eitaa logo
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
3.8هزار دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
119 ویدیو
8 فایل
﷽ ✅ کانال مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام ✔️ نظر، انتقاد و پیشنهاد 🆔 @rushdadmin ✔️ سایت مرکز ↙️ ✅ http://rushd.ir ✔️ کانال بله و تلگرام ↙️ ✅ @Rushdisu ✔️ اینستاگرام ↙️ ✅ instagram.com/Rushd.ir —---------------------
مشاهده در ایتا
دانلود
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت 💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟ 🔹 جلسه سوم 🔸 با ارائه‌ی آقای حسین سرآبادانی (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت 💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟ 🔹 جلسه چهارم 🔸 با ارائه‌ی آقای حسین سرآبادانی (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
🔹🔶 گروه سیاستگذاری و افکار عمومی انجمن علمی دانشجویان معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات برگزار می‌کند: 💠 رفتار رای‌دهی در جامعه ایرانی [ بررسی رای‌ندهنده‌ها در انتخابات ] 🔹ارائه‌دهنده: مرتضی سمیعی‌مقدم | پژوهشگر هسته افکار عمومی و تغییرات فرهنگی 🗓 دوشنبه ۷ اسفندماه | ۱۹:۳۰ 🏢 دانشگاه امام صادق (ع) | سالن شهید مطهری 🔰 ➕ ارائه نتایج آخرین پیمایش مرکز تحلیل اجتماعی متا مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام با موضوع مشارکت در انتخابات (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
🔹🔶 انجمن علمی دانشجویی معارف اسلامی و مدیریت دانشگاه امام صادق علیه السلام برگزار می‌کند: 💠 سلسله جلسات زندگی مسئله محور 🔹 نشست دوم با حضور آقای دکتر محمدصادق تراب‌زاده | پژوهشگر هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد 🗓 دوشنبه‌ ۷ اسفند | ساعت ۲۰:۱۵ 🏢 سالن شهید مطهری | کلاس ۲۱۹ 🔰 جهت کسب اطلاعات بیشتر به آیدی @miladtari110 پیام بدهید. (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
💠 هم افزایی اجتماعی در تحول راهبردی نظام تربیت | قسمت اول 🔹 سالهاست که تحول در نظام تعلیم و تربیت، نقل محافل تربیتی است، تا جایی که اساسا سند تحول برای همین مسئله تدوین شد. ولی واقعیت این است که تا کنون هیچ گاه تحول به معنای دقیق آن در تربیت رسمی محقق نشده است و حتی با تحول در نظام رسمی تربیت فاصله بسیار زیادی داریم. به نظرتان تحول در نظام رسمی از کجا و چگونه شروع می‌شود؟ 🔸 از سال گذشته، تعاملی با ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی شکل گرفت که در آن تعاملات قرارگاهی با عنوان هم افزا شروع به کار کرد. در این قرارگاه که بازیگران موثر مردمی در حوزه تعلیم و تربیت در آن حضور دارند، بسته سیاستی با عنوان «هم افزایی اجتماعی در تحول راهبردی نظام تربیت» مطرح شد و محور دستورات قرار گرفت. 🔹 مسئله اساسی بسته سیاستی این است که چگونه می‌توان با پشتوانه مردم در تربیت رسمی تحول ایجاد کرد؟ در حقیقت این سند دو عنصر کلیدی دارد. اول نقش مردم در تحول، و دوم گلوگاه‌های تحول رسمی که در ادامه این دو مولفه اساسی تحول مورد بررسی قرار می‌گیرد. ✍🏻 به قلم ابراهیم راستیان | پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید‌. 📌 منتشرشده در خبرگزاری فارس (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
💠 کارگاه تجربه تدبیر دیپلماسی فرهنگی در میدان 🔹 باحضور دکتر حسین دیوسالار 🔸مشاور بین‌الملل وزیر فرهنگ و ارشاد 🔸دبیر شورای عالی سازمان فرهنگ و ارتباطات 🔸رایزن فرهنگی پیشین ایران در ژاپن و فیلیپین 🗓 سه‌شنبه‌ ۸ اسفند | ساعت ۷:۱۵ (به صرف صبحانه) 🔰 ثبت‌نام محدود: @ar_yavar (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
💠 در تدارک یک رویداد جهانی روایتی از حضور مرکز رشد در نشست معرفی جایزه جهانی امام خمینی (ره) 🔹 در روزهای پایانی دهه فجر، دعوت‌نامه‌ای به دست ما رسید که در آن برای شرکت در اولین نشست معرفی جایزه جهانی امام خمینی (ره) دعوت شده بودیم؛ تاریخ نشست سی‌ام بهمن‌ماه، و مکان آن «تالار وحدت» بود. پس از مشورت، دو نفر از یاران به‌عنوان نماینده مرکز رشد در این جلسه انتخاب شدند: دبیر هسته عدالت اجتماعی و دبیر حلقه دیپلماسی عمومی انقلاب اسلامی. 🔸 مرکز رشد اگرچه با تصویب شورای سیاست‌گذاری جایزه، رئیس کمیته داوری در محور «عدالت‌طلبی، آزادی‌خواهی و دفاع از کرامت انسان» بود، اما این رویداد را با دغدغه، نگرانی و احساس تعلق بیشتری دنبال می‌کرد تا گام کوچکی برای اعتلای نام و یاد و منش بنیانگذار انقلاب اسلامی برداشته باشد. لذا پس از چندین جلسه داخلی با حضور نمایندگان تشکل‌های مختلف مرکز رشد، پیشنهادهایی تنظیم و در قالب یک نامه رسمی برای دبیرخانه جایزه جهانی امام خمینی (ره) ارسال شد. حال ما نماینده مجموعه مرکز رشد در این نشست بودیم تا روند کار را از نزدیک مشاهده و ارزیابی کنیم... 📑 گزارش تفصیلی این نشست، تحلیل نقاط قوت و ضعف آن و پیشنهادهای تکمیلی را در اینجا بخوانید. (ره) (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
💠 جلسه رفتار رای‌دهی در جامعه ایرانی [ بررسی رای‌ندهنده‌ها در انتخابات ] با ارائه مرتضی سمیعی مقدم ، پژوهشگر مرکز رشد | ۷ اسفند ماه ۱۴۰۲ (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت 💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟ 🔹 جلسه پنجم 🔸 با ارائه‌ی آقای حسین سرآبادانی (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت 💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟ 🔹 جلسه ششم 🔸 با ارائه‌ی آقای حسین سرآبادانی (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 الزامات انتخاب درست چیست؟ 🔷🔸 آقای مصطفی آقاجانی | دبیر هسته بازاریابی سیاسی 🔰 مشاهده ویدئو در صفحه آپارات هسته بازاریابی سیاسی (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
💠 نیازهای متنوع، برنامه درسی متنوع، در تحول اجتماعی نظام تربیت | قسمت دوم 🔹 چندین نسل در نظام درسی سنتی درس خوانده‌اند و با تمام سلول‌های وجود، چالش‌های این الگوی برنامه درسی را چشیده‌اند؛ چالش‌هایی که همچنان وجود دارند و همه بازیگران تعلیم و تربیت اعم از والدین و معلمان و مدیران تا مسئولین آموزش و پرورش این مسائل را قبول دارند. 🔸 قسمت جالب ماجرا اینجاست که برخی، مسائل برنامه درسی متمرکز را به خوبی می‌بینند ولی همچون ماجرای پادشاه لختی که کسی جرأت نداشت لختی پادشاه را بیان کند، گویا این جماعت هم شجاعت بیان آنچه که می‌بینند را ندارند. گروه دیگری نیز هستند که مسائل و چالش‌های برنامه درسی سنتی را می‌بینند و دائما اعتراض می‌کنند و دم از تحول می‌زنند ولی گرفتار نام تحول شده اند و فقط در کتاب‌ها می‌توانند در مورد تحول برنامه درسی سخن بگویند، ولی در عملیات هیچ راهکار جدی و موثری ندارند. 🔹 در سند هم افزایی اجتماعی در تحول راهبردی نظام تربیت، اولین و محوری‌ترین گلوگاه، برنامه درسی است که تلاش کرده یک راهکار جامع و عملیاتی برای چالش‌های سنتی برنامه درسی ارائه دهد. قبل از تبیین آن لازم است کمی در مورد چالش‌های برنامه درسی متمرکز صحبت کنیم. ✍🏻 به قلم ابراهیم راستیان | پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید‌. 📌 منتشر شده در خبرگزاری فارس (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت 💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟ 🔹 جلسه هفتم 🔸 با ارائه‌ی آقای حسین سرآبادانی (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت 💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟ 🔹 جلسه هشتم 🔸 با ارائه‌ی آقای حسین سرآبادانی (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
💠 بازتاب برآورد نسبتاً دقیق مرکز تحلیل اجتماعی (متا) مرکز رشد از میزان مشارکت در انتخابات ١١ اسفند 🔹 این آمار در روز دهم اسفند در تارنمای مرکز رشد (اینجا) انتشار یافته بود. 🔸 در انتخابات ریاست جمهوری سال ١۴٠٠ نیز با دقت بالایی نتایج انتخابات را پیش‌بینی کرده بود. (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu