#ام_المؤمنين 🏴 📗 کتاب خواندنی👌 #ماجرای_عشق_من ✨شرح زندگانی عاشقانه حضرت خدیجه سلام‌الله‌علیها و رسول اکرم صلی‌الله‌علیه‌وآله السَّلامُ عَلَیْک یا مَنْ أَنْفَقَتْ مالَها فِی نُصْرَةِ سَیِّدِ الاْنْبِیاءِ #حضرت_خدیجه سلام‌الله‌علیها ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ‼️با انتشار این فایل در معرفی و گرامی‌داشت حضرت خورشید ☀️ شریک باشید. 🌷🇮🇷🌷

✅ هیجده نکته درباره ام المؤمنین #حضرت_خدیجه سلام الله علیها ۱. اول زنى که به رسول خدا (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) ایمان آورد . ۲. بانویی که پیامبر اکرم (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) درباره اش فرمود: «افضل زنان بهشت است» . ۳. زنى که خداوند از طریق جبرئیل و پیامبر (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) به او سلام مى رساند . ۴. همسرى که سالها بعد از وفاتش پیامبر اکرم (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله)، نام او را مى برد و ستایش و دعا مى کرد، و گاهى در فراق او اشک مى ریخت و به زنان خود مى فرمود: خیال نکنید مقام شما بیش از اوست، زمانى که همۀ شما کافر بودید، او به من ایمان آورد. او مادر فرزندان من است . عایشه مى گوید: هرگاه مى خواستیم خود را نزد پیامبر (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) عزیز جلوه دهیم ستایش از خدیجه (علیها السلام) مى کردیم . ۵. بانویى که تا زنده بود، رسول خدا (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) با دیگرى ازدواج نکرد . بانویى که عاشق کمال بود و به همین دلیل، همین که از صداقت و امانت حضرت محمد(صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) باخبر شد، شخصى را با اموال خود براى تجارت به سراغ حضرت فرستاد، و طى یک قرارداد، اموال را همراه یک غلام براى تجارت به شام در اختیار حضرتش قرار داد . ۶. خدیجه، تنها یک همسر نبود، بلکه در حقیقت، یار و همراه و بازوى صادقى براى پیامبر اکرم (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) بشمار مى رفت . ۷. خداوند، بسیارى از ناگوارى هاى پیامبر عزیز (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) را از طریق خدیجه آسان مى فرمود : اموال این بانو در پیشبرد اهداف پیامبر اکرم (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله)، نقش مهمى داشت. ۸. او در راه حمایت از رسول خدا (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله)، آخرین فداکارى و ایثار را از خود نشان داد . ۹. پیامبر اکرم (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) بعد از وفات خدیجه، گاه و بیگاه گوسفندى ذبح و گوشت آن را میان دوستان خدیجه تقسیم مى کرد و بدین وسیله نام و یاد او را گرامى مى داشت . ۱۰. کمالات خدیجه از یک سو، وفاى رسول خدا (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) از سوى دیگر، کار را به جایى رساند که عایشه مى گوید: هرگز پیامبر عزیز (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) از خانه بیرون نمى رفت، مگر ستایشى از خدیجه مى نمود. ۱۱. خدیجه، زیباترین زنان قریش بود. ۱۲. اموال خدیجه در سه سالى که مسلمانان مکّه در محاصره اقتصادى کفار قرار گرفتند، نقش مهمى داشت. ۱۳. خدیجه، بانویى با اراده، عاقل و شریف بود. شخصى را نزد حضرت محمد (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) فرستاد و پیام داد که من به خاطر شرافت و قرابت و امانت و صداقت و اخلاق، به تو علاقه پیدا کرده ام. پیامبر عزیز (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) مسأله را با عموهاى خود مطرح کرد، مقدمات ازدواج حضرت آماده شد، و با اینکه فرزندان متعددى از پیامبر اکرم(صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) پیدا کرد، ولى پس از فوت پیامبر (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) تنها، فاطمۀ زهرا (علیها السلام) به یادگار ماند. ۱۴. خدیجه (علیها السلام) به قدرى محبوب رسول اکرم (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) بود که در تاریخ مى خوانیم، پیرزنى خدمت پیامبر (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) رسید و مورد لطف قرار گرفت، همینکه خارج شد، عایشه پرسید: این پیرزن کیست‌؟ حضرت فرمود: کسى است که در زمان حیات خدیجه (علیهاالسلام) به منزل ما مى آمد و با او رفت و آمد داشت، اکنون ما باید همان پیمان دوستى آنان را حفظ‍‌ نماییم؛ زیرا که خودش پیمانى از ایمان انسان است. ۱۵. خدیجه (علیهاالسلام) بیست و پنج سال در خدمت رسول اکرم (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) بود و در سن شصت و پنج سالگى از دنیا رفت. رسول خدا (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) بیست شتر جوان، مهریۀ خدیجه (علیهاالسلام) کردند و خطبه عقد را ابوطالب، عموى حضرت خواندند . ۱۶. و بالاخره، دنیا جاى ماندن نیست، خدیجه (علیهاالسلام) نیز، همچون دیگران از دنیا رفت و پیامبر اکرم(صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) را در سوگ خود نشاند. هنگام دفن خدیجه (علیهاالسلام)، رسول خدا (صلّى‌اللّه‌علیه‌وآله) وارد قبر شد و به یاد او گریست و در محلۀ «حجون» به خاک سپرده شد. ۱۷. خدیجه (علیها السلام) کسى بود که خداوند، رسول گرامى خود را مأمور مى کند تا بشارت بهشت به او دهد . ۱۸. خدیجه (علیها السلام) کسى بود که امام حسین(علیه‌السلام) بر سر قبر او آمد و گریست و مشغول نماز و مناجات شد، سپس دست به دعا برداشت. 📚منبع: قرائتی محسن، کتاب عمره، صص ۴۶ الی۵۱ 🌷🇮🇷🌷

🎉 رویداد ملی دانش آموزی #سنگ_رو_سنگ ✨تا حالا شده فکر کنی نخبه‌‌ای و کسی به استعدادهات به درستی توجه نمی‌کنه؟!🤔 💥اگر می‌خوای استعدادهات به درستی دیده بشن، بیا توانمندی‌هات رو به یک چالش فکری بزرگ ببر🧑‍🏫 و برای حل سه معضل خودباختگی و ناامیدی و انفعال در خودت و مردم اطرافت به یک راهکار درست برس🧑‍💻 ✅ از دل آیات قرآن جواب را پیدا کن و به ما برسون. ماهم تو این مسیر تنهات نمی‌گذاریم و کنارت هستیم🤝 این‌طوری توی چالش #سنگ_رو_سنگ شرکت می‌کنی و با ما وارد مسیر پرچالش نخبگی میشی🫅 و این تازه اول راهه... 😎 ↙️ تنها شرط شرکت شما توی چالش، اینه که دانش آموز مقطع متوسطه اول یا دوم باشی. 📅 ثبت نام از ابتدا تا انتهای ماه مبارک رمضان یعنی 21 فروردین 1403. 🔺اگه هنوز کنجکاوی که چه خبره، کانال #سنگ_رو_سنگ را توی شاد سر بزن. 👇 📣 https://shad.ir/sangroosang

💯 در حوزه‌های علمیّه، جوان های فاضل و با استعداد در زمینه‌های معارفی کار می کنند، کارهای جدید، حرف های نو. فعالیت های فرهنگی در سرتاسر کشور، در جاهای مختلف، در نویسندگی، در تولید کتاب، در شعر، در سینما، در هنر، در نقاشی، در هنرهای تجسمی، در فعالیت های تبلیغی و دینی، در رونق بخشیدن به فضای جامعه، این راهپیمایی های عظیمی که به مناسبت اربعین و نیمه شعبان و غدیر، در سرتاسر کشور انجام می‌گیره، این ها کار همین جوان هاست. این ها همه از جلوه های امیدزا در کشور است. مقام معظم رهبری دام ظله یک فروردین ۱۴۰۳ #ایده_های_فرهنگی #کارهای_جدید #صنایع_خلاق 🌷🇮🇷🌷

🎉 رویداد قرآنی ملی #سنگ_رو_سنگ بنیاد ملی نخبگان رویدادی رو اجرا می کند تا نوجوان‌های نخبه با قرآن سراغ حل چالش‌های جامعه بروند. طلبه عزیزی که بین ۱۵ تا ۱۸ سال سن داری! می توانی از فرصت، استفاده کنی تا هم در ماه مبارک رمضان میزان ارتباط خود با قرآن را محک بزنی و با دوستان دانش آموز غیر طلبه یا طلبه خود گروه تشکیل بدی و در یک رویداد ملی، قرآن را در زندگی خود جاری کنید. 📅 ثبت نام از ابتدا تا انتهای ماه مبارک رمضان یعنی ۲۱ فروردین ۱۴۰۳. 🔺اگه هنوز کنجکاوی که چه خبره، کانال #سنگ_رو_سنگ را توی شاد سر بزن. 👇 📣 https://shad.ir/sangroosang

📣 اینم عیدی تیم #همنو خدمت شما همراهان عزیز 🌷🌺 ✅ مجموعه کلیپ‌های 50 قسمتی با موضوع فرزندپروری و تدریس استاد #ابراهیم_اخوی 👌 جلسه اول: والدین غایب جلسه دوم: وفای به عهد جلسه سوم: بازی با کودکان جلسه چهارم: زبان تربیت جلسه پنجم: آموزش والدین جلسه ششم: ایجاد انگیزه درونی جلسه هفتم: دعا برای فرزندان جلسه هشتم: الگو سازی جلسه نهم: مجادله و جر و بحث با فرزند جلسه دهم: ایجاد خودمهارگری در فرزند جلسه یازدهم: وجود قانون در خانه جلسه دوازدهم: بینش الهی نسبت به فرزند جلسه سیزدهم: آیا تربیت فرزند اولویت داره؟ جلسه چهاردهم: نقش مادرها در تربیت فرزند جلسه پانزدهم: نقش پدرها در تربیت فرزند جلسه شانزدهم: بردباری در رسیدن به لذت ها جلسه هفدهم: اختلاف نظر والدین در تربیت فرزندان جلسه هجدهم: آسیب های فرزند کمتر جلسه نوزدهم: مدیریت فضای مجازی در منزل جلسه بیستم: تکنیک های کاهش آسیب فضای مجازی جلسه 21: دانستن کافی است یا مهارت لازمه؟ جلسه 22: تله های تربیتی جلسه 23: فرزندپروری در آپارتمان جلسه 24: انتقاد از فرزند جلسه 25: تعادل در تربیت جلسه 26: بهترین سبک تربیت فرزند جلسه 27: رابطه معیوب در فرزندپروری جلسه 28: جابجایی نقش های والدین جلسه 29: والدین نابالغ جلسه 30: آسیب های تربیتی والدین ناسازگار جلسه 31: تاثیر بهداشت روان در فرزندپروری جلسه 32: آیا اختلال شخصیت والدین در فرزندان اختلال ایجاد می کند؟ جلسه 33: تاثیر رفتارهای والدین در تصور کودکان از خدا جلسه 34: برای اینکه بچه هامون دیندار شوند چکار کنیم؟ جلسه 35: چطور عشق خدا رو در دل بچه ها جای بدهیم؟ جلسه 36: محبت کردن به فرزندان جلسه 37: ضرورت و آثار گفتگو با فرزندان جلسه 38: برنامه والدین برای سرگرمی بچه ها جلسه 39: اقتدار همراه با محبت در تربیت فرزندان جلسه 40: اعتدال در امر و نهی در فرزندان جلسه 41: در نظر گرفتن ظرفیت و توانایی کودکان جلسه 42: نمایان ساختن رفتارهای مثبت در فرزندان جلسه 43: نحوه برخورد با درخواست های کودک جلسه 44: تکنیک زمان سکوت جلسه 45: تکنیک بی توجهی برنامه ریزی شده جلسه 46: درمان ناسازگاری بچه‌ها با یکدیگر جلسه 47: بدگویی از اقوام در حضور بچه‌ها جلسه 48: ابراز خستگی از کار و تلاش جلسه 49: بچه ها را قضاوت نکنیم. جلسه 50: تنبیه بچه ها 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸

🦋🦋🦋🦋 🌷 نامه اي از مرحوم آيت الله سيد اسماعيل اصفيائی (قدس سره) (پدر بزرگوار حضرت استاد فاطمی نيا) كه در سفری در ماه مبارك رمضان برای خانواده شان نوشته بودند : بسم الله الرحمن الرحيم عمده مطلب كه از زمين و آسمان بزرگتر است، ماه مبارك رمضان است. فرزندانم كه شنيده ام مريض هستيد ، هر سه از روزه اجتناب كنيد. بيائيد روزه ای بگيريد كه بر همه واجب است، حتی بر مريض بستری و آن هم روزه گرفتن از حرام و گناه است كه در تمام عمر افطار ندارد ، ولو يكبار هم كه باشد ممنوع است. و عوض دعاهای جوشن كبير و امثالش، سكوت از ياوه و بيهوده گفتن، بسيار عمل خوب و نتيجه‌ی عالی دارد و بدون آن ، نماز و دعاها خيلی فايده ندارد. 🌷 سيد اسماعيل 🌸🌸🌸

💠 اَلسَّلاَمُ عَلَي مِيزَانِ الأَعمَالِ وَ مُقَلِّبِ الأَحوَالِ وَ سَيفِ ذِي الْجَلاَلِ وَ سَاقِي السَّلْسَبِيلِ الزُّلاَلِ ( فرازی از زیارت نامه حضرت امیرالمؤمنین علی بن ابی‌طالب علیه السلام)

🌱 در زندگی چه می‌بینیم؟ و دعا چگونه خدا را به ما نشان می‌دهد؟! 🎙 استاد محمدتقی هادی‌زاده #ماه_رمضان . 🌹 ╰┈➤❀●•۰ @mah_neshann

#مسابقه_قنات🏆 سلام بر مبلّغین و مربّیان عزیز🙌 🏁 برای شرکت در مسابقه از مأموریت های بسته ی عملیاتی ماه رمضان المبارک گزارش تهیه کنید و برای ما ارسال فرمایید. در تهیه گزارشات به این ۳ ملاک توجه کنید : 1⃣ گزارش از الگوی موفق از اجرای هر یک از عملیات ها 2⃣ تعداد عملیات های اجرا شده 3⃣ خلاقیت بیشتر در اجرای عملیات ها به شرکت کننده برتر 🥇 مبلغ 🎁 ۳۰/۰۰۰/۰۰۰ ریال 🎁 وجه نقد اهدا می شود. ❗️فرقی نمیکنه کجای ایران عزیز🇮🇷 هستید، هرکجا باشید میتونید توی این طرح شرکت کنید‌. 📆 مهلت ارسال گزارشات : تا ۲۹ ماه رمضان المبارک عزیزان گزارشات خود را به صورت عکس 📸 و فیلم 🎥 به آیدی زیر ارسال بفرمایید 🙏 @habib2478 ▫️مسجد امیرالمؤمنین (عليه‌‌السلام) |@qanat1403|

‌ این لحاف چهل‌تیکه‌س یا زندگی؟! 🥴 ‌ یه نگاه متفاوت و جذاب به آیه ۱۶۲ سوره انعام. ببینیم و برای بقیه هم بفرستیم‌ 😇 ‌ برای دیدن بقیه محتوا‌ها، شرکت در آزمون و ارسال کنش، اینجا رو کلیک کنید تا صفحه این آیه رو تو سایت مسطورا ببینید. #مسطورا #فرصت_زندگی_با_آیه‌ها ‌‌🌙 برای پیوستن به کانال مسطورا، اینجا کلیک کنید.

🎥ویدیو وایرال شده از همخوانى زیبای اسماءالحسنى توسط نقاش‌ها حین کار در لحظه افطار 🔴 #بیداری_ملت 👇 @bidariymelat

🎬 #پویانمایی سطر هفتم 🔻این قسمت: عروسک🎎 🔰 سطر سطرِ #زندگی_با_آیه‌ها: 🇮🇷 https://eitaa.com/joinchat/2797667011Cc862d209c2

محفلی دیدنی! یکی از برنامه هایی که این روزها از تلویزیون در حال پخش است، برنامه زیبای قرآنی «محفل» هست که توانسته برنامه ای در تراز برنامه های دینی مطلوب در رسانه باشد. در سال گذشته نیز، این برنامه توانسته بود عنوان موفق ترین برنامه تلویزیونی در ماه رمضان باشد. شاخصه‌های متنوعی برای احصای این موفقیت در دسترس است که از آن جمله می‌توان به بهره‌گیری مناسب از ظرفیت قابل اعتنای جامعه قرآنی کشور و میدان دادن به نخبگان نوجوان و جوان این عرصه بدون تنگ نظری و تهرانیزه شدن اشاره کرد. تولید برنامه‌های جذاب قرآنی مثل محفل، نشان می‌دهد که هم ظرفیت تولید چنین برنامه‌هایی در بین برنامه‌سازان ما وجود دارد و هم مخاطبان زیادی وجود دارند که نسبت به برنامه‌های قرآنی و موضوعات مرتبط با آن به شرط رعایت سلیقه و جذابیت در آنها، علاقه‌مندی زیادی دارند. پ.ن: بخشی از برنامه روز ۲ فروردین ۱۴۰۳ با حضور مادران شهدا به مناسب وفات حضرت خدیجه (سلام الله علیها) #برنامه_محفل #راهبری_فرهنگ ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال "راهبری فرهنگ" همراه باشید. @rahbariefarhang

❤️ استاد فریدون جنیدی، از بلندآوازان ادب و فرهنگ ایران، برای تدریس در دانشگاه ناپل ایتالیا دعوت شده بود. او در پاسخ گفت: باید نگهدار مادر پیرم باشم! 📚 نام مادرش را میدانید؟ #دماوند! 🌑 اینک #گیزاها (سلبریتی) با دشمنان ایران همچنگ می شوند تا ایران و ایرانی را کوچک بشمرند! 🌍 فزا؛ فارسی، زبان انقلاب در ۱۳۴۵ خورشیدی در کلاس تاریخ فرهنگ عیسی صدیق، وی دربارهٔ کوشش‌های هنری راولینسون برای خواندن کتیبه بیستون گفت: «یک اروپایی برای خواندن سنگ‌نوشته ایرانی سی سال زمان نهاد؛ شما که ایرانی هستید آیا حاضرید برای کشور خودتان سه سال از عمر خودتان را بگذارید؟» 🔺فریدون جنیدی برخاسته می‌گوید: ◻️ «... فردوسی برای زنده نگه داشتن اندیشه و فرهنگ و زبان ایرانی سی سال زمان نهاد، با آنکه نان جوین نیز بر سفره نداش. دهخدا بیش از سی سال زمان بر سر فرهنگ نهاد. 👈 شما به جای آنکه جوانان را برانگیزید تا سی، چهل سال از زمان خود را بر سر فرهنگ ایران بنهند، آنان را کوچک می‌شمارید تا در خود ننگ ببینند و خویش را درخور و شایسته سرزنش بشمارند. همین‌جا به شما می‌گویم: ◻️ من، فریدون جنیدی، جوان ایرانی، تا پایان زمان خود، زندگی خویش را در راه پژوهش در فرهنگ ایران خواهم افشاند» 🌷🇮🇷🌷

💠 مجموعه کامل صوت دوره تربیت فرزند و دانش افزایی مادران؛ استاد تراشیون ❇️ مباحث تربیتی در حوزه کودک و نوجوان و دانش افزایی مادران توسط حجت الاسلام و المسلمین سید علیرضا تراشیون از اساتید برجسته در حوزه مباحث تربیتی کودک و نوجوان و خانواده در مدرسه علمیه معصومیه برگزار شده است. 🔰 از مهمترین مباحث این دوره: 🔶 کودکان بد غذا 🔶 نقش تشویق و تنبیه در تربیت 🔶 کودک و تلویزیون 🔶 نقش مادر در آرامش محیط خانه 🔶 هوش و راه های افزایش آن 🔶 دانش افزایی مادران 🔶 راه های همسرداری 🔶 و ... 🔵 دانلود این مجموعه هزینه حجم مصرفی اینترنت ندارد و #رایگان است. 📥 جهت دریافت از طریق لینک زیر اقدام کنید: http://masoumieh.ir/10732

📢 داروهای شفابخش بیماریهای اخلاقی ✏️ رهبر انقلاب: دعاى شريف مكارم الاخلاق را - كه دعاى بيستم صحيفه‌ى سجاديّه است - زياد بخوانيد تا ببينيد آن چيزهايى كه امام سجاد عليه‌السّلام در اين دعا از خدا خواسته است، چيست. با كلمات ائمّه، با دعاهاى صحيفه‌ى سجاديّه، با اين داروهاى شفابخشى كه مى‌تواند بيماريهاى اخلاقى ما را شفا بخشد و زخمهاى وجود ما را درمان كند، خودمان را آشنا كنيم. 🌙 #بهار_معنویت | روز یازدهم ماه مبارک رمضان ۱۴۴۵ 💻 Farsi.Khamenei.ir

✨کلاس تدریس #خداشناسی، #اخلاق، #ادب و #گذشت پرفسور #مازیار_غلامپور 🔺لطفا تا آخر ببینید👌 🔺فوق تخصص جراح قلب و عروق در زادگاه خود روستای دهک #همسر_خوب #والدین_خوب #عموی_خوب #عمه‌ی_خوب #قناعت #تواضع 💚🤍❤️ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🌷🇮🇷🌷

وضعیت مساجد، قابل تامله! 🌙 انتقاد حاج محمود کریمی از وضعیت مساجد در برنامه محفل؛ در تمنای مساجدی که بوی زندگی می دهند! #مسجد_تراز #برنامه_محفل ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال "راهبری فرهنگ" همراه باشید. @rahbariefarhang

🔶 مردم دیگه از دین زده شدن.. لحظه تحویل سال ، حرم امام رضا‌(ع) / سید علی موسوی @Fars_plus

🔶 تلاوت آیاتی از قرآن توسط بازیکن آرسنال در برنامه محفل @Fars_plus

☑️عشق و علاقه هنرمند کلیمی به امام رضا (ع)‌ 🔹 منوچهر آذری از ارادت خود به امام رضا(ع) و علاقه به کشور می‌گوید. 🔹 آذری: چقدر التماس کردم به امام رضا(ع)...

ان‌شاءالله امروز، یکشنبه ۵ فروردین ساعت ۱۶ جلسه توجیهی رویداد ملی و جذاب استعدادیابی نخبگانی #سنگ_روی_سنگ ویژه علاقمندان 📍با ارائه: حجت الاسلام مؤذنی 🆔لینک حضور در جلسه: https://gharar.sshb.ir/b/2ee-00m-bho-i5k #سنگ_روی_سنگ #بنیاد_ملی_نخبگان

۱۲ بازی برای مبلغین فعال مساجد مسابقه تحرکی حرکت نشسته https://eitaa.com/aliyazdiyan/1702 مسابقه شکار بادکنک پرنده https://eitaa.com/aliyazdiyan/1701 مسابقه دو با گونی https://eitaa.com/aliyazdiyan/1700 مسابقه سرعتی شکار مهر https://eitaa.com/aliyazdiyan/1690 مسابقه تمرین تمرکز در نماز https://eitaa.com/aliyazdiyan/1691 مسابقه تمرکزی جمع کردن چادر https://eitaa.com/aliyazdiyan/1692 مسابقه جذاب سینی بازی https://eitaa.com/aliyazdiyan/1693 اموزش افعال نماز https://eitaa.com/aliyazdiyan/1694 بازی چادر سواری https://eitaa.com/aliyazdiyan/1695 مسابقه حرکت با چشم های بسته https://eitaa.com/aliyazdiyan/1696 مسابقه تونل شیطان https://eitaa.com/aliyazdiyan/1696 والیبال نشسته https://eitaa.com/aliyazdiyan/1699 لازم به ذکر است سزاوار است مبلّغ برای فعال سازی حضور کودکان و نوجوانان و نشاط آفرینی در مساجد از برنامه های فوق در محیطی بیرون از مساجد استفاده نماید

📌 هشدار ۱۵ سال قبل رهبری به حوزه علمیه درباره فضای مجازی در آینده 🗝🗝کلید واژه 🗝🗝 #اثر_گذاری چیزی که امروز دربدر دنبال اون هستیم 🛑 #جهاد_تبیین

Ⓜ️ هشت گناه آموزش و پرورش ایران 🪫نوشته‌ حاضر، به پروسه‌ جاری در آموزش و پرورش و به نتیجه و برون‌داد ساختار آموزش و پرورش می‌پردازد. تلاش می‌کند کاستی‌ها و ضعف‌هایی را در ناحیه‌ی فرایند و محصول آموزش و پرورش برجسته کند. البته مدعی نیست که می‌تواند حق‌ مطلب را ادا کند، بلکه برخی از نکات را برجسته می‌نماید. به‌نحو اجمال برخی از ضعف‌ها، سستی‌ها و اشکالات وارده بر آموزش و پرورش به قرار زیر است: ➕آموزش حفظیات/ به‌جای تفکر به حفظیات و انباشت اطلاعات (که بعضاً بی‌فایده و بلااستفاده است)، تاکید می‌گردد. دانش‌آموزان را به از برکردن ماشین‌وار محتوای نقل وامی دارد. از این بدتر، آنان را به ظرف‌ها و مخزن‌هایی مبدل می‌کند که باید به وسیله‌ معلم پر شود. هر قدر این ظرف‌ها با فروتنی بیشتری اجازه دهند که پرشان کنند، دانش‌اموزان بهتری خواهند بود. ➕آموزش سکوت/ نقش دانش‌آموز ایرانی در فرایند آموزش و پرورش، صرفاً آموختن و فراگرفتن و سکوت در برابر معلم است. جایگاه و موقعیت معلم، چنان رفیع و دست نایافتنی می‌شود و چنان قدسیتی به آن داده می‌شود و از سوی دیگر، رعب‌انگیز و ترس‌آلود می‌شود که دانش‌آموز چاره‌ای جز سکوت در برابر آن نمی‌یابد. نظام آموزش و پروش غیردموکراتیک، میوه‌ ترس و سکوت را در دهان فرهنگ می‌نهد. ➕ آموزش تقلید و پیروی/ در آموزش مبتنی بر سلطه، معلم می‌گوید و دانش‌آموز صرفاً مجاز است که سخنان مربی‌اش را تکرار و تصدیق کند. در این شیوه‌ی آموزش، معلم، تماماً زبان است و دانش‌آموز، تماما گوش. معلم، کارساز است و دانش‌آموز، کارپذیر. معلم، به منزله‌ مراد است و دانش‌آموز به منزله‌ی مرید. در آموزش تقلیدی، پرسش و نقد ممنوع است. روحیه‌ پرسش‌گری از آن آموزش آزاد مبتنی بر تعامل است. در حالی‌که در پیروی، انفعال و خمودگی رشد می‌کند. ➕ آموزش عدم مدارا/ یکی دیگر از کارکردهای اساسی آموزش و پرورش توسعه‌یافته، پرورش شخصیت‌های مداراگر است. اما نتیجه‌ آموزش و پرورش در ایران، دامن زدن به کم‌تحملی و عدم مدارا با کسانی است که اندیشه‌ دگر دارند. وقتی هر صبحگاه، مدارس چونان پادگان‌های نظامی، از جلو نظام می‌دهند و مرگ بر این و بر آن بر زبان دانش آموزانش جاری شده و کینه‌توزی‌های تاریخی دامن زده می‌شود، چگونه می‌تواند شهروندانی مداراجو و صبور تربیت کند؟ ➕ جای خالی هنر/ هنر، صرفا گذران وقت و سپری کردن ساعاتی از روز نیست. هنر، بیهوده‌زیستن نیست. هنر، شیوه‌ای موثر در تربیت احساسات و توسعه‌ زیبایی‌های درون و پرورش حس زیبادیدن و زیبا‌زندگی‌کردن است. تفسیر معنابخش به جهان و هستی است. هنر، آدمی را به خویشتن نزدیک می‌کند و راه‌هایی برای تحمل رنج‌ها در اختیار آدمی می‌نهد. جای خالی هنر در روند آموزش و پروش، عمیقا احساس می‌شود. از میان هنرهای مختلف، جای خالی موسیقی، دل آزار است. روح‌های زمخت، نشان می‌دهد که از ظرافت‌های هنر و زیبایی موسیقی، بی‌بهره‌اند و در سرزمین رازآلود هنر گام نزده‌اند. ➕ تربیت، نه برای اکنون/ نظام آموزش و پرورش، شاگردانش را برای زندگی در جهان کنونی پرورش نمی‌دهد. زندگی "اکنونی و این‌جایی". شاگردانش را برای بنانهادن ساختار دموکراتیک پرورش نمی‌دهد. ساختار غیر دموکراتیک آموزش و پررورش در ایران، ماحصلی جز شخصیت‌های غیر دموکراتیک نیست. رابطه‌ی دانش‌آموز با معلم غیردموکراتیک است. گفت و گو به‌منزله‌ فضیلتی انسانی و اخلاقی، چندان مجال بروز و ظهور نمی‌یابد. ➕ جای خالی شادکامی/ تلخ‌زیستن و تلخ‌کامی بر آموزش و پرورش ایران سایه گسترده است و لذت زیستن را از شاگردان مضایقه می‌کند. شادابی و شادخواری، به‌نحو ضمنی و نانوشته جایی در مدارس ندارد. مناسک و شعایر تاریخی سوگ و برخی برنامه‌های حزین، به‌آسانی و در طول سال، در تمامی مقاطع و به‌انحاء مختلف به اجرا در می‌آید، اما چندان خبری از جشن‌های شادی بخش در میان نیست. ➕ ناکارآمدی ناکارآمدی آموزش و پرروش، سبب شده است که اهداف آموزشی که برای وصول به آن برنامه‌ریزی می‌شود، نافرجام باقی بماند. از این رو است که حدود شش سال (در مقطع راهنمایی و دبیرستان)، زبان انگلیسی تدریس می‌شود، اما فارغ‌التحصیلان این نظام آموزشی حتی از بیان جمله‌ ساده انگلیسی عاجزاند. همین‌گونه است ریاضیات، فیزیک، شیمی و دیگر دروس. ناکارآمدی آموزش و پرورش سبب شده است که جریان غیر رسمی آموزش در آموزشگاه‌ها و تجارت‌خانه‌هایی دیگر رشد کند. 📝 علی زمانیان 🛜 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

#مادربزرگ عطر برنج شمال بود. 🌷🇮🇷🌷

بحمدلله به واسطه‌ی الطاف و مهربانی‌های شما عزیزان، پخت و توزیع ۱۰۰۰بسته غذای گرم(سماقیه غزاویه) در بین اهالی مظلوم و مقاوم #شمال غزه توسط دوستان جهای‌مان «گروه جهادی الباقیات الصالحات» انجام شد. پ.ن: «سماقیه غزاویه»، یک غذای سنتی پرانرژی و مقوی شهر غزه است که از ترکیب گوشت، پیاز، اسفناج، آرد، روغن زیتون، سماق، سیر و شوید تهیه می‌شود. 📣 این پویش همچنان ادامه دارد... سفیر پویش کمک به غزه باشیم... #موکب_غزه 🇵🇸 @shahideqods