📌 مدارس کشور «تبعیض» را باز تولید میکنند!
محسن خاکی، معلم و پژوهشگر اقتصاد در دیدار با رئیسجمهور:
🔹 بخش قابل توجهی از مسائل #آموزشوپرورش کشور ما مسائلی است که متعلق به کج سازههای دولت در بیرون از آموزش و پرورش است. این مسائل بیرونی که بر آموزش و پرورش تاثیر مستقیم میگذارند را میتوان در دو زاویهِ دیدِ متفاوت بررسی کرد، دید تربیتی و دید اقتصاد سیاسی.
🔹️ در دولت تفاوتهای دستمزدی فاحشی بین کارکنان بخشهای آن مختلف وجود دارد. فراکسیون اقلیتی از کارکنان دولت که حدود ۱۰ تا ۱۵ درصد دولت را تشکیل میدهند در سطح درآمدی بسیار بالا و گروهی دیگر که نیمی از جمعیت دولت را تشکیل میدهند، سطح درآمدی و دریافتی بسیار پایینی دارند. این باعث شده است که از دو طرف به کشور ضربه وارد شود.
🔹 اولین ضربه به نظام #هدایت_تحصیلی وارد شده است و دومین ضربه نیز به نظام توزیع کارمندان. این ضربه در هدایت تحصیلی خود را به صورت استقبال غیر منطقی از صندلیهای بخشهای نفت، نیرو، پزشکی، قضاوت و وزارت علوم و… نشان داده است.
🔹️ دومین ضربه به بدنهی کارمندان دولت وارد شده است، دانش آموزانی که به لحاظ آموزشی قوی هستند جذب وزارتخانههای پول ساز میشوند و از لحاظ شبکه نیروی انسانی وزارتخانههای بنیادینی مثل آموزش و پرورش و جهاد کشاورزی از وجود چنین دانش آموزان توانمندی محروم میشوند.
🔹 امروز مسئله در کشور ما نباید ایجاد رقابت و حرص بین کارمندان باشد و رتبه بندی باید نسخه برگشتن تمام کارمندان دولت در زیر یک چتر واحد دستمزدی باشد. چیزی که در ابتدای انقلاب اسلامی مطرح بود، تلاش کردیم این ایدهی #شهید_بهشتی را در قالب طرح جبران خدمات دستمزد و حقوق به دولت سیزدهم تقدیم کردیم که تقریبا همهی کارمندان دولت را در یک سطح درآمدی یکسان قرار میداد و با این طرح هدایت تحصیلی نیز میتوانست درست شود.
🔹️ در کشور ما ۱۵ درصد از دانش آموزان در مدارس پولی یا همان غیرانتفاعی و ۵ درصد در مدرسههای خاص درس میخوانند، در مجموع ۲۰ درصد از مدارس ما پذیرای دانش آموزانی است که در طبقات بالای جامعه قرار دارند. آمار نیز این صحبت بنده را تایید میکند که ۷۰ درصد کارمندان دولت طبق اعلام سازمان برنامه و بودجه کشور، جز سه دهک بالای درآمدی جامعهاند. خروجی این شیوه مدرسه داری این میشود که این دانش آموزان بهترین رتبه ها را در بهترین دانشگاههای کشور به دست آورند، این یعنی نظام آموزشی ما تبعیض را بازتولید میکند.
🔹 فردی که #نماینده_مجلس است و فردی که کادر آموزش و پرورش است، فرزندانشان در مدارس دولتی تحصیل نمیکنند و از شرایط مدارس دولتی خبر ندارند و دیگر تلاشی برای گرفتن مالیاتهایی چون #مالیات_بر_عایدی سرمایه که به کمک آموزش و پرورش بیاید، نمیکنند و به این اتفاق اصطلاحا «شکست سیاست گذاری عمومی» میگویند.
🔹️ اکنون میبینیم که بین #مدارس_دولتی و #مدارس_غیردولتی و #مدارس_خاص یک شکاف ایجاد شده است و تنها راه جبران این شکاف به وجود آمده این است که دو کاسه منفعت را باید یکی کرد، تمامی مدارس غیردولتی و پولی در مرحله اول باید تبدیل به مدارس دولتی شوند و در مرحله دوم مدارس خاص باید تبدیل به مدارس دولتی عادی شوند.
🔹 اگر تمام دانش آموزان ایرانی در مدرسه عادی دولتی درس بخوانند آن وقت نمایندگان مجلس شورای اسلامی انگیزه دارند #مالیات را از #ثروتمندان دریافت کنند و صرف مدرسه دولتی کنند چرا که فرزندان آنها هم در مدرسه دولتی درس می خوانند و دیگر شکست منفعت عمومی اتفاق نمیافتد.
✔️ @SiyasatOnline | 1401/3/30
📌 از خشکاندن ریشههای سرمایهداری در جهان تا پیشتازی در خصوصیسازی آموزش و پرورش
🔹️ امام خمینی در ۲۹ تیر ۶۷ در پیامی تاریخی که به پیام قطعنامه معروف شد خط آینده انقلاب اسلامی را روشن میکند. امام آنجا سخن از سه جبهه تخاصم میگوید. کمونیسم، صهیونیسم و سرمایهداری: «ما درصدد خشکانیدن ریشههای فاسد #صهیونیزم، #سرمایهداری و #کمونیزم در جهان هستیم».
🔹️ کمونیسم که به زبالهدان تاریخ رفت. سویههای ضد صهیونیستی جمهوری اسلامی نیز همچنان برپاست و اسرائیل منفعلتر و عقبنشستهتر از همیشه در مقابل گروهی کوچک در باریکه غزه به زمین نشسته. اما سرمایهداری چه؟ چند نفر در جبهه موسوم به حزباللهیها سرمایهداری را دشمن خود تعریف کردهاند؟
🔹 وقتی به این پیام صریح امام بیاعتنایی مطلق میکنیم و درباره سرمایهداری و سازوکارهایش ذرهای آگاه نیستیم، نتیجه این میشود که نه تنها موضعی هجومی به سرمایهداری جهانی و برنامهای برای خشکاندن ریشههایش نداریم، بلکه حتی موضعی دفاعی هم در مقابلش نداریم.
🔹️ با گاردی باز پذیرای پیشرویهای چراغ خاموش سرمایهداری در ایران به جای انقلابی که به نام مستضعفین بر پا شد نشستهایم. آن هم در مقابل وحشیترین ورژن سرمایهداری یعنی #نئولیبرالیسم هایک و فریدمنی؛ نه حتی نسخههای تعدیل شده دولت رفاهی. نسخهای که بنا دارد نه فقط اقتصاد، بلکه تمام شئون جامعه را به بازار سپرده و پولی کند.
🔹 حتی ساحتهای حیاتی انسان از جمله «بهداشت»، «آموزش و پرورش» و «امنیت» که در سرمایهداری کلاسیک هم جزو وظایف دولت به شمار میرفتند، در نئولیبرالیسم از شمول تعهد دولت خارج گشته، به بخش خصوصی و سرمایهداران سپرده و پولی میشوند.
🔹️ پولی شدن نیز مرادف است با #طبقاتی شدن. نئولیبرالیسم یعنی هر که پول داشته باشد همه چیز داشته باشد، از سلامت و امنیت گرفته تا سواد و تخصص؛ و هرکه پول نداشته باشد هیچ نداشته باشد. آیا این همان مسیری نیست که ایران کنونی پیش گرفته؟
🔹️ #مدارس_غیردولتی و #بیمارستانهای_خصوصی هر روز مثل قارچ در خیابانها سبز میشوند و اخیراً هم گشتیهای پولی نیروی انتظامی، امنیت مناطق مرفهنشین را تضمین میکنند. از این بین، پایهایترین نیاز انسانی برای برقراری عدالت و آزادی در جامعه، نهاد آموزش است. پولی و در نتیجه طبقاتی کردن آموزش و پرورش، نابرابری در جامعه را نسل به نسل بازتولید میکند و به صورت تصاعدی افزایش میدهد.
🔹️ جالب اینجاست که سرمایهداری ریشدار در ایران در عمل به الگوهای نئولیبرالیستی با سرعتی مثالزدنی از پیشتازان نئولیبرالیسم جلو افتادهاند. جلوداران نئولیبرالیسم یعنی آمریکا و انگلستان که از سال ۱۹۸۰ شروع به کوچکسازی دولت و سپردن زمام امور به بازار کردند به اندازه ایران انقلابی موفق نبودهاند.
🔹 علیرغم ادعاهایی مبنی بر بزرگ بودن دولت ایران، نسبت بودجه عمومی دولت به تولید ناخالص ملی در ایران تا ۲۴ درصد کاهش یافته، اما این نسبت در انگلستان هنوز کمتر از ۴۰ درصد نشده است.
🔹️ طبق آمار بانک جهانی، ۱۵ درصد دانشآموزان مقطع متوسطه در ایران در مدارس غیردولتی تحصیل میکنند. این در حالی است در خود آمریکا این رقم کمتر از ۱۱ درصد است. مسئولان کشور به این میزان نیز بسنده نکرده و همچنان بر طبل خصوصیسازی بیشتر آموزش و پرورش و کوچک کردن بخش دولتی و رایگان آن میکوبند.
🔹 این وضعیت به زبان ساده یعنی بازگشت قهقرایی به نظام فاسد و اشرافسالار دوره ساسانی. شاهد بر این موضوع، وضعیت کنونی دانشگاههای برتر کشور است. ۶۳ درصد از دانشجویان پذیرفته شده در دانشگاههای برتر کشور از ۳ دهک اقتصادی بالای جامعه یعنی طبقه مرفه بودهاند. و سهم ۳ دهک پایین جامعه یعنی همان پابرهنههایی که قرار بود #ولی_نعمتان انقلاب باشند تنها ۸ درصد بوده است. تفاوتی ۸ برابری! از همین حالا معلوم است مشاغل برتر در آینده در اختیار کدام طبقه خواهد بود.
🔹️ اینجاست که ضرورت بازگشت به امام و پیام قطعنامه و #جنگ_فقر_و_غنا بار دیگر آشکار میشود. وقتی حزب الله صحیفه را رها کرد و درگیر معرفتشناسی و پلورالیسم و تعدد قرائتها و تقدم ولایت و عدالت شد و پادویی این و آن ستاد انتخاباتی کرد تا دفع افسد به فاسد کند، این میشود که عَلَم آشکار مبارزه با سرمایهداری خمینی بر زمین میماند و سرمایهداری کل انقلاب مستضعفان را بیصدا میبلعد و ایران میشود پیشتاز خصوصی سازی آموزش و پرورش در جهان!
🔹️ برادران انقلابی و وارثان خمینی! «خشکانیدن ریشههای سرمایهداری در جهان» پیشکش، شاخههایش را قدری از گردنمان باز کنید تا نفسی بکشیم.
✍🏻 احمد کرمینژاد
✔️ @SiyasatOnline | 1401/4/29