رمز گشایی از برنامه #دجال با توجه به انیمیشن i pet goat 2 این انیمیشن سال ۲۰۱۲ توسط شبکه ایلومناتی و فراماسونری یا #صهیونیزم_جهانی ساخته شده و اتفاقاتی که قرار است این شبکه شیطانی در آینده بر سر بشریت بیاورد در آن نشان داده شده از یازده سپتامبر ،داعش ، شهادت #حاج_قاسم سلیمانی تا کرونا در آن کد گذاری شده چرا اسرائیل اصرار به تخریب مسجد الاقصی دارد؟ چرا بشار اسد باید از سوریه کناره گیری میکرد؟ چرا آمریکا به عراق وارد شد ؟ چرا عربستان با یمن وارد جنگ شد ؟ و.... * ویروس corona با عدد ابجد 666 و با اسم دیگر کویید ۱۹ که عدد ابجد ۷۲ میشود و اشاره به عدد قدرت شیطان است و از نوع ویروس تاجدار است. در واقع کرونا مراسم تاجگذاری دجال در اورشلیم و معبد سلیمان است * در درخت حیات کابالا نام سفیروت بالایی تاج یا کرونا است 😳 در قسمتهایی از این مستند به عملیات #ققنوس اشاره خواهد شد و برپایی #نظم_از_دل_بی_نظمی #بخش_یازدهم #قسمت_دوم @mhdiyar 🍃🌼🍃🌼🍃🌼🍃

با سری مباحث #سم_شناسی_مدارس🤢😅در خدمتتون هستیم. کسی میدونه این چیه؟ احتمالا اکثرتون با کمد جوایز آشنا هستید. یکی از سموم تربیتی رو امروز خدمتتون معرفی می کنیم🙃 اقتصاد پته ای یا ژتونی از شیوه های تربیت رفتارگرایی هست که از افکار اسکینر و واتسون و...سایر روانشناسان رفتارگرا نشات گرفته. اونها در حدی ماهیت انسان رو تنزل می دادن که حتی به انسان هم می گفتن:ارگانیزم😳 یه چیزی تو مایه های جلبک و موش آزمایشگاهی و... اونها معتقدند: با تقویت پیوسته رفتار می تونیم رفتار مطلوب رو در ارگانیزم افزایش بدیم.↗️ یکی از این شیوه ها اقتصاد ژتونی یا همون کارت امتیاز خودمون یا ستاره هاییه که معلمها میزنن روی دیوار ،کنار اسم بچه ها ابتدائا این ژتون ها رو به گوریلها میدادن تا بتونن رفتار خاصی رو در اونها ایجاد کنن🦧🦍 بعد دیدن جواب میده و کارت امتیاز رو برای مدارس تجویز فرمودندتا بتونن رفتار خاصی مثل درس خوندن ،شرکت در مسابقه،مشق نوشتن رو در بچه ها زیاد کنند. نتیجه اخلاقی اینکه: ارگانیزم های گرامی🤭 یا همون دانش آموزان ، درس بخونید،۲۰ بگیرید تا یه ژتون بهتون بدیم.بعد بتونین تفنگ اب پاش یا گل سر یا مدادنوکی جایزه بگیرید! خیلی انگیزانندس نه؟😑 پس چی شد؟ شما درس نمیخونید که لذت ببرید! نمیخونید که قوی تر بشید! نمی خونید که به کشورتون و انسانیت خدمت کنید! نمی خونید که علمتون زیاد بشه! نمی خونید که ذهن تشنه تون رو سیراب کنید. میخونید که جایزه بگیرید🏆 سر صف معرفیتون کنن🥇🥈🥉 می خونید که همه بهتون احترام بذارن فرش قرمز پهن کنن و وقتی بزرگ شدین برین خارج،چون اونجا بیشتر تحویلتون میگیرن احتمالا😏 می خونید تا پاداش بگیرید. #سم_شناسی_مدارس🤢 #قسمت_دوم امیدواریم قسمت قبلی رو مطالعه کرده باشید. در ادامه قصد داریم مقداری دیگه یه این مبحث مهم و مبتلابه مدارس بپردازیم. از نظر تربیتی میشه دو جور رویکرد اتخاذ کرد: ۱.رویکرد استدلالی و محبت محور ۲.رویکرد ابزار قدرت در رویکرد اول،مربی یا والدین ،بیشتر سعی میکنند کار مطلوب و نامطلوب،خوب و بد را با استدلال و توضیح،زمینه چینی،صحبت با کودک مدتی بعد از انجام یک کار و تحلیل اون،تحسین کلامی و تایید کار شایسته،ابراز محبت در اثر کار خوب فرد ،به کودک معرفی کنند. در رویکرد ابزار قدرت، والدین یا مربیان با تنبیه فیزیکی،تشویق مادی و یا حداقل شفافیت و ارتباط کلامی با کودک ارتباط می گیرند و امور خوب وبد را برای او نهادینه می کنند. پژوهشها نشون داده روش اول،رشد وجدان و اخلاق بچه ها رو باعث میشه و روش دوم،وجدان رو رشد نمیده.اگه نگیم تضعیف می کنه😨

🔷 ارائه استاد مجتبی وافی در دومین رویداد ملی پیوند: کیفیت بهتر 👈 صفحه جایزه برنامه در آپارات #تجربه‌نوردی_اربعین #قسمت_دوم #جدید 🍀 @moraleducationgroup