#کارگاه #پایان‌نامه "تارنماهای جستجوی منابع فارسی" حجةالإسلام و المسلمین رضاییان 🕰مدت تقریبی کارگاه: ۸ دقیقه ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#منویات_رهبری (حفظه‌الله) تحقیق دسته‌جمعی... تحقیق دسته‌جمعی، #خاطرجمع‌تر از تحقیق فردی است؛ اختلافات، کمتر می‌شود و پیشرفت‌ها، بیشتر می‌گردد. این روش‌ها را باید در حوزه به کار بیندازیم. 📒۱۳۷۰/۶/۳۱ دسترسی به متن کامل بیانات معظم له با مراجعه به اینجا ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#معرفی_کانال مطالب تخصصی زن و خانواده را با ما بخوانید. ✅ علمی، مستند، حاصل کار پژوهشی 1⃣اخبار و تحلیل مسائل روز در موضوع زن و خانواده 2⃣برگزاری و اطلاع‌رسانی نشست در موضوع زن و خانواده 3⃣و... نشانی کانال: @dokhtarehavva ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

پیشینه علمی مؤلف محترم، طلبه فاضل، جناب آقای علیرضا زارعی

#جزوه 6⃣6⃣ #هدیه‌ شماره 4⃣1⃣ 🎁به پاس همراهی... جزوه آموزشی مناسب برای تدریس کارگاهی ✅بخش موضوع‌شناسی، موضوع‌یابی و موضوع‌گزینی پژوهش 🔸 همراه با تمرین در آخر جزوه مناسب برای آموزش پایان‌نامه و مقاله‌نویسی 🔹دسترسی به پیشینه علمی ایشان از اینجا 📒نشر به درخواست مؤلف محترم، طلبه فاضل جناب آقای علیرضا زارعی؛ از ایشان به‌خاطر در اختیار قرار دادن جزوه، متشکرم🌹 ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#کارگاه #پایان‌نامه "مهارت منبع‌یابی و منبع‌خوانی" حجةالإسلام و المسلمین رضاییان 🕰مدت تقریبی کارگاه: ۵ دقیقه ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#کارگاه #پایان‌نامه "مهارت دقیق‌خوانی منابع" حجةالإسلام و المسلمین رضاییان 🕰مدت تقریبی کارگاه: ۱۳ دقیقه ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#دانستنی‌های‌پژوهشی 1⃣7⃣ نکات ذیل در مورد منبع‌یابی، رعایت شود: 1⃣در هر زمینه‌ای به منابع دست اول، مراجعه شود. مراجعه به منابع دست دوم و آدرس‌دهی از آن‌ها باعث بی‌اعتباری مقاله خواهد شد. مثلا در مورد لغت عربی، منابعی همچون: لسان العرب، مقاییس اللغة، مصباح المنير، تاج العروس، تاج اللغة وصحاح العربية، و...، دست اول حساب می‌شود؛ در مقابل منبعی همچون المنجد منبع دست اول محسوب نمی شود. همچنین در منابع فقهی، کتب شیخ طوسی (رحمةالله علیه) همچون خلاف، | كتب محقق حلی (رحمةالله علیه) همچون شرایع، کتب علامه حلی (رحمةالله علیه) همچون تحریر و قواعد، کتب شهید اول (رحمةالله علیه) همچون لمعه و دروس، کتب شهید ثانی (رحمةالله علیه) همچون الروضة البهية و مسالک الافهام، شروح مختلف شرائع همچون کتاب جواهر الكلام و رياض المسائل، منابع دست اول محسوب می‌شود. ــــــــــ 2⃣به نقل قول‌ها اکتفا نشود و حتما به منبع اصلی، مراجعه شود؛ زیرا ممکن است نقل قول، کامل یا دقیق نباشد. ــــــــــ 3⃣گاهی برخی مباحث در جایی مطرح شده که توقع نمی‌رود؛ مثلا بحث «اجرای حدود در زمان غیبت» را بسیاری از فقها در کتاب جهاد، مطرح کرده‌اند نه کتاب حدود؛ بنابراین یکی از مباحث مهم این است که بفهمیم بحث مورد نظر را باید در چه بابی دنبال کنیم. 📒جزوه ۶۴ موجود در کانال پژوهش‌یار ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#جزوه 7⃣6⃣ ۳۰ پرسش برای ارزیابی طرح تحقیق پیش از ارائه به استاد 📒حجةالإسلام‌ و المسلمین مهدی محقق‌فر ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#درس_خارج ✅#باز_ارسال #جزوه جزوه کلیاتی درباره درس خارج ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#امداد_الهی #انقلاب_اسلامی رهبر معظم انقلاب اسلامی حفظه الله: خدای سال ۶۰ همان خدای امسال است. 📒 ۱۴۰۱/۴/۷ ــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#فراخوان معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه با #هدف شناسایی و عملیاتی‌سازی ایده‌های پژوهشی، #فراخوان ایده‌پردازی #برای ارتقای انگیزش پژوهشی طلاب را برگزار می‌کند. 🔸محورهای ایده‌پردازی: 1⃣گسترش فرهنگ پژوهش در میان طلاب 2⃣یادگیری مهارت‌های پژوهشی 3⃣نگارش تحقیق کلاسی 4⃣نگارش تحقیق پایانی 5⃣نگارش پایان‌نامه 6⃣حمایت از آثار برتر 7⃣نشر آثار 8⃣راه‌اندازی و هدایت مجلات 9⃣توسعه واحدهای پژوهشی 🔟جلوگیری از آسیب‌های پژوهشی 1⃣1⃣پژوهش در سطوح عالی و آزاد #مخاطبان مسابقه: عموم طلاب، اساتید، پژوهشگران، مسئولان و پرسنل حوزه‌های علمیه می‌توانند با تکمیل و ارسال فرم شرکت در مسابقه [به صورت متن تایپ‌شده (Word)] به شناسه زیر در پیام‌رسان ایتا، در این مسابقه شرکت کنند. @idea1401 #اطلاعات_بیشتر و دریافت فرم ثبت‌نام: @riismc @eidehpardazi 🎁به آثار برتر، جوایزی اعطا خواهد شد. 🕰آخرین مهلت ارسال آثار: ۳۰ آبان ۱۴۰۱ ــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#معرفی_کانال #معرفی_تارنما هیئت اندیشه‌ورز هنر و رسانه در راستای اهداف برون‌گرای معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان در سال ۱۳۹۷ راه‌اندازی شد. #هدف از راه‌اندازی این هیئت، شناسایی مسایل و ارائه راهکار و راهبرد لازم در زمینه هنر و رسانه #همگام با نیازهای جامعه است. این اهداف از طریق برنامه‌های آموزشی و پژوهشی دنبال می‌شود. #اهداف: 🔸آشنایی با مطالعات‌ نظری هنر و رسانه 🔹ایجاد زمینه پژوهشی 🔸تربیت پژوهشگر حوزوی در زمینه هنر و رسانه ✅#خدماتی همچون: - انتشار مقالات و تحقیقات درخور و پرداخت هزینه پژوهشی - آشنایی با اساتید مجرب - مشاوره پژوهشی در زمینه پایان‌نامه -دوره رایگان تربيت پژوهشگر -کتابخانه تخصصی و... 🔹آدرس تارنما foaam.hozehkh.com آدرس کانال در ایتا @foaam_f ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#کرسی_علمی_ترویجی از سوی مدرسه علمیه عالی تخصصی ریحانه النبی (سلام الله علیها) اراک با همکاری مؤسسه آموزش عالی حوزوی فاطمة الزهراء (سلام الله علیها) سمنان برگزار می‌شود؛ کرسی علمی_ترویجی با #موضوع: «اشتغال زن در اقتصاد خانواده از نگاه فقه و حقوق موضوعه» 🔹استاد ارائه دهنده: دکتر مریم آقایی بجستانی (دانشیار فقه و مبانی حقوق اسلامی) 🔸استاد ناقد: حجةالإسلام والمسلمین دکتر محمد رسول آهنگران (استاد حوزه و دانشگاه) 🔹دبیر علمی: دکتر محدثه معین السادات (استاد حوزه) 🕰زمان: دوشنبه، ۱۴۰۱/۰۸/۰۹، ساعت ۱۰ صبح همراه با #صدور_گواهی برای شرکت کنندگان ✅دریافت گواهی از طریق ارسال نام،نام خانوادگی و کد ملی به آیدی @Be_tanhaei آدرس ورود به جلسه مجازی: croom.ir/b/4nx-q7v-0rz-jqq آدرس نظر سنجی کرسی: poll.whc.ir/465223 📒به درخواست پژوهش مدرسه عالی تخصصی ریحانةالنبی سلام الله علیهما #اراک ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#کارگاه ضرورت مطالعات تخصصی در فقه ارائه شده توسط: حجةالإسلام و المسلمین دکتر وحدتی شبیری 📒آدرس کانون در اینجا ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#معرفی_کانال آموزش نوین و گرافیکی ادبیات عرب #محتوا: 1⃣شخصیت‌شناسی 2⃣واژه‌شناسی 3⃣نکات کلیدی امتحان شفاهی ✅برترین کانال درسی حوزه‌های علمیه 🥇 تجلیل شده توسط حضرت آیت الله اعرافی (حفظه‌الله) در مراسم افتتاحیه حوزه ۱۴۰۰-۱۴۰۱ نشانی کانال: @kanoon_adabiat ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#صوت کرسی علمی ترویجی "اشتغال زن در اقتصاد خانواده از نگاه فقه و حقوق موضوعه"

#جزوه 8⃣6⃣ روش تحدید موضوع پژوهش ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#جزوه 9⃣6⃣ بارش سؤالات ذهنی و فصل‌بندی ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#دانستنی‌های‌پژوهشی 2⃣7⃣ مواضع خطا در نگارش چکیده: 1⃣تبدیل چکیده به فهرست: چکیده هرگز فهرست و حتی مروری بر مباحث رساله نیست و نباید با بیان گزارشی و فهرست‌گونه، تدوین شود. این خطا، بسیار رایج است و در نگارش چکیده مقاله‌ها هم رواج دارد. عیب تبدیل چکیده به فهرست این است که محتوای پایان‌نامه یا مقاله را دقیق نشان نمی‌دهند؛ #مثلا وقتی در چکیده می‌آوریم «در این تحقیق، سه دیدگاه را بررسی می‌کنیم و دیدگاه مختار خود را می‌آوریم» سه دیدگاه را نشان نداده‌ایم و خواننده نمی‌تواند بر حسب چکیده، اطلاع یابد که آن سه دیدگاه کدام‌اند؟ 🔸تعبیرهایی چون: در این پایان‌نامه چنان خواهیم کرد، چنین خواهد آمد، چند فصل خواهد بود و ... نمونه‌هایی از تبدیل چکیده به فهرست هستند. 📒قراملکی، احد، شالباف، عذرا، تدوین پایان‌نامه؛ شیوه‌ها و مهارت‌ها، ص ۱۵۶_۱۵۵ #ادامه_دارد... ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#دانستنی‌های‌پژوهشی 3⃣7⃣ داشتن دستگاه شک‌گرایی... اگر انسان، شک نکند و همه چیز را به دیده قبول بنگرد، شاید در قاموس وی برای "پرسش و پرسشگری؛ نا دانسته و ناشناخته" جایی نباشد😳 #توفیق دانش‌اندوزی در گرو برخورداری از #دستگاه_پرسشگری و شک‌گرایی و تردید علمی و دلیل‌طلبی است.✅ (چرا 🤔) زیرا در این صورت، انسان به زودی، قانع نمی‌شود و با بررسی سطحی و لایه‌های رویین، از مطالعه دست نمی‌کشد و به ژرف‌نگری افزون‌تر می‌پردازد و تا دستیابی به ادلّه آفتابی، پژوهیدن را رها نمی‌سازد. 📒حیدری‌فر، درسنامه پژوهش، ص ۳۳_۳۲ ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.