eitaa logo
شمیم افق
1.1هزار دنبال‌کننده
19.8هزار عکس
6.6هزار ویدیو
2.5هزار فایل
﷽ ارتباط با ما @mahdiar_14
مشاهده در ایتا
دانلود
🌷 تعظیم غرب به نابغه ایرانی 🌿 به دانشگاه تگزاس آمریکا رفت و فوق لیسانس را با نمره عالی گرفت به طوری که رئیس دانشگاه از او خواست به عنوان استاد تدریس کند، ولی او به «دانشگاهِ برکلی» رفت. دانشگاه برکلی، دانشگاهی بود که به علت سطح بالای علمی، عده‌‌ی کمی‌‌‌‌ می‌‌توانستند در آن تحصیل کنند. مصطفی ادامه‌‌ی تحصیل داد و پایان نامه‌‌ی دکترای خود را در فیزیک پلاسما آماده کرد. دانشگاه تگزاس نیز به سختی کسی را‌‌‌‌ می‌‌پذیرفت؛ اما به او پذیرش‌‌‌‌ می‌‌دادند و جالب این که همان دانشگاه حاضر‌‌‌‌ می‌‌شود مصطفی را به عنوان استاد استخدام کند. باید توجّه کرد، کسی که در دانشگاه تدریس‌‌‌‌ می‌‌کند، در ابتدا به عنوان استادیار استخدام‌‌‌‌ می‌‌شود و تا رسیدن به مرحله‌‌ی استادی باید مراحل مختلفی را پشت سر بگذارد؛ سال‌‌‌‌ها تدریس، تحقیق، نوشتن کتاب و.... در آمریکا، برای این که نظر مصطفی را جلب کنند، حاضر شدند که از همان ابتدا او را به عنوان استاد استخدام کنند؛ در حالی که در همان دانشگاه پیرمردهایی بودند که پس از سال‌‌‌‌ها تدریس، هنوز استاد نشده بودند. این موضوع در دانشگاه تگزاس سابقه نداشت. 🌸✨ الگوی علم و عرفان و مبارزه، شهید مصطفی چمران را با ذکر صلواتی یاد کنیم ✨🌸 🆔 @ShamimeOfoq
🌷 بیگانه با عنوان دشمن پسندِ فرار مغزها 🌿 یکی از دانشگاه‌‌‌‌ها از او دعوت کرد تا با درجه‌‌ی استادی به تدریس بپردازد. مصطفی قبول نکرد.‌‌‌‌می‌‌خواست به کار تحقیقاتی بپردازد، گفت: «ممکن است حالا به درد ایران نخوریم، ولی بعدها حتماً به درد خواهیم خورد.» 🌸✨ الگوی علم و عرفان و مبارزه، شهید مصطفی چمران را با ذکر صلواتی یاد کنیم ✨🌸 @ShamimeOfoq
🌷 مایه مباهات و افتخار ایران و جهان اسلام 🌿 آن روزها در آمریکا، فیزیک پلاسما موضوع درجه‌‌ی یک بود. فیزیک پلاسما یعنی بمب هیدروژنی. مصطفی با این که مهندسی برق را در دانشگاه تگزاس گرفت، ولی به «دانشگاه برکلی» در ایالت کالیفرنیا رفت و در رشته‌‌ی پلاسما و گداخت هسته‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ای به ادامه‌‌ی تحصیل پرداخت. چیزی هم که ایشان درست کرد، یک لامپ پیش رفته در ابزار جنگی بود. در درس‌‌های آن روز، رایانه‌‌ی آنالوگ جزو مهمترین و سخت ترین درس‌‌‌‌ها بود. مصطفی از آن درس نمره‌‌ی 20 گرفت. الان هم جزوه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ای را که او نوشته است، درس‌‌‌‌ می‌‌دهند، پس از 30 الی 40 سال، لامپ‌‌های رادار همانی است که در آن روز‌‌‌‌ها که چمران روی آن کار کرد. فقط کمی تغییر کرده و پیش رفته تر شده است. البته، همه فکر‌‌‌‌ می‌‌کنند که منظور از لامپ، همین لامپ‌‌های معمولی است؛ ولی آن لامپ‌‌‌‌ها دو برابر یک میز تحریر و فوق العاده پیچیده است. برای ساختن آن، مصطفی تصمیم گرفت بیشتر فیزیک بخواند و تعدادی از واحدهای فیزیک را گذراند. همه‌‌ی نمره هایش هم عالی بود. 🌸✨ الگوی علم و عرفان و مبارزه، شهید مصطفی چمران را با ذکر صلواتی یاد کنیم ✨🌸 🆔 @ShamimeOfoq
🌷 خار چشم دشمن 🌿 استادِ مصطفی از او تعریف‌‌‌‌ می‌‌کرد. روحیه‌‌ی انقلابی او طوری بود که آمریکایی‌‌‌‌ها‌‌‌‌ نمی‌‌توانستند او را تحمّل کنند، ولی چون آدم برجسته‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ای بود، چاره‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ای نداشتند. 🌸✨ الگوی علم و عرفان و مبارزه، شهید مصطفی چمران را با ذکر صلواتی یاد کنیم ✨🌸 🆔 @ShamimeOfoq
🌷 دیدگاه غرورآفرینِ دانشمندِ متواضع 🌿 می گفت: «من باید از نظر علم از همه برتر باشم تا مبادا که دشمنان مرا از این راه طعنه زنند. باید با آن سنگْ دلانی، که علم را بهانه کرده وبه دیگران فخر‌‌‌‌ می‌‌فروشند ثابت کنم که خاک پای من هم نخواهند شد. باید همه‌‌ی آن تیره دلان مغرور و متکبّر را به زانو در آورم. آنگاه خود خاضع ترین و افتاده ترین فردِ روی زمین باشم.» 🌸✨ الگوی علم و عرفان و مبارزه، شهید مصطفی چمران را با ذکر صلواتی یاد کنیم ✨🌸 🆔 @ShamimeOfoq
🌷 چهره فعال فرهنگی 🌿 ما عضو انجمن اسلامی دانشگاه بودیم. خبردار شدیم در لبنان سمیناری درباره‌‌ی شیعیان برگزار کرده اند. پِیَش را گرفتیم تا فهمیدیم آدمی به اسم «چمران» این کار را کرده است. یک «چمران» هم شناختیم که‌‌‌‌ می‌‌گفتند انجمن اسلامی ما را راه انداخته. فهمیدیم این دو نفر یکی اند، آمریکا را وِلْ کردیم و رفتیم لبنان. 🌸✨ الگوی علم و عرفان و مبارزه، شهید مصطفی چمران را با ذکر صلواتی یاد کنیم ✨🌸 🆔 @ShamimeOfoq
🌷 زندگی چیزی جز مبارزه نیست 🌿 بورس گرفت. رفت آمریکا. بعد از مدّت کمی شروع کرد به کارهای سیاسی و مذهبی. خبر کارهایش به ایران‌‌‌‌ می‌‌رسید. از ساواک، پدر را خواستند و بهش گفتند: «ما ترمی چهارصد دلار به پسرت پول‌‌‌‌ نمی‌‌دهیم که برود علیه ما مبارزه کند.» پدر گفت: «مصطفی عاقل و رشیده. من‌‌‌‌ نمی‌‌تونم در زندگیش دخالت کنم.» بورسش را قطع کردند. فکر‌‌‌‌ می‌‌کردند دیگر‌‌‌‌ نمی‌‌تواند درس بخواند، برمی گردد. 🌸✨ الگوی علم و عرفان و مبارزه، شهید مصطفی چمران را با ذکر صلواتی یاد کنیم ✨🌸 🆔 @ShamimeOfoq
🌷 در بطن حادثه‌‌ی 16 آذر 1332 🌿 مصطفی و قندچی و بزرگ نیا جلوتر از همه‌‌ی دانشجویان ایستاده بودند، دستور شلیک صادر شد. مصطفی را که زخمی شده بود، به دنبال خودم کشیدم. همان شب خبر رسید که شریعت رضوی، بزرگ نیا و قندچی شهید شده اند. مصطفی از زورِ عصبانیت مقاله‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ای مفصِّل در مورد آن روز نوشت و این مقاله، بعد‌‌‌‌ها در نشریه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ای بنام 16 آذر در آمریکا منتشر شد. 🌸✨ الگوی علم و عرفان و مبارزه، شهید مصطفی چمران را با ذکر صلواتی یاد کنیم ✨🌸 🆔 @ShamimeOfoq
🌷 بازتاب قیام 15 خرداد در واشنگتن 🌿 پس از کشتار 15 خرداد، شاه در سال 1343 به آمریکا سفر‌‌‌‌ می‌‌کند. تظاهراتی در مقابل محل اقامت او در واشنگتن برگزار‌‌‌‌ می‌‌شود که مصطفی نقش فعّالی در شکل گیری آن دارد. این تظاهرات به درگیری منجر‌‌‌‌ می‌‌شود و عدّه‌‌ی زیادی از دانشجویان، از جمله مصطفی مضروب‌‌‌‌ می‌‌شوند. 🌸✨ الگوی علم و عرفان و مبارزه، شهید مصطفی چمران را با ذکر صلواتی یاد کنیم ✨🌸 🆔 @ShamimeOfoq
🌷 دامنه‌‌ی فعالیت‌‌های انقلابی چمران 🌿 دانشجویان ایرانی در داخلِ عبادتگاه مقرِّ «سازمان ملل متحد» در شهر واشنگتن متحصِّن‌‌‌‌ می‌‌شوند و دست به اعتصاب غذا‌‌‌‌ می‌‌زنند. به نامه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ای بر‌‌‌‌ می‌‌خورم که مصطفی در آغاز آن نوشته است: «با آخرین رمقْ این سطور را‌‌‌‌ می‌‌نویسم...» 🌸✨ الگوی علم و عرفان و مبارزه، شهید مصطفی چمران را با ذکر صلواتی یاد کنیم ✨🌸 🆔 @ShamimeOfoq
🌷 کماندوی ممتاز 🌿 شهید چمران: «دو سال در اردوگاه‌‌های نظامی کشور مصر دوره‌‌های سختِ کماندویی را طی کردم. از بین صدها فرد انقلابی که از نقاط مختلف دنیا در آن جا جمع بودند، شاگرد اوّل شدم. سپس مسوؤلیت اردوگاهِ کماندویی را برای آموزش دوستان ایرانی‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ام بر عهده گرفتم.» 🌸✨ الگوی علم و عرفان و مبارزه، شهید مصطفی چمران را با ذکر صلواتی یاد کنیم ✨🌸 🆔 @ShamimeOfoq
✅ برخورد والدین با مسایل تحصیلی نوجوانان نحوه برخورد والدین با مسایل تحصیلی نوجوانان نقش مهمی در پیشرفت یا افت تحصیلی و مشکلات آموزشی آنان دارد. برخی تحقیقات نشان می دهد که بین طرز تلقی نوجوانان از ویژگی های والدین و محیط خانوادگی با پیشرفت تحصیلی آنان همبستگی معنی داری وجود دارد. (نتایج براساس توصیف های نوجوانان در سه گروه با والدین هدایت کننده، والدین قدرت مدار و والدین آسان گیر یا آزاد به دست آمد). 💠 نتایج نشان می دهد که بهترین نمره های درسی از آن فرزندان والدین هدایت کننده بوده و برعکس. فرزندان والدین قدرت مدار و فرزندان والدین آسان گیر و والدین بی ثبات کمترین پیشرفت تحصیلی را داشته اند. ✔️ والدین هدایت کننده: به نوجوانان خود کمک می کنند تا در برخورد با هر موضوعی همه جوانب آن را بسنجند؛ از این که فرزندان شان برخی از مسایل را بهتر از آنان بشناسند احساس رضایت می کنند؛ درباره مسایل فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی با فرزندانشان گفتگو می کنند؛ فرزندان نوجوان خود را در تصمیم گیری های مربوط به خانواده شرکت می دهند؛ در واکنش به موفقیت های تحصیلی و ایفای نقش های مثبت، نوجوان را تشویق می کنند؛ اگر فرزندشان نمره پایین بگیرد با تشویق به موفقیت بیشتر به او کمک می کنند. ✔️ والدین قدرت مدار: از نوجوان خود می خواهند که با آنان بحث نکنند؛ بزرگسالان را زیر سؤال نبرند؛ به فرزندان خود گوشزد می کنند که وقتی بزرگ تر شوند متوجه اشتباهات کنونی خود خواهند شد؛ وقتی فرزندان شان نمره بد می گیرند به شدت ناراحت می شوند و به سخت گیری هایشان می افزایند. ✔️ والدین آسان گیر: توجهی به نمرات درسی فرزندانشان ندارند و به آن اهمیتی نمی دهند؛ هیچ گونه نظم و قاعده ای برای اوقات فراغت و مدت زمان تماشای تلویزیون نوجوان خود در نظر نمی گیرند؛ در برنامه های اولیا و مربیان که از طرف مدرسه ترتیب داده می شود، شرکت نمی کنند؛ بر انجام تکالیف درسی فرزندانشان نظارتی ندارند و آن ها را کنترل نمی کنند؛ این دسته از والدین به دو روش با مسایل تحصیلی فرزندان شان مواجه می شوند: گروهی از آنان به طورکلی کاری به درس و مشق فرزندان خود ندارند و گروهی دیگر به درس و تکالیف بچه ها توجه می کنند. اما معتقدند که بچه را باید به حال خود گذاشت تا خود مسئولیت کاری خود را به عهده بگیرند. 🆔 @ShamimeOfoq