#بازنشر 💠 آیا هنوز در خط عدالتیم؟ 🔹🔶 سخنان صریح #شهید_بهشتی درباره مفهوم عدالت‌خواهی #هسته_عدالت_اجتماعی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 میدان تحول آموزش در اسارت کلیشه‌های حکمرانی 🔹 میدان تحول در عرصه آموزش، در چنبره کلیشه‌هایی از جنس حکمرانی است که مانع بروز، ظهور و موفقیت ایده‌های مهم و موثر می‌شوند. این کلیشه‌ها، حاکم بر زمین بازی هستند و اقدامات تحول‌خواهانه آموزشی را قلب ماهیت می‌کنند. 🔸 ما باید زمین بازی (قواعد حکمرانی) آموزش را تغییر دهیم والا بازی در زمین سوخته، بازی باخته است. سیاستگذاران، مجریان، فعالان و حتی خانواده‌ها باید کلیشه‌شکنی کنند؛ اما اکنون همه محصور در این کلیشه‌ها هستیم. 🔹ایده‌های تحولی خرد تعلیم‌و‌تربیت در چنین شرایطی به‌راحتی بی‌اثر و خنثی می‌شوند. برخی از مهم‌ترین این کلیشه‌های حکمرانی عبارتند از: ۱) کلیشه در سبک‌های تغییر و کنشگری: ۲) چاله دولتی- غیردولتی ۳) استراتژی حیاط‌خلوت برای تحول‌خواهان ۴) مشارکت صرفا اقتصادی و با مدل بازارگرایانه ۵) چاله تمرکز- عدم‌تمرکز ۶) مافیای دست‌ساز (مسیر فرار مسئولان) ۷) چاله استعداد- بی‌استعداد ۸) سند، نقطه شروع گفت‌وگو ✍🏻 به قلم دکتر محمدصادق تراب‌زاده | پژوهشگر هسته عدالت اجتماعی 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید. 📌 منتشرشده در روزنامه فرهیختگان #هسته_عدالت_اجتماعی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#اطلاعیه 🔹🔶 #هسته_عدالت_اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) برگزار می‌کند: 💠 سلسله جلسات متن‌خوانی عدالت - دوره دوم 🔹 کتاب «عدالت؛ چه باید کرد؟» مایکل سندل فیلسوف سیاسی معاصر آمریکایی و استاد دانشگاه هاروارد است. عمده شهرت او به سبب برگزاری دوره آموزشی «عدالت» در دانشگاه هاروارد است که در طی سالیان گذشته نزدیک به چندین هزار دانشجو داشته است. خواننده کتاب «عدالت، کار درست کدام است؟»، در برابر نوشته‌ها و اندیشه‌های سترگی درباره عدالت قرار داده شده و به بحث متقابل با فیلسوفان کشانده می‌شود. مزیت اصلی کتاب سندل را باید در بیان و تحلیل مسئله عدالت از زاویه و دریچه مثال‌های واقعی و انضمامی معاصر دانست. سوالات و پرسش‌هایی چون: ✔️ چه شکلی از سربازی عادلانه است؟ ✔️ آیا شایستگی افراد، تنها معیار عادلانه در نظام سنجش و پذیرش دانشگاه ها است؟ ✔️ آیا باورهای اخلاقی و دینی خود را باید در گفتمان عمومی عدالت دخالت دهیم؟ ✔️ میزان دخالت قواعد بازار در ترسیم نتیجه عادلانه کجاست؟ ✔️ قواعد عادلانه مهم تر هستند یا تربیت انسان عادل؟ 🔸 جلسات متن خوانی هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام در دوره دوم خود با محوریت این کتاب تلاش می‌کند از مسیر یک گفتگوی علمی، فهمی دقیق و بی واسطه با نظریه‌پردازان این حوزه ایجاد کند و زمینه‌ها و روزنه‌هایی ایجابی را نیز واکاوی نماید. 🗓️ دوشنبه‌ها | ساعت ۱۳ الی ۱۴ 🏢 دانشگاه امام صادق علیه‌السلام 🔰 برای حضور و مشارکت در جلسات، نام و نام خانوادگی، رشته و سال ورودی خود را به شماره ۰۹۹۱۲۸۰۳۴۷۵ پیامک کنید. #هسته_عدالت_اجتماعی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#اطلاعیه 💠 واکاوی اندیشه‌های حضرت آیت الله مهدوی‌کنی (ره) در عرصه عدالت اجتماعی [ ویژه برنامه‌ نهمین سالگرد رحلت حضرت آیت‌الله مهدوی‌ کنی (ره) ] 🔹 سخنران: دکتر حسین سرآبادانی تفرشی | مدیر مرکز رشد و پژوهشگر هسته عدالت اجتماعی 🗓 سه شنبه ۲۵ مهرماه ۱۴۰۲ | ۱۸:۱۵ الی ۱۹:۴۵ 🔗 لینک شرکت در جلسه #هسته_عدالت_اجتماعی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#اطلاعیه 🔹🔶 مجمع دانشجویان عدالت‌خواه دانشگاه تهران برگزار می‌کند: 💠 ویژه برنامه عدالت آموزشی به مناسبت ۱۳ آبان 🔹 با حضور: دکتر ریحانه نادری‌نژاد | پژوهشگر توسعه و آموزش دکتر محمدصادق تراب‌زاده | پژوهشگر #هسته_عدالت_اجتماعی مرکز رشد 🗓 یکشنبه ۱۴ آبان ماه | ساعت ۱۵ 🏢 دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران | سالن دکتر شریعتی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 مدرسه دولتی از نوعی دیگر؛ تنوع برنامه، تنوع اداره و امکان انتخاب 🔹همه ما می‌خواهیم کیفیت مدارس دولتی عادی بالا رود، بی‌عدالتی کم شود، تنوع برنامه درسی داشته باشیم، تمرکز کم شود، سلطه کنکور برداشته شود، خانواده حق انتخاب داشته باشد، مدیر بتواند با اختیار در بودجه مدرسه، برنامه‌های باکیفیت اجرا کند، امکان مشارکت جامعه محلی، والدین و معلمان در اداره مدرسه افزایش یابد‌ و کارهایی از این دست انجام شود آیا امکان‌پذیر است؟ 🔸راه حل چیست؟ اول باید گفت راه‌حل، خصوصا راه‌حل تحولی هزینه دارد. پس اگر قرار است هیچ هزینه‌ای نکنیم و باچند تصمیم ساده، تحول ایجاد کنیم، ساده‌اندیشی بیش نیستیم. دوم باید دانست که اگر اصل راه‌حل را پذیرفتیم، لوازم را تامین و چالش‌ها را رفع می‌کنیم. پس باید بپذیریم که ذات این راه‌حل، درست است و عوارضش قابل حل؛ و الا نمی‌توان تن به این راه‌حل داد. ✍🏻 به قلم محمدصادق تراب‌زاده جهرمی | پژوهشگر هسته عدالت اجتماعی 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید. 📌 منتشرشده در روزنامه فرهیختگان #هسته_عدالت_اجتماعی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 از نظریه عدالت اجتماعی تا نظریه عدالت آموزشی و نظریه مدرسه 🔹 عدالت اجتماعی به عنوان ارزش حاکم بر همه ارزش‌های اجتماعی (نه هم‌عرض آنها) وظیفه دارد تا همه ارزش‌ها و عناصر حیات اجتماعی را به نحوی جایابی و ساماندهی کند که از مسیر تامین حوائج مادی در روابطی درست، کمالات انسانی نیز در حد ممکن خود ظهور یابند (منطق جامعه‌سازی و جامعه‌پردازی) 🔸 رسالت نهاد تربیت و آموزش که در دوران جدید، در قالب نهاد مدرن تعلیم و تربیت رسمی عمومی و خصوصا مدرسه تبلور یافته است، ایجاد و رشد شایستگی‌هایی در افراد است که به آنها امکان می‌دهد در حیات اجتماعی، خود را جایابی کنند و مهم‌تر از آن، جامعه خود را بر اساس همان منطق جامعه‌سازی (یعنی عدالت اجتماعی) بسازند. 🔹 از ضرب دو مقدمه قبل به این نتیجه می‌رسیم که هر جامعه‌ای بر اساس منطقی از عدالت اجتماعی در حال ساماندهی خویش است (جامعه‌سازی) و نهاد آموزش باید این منطق را به افرادش منتقل کند تا بفهمند و بخواهند و بتوانند همین جامعه را امتداد داده و خود نیز درون آن نقش‌آفرین باشند. ✍🏻 به قلم محمدصادق تراب‌زاده جهرمی | پژوهشگر هسته عدالت اجتماعی 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید. 📌 منتشرشده در روزنامه فرهیختگان #هسته_عدالت_اجتماعی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 انتخاب دکتر محمدصادق تراب‌زاده به عنوان پژوهشگر برتر در حوزه پروژه‌های پژوهشی بیست و چهارمین جشنواره پژوهشی دانشگاه امام صادق (ع) 🔹 در این دوره از جشنواره تقدیر از آثار برتر پژوهشی، شاخص‌هایی همچون استمرار فعالیت‌های پژوهشی، شبکه‌سازی نخبگانی، تولید تراز علمی متناسب با برنامه علمی، انتقال تجربیات به پژوهشگران، کار تیمی و حضور فعال در اجرای پروژه‌ها، از جانب اداره همکاری‌های علمی ملی دانشگاه برای انتخاب پژوهش‌های برتر در نظر گرفته شده بود. 🔸 بر این اساس دکتر محمدصادق تراب‌زاده جهرمی پژوهشگر هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام به عنوان پژوهشگر دانش‌آموخته برتر در حوزه پروژه‌های پژوهشی برگزیده گردید. #هسته_عدالت_اجتماعی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 نگاه ابزاری یا اصیل به مردم؟ [ درآمدی بر مردمی‌سازی به عنوان یک ساختار حکمرانی جدید ] 🔹 مشارکت مردم در اداره و پیشبرد امور جامعه، نه با نگاهی «ابزارگونه» به مردم بلکه با نگاهی «اصیل» به مردمی بودن اداره درست جامعه، نیازمند بازتعریف است. برخی مردم را فقط جیب می‌بینند تا در موقع لزوم، از آن پولی استخراج کنند و برخی آنان را سیاهی لشکر برای مواقعی خاص. در این نگاه، مردم به عنوان جیب و سیاهی لشکر در خدمت سلسله مراتب حاکمیت یا هر عامل دیگری که قصد اعمال اراده و قدرت دارد قرار می‌گیرد و مشارکت بیش از آن را به دلایل مختلفی رد می‌کنند؛ چنانکه در دوگانه بروکراسی-دموکراسی، برخی دموکراسی و پاسخگویی (اتصال به مردم) را مخل و مانع کارایی و بروکراسی می‌فهمند. 🔸 این در حالی است که زمانی می‌توان از مشارکت حقیقی مردم سخن گفت که نسخه درست جامعه‌سازی را صرفا در ماهیت مردمی و سازوکارهای مردمی اداره جامعه ببینیم؛ یعنی پردازش و ساخت درست جامعه را وابسته به حضور موثر و حداکثری مردم ببینیم؛ و‌الا شاهد همان نگاه ابزاری خواهیم بود. 🔹 در این نوشتار، ابتدا تلقی‌های مختلف از مردم و برداشت‌های مختلف از حکمرانی را عرضه کرده و با عبور از انگاره‌های رایج، مردم و حکمرانی مردمی را صورت‌بندی جدیدی خواهیم کرد. ✍🏻 به قلم محمدصادق تراب‌زاده جهرمی | پژوهشگر هسته عدالت اجتماعی 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید. 📌 منتشر شده در روزنامه فرهیختگان #هسته_عدالت_اجتماعی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

به همت هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد: 💠 دومین دوره سلسله جلسات متن‌خوانی عدالت برگزار شد 🔸 به همت هسته عدالت اجتماعی و با حضور جمعی از دانشجویان و علاقمندان مباحث عدالت اجتماعی با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟ (نوشته سندل) دومین دوره متن خوانی عدالت در پاییز ١۴٠٢ برگزار شد. 🔹 طبقه‌بندی سه‌گانه نظریات عدالت (مطلوبیت‌گرایی، آزادی و فضیلت) توسط سندل و بکارگیری مثال‌های روز و انضمامی برای نقد و بررسی هر دسته از نظریات، فرصت گفتگوی خوبی پیرامون برخی از مهم‌ترین چالش‌های مسئله عدالت اجتماعی در فضای معاصر کشور را پیش روی ما قرار می‌دهد. 🔸 به مناسبت روز جهانی عدالت و بمنظور دسترسی سایر علاقمندان، صوت‌های این جلسات به تدریج تقدیم مخاطبان عزیز خواهد شد. 📽 کلیپ حاضر به معرفی مختصر دوره دوم جلسات مذکور می پردازد. #هسته_عدالت_اجتماعی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت 💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟ 🔹 جلسه اول 🔸 با ارائه‌ی آقای حسین سرآبادانی #هسته_عدالت_اجتماعی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت 💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟ 🔹 جلسه دوم 🔸 با ارائه‌ی آقای حسین سرآبادانی #هسته_عدالت_اجتماعی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu