کانال اطلاعرسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱۳) ⚡️متداولترین ایرادات داوران اسکوپوسی به مقالات 🔹پس از ای
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱۴)
⚡️ تفاوت نمایه شدن مقاله با انتشار آن
🔹مهم ترین هدف نمایه سازی مقالات پژوهشگران در سکوهای اطلاعاتی (مثل اسکوپوس و وب آو ساینس) فراهم کردن امکان استفاده از مقاله شما توسط تعداد بیشتری از محققین در سرتاسر جهان است.
💠 نمایه فرایند فهرست و دسته بندی مقالات علمی شما در پایگاه های اطلاعاتی بزرگ گفته می شود. علت نمایه سازی آن است که پژوهشگران بتوانند به سهولت و با استفاده از واژگان کلیدی، مقالات معتبر را بیابند.
🔸 با نمایه یا ایندکس شدن مقاله شما امکان استفاده مقالات و اطلاعات معتبر توسط عموم محققین و تحول در امکان بازیابی اطلاعات بوجود می آید. به عبارتی برای این که این مقالات پژوهشی در دسترس همه قرار و به سهولت از بین نرود، مقالات شما توسط سکوهای اطلاعاتی نمایه و ایندکس می شوند.
❇ مزایای نمایه سازی
1⃣ ارائه آسان تر محتوای علمی مقالات به محققين
2⃣ افزايش احتمال ديده شدن مقالات
3⃣ افزايش احتمال خوانده شدن و ارجاع به مقالات
4⃣ افزايش ضريب نفوذ يا ضريب تاثير.
❓❓اما فایده نهایی نمایه سازی برای پژوهشگران چیست؟
🔹 هرچه ایندکس مجله ای که مقاله شما را چاپ کرده بالاتر باشد، اعتبار آن بالاتر بوده و احتمال بیشتری دارد که مقاله شما دیده و توسط افراد بیشتری خوانده شود که نتیجه آن افزایش اعتبار و رزومه علمی شما خواهد بود.
🔸 توجه کنید که شما هرگز مقاله خود را نمایه (index) نمی کنید؛ بلکه این وظیفه پایگاه های پژوهشی بین المللی است. پژوهشگران فقط مقاله خود را برای یک ژورنال ارسال می کنند که آن نشریه که در پایگاه های مختلفی ایندکس شده است و بقیه امور را آنها برعهده دارند.
🔹 در حقیقت نمایه سازی، رعایت استانداردها و گواهینامه هایی اند که مجلات با رعایت یک سری شاخصه های مدنظر هر نمایه، موفق به دریافت آن می شوند.
✨ توجه داشته باشید که وقتی می گویند چاپ مقاله اسکوپوسی یعنی مقاله در مجله ایف به چاپ می رسد که تحت گواهی ایندکس scopus قرار دارد.
🔹 همه نشریات پژوهشی اسکوپوسی بایست تعدادی از شاخصه های استاندارد را کسب کنند تا به آنها اجازه داده شود در سکوهای پژوهشی بین المللی معتبر ایندکس یا نمایه شود.
🔸 از جمله این موارد:
💠 سیاست های مربوط به داوری همتا یا Peer-review و مسائل اخلاقی یا ethics.
💠 معیارهای مربوط به submit مقالات.
💠 شفافیت هیئت تحریریه یا editorial board.
#مدیریت_پژوهش
#اعتبار_بخشی_پژوهشی
#مهارت_های_مقالات_بین_المللی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
کانال اطلاعرسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱۴) ⚡️ تفاوت نمایه شدن مقاله با انتشار آن 🔹مهم ترین هدف نمای
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱۵)
⚡️درباره مقالات اسکوپوسی و ارتباط آن با رنکینگ سایمگو
🔹 نمایه شدن مقالات اسکوپوسی در نظام رتبه بندی سایمگو که توسط «گروه پژوهشی سایمگو» در دانشگاه گرانادای اسپانیا انجام و براساس تعداد مقالات علمی دانشگاه های کشورها در پایگاه اسکوپوس، موسسات آموزش عالی را ارزیابی و رتبه بندی میکند.
📊 این رتبه بندی یکی از جدیدترین و جامعترین نظام های رتبه بندی پژوهشی دانشگاه ها و موسسات پژوهش محور در جهان است.
📊 اخیراً این نظام رتبه بندی دو شاخص جدید عملکردی (نمایه تخصصی و میزان تعالی) را به شاخص قبلی برای ارزیابی دستاوردهای پژوهشی دانشگاه ها افزوده است.
📊 در نظام رتبه بندی Scimago Institutions Rankings، برونداد پژوهشی هر دانشگاه یا مرکز تحقیقاتی برگزیده بر مبنای هفت شاخص مختلف شامل؛
1⃣ تعداد مقالات (O)
2⃣ درصد مقالات واجد همکاریهای بین المللی (IC)
3⃣ تاثیر نرمال سازی شده تحقیقات (NI)
4⃣ مقالات با کیفیت بالا (Q1)
5⃣ اختصاصیت تحقیقات (Spec)
6⃣ نرخ برتری (Exc)
7⃣ داشتن نقش رهبری در تولیدات علمی (Leadership)
بررسی می شود.
📊 شاخص تاثیر نرمال سازی شده تحقیقات (شاخص سوم)، نشانگر تعداد ارجاعات به مقالات یک موسسه تحقیقاتی نسبت به متوسط جهانی است. در شاخص NI، عدد بیش از یک نشان دهنده آن است که مقالات موسسه علمی مورد بررسی بیش از متوسط جهانی مورد ارجاع قرار گرفته است.
شاخص مقالات با کیفیت بالا (شاخص چهارم)، نشانگر درصد مقالات یک دانشگاه است. بر اساس شاخص تاثیر مجلات در ۲۵ درصد نخست مجموعه مجلات نمایه شده در Scopus شده به چاپ رسیده اند.
📊 شاخص نرخ برتری (شاخص ششم) نشان دهنده درصد مقالات یک دانشگاه است که جزء ۱۰ درصد برتر مقالات پرارجاع در پایگاه اطلاعات علمی Scopus قرار دارند.
📊 شاخص داشتن نقش رهبری (شاخص هفتم) در تولیدات پژوهشی نشانگر تعداد مقالاتی است که نویسنده مسئول در آنها وابسته به دانشگاه تحت بررسی است.
📊 شاخص اختصاصی تحقیقات (شاخص پنجم)، نشاندهنده میزان تمرکز تحقیقات در هر دانشگاه بر گرایشهای علمی خاص است.
📊شاخص SI، نشانگر میزان تمرکز تحقیقات در یک دانشگاه یا موسسه تحقیقاتی بر روی گرایشهای علمی مشخص است که با اعداد بین صفر (عدم تمرکز تحقیقات) تا یک (تمرکز کامل بر روی یک گرایش علمی) نمایش داده میشود.
📊 رتبه بندی مجلات (SJR SCImago)، مقیاسی برای سنجش اعتبار علمی منابع آکادمیک است: ارزش منابع استناد وزندار در هر سند پژوهشی یک منبع «اعتبار» یا وضعیت خود را، بخاطر استناد به آن، به منبع دیگری منتقل می نماید. استناد از یک منبع با (SJR) نسبتاً بالا، ارزشمندتر از استناد از منبعی با ( SJR) کمتر است.
📈 همچنین مجلات داری شاخص Q1 و Q2 دارای کیفیت بالایی نسبت به دیگر مجلات هستند.
#مدیریت_پژوهش
#اعتبار_بخشی_پژوهشی
#مهارت_های_مقالات_بین_المللی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
نشریات نمایه شده ایرانی در پایگاه اسکوپوس 2022.pdf
1.08M
📚 به پیوست فایلPDF نشریات نمایه شده ایرانی در پایگاه اسکوپوس ۲۰۲۲ برای ارسال مقالات اعضای محترم هیئت علمی و پژوهشگران دانشگاه ادیان و مذاهب تقدیم می شود.
#مدیریت_پژوهش
#اعتبار_بخشی_پژوهشی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
پنجره واحد سامانه نان.pdf
2.72M
📚جزوهPDF «آشنایی با خدمات سامانه "نان؛ نظام ایده ها و نیازها" و طرح ملی "ارتباط جامعه و صنعت" و "پژوهش های تقاضا محور" به همراه گزارش سالیانه
🌐 آدرس اینترنتی سامانه نان (نظام ایده ها و نیازها) ⬅️↙️
🌐 https://nan.ac/
#مدیریت_پژوهش
#جامعه_و_صنعت
#پژوهش_تقاضا_محور
#پژوهش_های_کاربردی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
هدایت شده از کرسیهای علمی - ترویجی دانشگاه ادیان و مذاهب
🎤 چهارشنبههای نقد و نظر
5⃣پنجمین کرسی علمی -- ترویجی زمستان ۱۴۰۲ معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب، این هفته با عنوان:
✅ نظریهای در مابعدالطبیعه در آیین سیک
👤 ارائه دهنده:
دکتر محمدمهدی علیمردی، دانشیار گروه ادیان و عرفان، دانشکده عرفان و تصوف، دانشگاه ادیان و مذاهب
👤 ناقد:
دکتر خلیل قنبری دوستکوهی، استادیار گروه ادیان شرقی، دانشکده ادیان، دانشگاه ادیان و مذاهب
👤دبیر جلسه:
دکتر مهدی عیوضی، روانشناس و مدیر گروه برنامهریزی پژوهشی، معاونت پژوهشی، دانشگاه ادیان و مذاهب
🕣 چهارشنبه ۲ اسفندماه، ساعت ۱۲:۳۰
دانشگاه ادیان و مذاهب (پردیسان)، سالن شهید بهشتی
👥 با ما همراه باشید
💢دبیرخانه کرسیهای نظریهپردازی، نقد و مناظره دانشگاه ادیان و مذاهب
#کرسی_ترویجی
#ادیان_شرقی
#ادیان_هند
#متافیزیک
آدرس کانال کرسیهای علمی دانشگاه ادیان 👇
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/acrurd
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
کانال اطلاعرسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱۵) ⚡️درباره مقالات اسکوپوسی و ارتباط آن با رنکینگ سایمگو 🔹
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱۶)
⚡️ آشنایی با شیوه برخورد اسکوپوس با مقالات ری ترکت شده (محتوی سرقت علمی و انتحال پژوهشی)
❌ هنگامی که سردبیر مجله تصمیم به ری ترکت کردن(Retracted paper) مقاله میگیرد چه اتفاقی میافتد؟
❌ وقتی یک مقاله ری ترکت میشود، بر روی آن میبایست علامت هشدار Retracted درج می شود و همچنین دلایل ری ترکت شدن آن نیز بیان می شود.
❌ علاوه بر آن مقاله ری ترکت شده نباید از دسترس عموم خارج شود و میبایست در وب سایت مجله باقی بماند؛ تنها به این شرط که قویاً در آن شواهد مستند بر ری ترکت شدن مقاله برجسته شده باشد.
❌ کارگروه اخلاق در پژوهش اعلام می کند که نحوه آگاه ساختن مخاطبان از اینکه مقاله ری ترکت شده است به این شکل باید باشد:
❌ الف) ری ترکت شدن مقاله در همه نسخهها و تمام مکانهایی که آن مقاله نمایه شده است مشخص گردد. برای مثال، اگر مجله نسخه چاپی و نسخه الکترونیکی از مقاله ارائه میدهد میباید در تمام نسخ ری ترکت شدن مقاله به سمع و نظر خوانندگان برسد.
❌ ب) هشدار ری ترکت شدن مقاله به وضوح و آشکارا چه در بخش عنوان مقاله و چه در بخش نویسندگان مقاله ظاهر شود.
❌ ج) سریعاً باید ری ترکت شدن مقاله اطلاع داده شود تا دیگر پژوهشگران از آن استفاده ننموده و عواقب آن کاسته شود.
❌ د) مجله باید به صورت آزادانه مقاله ری ترکت شده را در دسترس عموم قرار دهد و نه فقط به افرادی که مشترک ( آبونه) آن ژورنال هستند.
❌ و) سردبیر شفاف کند که چه کسی مقاله را ری ترکت کرده اند. اگر نویسندگان این کار را نمودهاند باید نام نویسندگان و اگر سردبیر خود این کار را نموده است باید نوشته شود توسط سردبیر مجله ری ترکت شده است. به عنوان مثال جملهای شبیه به این حتماً ذکر شود:
The authors unanimously wish to retract this paper because of several incorrect statements and erroneous presentation of primary data, results and conclusions.
«نویسندگان این مقاله متفقاً تمایل داشتند به خاطر وجود ایرادات متعدد، مقاله را ری ترکت یا باز پس گیری نمایند.»
#مدیریت_پژوهش
#اعتبار_بخشی_پژوهشی
#مهارت_های_مقالات_بین_المللی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
هدایت شده از کرسیهای علمی - ترویجی دانشگاه ادیان و مذاهب
🎤 چهارشنبههای نقد و نظر
کرسی علمی -- ترویجی ویژه زمستان ۱۴۰۲ معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب، این هفته با عنوان:
✨ابعاد دینداری و ارزیابی منابع اطلاعاتی
👤ارائهدهنده:
دکتر فائزه فرهودی، استادیار گروه ارتباطات، دانشکده رسانه، دانشگاه ادیان و مذاهب
👤ناقد:
دکتر عبدالحسین طالعی، استادیار گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم
👤دبیر علمی:
حجتالاسلام والمسلمین، دکتر محمد مرادی، مربی و پژوهشگر سبک زندگی اسلامی
🕣 چهارشنبه ۹ اسفندماه، ساعت ۱۱
دانشگاه ادیان و مذاهب (پردیسان)، سالن شهید بهشتی
👥 با ما همراه باشید
💢دبیرخانه کرسیهای نظریهپردازی، نقد و مناظره دانشگاه ادیان و مذاهب
#کرسی_ترویجی
#دین_پژوهی
#علم_اطلاعات
#ارتباطات_و_رسانه
آدرس کانال کرسیهای علمی دانشگاه ادیان 👇
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/acrurd
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
🌐 آشنایی با سامانه آوا: سامانه آموزش و ترویج اخلاق پژوهش (آوا)
🔸 پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) در راستای قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در تهیه آثار علمی، با طراحی و راهاندازی سامانه آوا تلاش کرده تا گامی را در جهت آموزش و ارزیابی اخلاق پژوهش در کشور بردارد.
🔸این سامانه با ارائه بستههای آموزشی کاربردی، کوتاه و متنمحور، دانشی پایه و مفید را از مهمترین چالشهای اخلاق پژوهش که برای اجتناب از بدرفتاریهای پژوهشی ضروری هستند، در اختیار کاربر قرار داده، و سپس از طریق آزمونی هدفمند، دانش کاربر در این زمینه را مورد ارزیابی قرار میدهد.
💠 پژوهشگرانی که مایل به انجام و انتشار هر نوع محصول پژوهشی ازجمله پایاننامه/رساله، مقاله و کتاب هستند به گذراندن آزمون دورهمحور این سامانه تشویق میشوند.
🌐آدرس سامانه آوا:
https://ava.irandoc.ac.ir/
#مدیریت_پژوهش
#اخلاق_پژوهش
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
نتایج رتبه بندی جهانی ISC2023.pdf
651.8K
⚡️انتشار نتایج رتبه بندی جهانی ISC 2023
📊 به پیوست فایل PDF اعلام نتایج رتبهبندی جهانیISC
(ISC World University Rankings 2022)
که یکی از نظام های رتبه بندی است تقدیم می شود.
📊 این رنکینگ برای اولین بار در سال ۲۰۱۸ توسط موسسه استنادی و پایش علم و فناوری ISC با هدف ارزیابی دانشگاه های کشور و جهان اسلام در سطح بین المللی شکل گرفت.
📊 در رتبه بندی جهانی ۲۰۲۳ این موسسه، تعداد ۲۵۵۵ دانشگاه از ۱۱۴ کشور حضور دارند که ۶۹ دانشگاه سهم دانشگاه های کشورمان است.
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
کانال اطلاعرسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱۶) ⚡️ آشنایی با شیوه برخورد اسکوپوس با مقالات ری ترکت شده (م
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱۷)
⚡️ شیوه نگارش مقدمه استاندارد برای مقالات اسکوپوسی
📃مقدمه از ارکان اساسی مقالات علمی است و بسان روزنه ای، مخاطب را از دنيای بيرون مقاله به دنيای درون مقاله می کشد و بسان نقشه راه برای مطالعه كل مقاله تعریف شده است. هدف نهایی از نوشتن مقدمه پاسخ به اين سوال است كه «چرا این پژوهش انجام شده است». در موارد متعددی مشاهده شده که مقدمه برخی مقالاتی كه برای ژورنالهای اسکوپوسی ارسال می شود، تنها بخشی از پژوهش است كه خوانده می شود. نباید غفلت کرد که بیشتر داوران در ژورنالهای علمی تصميم خود را پيرامون پذیرش يا رد مقاله در ۱۵ دقيقه اول خواندن آن كه عمدتاً منطبق با محتویات مقدمه است می گيرند. بنابراین صاحبنظران مقالهنويسی پيشنهاد می كنند كه حداقل نصف از زمان نوشتن مقاله را به نگارش مقدمه و نتيجهگيری اختصاص دهید.
📜 چینش محتویات مقدمه استاندارد:
بطور كلی ساختار مقدمه به ترتیب ذیل است؛
۱) ارائه زمينه و ديدگاه درباره موضوع و اهميت
۲) مروری سریع بر متون علمی موجود
۳) بيان منطق منجر به انجام پژوهش
۴) بيان هدف مطالعه
رسالت اصلی مقدمه، پاسخ گويا به اين سوال است كه چرا پژوهش پیش رو انجام شده و انگيزه پژوهشگر از انجام آن چه بوده است. ذكر دقيق اينكه چه مطلبی قرار است در مقاله بيان شود و موضوع اصلی پژوهش چيست و مهمترين موضوعی که این پژوهش بدان می پردازد.
📑 نخستین خط مقدمه:
اولين خط مقدمه را می توان مهمترين بخش آن دانست؛ چرا که محور آن ایجاد انگیزه در خواننده از طریق روشن کردن ضرورت و گستردگی پرداختن به موضوع پژوهش پیش روست. در جمله اول مقدمه معمولاً موضوع اصلی مطالعه معرفی می شود. پاراگراف های بعدی به بررسی متون و ذكر هدف مطالعه اختصاص دارد.
📄 سير ارائه مطالب در مقدمه:
همواره سير ارائه مطلب در مقدمه از عام به خاص حرکت می کند؛ به عبارت ديگر نويسنده، مطلب را از جنبههای كلی آغاز و اندک اندک به بخش های اختصاصی تر می پردازد تا در نهايت لزوم انجام مطالعه را براي تكميل آنچه تاكنون انجام شده روشن نمايد.
💥باید های نوشتن يك مقدمه استاندارد:
لازم است نويسنده در مقدمه به درستی تاكيد کند كه چگونه فرضيه را تهيه كرده است. در اين راستا نويسنده بايد به خوبی ارتباط مطالعات قبلی با تحقيق خود را روشن كند؛ چرا كه عدم توجه به اين نكته از شايع ترين مشكلات موجود در بخش مقدمه است.
🗞 جایگاه کتب مرجع در مقدمه:
نه آنقدر از مطالب كتب مرجع استفاده كنيد كه ساختار كلی مقاله حالت عاميانه و بديهی به خود بگيرد و نه آنقدر تخصصی مقدمه بنويسيد كه برای عمده خوانندگان مبهم و گنگ باشد.
📃پاراگراف آخر مقدمه، حساس ترین جای مقاله:
خصوصيات مهم پاراگراف آخر مقدمه بهترين محل براي بيان هدف مطالعه است. اين قسمت همچنين محل نوشتن مزايای تحقیق شماست. در جمله آخر اين پاراگراف می توانيد به اختصار به شیوه اجرای مطالعه نيز اشاره كنيد. اما بهتر است آن را به بخش مواد و روشها واگذار كنيد.
🕰 زمان نوشتن مقدمه:
يك ترتيب منطقی برای نگارش مقاله می تواند به اين صورت باشد كه ابتدا بخش مواد و روشهای مقاله، سپس نتايج، آنگاه مقدمه و در انتها بخش بحث مقاله به رشته تحرير درآيد.
با اين حال عدهای معتقدند مقدمه بايد قبل از نوشتن ساير قسمت های مقاله نوشته شود و برخي ديگر نيز بر اين اعتقادند كه در انتها اضافه شود؛ اما به هر شكل بذل توجه و دقت كافی از جانب نويسنده در تنظيم مقدمه ضروری است.
❌برخی از خطاهای شايع در نوشتن مقدمه:
✖️عدم بيان هدف از انجام مطالعه كه موجب سر در گمی مخاطبان می شود.
✖️عدم اشاره به مراجع مرتبط كه از اعتبار مطالعه می كاهد.
✖️ شرح تحقيقاتی كه ارتباط دوری با مطالعه فعلی دارند و موجب خستگی مخاطبین می شود.
✖️ عدم توضيح ساختار نظری و دورنمای پژوهش كه مخاطب را از خواندن ساير قسمت های مقاله محروم می کند.
#مدیریت_پژوهش
#اعتبار_بخشی_پژوهشی
#مهارت_های_مقالات_بین_المللی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
هدایت شده از کرسیهای علمی - ترویجی دانشگاه ادیان و مذاهب
🎤 چهارشنبههای نقد و نظر
کرسی علمی -- ترویجی ویژه زمستان ۱۴۰۲ معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب، این هفته با عنوان:
✨ابعاد دینداری و ارزیابی منابع اطلاعاتی
👤ارائهدهنده:
دکتر فائزه فرهودی، استادیار گروه ارتباطات، دانشکده رسانه، دانشگاه ادیان و مذاهب
👤ناقد:
دکتر عبدالحسین طالعی، استادیار گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم
👤دبیر علمی:
حجتالاسلام والمسلمین، دکتر محمد مرادی، مربی و پژوهشگر سبک زندگی اسلامی
🕣 چهارشنبه ۹ اسفندماه، ساعت ۱۱
دانشگاه ادیان و مذاهب (پردیسان)، سالن شهید بهشتی
🌐لینک شرکت در جلسه آنلاین
http://el.urd.ac.ir/lms/index.php?option=com_bigbluebutton&view=meetingview&id=4161
🌀نام کاربری: اسم مدعو
🌀رمز مهمان: 22
👥 با ما همراه باشید
💢دبیرخانه کرسیهای نظریهپردازی، نقد و مناظره دانشگاه ادیان و مذاهب
#کرسی_ترویجی
#دین_پژوهی
#علم_اطلاعات
#ارتباطات_و_رسانه
آدرس کانال کرسیهای علمی دانشگاه ادیان 👇
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/acrurd
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
هدایت شده از حسینی سید جواد
🟢 پژوهشکده مطالعات زن و خانواده دانشگاه ادیان و مذاهب برگزار میکند؛
✳️ کارگاه آموزش نرمافزار SPSS
🎤با تدریس:
آقای دکتر احمد قدسی (عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان)
🗓 زمان: چهارشنبه و پنجشنبه ۱۶ و ۱۷ اسفندماه، ساعت ۱۰ الی ۱۴
❇️ در پایان کارگاه به شرکتکنندگان گواهی شرکت در کارگاه ارائه میشود.
‼️ لازم به ذکر است که به همراه داشتن لپتاپ برای شرکت در کارگاه الزامی است.
🟥 به دلیل محدودیت ظرفیت کارگاه، اولویت با کسانی است که زودتر ثبتنام خود را نهایی کنند.
🌐 برای ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر به لینک زیر مراجعه کنید:
https://wfsr.urd.ac.ir/workshop/
@wfsrqom
هدایت شده از کرسیهای علمی - ترویجی دانشگاه ادیان و مذاهب
مدرسه علمیه تخصصی فاطمه الزهراء (سلام الله علیها) آبادان، با مشارکت دانشگاه ادیان و مذاهب برگزار مینماید؛
کرسی علمی _ ترویجی با عنوان:
❇️استنطاق عوامل آرامش خانواده از قرآن
🔸استاد ارائه کننده:
حجت الاسلام دکتر سلمان نعمتی (عضو هیات علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه ادیان و مذاهب)
🔸استاد ناقد اول: سرکار خانم دکتر پریسا دهکردیان (مدرس حوزه و دانشگاه)
🔸استاد ناقد دوم :
حجت الاسلام دکتر جواد ترکاشوند (عضو هیات علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه ادیان و مذاهب)
دبیر جلسه:
سرکار خانم مائده یارشریفی ( مدرس حوزه و پژوهشگر علوم اسلامی)
🕒 ۱۵ اسفندماه ۱۴۰۲
ساعت ۹ الی ۱۱
دانشگاه ادیان و مذاهب (پردیسان), سالن شهید بهشتی
🌐لینک حضور در جلسه؛
https://gharar.ir/r/1c26865d
👥 با ما همراه باشید
💢دبیرخانه کرسیهای نظریهپردازی، نقد و مناظره دانشگاه ادیان و مذاهب
آدرس کانال کرسیهای علمی دانشگاه ادیان 👇
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/acrurd
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
کانال اطلاعرسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱۷) ⚡️ شیوه نگارش مقدمه استاندارد برای مقالات اسکوپوسی 📃مقدم
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱۸)
⚡️برخی اصطلاحات پایه در مجلات اسکوپوسی
1⃣ سابمیت (Submit):
به فرایند ثبت و ارسال مقاله به یک مجله علمی را سابمیت می گویند. سابمیت به معنای ارائه کردن پژوهش است و تنها باعث معرفی کردن مقاله خود در آن مجله می باشد و هیچ امتیاز علمی ندارد و جز رزومه پژوهشی حساب نمی شود.
2⃣ منیو اسکریپت (manuscript):
به معنی دست نویس و در واقع همان مقاله ای است که برای ژورنال ارسال کرده اید؛ ولی هنوز به چاپ نرسیده است.
3⃣ آندر ریویوو (Under Review):
مقاله ی تحت داوری را گفته و نشانگر آن است که پژوهشگر باید در انتظار نتیجه داوری بماند.
4⃣ اکسپت (Accept):
به پذیرش نهایی مقاله جهت چاپ در مجله گفته می شود.
5⃣ ریجکت (Reject):
به معنای رد مقاله پژوهشگران گفته می شود.
6⃣ تمپلت (Template):
الگوی استاندارد نگارش یک مقاله پژوهشی.
7⃣ ریوایز (Revise):
حالتی است که نظر داوران بر آن است که مقاله شما باید اصلاح مجدد شود.
#مدیریت_پژوهش
#اعتبار_بخشی_پژوهشی
#مهارت_های_مقالات_بین_المللی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
هدایت شده از کرسیهای علمی - ترویجی دانشگاه ادیان و مذاهب
🎤 چهارشنبههای نقد و نظر
6⃣ ششمین (و آخرین) کرسی علمی -- ترویجی زمستان ۱۴۰۲ معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب، این هفته با عنوان:
✨تأثیر ادبیات عرفانی فارسی بر متون دینی آیین سیک
👤ارائهدهنده:
دکتر محمد روحانی، مدیر گروه ادیان و عرفان، دانشکده عرفان و تصوف، دانشگاه ادیان و مذاهب
👤ناقد:
حجتالاسلام والمسلمین، دکتر امیر جوان آراسته، رئیس دانشکده عرفان و تصوف، دانشگاه ادیان و مذاهب
👤دبیر علمی:
دکتر مهدی علمی دانشور، مدیر گروه ادیان شرق، دانشکده ادیان, دانشگاه ادیان و مذاهب
🕣 چهارشنبه ۱۶ اسفندماه، ساعت ۱۲:۳۰
دانشگاه ادیان و مذاهب (پردیسان)، سالن شهید بهشتی
👥 با ما همراه باشید
💢دبیرخانه کرسیهای نظریهپردازی، نقد و مناظره دانشگاه ادیان و مذاهب
#کرسی_ترویجی
#ادیان_شرق
#ادبیات_عرفانی
#مطالعات_تطبیقی
آدرس کانال کرسیهای علمی دانشگاه ادیان 👇
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/acrurd
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
کانال اطلاعرسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱۸) ⚡️برخی اصطلاحات پایه در مجلات اسکوپوسی 1⃣ سابمیت (Subm
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱۹)
⚡️ شیوه سابمیت کردن مقالات (بخش ۱ از ۳)
📚 ارسال مقاله یا سابمیت یکی از مهمترین مراحل فرآیند نمایه کردن مقالات است. متاسفانه برخی پژوهشگران به فرآیند چاپ مقاله نگاه سادهانگارانهای دارند و تصور می کنند که فرآیند چاپ مقاله از مرحله اظهار نظر سردبیر مجله شروع میشود. اما باید بگوییم مرحله سابمیت مقاله دقیقاً نقطه مرکزی و عطف فرآیند چاپ مقاله میباشد که هرگونه اشتباه در این مرحله و مراحل قبل از آن نقش بسیار تاثیرگذاری در پذیرش یا رد مقاله خواهد داشت.
💠 نکات مهم در سابمیت کردن مقاله عبارتند از؛
1️⃣ فرمت مقاله:
سعی کنید تمامی دستورالعملهای مجله را برای فرمتبندی مقاله به صورت مو به مو عمل کرده و آنها را رعایت کنید. قواعدی مانند تعداد کلمات مقاله، حاشیه صفحات، شماره صفحات، فاصله خطوط، شیوه رفرنسدهی درون متنی، منابع، چکیده و فورمت مورد قبول (PDF,word,laTeX) بسیار مهمند و آنها را رعایت کنید.
2️⃣ ساختار مقاله:
ساختار مقاله را رعایت کنید. عنوان، کلیدواژگان، چکیده، مقدمه، روش ها، نتایج و بحث و نتیجهگیری، رفرنسها، ضمائم، تقدیر و تشکر و پانویسها. این موارد جزو ساختارهای اصلی مقالاتند و باید دقیقاً برحسب دستورالعملهای مجله رعایت شوند.
3️⃣ ترجمه و نگارش مقاله:
مقاله شما باید به خوبی نگارش شده باشد و ترجمه خوبی نیز داشته باشد. اگر یک مجله انگلیسی زبان یا سایر زبانها انتخاب کردهاید گرامر، استایل نگارش، انسجام مطلب، انتخاب لغات و وضعیت املایی واژگان از عناصر اصلی میباشند.
ادامه دارد....
#مدیریت_پژوهش
#اعتبار_بخشی_پژوهشی
#مهارت_های_مقالات_بین_المللی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
هدایت شده از کرسیهای علمی - ترویجی دانشگاه ادیان و مذاهب
مدرسه علمیه تخصصی فاطمه الزهراء (سلام الله علیها) آبادان، با مشارکت دانشگاه ادیان و مذاهب برگزار مینماید؛
کرسی علمی _ ترویجی با عنوان:
❇️استنطاق عوامل آرامش خانواده از قرآن
🔸استاد ارائه کننده:
حجت الاسلام دکتر سلمان نعمتی (عضو هیات علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه ادیان و مذاهب)
🔸استاد ناقد اول: سرکار خانم دکتر پریسا دهکردیان (مدرس حوزه و دانشگاه)
🔸استاد ناقد دوم :
حجت الاسلام دکتر جواد ترکاشوند (عضو هیات علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه ادیان و مذاهب)
دبیر جلسه:
سرکار خانم مائده یارشریفی ( مدرس حوزه و پژوهشگر علوم اسلامی)
🕒 ۱۵ اسفندماه ۱۴۰۲
ساعت ۹ الی ۱۱
دانشگاه ادیان و مذاهب (پردیسان), سالن شهید بهشتی
🌐لینک حضور در جلسه؛
https://gharar.ir/r/1c26865d
👥 با ما همراه باشید
💢دبیرخانه کرسیهای نظریهپردازی، نقد و مناظره دانشگاه ادیان و مذاهب
آدرس کانال کرسیهای علمی دانشگاه ادیان 👇
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/acrurd
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
هدایت شده از کرسیهای علمی - ترویجی دانشگاه ادیان و مذاهب
🎤 چهارشنبههای نقد و نظر
6⃣ ششمین (و آخرین) کرسی علمی -- ترویجی زمستان ۱۴۰۲ معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب، این هفته با عنوان:
✨تأثیر ادبیات عرفانی فارسی بر متون دینی آیین سیک
👤ارائهدهنده:
دکتر محمد روحانی، مدیر گروه ادیان و عرفان، دانشکده عرفان و تصوف، دانشگاه ادیان و مذاهب
👤ناقد:
حجتالاسلام والمسلمین، دکتر امیر جوان آراسته، رئیس دانشکده عرفان و تصوف، دانشگاه ادیان و مذاهب
👤دبیر علمی:
دکتر مهدی علمی دانشور، مدیر گروه ادیان شرق، دانشکده ادیان, دانشگاه ادیان و مذاهب
🕣 چهارشنبه ۱۶ اسفندماه، ساعت ۱۲:۳۰
دانشگاه ادیان و مذاهب (پردیسان)، سالن شهید بهشتی
👥 با ما همراه باشید
💢دبیرخانه کرسیهای نظریهپردازی، نقد و مناظره دانشگاه ادیان و مذاهب
#کرسی_ترویجی
#ادیان_شرق
#ادبیات_عرفانی
#مطالعات_تطبیقی
آدرس کانال کرسیهای علمی دانشگاه ادیان 👇
➣ ایتا:
➣ https://eitaa.com/acrurd
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
کانال اطلاعرسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۱۹) ⚡️ شیوه سابمیت کردن مقالات (بخش ۱ از ۳) 📚 ارسال مقاله یا
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۲۰)
⚡️نحوه ارسال (سابمیت) مقاله به مجلات اسکوپوسی (بخش ۲ از ۳)
📩 برای ارسال مقاله خود بعد از ورود به سایت ژورنال مدنظر گزینه Submit a New Manuscript را انتخاب كنید و سپس با اجرای ۶ گام ذیل می توانید مقاله خود را به ژورنال مد نظر ارسال کنید.
1️⃣ عنوان مقاله و سپس چكیده را وارد نمایید. توجه کنید که تنها مجلات نمایه شده توسط پایگاه امرالد چكیده را بصورت ساختار یافته و جدا جدا از شما می خواهند.
2️⃣ نام مولفین را به ترتیب اسامی ثبت كنید. در این مرحله اگر شما Corresponding Author (نویسنده مسئول) نباشید، همه اطلاعات به حساب كاربری پژوهشگر معرفی شده بعنوان نویسنده مسئول منتقل خواهد شد و ادامه مراحل برای شما میسر نخواهد بود. پس از ثبت اطلاعات سایر مولفین، سیستم بطور اتوماتیک برای هر کدام از آنها حساب كاربری جداگانه ایجاد می كند و از طریق ایمیل ثبت شده ایشان را مطلع خواهد کرد.
3️⃣ در این مرحله چندین گزینه معمولی را باید علامت زده شود و تأیید شود که مقاله قبلا برای سایر ژورنال ها ارسال نشده است و تعهدات اخلاقی عدم انتحال و سرقت را می پذیرید.
4️⃣ سپس باید توضیحات اضافی ضروری در قالب Cover Letter مطرح شود. در مورد Cover Letter استاندارد بعدا در همین کانال اطلاع رسانی خواهیم داشت.
5️⃣ در این مرحله فایل ها Upload می شود. لازم است که ضمائم و پیوست های تکمیلی جدا بوده و در متن مشخص شده باشد. نباید از نویسندگان مشخصات فردی و هویتی در فایل اصلی كه به منظور داوری فرستاده می شود رد پایی وجود داشته باشد. چون داوری مقاله شما بدون نام و بصورت ناشناس انجام می شود. نام مولفین و ارتباط سازمانی آنها (Affiliation) افیلیشین در فایل جداگانه ای بعنوان Title Page می آید.
6️⃣ در مرحله آخر، دو گزینه وجود دارد. یكی pdf و دیگری html است .با انتخاب هر کدام از آنها یك فایل پی دی اف یا اچ تی ام ال از موارد بارگذاری شده، نشان داده می شود. پس از تأیید pdf مقاله گزینه Submit فعال می شود. تا این مرحله فقط اطلاعات در سیستم ذخیره می شوند و به دفتر ژورنال ارسال نمی شوند. پس از انتخاب گزینه Submit مقاله به دفتر مجله ارسال می شود و امکان اعمال تغییر دیگری میسر نخواهد بود. پس از این مرحله با مراجعه به سایت مجله می توانید وضعیت مقاله را پیگیری کنید. مقاله به طور معمول در یکی مراحل زیر قرار خواهد داشت:
1️⃣ Awaiting Editorial Office Check
2️⃣ With Editor
3️⃣ Under Review
4️⃣ Accept ، Reject ، Major Revision and Minor Revision.
💠 توجه:
در برخی از نشریات با اختصاص دادن یك ایمیل نویسنده را ملزم به ارسال مقاله آن ایمیل می کند. باید متن نامه ایمیل بسیار محترمانه باشد. دفتر مجله در پاسخ به ایمیل شما ،كد مقاله شما را نیز ارسال می کند.
#مدیریت_پژوهش
#اعتبار_بخشی_پژوهشی
#مهارت_های_مقالات_بین_المللی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
درگاه آشنایی با نخبگان و آینده سازان(دانا) ISC.pdf
3.15M
📚 جزوه آشنایی با شبکه اجتماعی علمی ایرانی دانا
🔹نظر به اهمیت شبکه های علمی های اجتماعی تاکنون شبکه های اجتماعی علمی بسیاری در سطح بین الملل ارائه شده است که از آن جمله می توان به شبکه های جهانی Academia,ResearchGate ،Linkedin ،Mendeley ،SocialMDA و گوگل اسکالر و... اشاره کرد.
💠 حالا و پس از جا افتادن نسخه های جهانی شبکه های علمی، موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) به منظور رفع خلاء موجود، اقدام به درگاه آشنایی با نخبگان و آینده سازان به اختصار «دانا» در اردیبهشت ماه با حضور 1402 دکتر محمد علی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و دکتر عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی نمود.
🔹در این سامانه، امکان ارتباط علمی پژوهشگران از طریق شبکه اجتماعی فراهم شده تا از این مسیر، پژوهشگران بتوانند با یکدیگر تعامل بیشتری داشته باشند.
🔸بدین منظور، برای هر کدام از نخبگان و پژوهشگران ایرانی یک صفحه جامع در نظر گرفته می شود که فعالیت های پژوهشی و شناسه آنان در پایگاه های دیگر را در بر می گیرد.
💠 پژوهشگران می توانند به مدیریت آثار خود پرداخته و همچنین آثار دیگر پژوهشگران را نیز مشاهده نمایند. علاوه بر این، سنجه ها و معیارهای علمی علم سنجی و دیگرسنجی در این سامانه برای پژوهشگران تعبیه شده است.
🌐 آدرس اینترنتی شبکه علمی دانا جهت ثبت نام اعضای هیئت علمی دانشگاه ادیان و مذاهب
https://dana.isc.ac/
#مدیریت_پژوهش
#اعتبار_بخشی_پژوهشی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
هدایت شده از کرسیهای علمی - ترویجی دانشگاه ادیان و مذاهب
---- واپسین پست من -----
🖋سپاس خداوند عزوجل را، که اگر یاری مبارک حضرتش، و حمایت ولی عصرش (عج) نبود، هرگز در این کار کامیاب نبودیم که ۲۸ کرسی علمی _ ترویجی و یک کرسی نظریهپردازی را در کارنامه یکساله معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب بنشانیم.
🔹بااینهمه، نباید از یاد برد، مساعدت و همراهی معاونتها و بخشهای زیرمجموعه آنها را، که اگر یاری و مساعدتهای ایشان نبود، این کار راه به مقصد نمیبرد،
🔹ازاینرو، تشکر میکنم،
از رئیس همیشه در خاطر ماندگار دانشگاه ادیان و مذاهب، که اولین دانشگاه عالمانه در زمینه مطالعات ادیان جهان را در ایران اسلامی عزیزمان بنیاد نهاد،
🔹از معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مدیران زیرمجموعه آن، بهویژه مدیرکل پرتلاش پژوهش، برای حمایتهای بیدریغشان،
🔹از اعضای فرهیخته کمیته دستگاهی، برای همراهی و کمکهای علمی گرانسنگشان،
🔹از اساتید ناقد، برای نقدها و نظرات اصلاحی ارزشمند و با مهرشان،
🔹از دبیران جلسات، برای مدیریت علمی تحسینبرانگیزشان،
🔹از معاونت ارتباطات و امور بینالملل، به ویژه، مدیرکل پرتلاش ارتباطات و مدیران هنری آن، برای همراهی و یارمندیهای بیمانندشان،
🔹از معاونت اداری و مالی، و مدیران زیر مجموعه آن، برای همراهی بیمثال و مساعدتهای بیشمارشان،
🔹از مدیرکل انتشارات، به ویژه بخش طراحی، برای اولویت دادن به کار کرسیها و همکاری و مساعدتهای قابل ستایششان،
🔹و همه عزیزان دیگری که دست در دست مرکز کرسیها، برای برگزاری جلسات و ارتقاء کادر علمی دانشگاه ادیان و مذاهب مشفقانه گام برداشتند.
🔻نیز، ناگفته پیداست، که این پیام به منزله اعلام رسمی پایان کار یکساله من با کرسیهاست.
🔻فصل کرسیهای جدید، در سال جدید، با مدیریت جدید، دوباره آغاز خواهد شد، انشالله
👤علیرضا شجاعی
رئیس مرکز کرسیهای نظریهپردازی دانشگاه ادیان و مذاهب
کانال اطلاعرسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۲۰) ⚡️نحوه ارسال (سابمیت) مقاله به مجلات اسکوپوسی (بخش ۲ از ۳)
📂 ترفندهای انتشار مقالات بین المللی (۲۱)
⚡️شیوه یافتن رتبه بالای مقالات برای اعتباربخشی به رفرنس های مقالات خود
1⃣ مقالات انگلیسی معمولا از مقالات فارسی رتبه بالاتری دارند.
2⃣ مقالات ژورنالی، معمولا از مقالات کنفرانسی جایگاه بهتری دارند.
3⃣ محل نمایه شدن مقاله بسیار مهم است. اگر مقاله ژورنالی بوده به اعتبار مجله نگاه کنید، از جمله ایمپکت فکتور مجله و پایگاه نمایه کننده. اگر مقاله کنفراسی بوده به جایگاه و رتبه همایش در سطح بین المللی نگاه کنید و همچنین پایگاه نمایه کننده مقالات آن همایش.
4⃣ چگونه می توان ایمپکت فاکتور یک ژورنال را پیدا کرذ؟
پژوهشگران دانشگاه ادیان و مذاهب می توانند برای دسترسی به ضریب تاثیر IF یک مجله به سایت های SJR , Bioxbio مراجعه کنند؛
🆔 SJR:
🌐 www.scimagojr.com
🆔 Bioxbio:
🌐 www.bioxbio.com
5⃣ تعداد ارجاعات به آن مقاله بسیار مهم است. هر چه تعداد ارجاعات مقالات دیگر به آن مقاله بالاتر باشد، نشان از اهمیت و اعتبار آن مقاله دارد و نشان دهنده آن است که شما هم می توانید به مطالب آن مقاله با آسودگی بیشتری استناد کنید.
✔️ این نکته را فراموش نکنید که هر چه مراجع قوی تری را در انتهای مقاله خود بنویسید، اعتبار کار خودتان را بیشتر افزایش می دهید. بسیاری از داوران به این نکته دقیقا توجه دارند که سطح اعتبار رفرنس های استفاده شده چقدر است. استفاده از رفرنس های ضعیف، ارزش کار شما را کاهش می دهد.
#مدیریت_پژوهش
#اعتبار_بخشی_پژوهشی
#مهارت_های_مقالات_بین_المللی
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD
⚡️حرفه پژوهشگری رسما به عنوان یک شغل مستقل شناخته شد.
🔹 دبیرکل شورای عالی عتف گفت: پایگاه اطلاعرسانی پژوهشگران مستقل راهاندازی و عملیاتی و پژوهشگری به عنوان یک شغل مستقل شناخته شد. پیمان صالحی دیروز در نشست خبری تشریح فعالیتهای شورای عالی عتف اظهار داشت: پایگاه اطلاعرسانی طرح ساماندهی پژوهشگران مستقل کشور به نشانی flr.atf.gov.ir در دسترس است.
🔹وی در ادامه به روند تدوین و تصویب آییننامه ساماندهی پژوهشگران مستقل کشور پرداخت و گفت: دو جلسه در شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری با موضوع پژوهشگران مستقل برگزار شد. اصل این موضوع در سند تحول دولت ذیل فصل ششم اقدام ۵ ذکر شده است.
🔸 صالحی تاکید کرد: بر اساس جلسات شورای عالی عتف با حضور رئیس جمهوری مقرر شد ایین نامه احرایی تدوین و در کمیسیون دائم شورای عالی عتف مصوب شود. وی در تشریح آبین نامه یادآور شد: ساماندهی پژوهشگران مستقل کشور شامل این موضوع است که پژوهشگران مستقل به عنوان شغل حرفهای در نظام اداری کشور پذیرفته شده اند، این افراد نباید در یک دستگاه دولتی یا خصوصی شاغل باشند و برای آنها بیمه داده شود، فرد باید دانش آموخته ارشد و دکتری باشد. این افراد می توانند به عنوان پژوهشگر همکار با دانشگاهها یا دستگاهها فعالیت کنند.
🔹 استاد دانشگاه شهید بهشتی ادامه داد: آییننامه بیمه و مالیات پژوهشگران مستقل بر اساس طبق قوانین جاری کشور مشخص است و همکاری پژوهشگران در طرح های پژوهشی به عنوان سابقه شغلی تلقی می شود. وی گفت: همه این پژوهشگران بر اساس نظام رتبهبندی در ۴ سطح سطحبندی می شوند. این افراد همه در صورت کسب ۲۵ امتیاز در بدو ورود به عنوان پژوهشگر مستقل سطح ۴ هستند و در صورت کسب امتیازهای لازم تا سطح ۱ ارتقا می یابند. صالحی یادآور شد: در آییننامه ساماندهی پژوهشگران مستقل شورای راهبری پیشبینی شده است. رئیس شورا نایب رییس شورای عتف یعنی وزیر علوم است و وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، وزیر کار، رفاه اجتماعی، وزیر جهاد کشاورزی و رئیس دانشگاه آزاد از جمله اعضای این شورا هستند.
🔸 معاون پژوهشی وزارت علوم در مورد روند بررسی و تأیید پژوهشگران مستقل گفت: هیات مرکزی بررسی صلاحیت در دبیرخانه شورای عتف وظیفه بررسی پرونده های رسیده را بر عهده دارد و پروندهها را برای ارتقا را بررسی می کند. اگر تعداد پرونده ها زیاد شد کارگزارانی در دانشگاه ها این روند بررسی ها انجام می دهند. دبیرکل شورای عالی عتف یادآور شد: دستورالعمل نحوه امتیازدهی و اعطای گواهی پژوهشگران مستقل هم در آییننامه ذکر شده است. کسی که میخواهد پژوهشگر مستقل بشود باید امتیازات لازم را بر اساس آییننامه کسب کند.
💠 به گفته صالحی مدارک ثبت نام شامل مدارک عمومی، مدارک دانشآموختگی و سوء پیشینه در سایت https://flresearcher.atf.gov.ir/user/login شده است.
منبع: https://dolat.ir/detail/441536
💠 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهشی دانشگاه ادیان و مذاهب
➣ایتا:
➣ https://eitaa.com/ResearchURD