🎥 حضور آزادانه ادیان در بلاد مفتوحه اسلام 🗣 #استاد_براتی 📌 جستاری از جلسه نخست درس 《آیات جهاد و شبهات مستشرقین》 با تدریس حضرت #استاد_براتی در سال تحصیلی ۴۰۶-۴۰۵ در مرکز علمی - پژوهشی دین و تمدن ■ ۱۳ مهر۱۴۰۵ #آیات_جهاد_و_شبهات_مستشرقین #فقه_و_تخصص 💠 مــرکـز علمی-پـژوهشی       دیــــــــــن و تــــــــمــــــــــدن ➕ DinVaTamadon.ir ➕ @DinVaTamadon

🎥 خودبینی مخل امنیت است. 🗣 #استاد_رهایی 📌 جستاری از جلسه سوم درس 《مبانی و مسائل فقهی - حقوق بین‌المللی امنیت》 با تدریس حضرت #استاد_رهایی در سال تحصیلی ۴۰۶-۴۰۵ در مرکز علمی - پژوهشی دین و تمدن ■ ۱۲ مهر۱۴۰۵ #امنیت_و_روابط_بین_الملل #فقه_و_تخصص 💠 مــرکـز علمی-پـژوهشی       دیــــــــــن و تــــــــمــــــــــدن ➕ DinVaTamadon.ir ➕ @DinVaTamadon

گزارش دکترین «اقتدار بین‌المللی» در اندیشه رهبر شهید شاخص‌ها و راهبردهای تحقق آن برای جمهوری اسلامی ایران کانال‌های اطلاع رسانی مرکز: ble.ir/cmirparliranir @cmir_parliran

گزارش شماره 118 - چرا پیروزی ایران در جنگ بعدی قطعی است؟ - بخش اول مهدی محمدی - 27 مهر 1405 @mohammadi61

گزارش شماره 118 - چرا پیروزی ایران در جنگ بعدی قطعی است؟ - بخش دوم مهدی محمدی - 27 مهر 1405 @mohammadi61

گزارش شماره 118 - چرا پیروزی ایران در جنگ بعدی قطعی است؟ - بخش سوم مهدی محمدی - 27 مهر 1405 @mohammadi61

🔘دستورالعمل CIA به منابع خود برای ایجاد اختلال و خرابکاری 🔸قسمت پنجم: توصیه‌هایی برای پایین آوردن روحیه در سازمان! لینک قسمت قبل 🇮🇷 متسا | مرجع ترویج سواد امنیتی #اینفوگرافیک #جاسوسی #خرابکاری #آمریکا #سازمان @matsa_ir

■ فقه اطلاعات □ #استاد_جعفری ● جلسه پنجم - ۲۶ مهر ۱۴۰۵ 👈 جهت دریافت فایل‌های کلیه دروس #فقه_و_تخصص عضو کانال مرکز هدایت علمی دین و تمدن گردید: 🔗 eitaa.com/joinchat/3183280384C986893f7ee 💠 مــرکـز علمی-پـژوهشی       دیــــــــــن و تــــــــمــــــــــدن ➕ DinVaTamadon.ir ➕ @DinVaTamadon

■ مبانی و مسائل فقهی حقوق بین‌المللی امنیت □ #استاد_رهایی #سال_دوم ● جلسه پنجم - ۲۶ مهر ۱۴۰۵ 👈 جهت دریافت فایل‌های کلیه دروس #فقه_و_تخصص عضو کانال مرکز هدایت علمی دین و تمدن گردید: 🔗 eitaa.com/joinchat/3183280384C986893f7ee 💠 مــرکـز علمی-پـژوهشی       دیــــــــــن و تــــــــمــــــــــدن ➕ DinVaTamadon.ir ➕ @DinVaTamadon

■ فقه مرزبانی □ #استاد_متقیان ● جلسه سوم - ۲۷ مهر ۱۴۰۵ 👈 جهت دریافت فایل‌های کلیه دروس #فقه_و_تخصص عضو کانال مرکز هدایت علمی دین و تمدن گردید: 🔗 eitaa.com/joinchat/3183280384C986893f7ee 💠 مــرکـز علمی-پـژوهشی       دیــــــــــن و تــــــــمــــــــــدن ➕ DinVaTamadon.ir ➕ @DinVaTamadon

■ آیات جهاد و شبهات مستشرقان □ #استاد_براتی ● جلسه چهارم - ۲۷ مهر ۱۴۰۵ 👈 جهت دریافت فایل‌های کلیه دروس #فقه_و_تخصص عضو کانال مرکز هدایت علمی دین و تمدن گردید: 🔗 eitaa.com/joinchat/3183280384C986893f7ee 💠 مــرکـز علمی-پـژوهشی       دیــــــــــن و تــــــــمــــــــــدن ➕ DinVaTamadon.ir ➕ @DinVaTamadon

📝 از متن جنگ تا پساجنگ؛ تأملی در سیره حضرت زینب(سلام الله علیها) ✍حجت الاسلام دکتر محمد جواد پردل 🔸در روزهایی که کشور درگیر جنگ است، برگزاری نشست‌ها و همایش‌هایی درباره فضای پساجنگ و چگونگی اداره جامعه پس از پایان درگیری‌ها، پرسش‌هایی جدی پیش روی ما قرار می‌دهد. اصل مطالعه آینده و آمادگی برای شرایط پیش رو، ضرورتی انکارناپذیر است؛ اما باید پرسید در شرایطی که هنوز جنگ ادامه دارد، تمرکز بر پساجنگ تا چه اندازه با اولویت‌های زمان حاضر تناسب دارد؟ پیش از آنکه درباره کیفیت این نشست‌ها داوری کنیم، پرسیدن این پرسش جا دارد که: متولیان فرهنگی، پیش از جنگ چه اندازه درباره اقتضائات آن اندیشیده بودند؟ نهادهای علمی، دانشگاه‌ها، حوزه‌های علمیه و مراکز سیاست‌پژوهی تا چه اندازه برای فهم ابعاد انسانی، اجتماعی، فرهنگی و تمدنی جنگ آماده بودند؟ اکنون که با واقعیت جنگ مواجهیم، آیا نباید بخش مهمی از توان علمی و فکری خود را به فهم دقیق‌تر وضعیت موجود و کمک به جامعه در عبور از شرایط جاری اختصاص دهیم؟ 🔹البته سخن گفتن از آینده فی‌نفسه شتاب‌زدگی نیست. خطر زمانی پدید می‌آید که پساجنگ در ذهن و زبان ما به آینده‌ای نزدیک و قطعی تبدیل شود و ناخواسته این پیام را منتقل کند که جامعه بیش از هر چیز در انتظار پایان جنگ است. در چنین وضعی، توجه به آینده ممکن است از مسئولیت‌های امروز فاصله بگیرد؛ حال آنکه جامعه در میانه جنگ، بیش از هر زمان به تحلیل واقع‌بینانه، حفظ انسجام، شناخت نیازهای مردم و تصمیم‌گیری متناسب با شرایط جاری نیاز دارد. در این میان، سیره حضرت زینب سلام‌الله‌علیها می‌تواند افق روشنی برای فهم نسبت میان زمان جنگ و پس از جنگ پیش روی ما بگذارد. زندگی ایشان در واقعه کربلا و حوادث پس از آن، دو مقطع متمایز اما پیوسته دارد: حضور مسئولانه در متن بحران و ایفای نقش در روزگار پس از واقعه. 🔸حضرت زینب سلام‌الله‌علیها در کربلا با واقعیت سخت و سهمگین جنگ روبه‌رو بود. پس از شهادت امام حسین علیه‌السلام و یارانش نیز مسئولیت ایشان پایان نیافت؛ مرحله دیگری از مسئولیت آغاز شد: مراقبت از بازماندگان، مواجهه با اسارت، رساندن پیام کربلا و جلوگیری از آنکه حقیقت واقعه در روایت قدرت حاکم، گم شود. در سیره ایشان، پس از واقعه از متن واقعه جدا نیست؛ مسئولیت‌های پس از بحران، امتداد مسئولیت‌پذیری در دل بحران است. 🔹این الگو، ما را به یک نکته اساسی متوجه می‌کند: اندیشیدن به پساجنگ زمانی ثمربخش است که از فهم درست جنگ و مسئولیت‌های زمان حال آغاز شود. جامعه‌ای که می‌خواهد برای فردای جنگ آماده باشد، باید امروز را به‌درستی بشناسد؛ رنج‌ها و نیازهای مردم را ببیند، ظرفیت‌های اجتماعی را حفظ کند، روایت دقیق و مسئولانه‌ای از وقایع داشته باشد و برای پیامدهای انسانی و فرهنگی جنگ آماده شود. 🔸سیره حضرت زینب سلام‌الله‌علیها همچنین نشان می‌دهد که پایان نبرد نظامی، پایان میدان مسئولیت نیست. گاهی پس از خاموش شدن سلاح‌ها، میدان دیگری برای حفظ حقیقت، ترمیم جامعه، بازسازی حافظه جمعی و صیانت از هویت و واقعیت‌ها آغاز می‌شود. توجه به این مرحله ضروری است، اما نباید چنان زودهنگام و منفصل از اکنون مطرح شود که مسئولیت‌های امروز را تحت‌الشعاع قرار دهد. 🔹از این منظر، پرسش اصلی از نهادهای علمی آن است که چگونه می‌توانند هم‌زمان دو مسئولیت را به انجام برسانند: نخست، کمک به فهم و مدیریت شرایط جاری؛ دوم، مطالعه سنجیده و واقع‌بینانه پیامدهای احتمالی جنگ و آمادگی برای مراحل بعدی. این دو مسئولیت رقیب یکدیگر نیستند؛ به شرط آنکه آینده‌پژوهی از متن واقعیت امروز آغاز شود و به جای پیش‌فرض گرفتن پایان جنگ، سناریوهای مختلف و نیازهای واقعی جامعه را در نظر بگیرد. سیره حضرت زینب سلام‌الله‌علیها یادآور این پیوستگی است: در متن واقعه باید مسئولیت همان لحظه را شناخت و پس از واقعه نیز مسئولیت مرحله تازه را بر عهده گرفت. نه می‌توان از آینده غفلت کرد و نه شایسته است با غرق شدن در تصویر آینده، اکنون را از یاد برد. 🔸با توجه به اینکه در بررسی سیره حضرت زینب سلام‌الله‌علیها، توجه بیشتری به مجاهدت‌ها و نقش‌آفرینی‌های ایشان پس از واقعه عاشورا صورت گرفته است، در ادامه، فهرستی مقدماتی از کنش‌ها و اقدامات ایشان در روز عاشورا، سال ۶۱ هجری، ارائه می‌شود. هدف، گشودن مسیری برای پژوهش بیشتر درباره سیره این بانوی بزرگ و شناسایی ظرفیت‌های آن برای فهم و الگوگیری از نقش‌آفرینی مؤثر در کانون بحران و کوران حوادث است. #پژوهشکده_مطالعات_بنیادین_امنیت سایت I ایتا I بله I ویراستی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈