لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧 📘 17. Children’s Rights and Student Voice: Their Intersections and the Implications for Curriculum and Pedagogy
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 17: حقوق کودکان و صدای دانش آموز: فصل مشترک ها و پیامدهای آنها برای برنامه درسی و پداگوژی
🔷The United Nations Convention on the Rights of the #Child (CRC)
🔹کنوانسیون حقوق #کودک سازمان ملل متحد
🔷#Student_Voice
🔹#صدای_دانش_آموز
🔷#Article_29 #Article_12
🔹#ماده_29 #ماده_12
( از کنوانسیون حقوق کودک س. م. م)
🔷#legal_force
🔷#نیروی_قانونی
🔷#moral_force
🔹#نیروی_اخلاقی
🔷#inherent #dignity
🔹#منزلت_ذاتی
🔷#rights-respecting #curriculum and #pedagogy
🔹#برنامه‌درسی و #پداگوژی #احترام_به_حقوق
🔷#Dewey
🔷#دیویی
🔹#respected and #responsible_self
🔷#خود_محترم و #مسئول
👤دکتر #کهندل:
📧 marziehkohandel@yahoo.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 38. Children’s Literature in the Classroom and the Curriculum
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 38: ادبیات کودکان در کلاس درس و برنامه درسی
🔷#Child's #literature
🔹#ادبیات #کودک
🔷#Curriculum
🔹#برنامه_درسی
🔷#Reading #skills
🔹#مهارت #خواندن
🔷#Educational #equality
🔹#برابری #آموزشی
🔷#Personal #growth
🔹#رشد_فردی
🔷#Social #change
🔹#تغییر #اجتماعی
👤دکتر #ایزدپناه:
📧 amin423@yahoo.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 38. Children’s Literature in the Classroom and the Curriculum
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 38: ادبیات کودکان در کلاس درس و برنامه درسی
🔹#تربیت
🔷#Education
🔹#ادبیات #کودک
🔷#Child's #literature
🔹#خواندن
🔷#Reading
🔹#برنامه_درسی
🔷#Curriculum
🔹#معلم
🔷#Teacher
👤دکتر #سجادیه:
📧 Sajjadieh@ut.ac.ir
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚#108 🔸 Schiro, M. (2013). Curriculum theory: Conflicting visions and enduring concerns. Sage.
🔸 نظریه های برنامه درسی. (اسکایرو، 2013)
🔘 فصل2: ایدئولوژی دانش پژوهان آکادمیک
🔹#نظریه #دانش_پژوهان_آکادمیک
🔹#Scholar_Academic #Ideology
🔹#نظریه #عقلانیت_آکادمیک
🔹#Academic_Rationalist #theory
🔹#دیدگاه_موضوعی/#دیسیپلینی
🔹#Disciplinary/#subject #orientation
🔹#دیسیپلین ها و #برنامه_درسی
🔹#Disciplines and #curriculum
🔹#کودک، #معلم و #ارزشیابی در #دیدگاه #دانش_پژوهان_آکادمیک
🔹#Child, #teacher, #knowledge and #evaluation in #scholar_academic #ideology
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir