💢 گردو یا گوهر...؟ امام کاظم علیه السلام: يَا هِشَامُ لَوْ كَانَ فِي يَدِكَ جَوْزَةٌ وَ قَالَ اَلنَّاسُ لُؤْلُؤَةٌ مَا كَانَ يَنْفَعُكَ وَ أَنْتَ تَعْلَمُ أَنَّهَا جَوْزَةٌ ، وَ لَوْ كَانَ فِي يَدِكَ لُؤْلُؤَةٌ وَ قَالَ اَلنَّاسُ إِنَّهَا جَوْزَةٌ مَا ضَرَّكَ وَ أَنْتَ تَعْلَمُ أَنَّهَا لُؤْلُؤَةٌ. بحار الانوار/ جلد ۱/ صفحه ۱۳۶ ای هشام! اگر در دست تو گردویی بود و مردم گفتند گوهری گران بها است سودی به حال تو ندارد، در حالی که تو خود می‌دانی که آن گردو است. و چنانچه آنچه در دست تو است مروارید باشد ولی مردم بگویند گردو است، این گفته مردم نیز زیانی به تو نمی‌رساند، در حالی که خود می‌دانی که آنچه در دست داری مروارید است. ✳️ملاک خوبی و بدی و پیشرفت و تنزل در وجود خود انسان است نه خارج از آن. قضاوت‌ها و اظهار نظرهای مردم نسبت به انسان امری اعتباری است. ✳️گاهی آدم ها الماسی در دست دارند و چشم شان به گردویی در دست دیگران و یا روی زمین می افتد، و هنگام گرفتن و یا برداشتن گردو ، الماس از دست شان رها می شود و ... بعد او می ماند و دنیایی از حسرت... ❇️مواظب گوهرهای زندگی‌مان باشیم، شاید به دلیل اینکه از آن نعمت برخورداریم و داشتن آنها برای ما عادی شده، ارزش شان را فراموش کرده ایم. گوهرهای زندگی شما چیست؟ خانواده؟ دوستان؟ کلاس؟ مطالعه؟ عمر؟ استعداد؟ و یا... #اللّهم‌ّاسْتعْمِلنی‌لِما‌خَلقتنی‌له‌ ✐✎✐ #رقابت_علمی #المپیاد #طلاب #حوزه‌های‌علمیه‌خواهران ◈◈◈ @Olampiyad_hozeh 👥همیار طلبه‌ی متقاضی شرکت در المپیاد 📔⚜️ 📙⚜️📘 📕⚜️📙⚜️📒⚜️📗⚜️

✅ #برنامه_ریزی و #مدیریت_زمان 🔶 با بزرگواری از کنار برنامه ریزی نگذریم! 🔶 بدانیم، اگر #زمان را مدیریت نکنیم، زمان ما را #مدیریت خواهد کرد؛ 👤 آیت الله ملک زاده #اللّهم‌ّاسْتعْمِلنی‌لِما‌خَلقتنی‌له‌ ✐✎✐ #رقابت_علمی #المپیاد #طلاب #حوزه‌های‌علمیه‌خواهران ◈◈◈ @Olampiyad_hozeh 👥همیار طلبه‌ی متقاضی شرکت در المپیاد 📔⚜️ 📙⚜️📘 📕⚜️📙⚜️📒⚜️📗⚜️

✅ #برنامه_ریزی و #مدیریت_زمان 🔶 نکته #یک ⏪ ویژگی هایی که سبب شده، #عمر_انسان به منبعی منحصر به فرد و #بی_بدیل، تبدیل شود؛ 🔶 بیان #هفت_ویژگی؛ ▪️ آیت الله ملک زاده #اللّهم‌ّاسْتعْمِلنی‌لِما‌خَلقتنی‌له‌ ✐✎✐ #رقابت_علمی #المپیاد #طلاب #حوزه‌های‌علمیه‌خواهران ◈◈◈ @Olampiyad_hozeh 👥همیار طلبه‌ی متقاضی شرکت در المپیاد 📔⚜️ 📙⚜️📘 📕⚜️📙⚜️📒⚜️📗⚜️

﷽؛ #اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج 📜اخبار‌مهم 🌱 شناسایی مدرسان، پژوهشگران و مبلغان برگزیده حوزه‌های علمیه 🕊 مقدمه: به منظور حمایت از برگزیدگان، نخستین فراخوان شناسایی برگزیدگان اعم از مدرسین، مبلغین و پژوهشگران حوزوی برگزار می‌شود. 📌 شرایط عمومی برگزیدگان: 1. سن: حداقل 40 سال سن (خواهران متأهل حداقل 45 سال) 2. مستوا: سطح چهار و یا فضل علمی در حد سطح 4 (مدرک سطح سه + مدرک دکترا در حد سطح چهار محسوب می‌شود) 3. التزام به ولایت فقیه: 4. باورمندی نسبت به هویت روحانیت: 5. رعایت زیّ طلبگی: 6. وزانت فکری و اعتدال شخصیتی: 7. اشتهار به حسن اخلاق: 8. تقیّد به رعایت موازین شرعی: 9. پایبندی به ارزش‌های انقلاب اسلامی: 🇮🇷 📌 شرایط اختصاصی: (۱) عرصه آموزش: 1. حداقل 10 سال سابقه تدریس موفق حوزوی 📚 2. کسب حداقل 75 امتیاز از فعالیت‌های آموزشی (جدول شماره 1/به مدرسه مراجعه فرمایید) 🌟 (۲) عرصه پژوهش: 1. حداقل 5 سال سابقه پژوهش موفق 📝 2. کسب حداقل 75 امتیاز از فعالیت‌های پژوهشی (جدول شماره 2/به مدرسه مراجعه فرمایید) 📊 (۳) عرصه تبلیغ: 1. حداقل 10 سال سابقه تبلیغ موفق 2. کسب حداقل 75 امتیاز از فعالیت‌های تبلیغی (جدول شماره 3/به مدرسه مراجعه فرمایید) 🌍 با آرزوی موفقیت برای همه برگزیدگان و تلاشگران عرصه علم و دین! ┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه 📲 @esfahan_whc

عشق محمد بس است و آل محمد «اللهم صل علی محمد و آل محمد» •┈┈┈┈••🍀••┈┈┈┈• با عرض سلام و ادب و احترام فرارسیدن سالروز بعثت نبی مکرم اسلام حضرت محمد مصطفی صلوات الله علیه و آله و سلم را محضر مقدس حضرت حجت بن الحسن عجل الله تعالی فرجه الشریف و همه‌ی مسلمین جهان تبریک و تهنیت عرض می نماییم. ان شاءالله به برکت این روز عزیز و نزول قرآن کریم، از دستان مبارک ، مطهر و با کفایت حضرت ختمی مرتبت محمد مصطفی صلوات الله علیه و آله و سلم ، سلامتی ، سعادتمندی ، حُسن عاقبت ، امنیت و شهادت عیدی بگیریم. #اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج‌بالقرآن #عید_مبعث #بعثت •┈┈┈┈••🍀••┈┈┈┈• 💎 هدیه محضر مقدس و مطهر رسول اعظم صلی الله علیه و آله و ارواح طیبه شهدا، امام شهدا و برای سلامتی و تعجیل در امر فرج مولا و صاحب ما حضرت بقیّةالله الأعظم عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف و سلامتی نایب ایشان صلوات هدیه می کنیم. تعداد دسته گل صلوات را در آدرس زیر ثبت بفرمایید https://EitaaBot.ir/counter/t3sb #اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج‌بمحمد

💎 عید مبعث سال گذشته 📹 شهید #رئیسی_عزیز امید را معنا کرده بود •┈┈┈┈••🍀••┈┈┈┈• با عرض سلام و تحیت اسعدالله ایامکم جمیعا 💎 هدیه محضر مقدس و مطهر رسول اعظم صلی الله علیه و آله و ارواح طیبه شهدا، امام شهدا و برای سلامتی و تعجیل در امر فرج مولا و صاحب ما حضرت بقیّةالله الأعظم عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف و سلامتی نایب ایشان صلوات هدیه می کنیم. تعداد دسته گل صلوات را در آدرس زیر ثبت بفرمایید https://EitaaBot.ir/counter/t3sb #اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج‌بمحمد صلی‌الله‌علیه‌وآله‌و‌سلم #شهید_جمهور

📄بیانات استاد احمد عابدی درباره «بلند همتی و ضعف در همت»(۱) 🎙جلسه اول 🎞بلند همتی و ضعف در همت (بخش اول) ▫️قوه غضبیه 🎞بلند همتی و ضعف در همت (بخش دوم) ▫️همت اجتماعی امام خمینی(ره) 🎞بلند همتی و ضعف در همت (بخش سوم) ▫️همت بلند در مسائل اخلاقی و دینی 🎞بلند همتی و ضعف در همت (بخش چهارم) ▫️ کمک خدا به بلند همتان 🎙جلسه دوم 🎞بلند همتی، جلسه دوم (بخش اول) ▫️یحیی السنوار نمونه آدم بلند همت 🎞بلند همتی، جلسه دوم (بخش دوم) ▫️آیه‌ای درباره بلندهمتی (سوره ص، آیه ۴۵) 🎞بلند همتی، جلسه دوم (بخش سوم) ▫️همت در مطالعه 🎞بلند همتی، جلسه دوم (بخش چهارم) ▫️مرحله آغازین و پایانی سلوک 🎙جلسه سوم 🎞بلند همتی، جلسه سوم (بخش اول) ▫️کمک خداوند به اندازه بلندی نیت 🎞بلند همتی، جلسه سوم (بخش دوم) ▫️بلند همتی هنگام مرگ 🎞بلند همتی، جلسه سوم (بخش سوم) ▫️معنویت و بلند همتی شیخ محمدتقی شوشتری 🎞بلند همتی، جلسه سوم (بخش چهارم) ▫️تفاوت تکبر و عجب با بلندهمتی 🎞بلند همتی، جلسه سوم (بخش پنجم) ▫️تفاوت تواضع با ذلت نفس 🎙جلسه چهارم 🎞بلند همتی، جلسه چهارم (بخش اول) ▫️بلند همتی در حاجت خواستن خادم رسول خدا صلی الله علیه و آله 🎞بلند همتی، جلسه چهارم (بخش دوم) ▫️بلند همتی و عزت نفس مدرس سوریه در برابر کمال پاشا 🎞بلند همتی، جلسه چهارم (بخش سوم) ▫️عیادت علامه حسن زاده از آیت الله آملی ✐✎✐ #رقابت_علمی #المپیاد #طلاب #حوزه‌های‌علمیه‌خواهران ◈◈◈ @Olampiyad_hozeh 👥همیار طلبه‌ی متقاضی شرکت در المپیاد 📔⚜️ 📙⚜️📘 📕⚜️📙⚜️📒⚜️📗⚜️

📄بیانات استاد احمد عابدی درباره «بلند همتی و ضعف در همت»(۲) 🎙جلسه پنجم 🎞بلند همتی، جلسه پنجم (بخش اول) ▫️حدیث علوی درباره ارزش انسان 🎞بلند همتی، جلسه پنجم (بخش دوم) ▫️تعبیر قرآن درباره بلند همتان 🎞بلند همتی، جلسه پنجم (بخش سوم) ▫️مردانگی و جوانمردی در قرآن 🎞بلند همتی، جلسه پنجم (بخش چهارم) ▫️جوانمردی حضرت آدم علیه السلام 🎞بلند همتی، جلسه پنجم (بخش پنجم) ▫️آداب فتوت و جوانمردی 🎞بلند همتی، جلسه پنجم (بخش ششم) ▫️تقدم آیت الله مرعشی نجفی در زیارت 🎞بلند همتی، جلسه پنجم (بخش هفتم) ▫️بلند همتی پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله 🎙جلسه ششم 🎞بلند همتی، جلسه ششم (بخش اول) ▫️بلند همتی شیخ صدوق در درس 🎞بلند همتی، جلسه ششم (بخش دوم) ▫️بلند همتی هشام بن عمار 🎞بلند همتی، جلسه ششم (بخش سوم) ▫️بلند همتی ابوبکر بن عیاش 🎞بلند همتی، جلسه ششم (بخش چهارم) ▫️همت بلند ابوایوب انصاری برای یادگیری یک حدیث 🎞بلند همتی، جلسه ششم (بخش پنجم) ▫️همت بلند فخر رازی در کودکی برای طلب علم 🎞بلند همتی، جلسه ششم (بخش ششم) ▫️استفاده علامه الهی قمشه ای از اوقات خود 🎞بلند همتی، جلسه ششم (بخش هفتم) ▫️بلند همتی علامه طباطبایی در استنساخ کتاب 🎙جلسه هفتم 🎞بلند همتی، جلسه هفتم (بخش اول) ▫️دعای امام سجاد علیه السلام و درخواست همت عالی 🎞بلند همتی، جلسه هفتم (بخش دوم) ▫️همت بلند در ادب فارسی 🎞بلند همتی، جلسه هفتم (بخش سوم) ▫️همت بلند آیت‌الله‌ری‌شهری در حفظ قرآن 🎞بلند همتی، جلسه هفتم (بخش چهارم) ▫️بلند همتی در حفظ حدیث 🎞بلند همتی، جلسه هفتم (بخش پنجم) ▫️علو همت میر حامد حسین در نوشتن کتاب عبقات الانوار 🎞بلند همتی، جلسه هفتم (بخش ششم) ▫️همت بلند قاضی نورالله شوشتری در تألیف کتاب احقاق الحق ✐✎✐ #رقابت_علمی #المپیاد #طلاب #حوزه‌های‌علمیه‌خواهران ◈◈◈ @Olampiyad_hozeh 👥همیار طلبه‌ی متقاضی شرکت در المپیاد 📔⚜️ 📙⚜️📘 📕⚜️📙⚜️📒⚜️📗⚜️

📌آنگاه که خدا اراده کرده تو در مسیر خیر باشی ‏ 🎇رسول الله (صلّی الله علیه و آله و سلم‏)‏: "يَا أَبَاذَرٍّ إِذَا أَرَادَ الله عَزَّ وَ جَلَّ بِعَبْدٍ خَيْراً فَقَّهَهُ فِي الدِّينِ وَ زَهَّدَهُ فِي الدُّنْيَا وَ بَصَّرَهُ بِعُيُوبِ نَفْسِهِ" (بحار الانوار، ج ۷۴، ص: ۸۲) "ای ابوذر، اگر خداوند در حقّ کسی اراده خیر کند او را در دین آگاه و در دنیا باتقوا و به عیب‌های نفس خود بینا می‌گرداند." #حدیث_خوانی #پیامبر(صلی‌الله‌علیه‌وآله‌و‌سلم) ✐✎✐ #رقابت_علمی #المپیاد #طلاب #حوزه‌های‌علمیه‌خواهران ◈◈◈ @Olampiyad_hozeh 👥همیار طلبه‌ی متقاضی شرکت در المپیاد 📔⚜️ 📙⚜️📘 📕⚜️📙⚜️📒⚜️📗⚜️