📌 #88 🔸 Pearsall, G. (2018). Fast and effective assessment: How to reduce your workload and improve student learning. ASCD. 🔸 سنجش سریع و اثربخش: راهی برای کاهش حجم کاری معلمان و افزایش یادگیری دانش آموزان (پیرسال، 2018) 🔹#برنامه_درسی 🔹#سنجش 🔹#معلم به مثابه #برنامه_ریز_درسی 🔹#برنامه_ریزی_پسینی 🔹#تأمل_و_عمل_موقعیتی 🔹#پرسشگری اثربخش 🔹#وارسی درک یادگیرندگان 🔹#سنجش_تکوینی 🔹#سنجش_تراکمی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #88 🔸 Pearsall, G. (2018). Fast and effective assessment: How to reduce your workload and improve student learning. ASCD. 🔸 سنجش سریع و اثربخش: راهی برای کاهش حجم کاری معلمان و افزایش یادگیری دانش آموزان (پیرسال، 2018) 🔹#برنامه_درسی 🔹#سنجش 🔹#معلم به مثابه #برنامه_ریز_درسی 🔹#برنامه_ریزی_پسینی 🔹#تأمل_و_عمل_موقعیتی 🔹#پرسشگری اثربخش 🔹#وارسی درک یادگیرندگان 🔹#سنجش_تکوینی 🔹#سنجش_تراکمی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #88 🔸 Pearsall, G. (2018). Fast and effective assessment: How to reduce your workload and improve student learning. ASCD. 🔸 سنجش سریع و اثربخش: راهی برای کاهش حجم کاری معلمان و افزایش یادگیری دانش آموزان (پیرسال، 2018) 🔹#برنامه_درسی 🔹#سنجش 🔹#معلم به مثابه #برنامه_ریز_درسی 🔹#برنامه_ریزی_پسینی 🔹#تأمل_و_عمل_موقعیتی 🔹#پرسشگری اثربخش 🔹#وارسی درک یادگیرندگان 🔹#سنجش_تکوینی 🔹#سنجش_تراکمی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #88 🔸 Pearsall, G. (2018). Fast and effective assessment: How to reduce your workload and improve student learning. ASCD. 🔸 سنجش سریع و اثربخش: راهی برای کاهش حجم کاری معلمان و افزایش یادگیری دانش آموزان (پیرسال، 2018) 🔹#برنامه_درسی 🔹#سنجش 🔹#معلم به مثابه #برنامه_ریز_درسی 🔹#برنامه_ریزی_پسینی 🔹#تأمل_و_عمل_موقعیتی 🔹#پرسشگری اثربخش 🔹#وارسی درک یادگیرندگان 🔹#سنجش_تکوینی 🔹#سنجش_تراکمی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir