🔶 نمودار عمر شریف عددی از عظام معاصرین قرائت جهان اسلام. 🌱 رحمهم الله و حشرهم مع الابرار 🌱 ✨جلسه تخصصی قرائت✨ @QuranYasinGroup

آموزش قرائات – روایت ورش از نافع – قسمت سوم 🔸ادامه تفخیم و ترقیق: 🔹احکام ترقیق راء: ورش نیز همانند حفص «راء» مکسور و «راء» ساکن ماقبل مکسور و ... را ترقیق نموده، اما علاوه بر آن، «راء» مفتوح و مضموم را نیز در صورتی که پیش از آن کسره یا «یاء» مدی یا «یاء» لین بیاید ترقیق کرده است. 🔹نمونه‌ها: قِرَدَةً، کِراماً، سیرَتَها، الخَیرات، کَثیراً، کَبیرُهُم، غَیرُ، بَصائِرَ، بَصائِرُ ✨جلسه تخصصی قرائت✨ @QuranYasinGroup

آموزش قرائات – روایت ورش از نافع – قسمت چهارم 🔸ادامه تفخیم و ترقیق: 🔹نمونه‎ها برای ترقیق «راء»: 🌿 مَا تَسْبِقُ مِنْ أُمَّةٍ أَجَلَهَا وَمَا يَسْتَأْخِرُونَ وَقَالُوا يَا أَيُّهَا الَّذِي نُزِّلَ عَلَيْهِ الذِّكْرُ إِنَّكَ لَمَجْنُونٌ (حجر – ۵ و ۶) 🌿لَقَالُوا إِنَّمَا سُكِّرَتْ أَبْصَارُنَا بَلْ نَحْنُ قَوْمٌ مَسْحُورُونَ (حجر - ۱۵) 🌿قَالُوا لَا تَوْجَلْ إِنَّا نُبَشِّرُكَ بِغُلَامٍ عَلِيمٍ قَالَ أَبَشَّرْتُمُونِي عَلَىٰ أَنْ مَسَّنِيَ الْكِبَرُ فَبِمَ تُبَشِّرُونَ (حجر – ۵۳ و ۵۴) 🌿... وَالَّذِينَ كَفَرُوا عَمَّا أُنْذِرُوا مُعْرِضُونَ (احقاف - ۳) 🌿وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا لِلَّذِينَ آمَنُوا لَوْ كَانَ خَيْرًا مَا سَبَقُونَا إِلَيْهِ ... (احقاف – ۱۱) 🌿... فَإِذَا جَاءَ وَعْدُ الْآخِرَةِ لِيَسُوءُوا وُجُوهَكُمْ وَلِيَدْخُلُوا الْمَسْجِدَ كَمَا دَخَلُوهُ أَوَّلَ مَرَّةٍ وَلِيُتَبِّرُوا مَا عَلَوْا تَتْبِيرًا (اسراء - ۷) 🌿إِنَّ هَذَا الْقُرْآنَ يَهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ وَيُبَشِّرُ الْمُؤْمِنِينَ الَّذِينَ يَعْمَلُونَ الصَّالِحَاتِ أَنَّ لَهُمْ أَجْرًا كَبِيرًا (اسراء - ۹) 🌿فَلَمَّا نَسُوا مَا ذُكِّرُوا بِهِ فَتَحْنَا عَلَيْهِمْ أَبْوَابَ كُلِّ شَيْءٍ ... (انعام - ۴۴) 🌿بَلِ الْإِنْسَانُ عَلَىٰ نَفْسِهِ بَصِيرَةٌ وَلَوْ أَلْقَىٰ مَعَاذِيرَهُ (قیامه – ۱۴ و ۱۵) ✨جلسه تخصصی قرائت✨ @QuranYasinGroup

آموزش قرائات – روایت ورش از نافع – قسمت پنجم 🔸ادامه تفخیم و ترقیق: 🔹نمونه‎ها برای تفخیم «لام»: 🌿 فَبَدَّلَ الَّذینَ ظَلَمُوا قَوْلاً غَیْرَ الَّذی قیلَ لَهُمْ فَأَنْزَلْنا عَلَى الَّذینَ ظَلَمُوا رِجْزاً مِنَ السَّماءِ بِما کانُوا یَفْسُقُونَ (بقره - ۵۹) 🌿 سَلَامٌ هِيَ حَتَّى مَطْلَعِ الْفَجْرِ (قدر - ۵) 🌿 وَإِنْ عَزَمُوا الطَّلَاقَ فَإِنَّ اللَّـهَ سَمِيعٌ عَلِيمٌ (بقره – ۲۲۷) 🌿 فَإِنْ أَرَادَا فِصَالًا عَنْ تَرَاضٍ مِنْهُمَا وَتَشَاوُرٍ فَلَا جُنَاحَ عَلَيْهِمَا ... (بقره – ۲۳۳) 🌿 وَمَا أُمِرُوا إِلَّا لِيَعْبُدُوا اللَّهَ مُخْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ حُنَفَاءَ وَيُقِيمُوا الصَّلَاةَ وَيُؤْتُوا الزَّكَاةَ وَذَلِكَ دِينُ الْقَيِّمَةِ (بیّنه - ۵) 🌿 وَإِن تُبْتُمْ فَلَكُمْ رُؤُوسُ أَمْوَالِكُمْ لاَ تَظْلِمُونَ وَلاَ تُظْلَمُونَ (بقره - ۲۷۹) ✨جلسه تخصصی قرائت✨ @QuranYasinGroup

آموزش قرائات – روایت ورش از نافع – قسمت پنجم 🔸ادامه تفخیم و ترقیق: 🔹نمونه‎ها برای تفخیم «لام»: 🌿 فَبَدَّلَ الَّذینَ ظَلَمُوا قَوْلاً غَیْرَ الَّذی قیلَ لَهُمْ فَأَنْزَلْنا عَلَى الَّذینَ ظَلَمُوا رِجْزاً مِنَ السَّماءِ بِما کانُوا یَفْسُقُونَ (بقره - ۵۹) 🌿 سَلَامٌ هِيَ حَتَّى مَطْلَعِ الْفَجْرِ (قدر - ۵) 🌿 وَإِنْ عَزَمُوا الطَّلَاقَ فَإِنَّ اللَّـهَ سَمِيعٌ عَلِيمٌ (بقره – ۲۲۷) 🌿 فَإِنْ أَرَادَا فِصَالًا عَنْ تَرَاضٍ مِنْهُمَا وَتَشَاوُرٍ فَلَا جُنَاحَ عَلَيْهِمَا ... (بقره – ۲۳۳) 🌿 وَمَا أُمِرُوا إِلَّا لِيَعْبُدُوا اللَّهَ مُخْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ حُنَفَاءَ وَيُقِيمُوا الصَّلَاةَ وَيُؤْتُوا الزَّكَاةَ ... (بیّنه - ۵) 🌿 وَإِن تُبْتُمْ فَلَكُمْ رُؤُوسُ أَمْوَالِكُمْ لاَ تَظْلِمُونَ وَلاَ تُظْلَمُونَ (بقره - ۲۷۹) ✨جلسه تخصصی قرائت✨ @QuranYasinGroup

💡نکته ای در وقف و ابتدا: وقف تعسف - قسمت نخست 🔹 وقف تعسف وقفی است توام با نوآوری، تفنن در معنا و بعضا تکلف که معمولا معنایی غیرمراد یا بعضا خلاف مراد را تولید می‎کند و به همین جهت اکثر علمای فن قرائت با آن مخالفت نموده‎اند. تفاوت وقف تعسف با معانقه: 🔹 به خلاف وقف معانقه که یکی از دو وجه صحیح مفهومی را ارائه می‎نماید، وقف تعسف معمولا توجه مخاطب را به نوعی برداشت معنوی جدید از عبارت قرآنی جلب می‎نماید که غالبا صحیح نیز نمی‎باشد، اگرچه با قواعد نحوی و ادبی مطابقت داشته باشد. ✨ جلسه تخصصی قرائت ✨ @QuranYasinGroup

🔉مقطع زیبا با صدای استاد محمد رفعت – قسمت نخست ۩ سوره مبارکه ابراهیم - آیه ۱۰ 🗯 تحلیل: در این مقطع استاد به تناوب و توالی مقام‎های صبا و بیات را اجرا نموده‎اند. البته واضح است که بسمله در مقام حجاز اجرا شده است. 💡نکته مهم: یکی از نکات جالب، عجیب و اما بسیار جذاب و دلنشین در تلاوت‎های شیخ رفعت که تقلید از ایشان را نیز بسیار سخت می‎کند استفاده ناگهانی از درجات و جنس‎های خارج از مقام است. 🔹 البته خیلی اوقات واقعا به سختی می‎توان تشخیص داد که این تغییرات مربوط به حسن سلیقه و تبحر استاد در انتقالات و ترکیبات بوده یا احیانا فالش‎ها و خروج‎هایی است که به دلیل ضعف سیستم‎های صوتی ابتدایی و بی‎کیفیت یا در هنگام تبدیل از صفحات گرامافون به نوار اتفاق افتاده است. برای نمونه ... ✨جلسه تخصصی قرائت✨ @QuranYasinGroup

💡نکته تجویدی: احکام «هاء» آخر کلمات – قسمت پنجم هاء سکت در آخر اسم‎ها: 🔹هاء سكت اگر به آخر اسم اضافه شود، به منظور حفظ توازن و هماهنگى فواصل آيات قرآن است. 🔹در قرائت عاصم به روايت حفص، ۵ كلمه «كِتَابِيَهْ، حِسَابِيَهْ، مَالِيَهْ، سُلطَانِيَهْ، مَاهِيَهْ» با هاء سكت قرائت مى‌شود. 🔸موارد هاء سکت آخر اسم‎ها در روایت حفص از عاصم: ☑️ «كِتَابِيَهْ» در موضع «اقْرَؤُا كِتَابِيَهْ* انّى‌ ظَنَنْتُ انّى‌ مُلَاقٍ حِسَابِيَهْ» (حاقه - ۱۹) ☑️ «حِسَابِيَهْ» در موضع «انّى‌ مُلاقٍ حِسَابِيَهْ* فَهُوَ فى‌ عِيشَةٍ رَاضِيَةٍ» (حاقه - ۲۰) ☑️ «كِتَابِيَهْ» در موضع «لَمْ اوتَ كِتَابِيَهْ* وَ لَمْ ادْرِ مَا حِسَابِيَهْ» (حاقه - ۲۵) ☑️ «حِسَابِيَهْ» در موضع « «وَ لَمْ ادْرِ مَا حِسَابِيَهْ* يَا لَيْتَهَا كَانَتِ الْقَاضِيَةَ» (حاقه - ۲۶) ☑️ «مَالِيَهْ» در موضع «مَا اغْنَى‌ عَنّى‌ مَالِيَهْ* هَلَكَ عَنّى‌ سُلْطَانِيَهْ» (حاقه - ۲۸) ☑️ «سُلْطَانِيَهْ» در موضع «هَلَكَ عَنّى‌ سُلْطَانِيَهْ* خُذُوهُ فَغُلُّوهُ» (حاقه - ۲۹) ☑️ «مَاهِيَهْ» در موضع «وَ مَا ادْرَيكَ مَاهِيَهْ* نَارٌ حَامِيَةٌ» (قارعه - ۱۰) ✨ جلسه تخصصی قرائت ✨ @QuranYasinGroup

🔉مقطع زیبا با صدای استاد محمد رفعت – قسمت دوم ۩ سوره مبارکه ابراهیم - آیه ۱۰ 🗯 ادامه تحلیل: 🔹 برای نمونه در ابتدای مقطع، استاد در عبارت «رُسُلُهُم» به نتی اشاره نموده که متعلق به صبا و بیات نیست و در ادامه نیز دیگر شنیده نمی شود. گویا در این عبارت به نوعی به ثلاثی «کرد» اشاره و سپس در ادامه بلافاصله صبا اجرا می‎شود. 🔹 شاید همین اشاره کوتاه برخی را به اشتباه انداخته که چنین قطعاتی از استاد رفعت را «صبازمزم» دانسته‎اند، حال آن که تفاوت بین «صبا» و «صبازمزم» به وضوح در عبارات «...هِ شَکٌّ»، «سَّماوات» و «مِن ذُنوبِکُم» قابل تشخیص است. همچنین ... ✨جلسه تخصصی قرائت✨ @QuranYasinGroup

💡نکته ای در وقف و ابتدا: وقف تعسف - قسمت دوم 🔷 مواردی از وقف تعسف که در کتب علوم قرآنی به آنها اشاره شده است: 🔸... فَمَنْ حَجَّ الْبَیْتَ أَوِ اعْتَمَرَ فَلا جُناحَ * عَلَیْهِ أَنْ یَطَّوَّفَ بِهِما ... (بقره – ۱۵۸) ... پس هر كه خانه [خدا] را حج كند، يا عمره گزارد گناهى نيست * بر او لازم است كه ميان آن‎دو [صفا و مروه] سعى به جاى آورد. 🔸... فَانْتَقَمْنا مِنَ الَّذِینَ أَجْرَمُوا وَ کانَ حَقًّا* عَلَیْنا نَصْرُ الْمُؤْمِنِینَ (روم – ۴۷) ... از كسانى كه مرتكب جرم شدند انتقام گرفتيم و این حقیقت است * برماست يارى‌كردن مؤمنان. 🔸فَجَاءَتْهُ إِحْدَاهُمَا تَمْشِي * عَلَى اسْتِحْيَاءٍ قَالَتْ إِنَّ أَبِي يَدْعُوكَ لِيَجْزِيَكَ أَجْرَ مَا سَقَيْتَ لَنَا ... (قصص - ۲۵) پس يكى از آن دو -در حالى كه گام بر مى‌داشت- نزد وى آمد * با حیا گفت: «پدرم تو را مى‌طلبد تا تو را به پاداش آب‌دادن [گوسفندان‌] براى ما، مزد دهد.» 🔸... وَ اعْفُ عَنَّا وَ اغْفِرْ لَنا وَ ارْحَمْنا أَنْتَ * مَوْلانا فَانْصُرْنا عَلَی الْقَوْمِ الْکافِرِین (بقره – ۲۸۶) ... و از ما درگذر و ما را ببخشاى و بر ما رحمت آور تو ای خدا! * ای سرور ما پس ما را بر گروه كافران پيروز كن. نمونه‎های فوق به خوبی روشن می‎کند که چگونه وقف تعسف، مقصود عبارت قرآنی را از موضع خود منحرف می‎کند. ✨ جلسه تخصصی قرائت ✨ @QuranYasinGroup

💡نکته تجویدی: احکام «هاء» آخر کلمات – قسمت ششم 🔹 در قرائت عاصم به روایت حفص، قرائت دو حرف «هاء» درعبارت «ما اَغْنَى‌ عَنّى‌ مَالِيَهْ * هَلَكَ عَنّى‌ سُلْطَانِيَهْ» (حاقّه ۲۸ و ۲۹) دو وجهى است: 🔸 ادغام دو حرف «هاء» به صورت «مَالِيَه هَّـلَكَ» 🔸اظهار «هاء» اوّل همراه با «سكت» لطیف و این مورد ارجح است. ✨ جلسه تخصصی قرائت ✨ @QuranYasinGroup

🔉مقطع زیبا با صدای استاد محمد رفعت – قسمت سوم ۩ سوره مبارکه ابراهیم - آیه ۱۰ 🗯 ادامه تحلیل: ... همچنین اشاره به جنس‎ها و ثلاثی‎های فرعی (معمولا بیات یا رست) به صورتی استادانه اتفاق می‎افتد. 🔸برای نمونه در فراز «عمّا کان یَعبُدُ ...» به زیبایی به جنس رست در درجات چهارم تا هفتم مقام بیات اشاره می‎شود. 🔸در فراز «قالوا اِن اَنتُم ...» نیز دو بار به جنس بیات اشاره می‎شود که مستمع حرفه‎ای و هوشمند باید بتواند آنها را بیابد. ✨جلسه تخصصی قرائت✨ @QuranYasinGroup