eitaa logo
سفره خانه رشد
530 دنبال‌کننده
348 عکس
387 ویدیو
12 فایل
موسسه ای برای انس بیشتر خانواده ها با قرآن پشتیبانی سفره خانه: @sofre_roshd
مشاهده در ایتا
دانلود
🔸شما اکنون در طرف درست تاریخ ایستاده‌اید! 🔸متن نامه رهبر انقلاب به دانشجویان حامی مردم فلسطین در دانشگاه‌های ایالات متحده آمریکا به شرح زیر منتشر شد: بسم الله الرّحمن الرّحیم 🔹این نامه را به جوانانی می‌نویسم که وجدان بیدارشان آنها را به دفاع از کودکان و زنان مظلوم غزّه برانگیخته است. جوانان عزیز دانشجو در ایالات متّحده‌ی آمریکا 🔹این، پیام همدلی و همبستگی ما با شما است. شما اکنون در طرف درست تاریخ ــ که در حال ورق خوردن است ــ ایستاده‌اید. 🔹شما اکنون بخشی از جبهه‌ی مقاومت را تشکیل داده‌اید، و در زیر فشارِ بی‌رحمانه‌ی دولتتان ــ که آشکارا از رژیم غاصب و بی‌رحم صهیونیست دفاع می‌کند ــ مبارزه‌ای شرافتمندانه را آغاز کرده‌اید. 🔹جبهه‌ی بزرگ مقاومت در نقطه‌ای دور، با همین ادراک و احساسات امروز شما، سالها است مبارزه می‌کند. هدف این مبارزه، توقّفِ ظلمِ آشکاری است که یک شبکه‌ی تروریست و بی‌رحم به نام «صهیونیست‌ها»، از سالها پیش بر ملّت فلسطین وارد ساخته و پس از تصرّف کشورشان، آنها را زیر سخت‌ترین فشارها و شکنجه‌ها گذاشته است. نسل‌کشیِ امروز رژیم آپارتاید صهیونیست، ادامه‌ی رفتار بشدّت ظالمانه در ده‌ها سال گذشته است. 🔹فلسطین یک سرزمین مستقل است با ملّتی متشکّل از مسلمان و مسیحی و یهودی، و با سابقه‌ی تاریخی طولانی. سرمایه‌داران شبکه‌ی صهیونیستی پس از جنگ جهانی، با کمک دولت انگلیس، چند هزار تروریست را بتدریج وارد این سرزمین کردند؛ به شهرها و روستاهای آن هجوم بردند؛ ده‌ها هزار نفر را کشتند یا به کشورهای همسایه راندند؛ خانه‌ها و بازارها و مزرعه‌ها را از دست آنان بیرون کشیدند، و در سرزمین غصب‌شده‌ی فلسطین، دولتی به نام اسرائیل تشکیل دادند. 🔹بزرگترین حامی این رژیم غاصب، پس از نخستین کمکهای انگلیسی، دولت ایالات متّحده‌ی آمریکا است که پشتیبانی‌های سیاسی و اقتصادی و تسلیحاتی از آن رژیم را یکسره ادامه داده و حتّی با بی‌احتیاطی غیر قابل بخشش، راه برای تولید سلاح هسته‌ای را به روی او گشوده و به او در این راه کمک کرده است. 🔹رژیم صهیونیست از روز اوّل، سیاست «مشت آهنین» را در برابر مردم بی‌دفاع فلسطین به کار گرفت و بی‌اعتنا به همه‌ی ارزشهای وجدانی و انسانی و دینی، روزبه‌روز بر بی‌رحمی و ترور و سرکوبگری افزود. 🔹دولت آمریکا و شرکایش، حتّی از یک اخم در برابر این تروریسم دولتی و ظلم مستمر، دریغ کردند. امروز هم برخی اظهارات دولت ایالات متّحده در قبال جنایت هولناک غزّه بیش از آنچه واقعی باشد، ریاکارانه است. 🔹«جبهه‌ی مقاومت» از دل این فضای تاریک و یأس‌آلود سر برآورد و تشکیل دولت «جمهوری اسلامی» در ایران، آن را گسترش و توانایی داد. 🔹سردمداران صهیونیسم بین‌المللی که بیشترین بنگاه‌های رسانه‌ای در آمریکا و اروپا متعلّق به آنها یا زیر نفوذ پول و رشوه‌ی آنها است، این مقاومتِ انسانی و شجاعانه را تروریسم معرّفی کردند! آیا ملّتی که در سرزمین متعلّق به خود در برابر جنایت‌های اشغالگران صهیونیست از خود دفاع می‌کند، تروریست است؟ و آیا کمک انسانی به این ملّت و تقویت بازوان او کمک به تروریسم به شمار می‌رود؟ 🔹سردمداران سلطه‌ی قهرآمیز جهانی، حتّی به مفاهیم بشری هم رحم نمیکنند. رژیم تروریست و بی‌رحم اسرائیل را دفاع‌کننده از خود وانمود میکنند، و مقاومت فلسطین را که از آزادی و امنیّت و حقّ تعیین سرنوشت خود دفاع می‌کند، «تروریست» می‌نامند! 🔹من می‌خواهم به شما اطمینان دهم که امروز وضعیّت در حال تغییر است. سرنوشت دیگری در انتظار منطقه‌ی حسّاس غرب آسیا است. بسیاری از وجدانها در مقیاس جهانی بیدار شده و حقیقت در حال آشکار شدن است. جبهه‌ی مقاومت هم نیرومند شده و نیرومندتر خواهد شد. تاریخ هم در حال ورق خوردن است. 🔹بجز شما دانشجویانِ ده‌ها دانشگاه در ایالات متّحده، در کشورهای دیگر هم دانشگاه‌ها و مردم به پا خاسته‌اند. همراهی و پشتیبانی استادان دانشگاه از شما دانشجویان حادثه‌ی مهم و اثرگذاری است. این می‌تواند در قبال شدّت عمل پلیسیِ دولت و فشارهایی که بر شما وارد می‌کنند، تا اندازه‌ای آرامش‌بخش باشد. من نیز با شما جوانان احساس همدردی می‌کنم و ایستادگی شما را ارج می‌نهم. 🔹درس قرآن به ما مسلمانان و به همه‌ی مردم جهان، ایستادگی در راه حق است: فَاستَقِم کَما اُمِرت؛ و درس قرآن درباره‌ی ارتباطات بشری این است: نه ستم کنید و نه زیر بار ستم بروید: لا تَظلِمونَ وَ لا تُظلَمون. جبهه‌ی مقاومت با فراگیری و عمل به این دستورها و صدها نظائر آن به پیش می‌رود و به پیروزی خواهد رسید؛ باذن الله. 🔹توصیه می‌کنم با قرآن آشنا شوید. سیّدعلی خامنه‌ای - ۱۴۰۳/۳/۵ https://khl.ink/f/56567 ... https://eitaa.com/SofrekhaneRoshd
سوالات پر تکرار : طرح سفره خانه برای انس خانواده ها با قرآن چیست و چگونه می توان از آن بهره مند شد ؟! کار سفره خانه همون کارهاییه که هر محب قرآن و محب اهل بیت علیهم السلام ممکنه برا اعضای خونه انجام داده باشه. سفره خانه به منظور مشارکت در ثوابهای نیات خیرتون طراحی شده.✨ 🔹روش اینه که: شما یا یکی از اعضای خانواده پیشقدم میشید و یک زمانی که همه یااکثر اعضای خانواده جمعند را معین کرده و با سفره خانه تماس میگیرید و زمان تجمع را باهاشون هماهنگ میکنید.🗓 مکان جمعتون را هم اعلام میکنید. مکان میشه منزل یا تفرجگاه و یاجایی دوستداستنی باشه .🗺 هنگام قرار در قرارگاهتون یه سفره پهن میکنید که در آن سفره از حدود ۲۰ خوراکی نامبرده شده در قرآن یکی چند مورد موجود باشه.🍇 در زمان قرارتون سفیری میاد کنار جمع خانوادگیتون.👨‍👩‍👧‍👦 سفیر با یک کیف خلبانی میاد که داخلش نمونه امور قرآنی برای سنین مختلف از کودکی تا سالمندی هست.💼 همه با هم ساعتی را در کنار سفره گفتگوی قرآنی میکنید.📖 به حسب نیاز و رغبت، هر کسی تصمیم میگیره که بعد از این سفره چه انسی با قرآن داشته باشه.🌱 از خوردنی‌های سفره و محتویات کیف خلبانی هم میل میشه.😋 دیدار تمام میشه. خاطرات این دیدار در قالب یک مستند تقدیم خانواده میشه.📸 در صورت رغبت هر یک از اعضا خانواده اینکار در هر از چندگاهی با سفیرهای گوناگون و یا متخصص در یک زمینه قابل تکراره.🖇 اعضاء فعال هر خانواده میتونند تقاضانامه ی سفیری کنند و پس از آموزش و اشراف به امور سفره خانه خودشون سفیری برای دیگر محبین قرآن و اهل بیت علیهم السلام شوند.🔅 💠می توانید جدول نمونه امور قرآنی و توضیح هر کدام از آنها را در جستجو کنید..! 💠@SofrekhaneRoshd
۷ از ۲۹) نشستن روی ماسه ها این طرح برای کودکان زیر ۷سال مناسب می باشد. اجمالی از این طرح در ۵ بند زیر تقدیم می شود: 🌸هدف: ۱.انس کودک با قرآن ۲.تجسم سازی مفاهیم قرآنی 🌸🌸موضوع: ایجاد معبر انس با ساخت کاردستیِ محسوسات قرآنی 🌸🌸🌸محتوا: با استفاده از محسوسات مختلف قرآنی(مانند اشیا، حیوانات و...) کاردستی پیرامون آن موضوع تهیه می شود و داستان مرتبط با بیان میشود. 🌸🌸🌸🌸شیوه: ابتدا فهرستی از عناوین کاردستیها در اختیار کودک قرار میگیرد تا یک مورد را انتخاب نماید. سپس مرحله به مرحله کاردستی با راهنمایی والدین یا سفیر ساخته می شود. در پایان درصورتی که کودک راغب باشد داستانی از قرآن که مرتبط با کاردستی است برای کودک گفته می شود. 🌸🌸🌸🌸🌸آفات: ۱. عدم توجه به تطابق سن کودک با کاردستی ۲. عدم توجه به توانمندی ها و رغبت کودک به ساخت کاردستی ۳. احساس ضعف کردن در مقابل ساخت کاردستیهای پیچیده ۴. و... https://eitaa.com/SofrekhaneRoshd
... چشم را برای قرآن خواندن می خواهم‏! نجف که بودیم آقا چشمشان ناراحت شده بود. دکتر آمد و چشم ایشان را دید و‏‎ ‎‏گفت: «شما چند روز قرآن نخوانید و استراحت کنید.» امام یک دفعه خندیدند و‏‎ ‎‏گفتند: «دکتر من چشمم را برای قرآن خواندن می خواهم، چه فایده ای دارد اگر چشم‏‎ ‎‏داشته باشم و قرآن نخوانم. شما یک کاری بکنید که من بتوانم قرآن را بخوانم». منبع: برداشتهایی از سیره امام خمینی (ره)، جلد 3، صفحه 6. راوی: فاطمه طباطبایی https://eitaa.com/SofrekhaneRoshd
۸ از ۲۹) بر فراز دریا طرحیست مناسب برای سن بلوغ به بعد. اجمالی از این طرح در ۵ بند زیر تقدیم می شود: 🌸هدف: ۱.رشد قرآنی در چهار حوزه (ظاهر قرآن، عمل به قرآن، علوم قرآن، مسائل اعتقادی) ۲.یافتن استعداد و رغبت در هر یک از حوزه های ۴گانه ۳.شناسایی وضع موجود قرآنی خویش و حرکت به سمت بهتر شدن(وضع مطلوب) 🌸🌸موضوع: یادگیری قرآن با روش ساحتی 🌸🌸🌸محتوا: در این طرح روی حدود ۴۰ موضوع اصلی قرآنی در چهارحوزه: ۱. ظاهر قرآن ۲. عمل به قرآن ۳. علوم قرآن ۴. مسائل اعتقادی قرآن فعالیت می شود. 🌸🌸🌸🌸شیوه: عناوین موضوعات ۴٠ گانه قرآنی در اختیار مخاطب قرار میگیرد و نسبت به آنها توضیحات اجمالی ارائه می شود. در مرحله بعد مخاطب موضوعات قرآنی که نسبت به آن توانمند و یا راغب است انتخاب می کند و طبق آن فعالیت های قرآنی به وی معرفی می شود که برای رشد خود آن را انجام دهد. 🌸🌸🌸🌸🌸آفات: ۱.مخدوش شدن نیت هنگام فعالیتهای قرآنی ۲.محو شدن در تئوریهای قرآن ۳.پر مغز بودن محتوای قرآن با لایه بندیهای مختلف ممکن است شخص دچار غفلت از عترت(علیهم السلام) شود https://eitaa.com/SofrekhaneRoshd
001(49M9) سوم.mp3
1.03M
... علامه‌ حسن‌ زاده آملی: از آسمان قرآن نازل شد آن کدام آسمان است؟ https://eitaa.com/SofrekhaneRoshd
سلااااام👋 🌺اگر سوالی در مورد مجموعه‌ ای سفره‌خانه ، دارید ؛ 🌺یا اگر میخواهید درخواست سفیر دهید؛ 🌿 میتوانید به این آیدی پیام دهید: 🌿@sofre_roshd .
۹ از ۲۹)در تماشای امواج در تماشای امواج طرحی است مناسب برای سن۷سال به بعد. اجمالی از این طرح در ۵ بند زیر تقدیم می شود: 🌸هدف: ۱.دقت به نام سوره ها و معنی آن ۲.یافتن ارتباط نام سوره با آیه ای در همان سوره 🌸🌸موضوع: در این طرح به وجه تسمیه ی سوره های قرآن پرداخته می شود. 🌸🌸🌸محتوا: قرائت یک دور کامل مصحف شریف و تمرکز روی آیاتی که اسم سوره در آن ذکر شده است. 🌸🌸🌸🌸شیوه: ۱.توجه به عنوان سوره و معنی لغوی آن ۲.مرور سریع سوره ۳.یافتن آیه یا آیاتی که اسم سوره در آن ذکر شده 🌸🌸🌸🌸🌸آفات: ۱.عدم توجه به ارتباط آیه دارای اسم سوره با دیگر آیات ۲.عدم تفکر که چرا سوره به این نام معرفی شده https://eitaa.com/SofrekhaneRoshd
۱٠ از ۲۹) دو دریا این طرح برای سن بلوغ تا کهنسال مناسب می باشد. اجمالی از این طرح در ۵ بند زیر تقدیم می شود: 🌸هدف: شناخت حضرت زهرا(سلام الله علیها) و مولا امیرالمؤمنین علی(علیه‌السلام) از طریق قرآن 🌸🌸موضوع: آیات منتسب به حضرت علی و حضرت زهرا (علیهما السلام) 🌸🌸🌸محتوا: در این طرح با کمک احادیث، آیاتی که به حضرت ام ابیها(سلام الله علیها) و حضرت علی(علیه السلام) اشاره دارد بررسی میشود و توصیف مختصری از ایشان ارائه میگردد. 🌸🌸🌸🌸شیوه: ۱.بررسی روایات ذیل آیات ۲.احصای آیات الزهرا و آیات المولا ۳. ترجمه آیات و ارائه توصیف 🌸🌸🌸🌸🌸آفات: ۱.تطبیق نادرست روایات ۲.استناد به احادیث برای آیات دیگر https://eitaa.com/SofrekhaneRoshd
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۱۱ از ۲۹) باران باران طرحی است مناسب برای راغبین به شناخت زوجیت و بانوان اجمالی از این طرح در ۵ بند زیر تقدیم می شود: 🌸هدف: ۱.ایجاد یک نگاه اجمالی نسبت به جایگاه زن و زوجیت در قرآن ۲.ارائه راهکارهای عملیاتی به زوجین در تعامل با یکدیگر ۳.آشنایی با توصیف قرآن نسبت به جایگاه زن و مرد در کنار هم 🌸🌸موضوع: جایگاه بانوان در قرآن 🌸🌸🌸محتوا: در این برنامه به بررسی آیات مرتبط با زن و زوجیت(آیاتی شامل واژه هایی همچون زوج، زوجه، نسا و...) پرداخته می شود. 🌸🌸🌸🌸شیوه: ۱.جستجوی واژه های زوج، نساء و... در قرآن ۲.ثبت سوالات مرتبط ۳. دریافت پاسخ های احتمالی 🌸🌸🌸🌸🌸آفات: ۱. غفلت از دیگر آیات قرآن ۲. و... https://eitaa.com/SofrekhaneRoshd
۱۲ از ۲۹) پنجره ای رو به دریا این طرح برای سن ۷ سال تا قبل از بلوغ مناسب است. اجمالی از آن طرح در ۵ بند زیر تقدیم می شود: 🌸هدف: ۱.انس همه جانبه با همه صفحات قرآن ۲.تقویت روخوانی ۳.توجه به حق انتخاب ۴.آشنایی با جملات کوتاه قرآنی 🌸🌸موضوع: انس با قرآن از طریق عبارتهای قرآنی 🌸🌸🌸محتوا: مرور هر صفحه از قرآن و انتخاب عبارتی(کوتاه و مستقل) و سپس ترجمه شده و مفهوم کلی آن برای کودک بیان می شود. کودک بر اساس یافته های خود، این عبارت قرآنی را نام گذاری می کند. 🌸🌸🌸🌸شیوه: ۱.در هر صفحه از قرآن حداقل یک عبارت چندکلمه ای انتخاب می شود. ۲.کودک با متن عربی آشنا شده و چند بار برایش قرائت می شود. ۳.در هرعبارت کلمه ای منتخب شود که کودک از طریق آن با پنجره ارتباط بگیرد. ۴. کودک پنجره را بر اساس شناختی که پیدا کرده، نامگذاری کند 🌸🌸🌸🌸🌸آفات: ۱.کودک معنای درستی از کلمات دریافت نکند. ۲.مفاهیم انتزاعی مطرح شود نه مطالب عینی و محسوس https://eitaa.com/SofrekhaneRoshd
۱۳ از ۲۹) گفتگو با ماهی ها این طرح برای سن بلوغ تا میانسالی مناسب است. اجمالی از این طرح در ۵ بند زیر تقدیم می شود: 🌸هدف: ۱.شناسایی وظیفه اجتماعی هر مومن ۲.بهره مندی از ساختار تشکیلاتی مورد تایید قرآن 🌸🌸موضوع: بررسی آیات دارای "یا ایها الذین آمنوا..." 🌸🌸🌸محتوا: مجموعه اوامر و نواهی و پیامهای آیات خطاب به اهل ایمان 🌸🌸🌸🌸شیوه: ۱.مرور ۸۹ آیه ای که یا ایها الذین آمنوا دارد ۲.تسلط به ترجمه ابتدایی آیات ۳.طراحی سوالاتی از قرآن با موضوع تشکیلات ۴. استخراج پیامهای برداشت شده از آیات با استفاده از روایات و تفاسیر 🌸🌸🌸🌸🌸آفات: ۱.از نکات اخلاقی و فردی که در این آیات آماده غافل شوند. ۲.بسنده کردن به همین آیات که مومنین را مخاطب قرار داده و غفلت از دستورات اجتماعی بقیه آیات. https://eitaa.com/SofrekhaneRoshd
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۱۴ از ۲۹) به نقش دریا این طرح برای کودکان مناسب است. اجمالی از این طرح در ۵ بند زیر تقدیم می شود: 🌸هدف: ۱. انس کودکان با قرآن ۲. امکان آشنایی کودکان با معنی بیش از ۱۰۰۰ لغت قرآنی 🌸🌸موضوع: آشنایی کودکان با مصورات قرآن 🌸🌸🌸محتوا: در این طرح کودکان با لغاتی از قرآن آشنا می شوند که بتوانند آن را نقاشی کنند. 🌸🌸🌸🌸شیوه: ۱.قرائت صفحه ای از قرآن توسط ولی ۲. تکرار قرائت آیات توسط فرزند ۳.کلماتی از صفحه قرائت شده که قابل تصویر کشیدن است مشخص شده و لازم است فرزند بصورت صحیح بخواند ۴.با اجرای پانتومیم آن کلمات توسط اعضای خانواده، کودک معنی کلمه را حدس می زند. ۵. در پایان کودک با توجه به معنی دریافتی، تصویر آن را نقاشی میکند. 🌸🌸🌸🌸🌸آفات: ۱.اصل قرار گرفتن نقاشی و نه ترجمه قرآن ۲.عدم توجه به معانی و تاویل کلمات قرآن https://eitaa.com/SofrekhaneRoshd
۱۵ از ۲۹) لمس دریا این طرح برای والدین و راغبین تعلیم و تزکیه مناسب است. اجمالی از این طرح در ۵ بند زیر تقدیم می شود: 🌸هدف: ۱.آشنایی با آیات مرتبط با تعلیم وتزکیه ۲. بهره مندی از قرآن جهت تحول مردمی مدرسه و دانشگاه 🌸🌸موضوع: آیات مرتبط با تعلیم و تزکیه 🌸🌸🌸محتوا: در این طرح با مراجعه به آیات مختلف با موضوع تعلیم و تزکیه، آیاتی که به چشم انداز ما در این امر کمک می کند را انتخاب کرده و مورد بررسی قرار می دهیم. 🌸🌸🌸🌸شیوه: مجموعه آیاتی که در منشورات حکمتسرا وجود دارد را به دو طریق مورد مطالعه قرار دهید: ۱.فهرست آیات به ترتیب آنچه در قرآن وارد شده است مورد مداقه و بررسی قرار گیرد. ۲.به حسب موضوعی که هر آیه دارد، محتوای پیرامون آن را در ضمائم کتاب نقش مردم در تحول بنیادین مدرسه و دانشگاه مطالعه شود. با مراجعه با سایت: www.hekmatjoo.ir 🌸🌸🌸🌸🌸آفات: ۱.تلقی اینکه فقط این آیات مربوط به تعلیم و تزکیه است و از بسیاری دیگر از آیات غافل شد. ۲. از آیات ذکر شده فقط استفاده ای که در منشورات حکمتسرا شده است مد نظر قرار گیرد و لایه های عمیق تر و پیچیده تر مورد غفلت قرار گیرد. https://eitaa.com/SofrekhaneRoshd
۱۶ از ۲۹) در جوار چشمه این طرح برای سن بلوغ تا میانسالی مناسب است. اجمالی از این طرح در ۵ بند زیر تقدیم می شود: 🌸هدف: شناخت رسول الله صلوات الله علیه وآله از طریق قرآن 🌸🌸موضوع: حضرت محمدمصطفی ،پیام آور رحمت (صلوات الله علیه و آله) 🌸🌸🌸محتوا: آیاتی که بصورت مستقیم به پیام آور(صلوات الله علیه وآله) اشاره دارد یعنی فعل یا اسم و ضمیری دارد که مربوط به ایشان است. 🌸🌸🌸🌸شیوه: ۱.هر نوع لفظی در قرآن که به شخصیت حضرت رسول صلوات الله علیه وآله مربوط می‌شود مشخص می‌شود. ۲.آیات دارای الفاظ مربوط به پیام آور مرور می‌شود. ۳.ویژگی‌ها و توصیفاتی از حضرت رسول که در آیات برگزیده قابل شناسایی است در قالب عبارت یا جمله استخراج و مورد دقت یا طبقه بندی قرار می‌گیرد. 🌸🌸🌸🌸🌸آفات: ۱‌.غفلت از آیاتی که بیانگر شخصیت حضرت رسول است ولی لفظ مشخصی که به ایشان اشاره کند نداشته باشد. ۲.غفلت از ویژگی‌های حضرت رسول صلوات الله علیه وآله که در احادیث و تاریخ اسلام ذکر شده ولی مستقیماََ در قرآن ذکر نگردیده. https://eitaa.com/SofrekhaneRoshd
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
... اَلْحَمْدُ لِلّهِ الَّذی جَعَلَنا مِنَ المُتِمَسِّکین بِوِلایَتِه اَمیرَالْمُوْمِنین وَ الْاَئِمَّةِ الْمَعْصومین علیهم السلام💐💐 https://eitaa.com/SofrekhaneRoshd