📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 24. The ‘Value’ of Computers and Computing: Toward a New Axiology of Educational Technology 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 24: «ارزش» رایانه و رایانش: به سوی یک ارزش شناسی جدید در فناوری آموزشی 🔷#Axiology 🔹#ارزش_شناسی 🔷#value 🔹#ارزش 🔷#computer and #computing 🔹#رایانه و #رایانش 🔷#Educational #Technology 🔹#تکنولوژی #آموزشی 👤دکتر #محمدحسنی: 📧 n.mohammadhasani@khu.ac.ir ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 38. Children’s Literature in the Classroom and the Curriculum 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 38: ادبیات کودکان در کلاس درس و برنامه درسی 🔷#Child's #literature 🔹#ادبیات #کودک 🔷#Curriculum 🔹#برنامه_درسی 🔷#Reading #skills 🔹#مهارت #خواندن 🔷#Educational #equality 🔹#برابری #آموزشی 🔷#Personal #growth 🔹#رشد_فردی 🔷#Social #change 🔹#تغییر #اجتماعی 👤دکتر #ایزدپناه: 📧 amin423@yahoo.com ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 55 Public and Private Boundaries in Curriculum and Educational Policy 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 55. مرزهای بین دولتی بودن و خصوصی بودن در برنامه درسی و سیاستگذاری های آموزشی 🔹#مرزهای_عمومی 🔷#Public_boundaries 🔹#سیاست_گذاری #برنامه_درسی 🔷#curriculum #policy 🔹#سیاستگذاری #تعلیم_و_تربیت 🔷#educational #policy 🔹#مرزهای_خصوصی #برنامه_درسی 🔷#private_boundaries of #curriculum 🔹#تعلیم_و_تربیت در #برزیل 🔷#education in #Brazil ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 56 International Assessments of Student Learning Outcomes 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 56: سنجش های بین المللی از نتایج یادگیری دانش آموزان 🔹#سنجش #بین_المللی 🔷#International #assessment 🔹#بازده_های_یادگیری 🔷#Learning_outcomes 🔹#سنجش #ملی 🔷#National #assessment 🔹#استانداردهای #یادگیری #بین_المللی 🔷#International #learning #standards 🔹#ارزشیابی #پیشرفت_تحصیلی 🔷#Evaluation of #educational #achievement ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#120 🔸Green, J. L., Camilli, G., & Elmore, P. B. (Eds.). (2006). Handbook of complementary methods in education research. Routledge. 🔸 دستنامه روش های مکمل در پژوهش تربیتی (گرین و دیگران، 2006) 🔘معرفی کلی دستنامه 🔸#روش‌شناسی #پژوهش در #تعلیم_و_تربیت 🔹#Educational #research #methodology 🔸#مبانی #پژوهش در #تعلیم_و_تربیت 🔹#Foundations of #Educational_research 🔸#پژوهش در #تعلیم_و_تربیت: #انواع_طرح‌ها و #فنون_تحلیل 🔹#Research in #education: #Designs and #analysis 🔸#برنامه‌های #پژوهش در #تعلیم‌وتربیت 🔹#Programs of #research in #education ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir