📌 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Khakbaz UC C13_1.mp3
8.31M
🎧 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
♦️1. مقدمه و طرح چند پرسش اصلی
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Khakbaz UC C13_2.mp3
10.92M
🎧 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
♦️2. مروری بر اهم مطالب فصل 13
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Khakbaz UC C13_3.mp3
9.41M
🎧 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
♦️3. ارتباط فصل 13 برای برنامه درسی در ایران
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Niknam UC C13_1.mp3
7.18M
🎧 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
♦️1. ایده اصلی فصل 13
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Niknam UC C13_2.mp3
13.67M
🎧 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
♦️2. مروری بر اهم مطالب فصل 13
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Niknam UC C13_3.mp3
4.53M
🎧 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
♦️3. برخي دلالت های و اشارات فصل 13 برای ایران
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Ezzati UC C13.mp3
20.49M
🎧 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_Safari_Chap55.mp3
32.99M
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 55 Public and Private Boundaries in Curriculum and Educational Policy
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 55. مرزهای بین دولتی بودن و خصوصی بودن در برنامه درسی و سیاستگذاری های آموزشی
🔹#مرزهای_عمومی
🔷#Public_boundaries
🔹#سیاست_گذاری #برنامه_درسی
🔷#curriculum #policy
🔹#سیاستگذاری #تعلیم_و_تربیت
🔷#educational #policy
🔹#مرزهای_خصوصی #برنامه_درسی
🔷#private_boundaries of #curriculum
🔹#تعلیم_و_تربیت در #برزیل
🔷#education in #Brazil
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir