لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #97 10. Practitioner Research: Understanding Teaching Through Inquiry
🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
♦️فصل 10. پژوهش معلم (مدرس): درک تدریس از طریق پژوهش
🔹#Practitioner_Research
🔹#Inquiry
🔹#Researchers
🔹#Professional_learning
🔹#Curriculum
🔹#Pedagogy
🔹#Assessment
🔹#teachers as #researchers #pedagogical_strategies
🔹#professional_development
🔹#lesson_study
🔹tools for #inquiry
🔹#communities of #inquiry
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧📚#Rev134🔹Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.
🔸یادگیری مرئی: ادامه راه؛ سنتز بیش از 2100 فراتحلیل در ارتباط با موفقیت تحصیلی. (هتی، 2023)
🔘فصل نهم
🔸#معلم
🔹#teacher
🔸#یادگیری_مرئی
🔹#Visible_learning
🔸#جان_هتی
🔹#John_Hattie
🔸#ویژگیهای_معلم
🔹#teacher_attributes
🔸#یادگیری_حرفهای
🔹#professional_learning
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir