💢#Art6
🌐 Dr. Kathy Charmaz (https://web.sonoma.edu/sociology/faculty/kathy-charmaz.html)
💢#Art6
🌐 Dr. Antony Bryant (https://www.leedsbeckett.ac.uk/staff/professor-antony-bryant/)
💢#Art6
🌐 Dr. Nathalie Gehrke (https://education.uw.edu/people/faculty/gehrke)
💢#Art6
🌐 Dr. Walter Parker (https://education.uw.edu/people/faculty/denver)
📌 #64
Fung, D. (2017). A connected curriculum for higher education. Ucl Press.
برنامه درسی ارتباط ساز در آموزش عالی
🔹#یادگیری مبتنی بر #پژوهش
🔹#تلفیق آموزش و #پژوهش
🔹#بازطراحی #یادگیری در دانشگاه
🔹#طراحی #برنامه_ارتباط_ساز
🔹#بین_رشته ای
🔹#فرا_رشته_ای
🔹ارتباط با #بازار_کار
🔹کار #مشارکتی
🔹#چالش_های #برنامه_درسی #ارتباط_ساز
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_Mehrmohammadi_A Connected Curriculum for Higher Education.mp3
5.89M
🎧 #64
Fung, D. (2017). A connected curriculum for higher education. Ucl Press.
برنامه درسی ارتباط ساز در آموزش عالی
🔹#یادگیری مبتنی بر #پژوهش
🔹#تلفیق آموزش و #پژوهش
🔹#بازطراحی #یادگیری در دانشگاه
🔹#طراحی #برنامه_ارتباط_ساز
🔹#بین_رشته_ای
🔹#فرا_رشته_ای
🔹ارتباط با #بازار_کار
🔹کار #مشارکتی
🔹#چالش_های #برنامه_درسی #ارتباط_ساز
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_YadegarZadeh_A Connected Curriculum for Higher Education.mp3
6.94M
🎧 #64
Fung, D. (2017). A connected curriculum for higher education. Ucl Press.
برنامه درسی ارتباط ساز در آموزش عالی
🔹#یادگیری مبتنی بر #پژوهش
🔹#تلفیق آموزش و #پژوهش
🔹#بازطراحی #یادگیری در دانشگاه
🔹#طراحی #برنامه_ارتباط_ساز
🔹#بین_رشته_ای
🔹#فرا_رشته_ای
🔹ارتباط با #بازار_کار
🔹کار #مشارکتی
🔹#چالش_های #برنامه_درسی #ارتباط_ساز
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
A-Connected-Curriculum-for-Higher-Education.pdf
2.19M
📚 #64
Fung, D. (2017). A connected curriculum for higher education. Ucl Press.
برنامه درسی ارتباط ساز در آموزش عالی
🔹#یادگیری مبتنی بر #پژوهش
🔹#تلفیق آموزش و #پژوهش
🔹#بازطراحی #یادگیری در دانشگاه
🔹#طراحی #برنامه_ارتباط_ساز
🔹#بین_رشته_ای
🔹#فرا_رشته_ای
🔹ارتباط با #بازار_کار
🔹کار #مشارکتی
🔹#چالش_های #برنامه_درسی #ارتباط_ساز
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
💬 #64
اطلاعات تکمیلی:
1️⃣ 🌐 Dr. Dilly Fung (https://info.lse.ac.uk/staff/divisions/directorate/people/dilly-fung/Pro-Director-Education)
Developing the Higher Education - Brent Carnell.pdf
15.87M
💬 📚 #64
2️⃣ این کتاب در صدد شرح و بسط دیدگاه مطرح شده ( #برنامه_درسی #ارتباط_ساز) و همچنین تبیین عملی آن با ارائه مثالهای متعدد است. در پشت جلد و در مقام معرفی هم آن را منبع مکمل برای کتاب معرفی شده می خواند.
Carnell, B., & Fung, D. (Eds.). (2017). Developing the Higher Education Curriculum: Research-based education in practice. UCL Press.
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📌 #65
Khine, M. S., Areepattamannil, S. (Eds.). (2019). STEAM education: Theory and practice. Cham, Switzerland: Springer..
تعلیم و تربیت مبتنی بر STEAM
🔹ظرفیت های #مغفول #برنامه_درسی
🔹#پرورش_خرد_تکنولوژیک
🔹#سواد_فناورانه
🔹#ظرفیت_کارآفرینی
🔹#ساختار #علمی و #اجرایی کلاسهای مبتنی بر #STEAM
🔹#هنرهای_بصری و #خلاقیت
🔹#تفکر_طراحی، #تفکر_تحلیلی و #تفکر_شهودی
🔹#عوامل مؤثر بر #آموزشهای مبتنی بر #STEAM
🔹ضرورت حضور #هنر در کلاسهای مبتنی بر #STEAM
🔹#آموزش #میان_رشته ای و #STEAM
🔹#دیوئی
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Mehrmohammadi _STEAM Education.mp3
6.28M
🎧 #65
Khine, M. S., Areepattamannil, S. (Eds.). (2019). STEAM education: Theory and practice. Cham, Switzerland: Springer..
تعلیم و تربیت مبتنی بر STEAM
🔹ظرفیت های #مغفول #برنامه_درسی
🔹#پرورش_خرد_تکنولوژیک
🔹#سواد_فناورانه
🔹#ظرفیت_کارآفرینی
🔹#ساختار #علمی و #اجرایی کلاسهای مبتنی بر #STEAM
🔹#هنرهای_بصری و #خلاقیت
🔹#تفکر_طراحی، #تفکر_تحلیلی و #تفکر_شهودی
🔹#عوامل مؤثر بر #آموزشهای مبتنی بر #STEAM
🔹ضرورت حضور #هنر در کلاسهای مبتنی بر #STEAM
🔹#آموزش #میان_رشته ای و #STEAM
🔹#دیوئی
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Azami_STEAM Education.mp3
8.08M
🎧 #65
Khine, M. S., Areepattamannil, S. (Eds.). (2019). STEAM education: Theory and practice. Cham, Switzerland: Springer..
تعلیم و تربیت مبتنی بر STEAM
🔹ظرفیت های #مغفول #برنامه_درسی
🔹#پرورش_خرد_تکنولوژیک
🔹#سواد_فناورانه
🔹#ظرفیت_کارآفرینی
🔹#ساختار #علمی و #اجرایی کلاسهای مبتنی بر #STEAM
🔹#هنرهای_بصری و #خلاقیت
🔹#تفکر_طراحی، #تفکر_تحلیلی و #تفکر_شهودی
🔹#عوامل مؤثر بر #آموزشهای مبتنی بر #STEAM
🔹ضرورت حضور #هنر در کلاسهای مبتنی بر #STEAM
🔹#آموزش #میان_رشته ای و #STEAM
🔹#دیوئی
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
STEAM Education.pdf
3.78M
📚 #65
Khine, M. S., Areepattamannil, S. (Eds.). (2019). STEAM education: Theory and practice. Cham, Switzerland: Springer..
تعلیم و تربیت مبتنی بر STEAM
🔹ظرفیت های #مغفول #برنامه_درسی
🔹#پرورش_خرد_تکنولوژیک
🔹#سواد_فناورانه
🔹#ظرفیت_کارآفرینی
🔹#ساختار #علمی و #اجرایی کلاسهای مبتنی بر #STEAM
🔹#هنرهای_بصری و #خلاقیت
🔹#تفکر_طراحی، #تفکر_تحلیلی و #تفکر_شهودی
🔹#عوامل مؤثر بر #آموزشهای مبتنی بر #STEAM
🔹ضرورت حضور #هنر در کلاسهای مبتنی بر #STEAM
🔹#آموزش #میان_رشته ای و #STEAM
🔹#دیوئی
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
💬 #65
اطلاعات بیشتر:
🌐 Dr. Myint Swe Khine
(http://www.ecae.ac.ae/faculty-profile-MyintSweKhine.html)
🌐 Dr. Shaljan Areepattamannil
(http://www.ecae.ac.ae/faculty-profile-ShaljanAreepattamannil.html)
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📌 #Art7
Curriculum Theorizing in the Post-truth Era
نظریه پردازی برنامه درسی در عصر پسا حقیقت
🔹#برنامه_درسی
🔹#حقیقت و #پسا_حقیقت
🔹چگونگی دستیابی به #حقیقت
🔹#غیریت_سازی در زندگی روزمره
🔹#درهم_تنیدگی_هویتی
🔹#تفوق #ایدئولوژیک
🔹#قبیله_گرایی #دیجیتال
🔹جنبش #MeToo
🔹#سلطه نظام #سنجش
🔹#روایتهای شخصی در امر #آموزش
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_Mehrmohammadi_Curriculum Theorizing in the Post-truth Era.mp3
6.63M
🎧 #Art7
Curriculum Theorizing in the Post-truth Era
نظریه پردازی برنامه درسی در عصر پسا حقیقت
🔹#برنامه_درسی
🔹#حقیقت و #پسا_حقیقت
🔹چگونگی دستیابی به #حقیقت
🔹#غیریت_سازی در زندگی روزمره
🔹#درهم_تنیدگی_هویتی
🔹#تفوق #ایدئولوژیک
🔹#قبیله_گرایی #دیجیتال
🔹جنبش #MeToo
🔹#سلطه نظام #سنجش
🔹#روایتهای شخصی در امر #آموزش
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_Aghasaleh_Curriculum Theorizing in the Post-truth Era.mp3
8.63M
🎧 #Art7
Curriculum Theorizing in the Post-truth Era
نظریه پردازی برنامه درسی در عصر پسا حقیقت
🔹#برنامه_درسی
🔹#حقیقت و #پسا_حقیقت
🔹چگونگی دستیابی به #حقیقت
🔹#غیریت_سازی در زندگی روزمره
🔹#درهم_تنیدگی_هویتی
🔹#تفوق #ایدئولوژیک
🔹#قبیله_گرایی #دیجیتال
🔹جنبش #MeToo
🔹#سلطه نظام #سنجش
🔹#روایتهای شخصی در امر #آموزش
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
JCT_Vol 34_ No3 (2019).pdf
2.7M
📝 #Art7
Curriculum Theorizing in the Post-truth Era
نظریه پردازی برنامه درسی در عصر پسا حقیقت
🔹#برنامه_درسی
🔹#حقیقت و #پسا_حقیقت
🔹چگونگی دستیابی به #حقیقت
🔹#غیریت_سازی در زندگی روزمره
🔹#درهم_تنیدگی_هویتی
🔹#تفوق #ایدئولوژیک
🔹#قبیله_گرایی #دیجیتال
🔹جنبش #MeToo
🔹#سلطه نظام #سنجش
🔹#روایتهای شخصی در امر #آموزش
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_Mehrmohammadi_Post-truth Era.mp3
12.85M
🎧 #Art7.1
مباحث تکمیلی در باب پسا حقیقت
🔹#پسا_حقیقت
🔹#حقیقت و #واقعیت
🔹#موضع_معرفت_شناختی
🔹#تفکر_انتقادی
🔹#سواد_رسانه_ای
🔹#نظریه #سؤال_محوری
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
#Art7.1
https://www.ted.com/talks/alex_edmans_what_to_trust_in_a_post_truth_world?language=fa
در دنیای «پساحقیقت» به چه اعتماد کنیم
محقق الکس ادمانس میگوید تنها در صورتی که واقعاً قبول کنید که دارید اشتباه میکنید یاد میگیرید. در یک گفتار متفکرانه، ایشان کنکاش میکند که چگونه تعصب تأیید شدن -- تمایل به پذیرش تنها اطلاعاتی که با عقاید شخصی ...
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
#Art7.1
https://youtu.be/PNglTLTp3sI
2017 WISE Summit Replay: Special address by Fareed Zakaria
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir