📌 #Rev62_8 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 8: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن پدیدارشناسانه 🔹#برنامه_درسی 🔹#پدیدارشناسی 🔹نقد #علوم_اجتماعی 🔹#زبان #برنامه_درسی 🔹#هرمنوتیک 🔹#تدریس 🔹#خواندن و #نوشتن 🔹#فضا/مکان #رازآمیز 🔹#زمان_مندی 🔹#پساساختارگرایی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev62_8 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 8: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن پدیدارشناسانه 🔹#برنامه_درسی 🔹#پدیدارشناسی 🔹نقد #علوم_اجتماعی 🔹#زبان #برنامه_درسی 🔹#هرمنوتیک 🔹#تدریس 🔹#خواندن و #نوشتن 🔹#فضا/مکان #رازآمیز 🔹#زمان_مندی 🔹#پساساختارگرایی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev62_8 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 8: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن پدیدارشناسانه ♦️1. ویژگی های کلی تحقیق پدیدارشناسی 🔹#برنامه_درسی 🔹#پدیدارشناسی 🔹نقد #علوم_اجتماعی 🔹#زبان #برنامه_درسی 🔹#هرمنوتیک 🔹#تدریس 🔹#خواندن و #نوشتن 🔹#فضا/مکان #رازآمیز 🔹#زمان_مندی 🔹#پساساختارگرایی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev62_8 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 8: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن پدیدارشناسانه ♦️2. پدیدارشناسی در برنامه درسی 🔹#برنامه_درسی 🔹#پدیدارشناسی 🔹نقد #علوم_اجتماعی 🔹#زبان #برنامه_درسی 🔹#هرمنوتیک 🔹#تدریس 🔹#خواندن و #نوشتن 🔹#فضا/مکان #رازآمیز 🔹#زمان_مندی 🔹#پساساختارگرایی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev62_8 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 8: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن پدیدارشناسانه ♦️1. مرور کلی و انتقادی بر فصل 8 🔹#برنامه_درسی 🔹#پدیدارشناسی 🔹نقد #علوم_اجتماعی 🔹#زبان #برنامه_درسی 🔹#هرمنوتیک 🔹#تدریس 🔹#خواندن و #نوشتن 🔹#فضا/مکان #رازآمیز 🔹#زمان_مندی 🔹#پساساختارگرایی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev62_8 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 8: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن پدیدارشناسانه ♦️2. جنبش پدیدارشناختی در برنامه درسی 🔹#برنامه_درسی 🔹#پدیدارشناسی 🔹نقد #علوم_اجتماعی 🔹#زبان #برنامه_درسی 🔹#هرمنوتیک 🔹#تدریس 🔹#خواندن و #نوشتن 🔹#فضا/مکان #رازآمیز 🔹#زمان_مندی 🔹#پساساختارگرایی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 38. Children’s Literature in the Classroom and the Curriculum 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 38: ادبیات کودکان در کلاس درس و برنامه درسی 🔷#Child's #literature 🔹#ادبیات #کودک 🔷#Curriculum 🔹#برنامه_درسی 🔷#Reading #skills 🔹#مهارت #خواندن 🔷#Educational #equality 🔹#برابری #آموزشی 🔷#Personal #growth 🔹#رشد_فردی 🔷#Social #change 🔹#تغییر #اجتماعی 👤دکتر #ایزدپناه: 📧 amin423@yahoo.com ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 38. Children’s Literature in the Classroom and the Curriculum 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 38: ادبیات کودکان در کلاس درس و برنامه درسی 🔹#تربیت 🔷#Education 🔹#ادبیات #کودک 🔷#Child's #literature 🔹#خواندن 🔷#Reading 🔹#برنامه_درسی 🔷#Curriculum 🔹#معلم 🔷#Teacher 👤دکتر #سجادیه: 📧 Sajjadieh@ut.ac.ir ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir