معرفی‌ شماره ۲۸ #کتاب #مناسبتی #دفاع‌مقدس عنوان کتاب: زمین سوخته معرفی: این داستان که در‌ سال۱۳۶۱ منتشر شد، حاصل تجربه شخصی نویسنده از جنگ است و حضور او را در اهواز روز‌های آغاز جنگ روایت می‌کند. خود نویسنده در این‌باره گفته است: وقتی خبر کشته‌شدن برادرم را در جنگ شنیدم، از تهران راه افتادم رفتم جنوب. رفتم سوسنگرد، رفتم هویزه. تمام این مناطق را رفتم. تقریبا نزدیک جبهه بودم. وقتی برگشتم، واقعا دلم تلنبار شده بود. دیدم چه مصیبتی را تحمل می‌کنم. اما مردم چه آرام‌اند. چون تا تهران موشک نخورد، جنگ را حس نکرد. دلم می‌خواست لااقل مردم مناطق دیگر هم بفهمند که چه اتفاقی افتاده است. همین فکر وادارم کرد که زمین سوخته را بنویسم. #معرّف: طلبه عزیز آقای امیرحسین مرادی از ایشون تشکر می‌کنیم.🌹 إن‌شاءالله معرفی‌نامه‌های سایر طلاب را نیز در کانال،قرار می‌دهیم. ــــــــــــــــــــ پژوهش تایباد @PajouheshTaybad

#شیوه‌نامه #خلاصه‌نویسی #خلاصه‌دروس خلاصه نویسی (نکته برداری) محصلین، به خصوص طلاب عزیز،در طول سال،کتب و مطالبی را مطالعه می‌کنند؛ ولی اغلب این مشکل را دارند که در موقع مرور و جمع بندی،باید کل آن مطالب را دوباره بخوانند که کار سخت و تقریبا غیرممکن است، زیرا فرصت کمی وجود دارد و خواندن این همه مطلب،زمان خیلی زیادی نیاز دارد. #این‌موقع‌است که خلاصه نویسی بسیار به کار می آید. می‌دانیم که یکی از اصول مطالعه صحیح این است که مطالب خوانده شده را روزانه، هفتگی و ماهانه مرور و یادآوری کنیم و اگر خلاصه نویسی و نکته برداری پویا و درستی داشته باشیم، می‌توانیم این کار را با #کیفیت‌و‌سرعت مطلوبی انجام دهیم. این سوال پیش می‌آید که چگونه می‌شود در طول مطالعه و یا در #موقع‌گوش‌دادن صوت دروس،یک #خلاصه‌نویسی‌صحیح و منظم تهیه کرد تا در موقع نیاز،در کمترین زمان به راحتی تمام مطالب را مرور و یادآوری کرده و در نتیجه سرعت و بازدهی درس خواندن را افزایش داد. پاسخ در ادامه ذکر می‌شود. چگونه خلاصه نویسی کنیم؟🤔 باید دقت داشت که خلاصه نویسی نباید پراکنده و نامنظم باشد زیرا در این صورت،کار را سخت‌تر می‌کند و باید دوباره انرژی صرف کنیم تا آنها را مرتب کنیم. روش های مختلف خلاصه نویسی: 1⃣یادداشت برداری:(در دفتر) #اصلی‌ترین و مهم‌ترین نوع خلاصه نویسی است و عبارت است از برداشتن کلیدی ترین مفاهیم هر مطلب و یادداشت کردن آن در دفترچه ای جداگانه. البته باید توجه داشت که با نوشتن اکثر مطالب ، حجم آن را زیاد نکرده و #فقط‌قسمتهای‌کلیدی و مهم را ثبت کرد. 2⃣حاشیه نویسی:(در دفتر) در این روش،کلیدی ترین جمله هر پاراگراف را جدا کرده و به زبانی که برای خودتان ساده تر و قابل درک است را یادداشت کنید. می‌توان گفت در این روش ، ما پاراگراف و قصد آن را در جمله ای کوتاه بیان می‌کنیم. #توجه‌شود که باید به اندازه ای باشد که تمام مطالب کلیدی و مهم را دربر داشته باشد،زیرا در غیر این‌صورت برای مطالعه کامل مطالب،دوباره باید کل پاراگراف خوانده شود. ✅تکنیک ها و روشهای صحیح خلاصه نویسی و یادداشت برداری روش درخت نموداری:(در دفتر) این روش برای مطالبی از قبیل صیغه های فعل، آرایه های ادبی و دسته بندی قابل سازمان دهی باشند،مورد استفاده قرار می‌گیرد. در این روش،مطالب به صورت یک درختچه و به کوتاه ترین صورت ممکن، مانند شبکه به هم متصل می‌شوند که #متن‌کلیدی در وسط صفحه قرار گرفته و #مطالب‌فرعی مانند شاخه های درخت به آن وصل می‌شوند. ــــــــــــــــــــ پژوهش تایباد @PajouheshTaybad

به نام خدا #اطلاعیه شماره ۹ سلام خدمت طلاب عزیز و پژوهشگر؛ 🚨⚠️طلاب عزیز، در وقت خلاصه‌نویسی و یادداشت برداری صوت دروس،حتما #نکات‌فوق‌الذکر را #لحاظ بفرمایند. 😉حالا خوش نویسی نمی‌کنید،حداقل خوانانویسی داشته باشید و مباحث را به‌صورت #نموداری، در #دفتری‌مجزا برای هر درس،نگارش نمایید. (#نمونه‌خلاصه‌مطلوب به همین مطلب،پیوست شده است) ــــــــــــــــــــ پژوهش تایباد @PajouheshTaybad

بسم الله الرحمن الرحیم #کارگاه‌پژوهش_و_پژوهش‌گری #مطلب‌اول چیستی پژوهش(تعریف پژوهش) پژوهش واژه ای فارسی است که #مترادف آن در زبان عربی،تحقیق است. پژوهش در #لغت به معنی بررسی کردن است و در #اصطلاح می توان این گونه معنا کرد که پژوهش،فرایندی است منظم،هدفمند،جهت جمع آوری اطلاعات در گستره خاصی از یک موضوع کلان که در غالب موارد منتج به تولید علم خواهد شد. تولید علم #شامل موارد زیر می شود: تولید نظریه اصلاح نظریه تکمیل نظریه نقد نظریه و... ــــــــــ #قیدهای تعریف فوق 1⃣فرآیند است؛ یعنی پژوهشگر می‌بایست پس از انتخاب موضوع، طراحی مسئله و تهیه عنوان پیشنهادی، در سه مرحله( طراحی،اجرا و ارائه،پژوهش را انجام دهد) 2⃣#منظم است؛ به این معنا که تمامی مراحل این فرایند مشخص شده و باید به ترتیب و پشت سر هم انجام گیرد. 3⃣فرایند#هدفمند است؛ یعنی پژوهشگر، قبل از شروع پژوهش، یک هدف را مشخص می کند و برای رسیدن به آن هدف، فرایند سه مرحله‌ای را طی می‌کند. (عنوان پیشنهادی پژوهش را می توان همان هدف نامید) 4⃣( #جمع‌آوری‌اطلاعات)در گستره خاص؛ یعنی اطلاعاتی در یک زمینه مشخص جمع‌آوری می‌گردد. البته این گردآوری اطلاعات،صرف جمع‌آوری است، بدون اینکه بخواهیم این اطلاعات را مورد تحلیل و بررسی قرار دهیم. ـــــ #مطلب‌بعدی،چرایی پژوهش،خواهد بود. (به چه دلیل،انگیزه و یا هدفی پژوهش کنیم) ــــــــــــــــــــ پژوهش تایباد @PajouheshTaybad

بسم الله الرحمن الرحیم #اطلاعیه شماره ۱۰ #فراخوان‌مشارکت‌پژوهشی با سلام خدمت طلاب عزیز پژوهشگر؛ هر یک از دوستان که تمایل دارند در کارگروه‌های علمی_پژوهشی عضو شوند، سریع‌تر به بنده اطلاع دهند. کارگروه‌ها،به همین پیام،سنجاق شده است. با شرکت در این کارگروه‌ها،علاوه بر بهره‌مندی از امتیازات ویژه‌پژوهشی،به علم و پویایی خود،خواهیم افزود. #نحوه‌فعالیت تبیین خواهد شد. اما به‌طور کلی،فعالیت به صورت مجازی و با جستجو در اینترنت جهت یافت مطالب مورد نیاز،صورت می‌گیرد. ــــــــــــــــــــ @PajouheshTaybad

#کارگاه‌پژوهش_و_پژوهشگری #مطلب‌دوم #چرایی_پژوهش #سؤال_اساسی سوال اساسی که اذهان خیلی‌ها شاید وجود داشته باشد این است که به چه دلیلی باید پژوهس کنیم،یا اساسا اگر ما پژوهش نکنیم چه اتفاقی می افتد؟🤔 آثار فردی و اجتماعی پژوهش چیست؟ پژوهش چه کاربردی در متن زندگی ما دارد؟ و سوالاتی از این قبیل که ان شاءالله در #پست‌‌های‌بعدی به آن خواهیم پرداخت. ــــــــــــــــــــ پژوهش تایباد @PajouheshTaybad

#کارگاه‌پژوهش_و_پژوهشگری #مطلب‌سوم #برکات‌فردی‌پژوهش ضرورت فردی پژوهش: برای خیلی ها سؤال پیش آمده که اساسا #چرا‌پژوهش‌کنم و ثمره پژوهش من چیست؟ در #پاسخ باید گفت: اولین دلیل اینکه من باید در تحصیل و زندگی ام پژوهش کنم این است که با پژوهش به خود و وقت مان ارزش بیشتری قائل می‌شوم،به‌طوری که اگر پژوهش نکنم و صرفا به متن درسی اکتفا کنم،کم کم به سمت و سوی کم انگیزگی خواهم رفت. چه بخواهیم و چه نخواهیم،پژوهش در عصر کنونی یک اولویت و یک نیاز عینی برای محصّلین است. 1⃣اگر می خواهم آینده ای درخشان داشته باشم؛ 2⃣اگر می خواهم حیات علمی خود را استمرار ببشخم حتی پس از مرگم؛ 3⃣اساسا اگر می خواهم به تحصیل خودم که قطعا نفس همین تحصیل سختی هایی به همراه دارد،ارزش بیشتری قائل شوم، همه و همه #در‌_گرو‌_پژوهش خواهد بود. برخی از #برکات‌و‌فواید‌فردی‌پژوهش:(خصوصا در دوران تحصیل) ۱.تقویت روحیه کنجکاوی ــــــــــ ۲.پرورش خلاقیت و رشد استعدادها ــــــــــ ۳.افزایش میل به دانستنی ها ــــــــــ ۴.باز شدن دریچه های تازه ای از علم ــــــــــ ۵.خروج از جهل(ظلمات) به سمت اگاهی (نور) ــــــــــ ۶. تصمیم گیری های درست، پیشرفت کارها و رسیدن به اهداف ــــــــــ ۷.پویایی و نشاط علمی(بدون انجام پژوهش امور آموزشی نیز از پویایی و نشاط لازم نیز برخوردار نخواهد بود) ــــــــــ ۸.چشیدن طعم علم آموزی و تفکر (که می تواند حس پژوهشگری را در فرد متولد کند) #نکته‌طلایی پژوهش،ضامن آموزش(تحصیل)است. ــــــــــ #مطلب‌بعدی پیرامون ضرورت و برکات پژوهش در بُعد اجتماعی خواهد بود. ــــــــــــــــــــ پژوهش تایباد @PajouheshTaybad

#کارگاه‌پژوهش_و_پژوهشگری #چرایی‌پژوهش‌ #بخش‌دوم(نهایی) #برکات‌پژوهش‌برای‌جامعه پژوهش یکی ازمحورهای مهمی است که #ضامن پیشرفت وتوسعه پایداردر هرکشور به شمار می آید. اگر پژوهشی صورت نگیرد دانش بشری افزایش نخواهد یافت و دچارسکون و رکود خواهد شد.  پیشرفت دنیای امروز #مرهون تحقیقات دانشمندان قرون اخیر است.امروز دنیا بر پایه تحقیقات هر لحظه به جلو می رود.  در سایه پژوهش و تعمّق می توان معادله ای را یافت که هم منجر به بالاترین میزان #تولید‌ملّی شود و هم #استقلال‌سیاسی و #هویت‌دینی کشور آسیب نبیند. #رهبر معظم انقلاب(حفظه الله)در بخشی از سخنان خود در دیدار با جمعی از نخبگان علمی کشور که در تاریخ ۶/آبان/۸۸ برگزار شد درباره #اقتدار‌علمی در کشور فرموده‌اند: پول فی نفسه اقتدار نمی‌آورد. #دانش است که #اقتدار‌می‌آورد. امروز اگر آمریکا پیشرفت علمی نداشت، نمی‌توانست در دنیا زورگوئی کند و در همه‌ مسائل عالم دخالت کند. #ثروت هم اگر به دست می‌‌آید از ناحیه علم است بنابراین باید برای توسعه علم جایگاه ویژه‌‌‌ای قائل شویم. #من سال‌‌‌هاست روی مسئله‌ی علم، تحقیق، #پژوهش، پیشرفت، نوآوری، شکستن مرزهای علمی موجود تکیه می‌‌کنم،زیرا بدون انواع دانش، اقتدار کشور امکانپذیر نیست. ــــــــــــــــــــ پژوهش تایباد @PajouheshTaybad

#حمایت‌های‌معنوی برای آثارپژوهشی توسط معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان؛ پژوهش تایباد @PajouheshTaybad

#حمایت‌های‌مادی برای آثارپژوهشی توسط معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان؛ پژوهش تایباد @PajouheshTaybad

#کارگاه‌پژوهش_و_پژوهشگری #مطلب‌پنجم #چگونگی‌پژوهش ان شاءالله در #پست‌های‌بعدی به شیوه و چگونگی پژوهش با رویکرد مقاله نویسی خواهیم پرداخت. البته با توجه به اینکه روش ما ارسال پست های کوتاه است لذا محتوای کارگاه مقاله نویسی نسبتا پست های زیادی را به خود اختصاص خواهد داد. طلاب عزیز و پژوهشگر،#حتما این کارگاه را دنبال کنند. مباحث ارسالی این کارگاه تا فردا ظهر را ملاحظه و خلاصه آن را #تاساعت۱۹جمعه‌پیش‌رو،برای بنده ارسال کنید. @Javanenghelab این فعالیت(ارسال خلاصه کارگاه)، تکلیفی است برای #کلیه‌طلاب‌عزیز و نمره آن در کارنامه پژوهشی،ثبت می‌شود. ⚠️خلاصه‌ها به صورت نموداری و با توجه به شیوه‌نامه خلاصه‌نویسی که در همین کانال،ارسال کردیم،تنظیم شود. ــــــــــــــــــــ پژوهش تایباد @PajouheshTaybad

#کارگاه‌علمی #کتاب‌شناسی #جلسه‌اول کارگاه علمی کتاب شناسی استاد استادی؛ طلاب عزیز #پایه‌سوم‌به‌بالا ،حتما صوت‌ها را با دقت شنیده، خلاصه‌نویسی داشته و خلاصه را تا ساعت ۱۹ جمعه،ارسال کنند. ــــــــــــــــــــ پژوهش تایباد @PajouheshTaybad