📜 مربیّ ناتوان! ▫️نقطه ضعف‌ هاى كودك، همان راه‌ هاى كنترل او هستند. ▫️چه كودك چه بزرگ در برابر ضعف‌ هاى خود به زانو مى‌ افتند و تسليم مى‌ شوند، ولى هميشه تسليم، علامت تربيت و پذيريش نيست! ▫️مادام كه احساس بيگانگى در ميان است، پذيرش در كودك و مقبوليت براى مربى تحقق مى‌ يابد. ▫️بگذر از اين كه اكثر مربيان امروز حتى تسليم و همكارى كودك را نمى‌ توانند به دست بياورند و از راه‌ هايى كه بچه‌ ها يكديگر را به تسليم مى‌ كشانند و از يكديگر شيرينى و شكلات و توپ مى‌ گيرند و با هم كنار مى‌ آيند، نمى‌توانند استفاده كنند. ▫️ چون همان طور كه نقطه ضعف‌ هاى كودك او را ذليل مى‌ كند، نقطه ضعف‌هاى مربى هم او را ناتوان مى‌سازد و كودك باهوش را بر او مسلط مى‌ نمايد. ▫️هنگامى كه پدر و مادر و يا مربى از فرياد كودك و يا آبروريزى او و يا امساك از خوردن و نوشيدن او و يا از قهر و بى‌ اعتنايى او عاجز مى‌ شوند، نمى‌ توانند توقع كنترل و يا تربيت كودك را داشته باشند. ❛❛ عین‌صاد 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۳۷ #⃣ #متن #بریده_کتاب #تربیت تهیه بسته کتابهای تربیتی ویژه روز معلم 👉🏻 👤: @ad_Einsad

#کلام_بزرگان #استاد_صفایی ارزش عمل های ما را هدف های ما تعیین می کند . #انسان_در_دو_فصل https://eitaa.com/Rouyesh