(144)Dr. Ghaedi C11.mp3
21.67M
🎧📚#144🔹Shorer, A., & Quinn, K. (2023). Philosophy for children across the primary curriculum: inspirational themed planning. Taylor & Francis.
🔸فلسفه برای کودکان در برنامه درسی دوره ابتدایی: برنامه ریزی با مضمون الهام بخش (شورر و کوین، 2023).
🔘فصل یازدهم: تاب آوری
#تاب_آوری
#resileince
#تاب_آوری_فبک
#p4c_resilence
#فبک_اعتماد_بنفس
#p4c_self_confidence
#فبک_قدرت_اراده
#p4c_willpower
#فبک_پشتکار
#p4c_persistence
#فبک_سازگاری
#p4c_adaptability
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(144)Dr. Hasanzadeh C12.mp3
14.67M
🎧📚#144🔹Shorer, A., & Quinn, K. (2023). Philosophy for children across the primary curriculum: inspirational themed planning. Taylor & Francis.
🔸فلسفه برای کودکان در برنامه درسی دوره ابتدایی: برنامه ریزی با مضمون الهام بخش (شورر و کوین، 2023).
🔘فصل دوازدهم: زمان
#زمان
#time
#زمان_و_فبک
#time_and_p4c
#فبک
#p4c
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(144)Dr. Saberi C13.mp3
20.73M
🎧📚#144🔹Shorer, A., & Quinn, K. (2023). Philosophy for children across the primary curriculum: inspirational themed planning. Taylor & Francis.
🔸فلسفه برای کودکان در برنامه درسی دوره ابتدایی: برنامه ریزی با مضمون الهام بخش (شورر و کوین، 2023).
🔘فصل سیزدهم: جنگ و صلح
#جنگ_و_صلح
#war_and_peace
#نبرد
#fight
#بخشش
#forgivenees
#عشق_و_نفرت
#love_and_hate
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(144)Dr. Azar C14.mp3
20.24M
🎧📚#144🔹Shorer, A., & Quinn, K. (2023). Philosophy for children across the primary curriculum: inspirational themed planning. Taylor & Francis.
🔸فلسفه برای کودکان در برنامه درسی دوره ابتدایی: برنامه ریزی با مضمون الهام بخش (شورر و کوین، 2023).
🔘فصل چهاردهم: زباله
#زباله
#waste
#فبک_زباله
#p4c_waste
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(144)Dr. Pooladi C15.mp3
23.85M
🎧📚#144🔹Shorer, A., & Quinn, K. (2023). Philosophy for children across the primary curriculum: inspirational themed planning. Taylor & Francis.
🔸فلسفه برای کودکان در برنامه درسی دوره ابتدایی: برنامه ریزی با مضمون الهام بخش (شورر و کوین، 2023).
🔘فصل پازدهم: آب
#آب
#water
#فبک_آب
#p4c_water
#فبک_اقیانوس
#p4c_ocean
#فبک_دریا
#p4c_sea
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📚#144🔹Shorer, A., & Quinn, K. (2023). Philosophy for children across the primary curriculum: inspirational themed planning. Taylor & Francis.
🔸فلسفه برای کودکان در برنامه درسی دوره ابتدایی: برنامه ریزی با مضمون الهام بخش (شورر و کوین، 2023).
📚https://eitaa.com/RICS_mmm1959/2883
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی؛ کانالی برای معرفی منابع #خوب_و_خواندنی رشته
📣 انتشار هم زمان منابع جدید و فایل های معرفی در:
♦️ وبسایت شخصی دکتر محمود مهرمحمدی :
👉 http://mehrmohammadi.ir/
و
♦️ کانال تلگرامی #ریکز :
👉 https://t.me/rics_mmm1959
⚠️ قابل توجه اعضای محترم کانال #ریکز
با عنایت به محدودیت های اعمال شده توسط #ایتا (که به موجب آن فایل های قدیمی تر، از سرور این پیام رسان حذف می شوند) چنانچه فایل های صوتی، تصویری یا پی دی اف پست مربوطه در کانال #ریکز موجود نبودند، لطفاً جهت دسترسی به آن ها، به یکی از آدرس های ذکر شده در بالا (وبسایت شخصی استاد و یا کانال تلگرامی #ریکز) مراجعه فرمایید. بدیهی است هیچگونه فایلی توسط #ریکز از کانال حذف نمی شود.
📌 #Art27 🔸Hlebowitsh, P. (2012). When best practices aren’t: A Schwabian perspective on teaching. Journal of Curriculum Studies, 44(1), 1-12.
🔸در تبیین موهوم بودن بهترین رویه عمل: دیدگاه شوابی در باب تدریس (لبویش، 2012)
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(A27)Dr Zarghani.mp3
17.86M
🎧 #Art27 🔸Hlebowitsh, P. (2012). When best practices aren’t: A Schwabian perspective on teaching. Journal of Curriculum Studies, 44(1), 1-12.
🔸در تبیین موهوم بودن بهترین رویه عمل: دیدگاه شوابی در باب تدریس (لبویش، 2012)
#Schwab
#شواب
#Hlebowitsh
#لبویش
#Effective_teaching
#تدریس_موثر
#Best_practices
#بهترین_رویه_عمل
#Practical
#عملی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
aschwabian perspective on teachig.pdf
116.9K
🧾 #Art27 🔸Hlebowitsh, P. (2012). When best practices aren’t: A Schwabian perspective on teaching. Journal of Curriculum Studies, 44(1), 1-12.
🔸در تبیین موهوم بودن بهترین رویه عمل: دیدگاه شوابی در باب تدریس (لبویش، 2012)
#Schwab
#شواب
#Hlebowitsh
#لبویش
#Effective_teaching
#تدریس_موثر
#Best_practices
#بهترین_رویه_عمل
#Practical
#عملی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی؛ کانالی برای معرفی منابع #خوب_و_خواندنی رشته
📣 انتشار هم زمان منابع جدید و فایل های معرفی در:
♦️ وبسایت شخصی دکتر محمود مهرمحمدی :
👉 http://mehrmohammadi.ir/
و
♦️ کانال تلگرامی #ریکز :
👉 https://t.me/rics_mmm1959
⚠️ قابل توجه اعضای محترم کانال #ریکز
با عنایت به محدودیت های اعمال شده توسط #ایتا (که به موجب آن فایل های قدیمی تر، از سرور این پیام رسان حذف می شوند) چنانچه فایل های صوتی، تصویری یا پی دی اف پست مربوطه در کانال #ریکز موجود نبودند، لطفاً جهت دسترسی به آن ها، به یکی از آدرس های ذکر شده در بالا (وبسایت شخصی استاد و یا کانال تلگرامی #ریکز) مراجعه فرمایید. بدیهی است هیچگونه فایلی توسط #ریکز از کانال حذف نمی شود.
📌 📚#Rev134🔹Hattie, J. (2023). Visible learning: The sequel: A synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement. Taylor & Francis.
🔸یادگیری مرئی: ادامه راه؛ سنتز بیش از 2100 فراتحلیل در ارتباط با موفقیت تحصیلی. (هتی، 2023)
🔘بازخوانی مقدمه و فصول اول تا پنجم کتاب
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir