🔰 امروز ؛ برگزاری آزمون اختصاصی سال ۱۴۰۰ دانشکده صدا و سیما - قم آزمون اختصاصی کارشناسی ارشد سال 1400 دانشکده صدا و سیما - قم (دین و رسانه) در سالن امتحانات جامعه الزهرا (سلام الله علیها) در روز جمعه 11 تیر 1400 برگزار شد. در این آزمون - که همه ساله با مجوز وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار می شود - طلاب فارغ التحصیل سطح دو حوزه های علمیه برای ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد رشته های ادبیات نمایشی ، تولید سیما و علوم ارتباطات اجتماعی به رقابت پرداختند. (روابط عمومی دانشکده دین و رسانه) eitaa.com/qomiribu sapp.ir/qiribu

‏🔴رویترز: ایران مانع ورود بازرسان آژانس بین المللی انرژی اتمی به تاسیسات هسته‌ای نطنز شده است 🌎نهضت جهانی مقاومت🌍 http://eitaa.com/joinchat/1357578243Cf32533097a 🆕آخرین اخبارمنطقه،جهان،جبهه مقاومت

⭕غرب تلاش می‌کند توافقی تغییریافته را به ایران تحمیل کند 🔸️سرگئی لاوروف، وزیر خارجه روسیه: 🔹️بازگشت آمریکا به برجام باید به معنای احیای کامل تعهدات واشنگتن در قبال این توافق و قطعنامه شورای امنیت باشد. 🔹️غرب در تلاش است از اوضاع برجام استفاده کند تا توافق را به شکل تغییریافته، به ایران تحمیل کند. 🔹️روسیه با در نظر گرفتن تحولات جدید، در حال کار روی نسخه جدیدی از مفهوم امنیت خلیج فارس است و به زودی آن ارائه خواهد داد. 🔹️اقدامات اجباری اقتصادی یک‌جانبه اعمال‌شده علیه سوریه از سوی غرب باعث وخامت وضع انسانی در آن شد. 🔹️آمریکا به صورت غیرقانونی در سوریه حضور دارد، ثروت‌های آن را به يغما می‌برد و در مسیر بازسازی این کشور مانع‌تراشی می‌کند. 🆔 @YjcNewsChannel

کدام سرباز ایرانی رامسفلد را به زانو درآورد؟ ♦️دونالد رامسفلد، وزیر دفاع اسبق آمریکا، در سن ۸۸ سالگی درگذشت. او به عنوان نماد دوره اقتدار گرایی آمریکا، سال ها قبل از این که بمیرد، به واسطه نابودی پروژه اش، نابود شد. 🔹رامسفلد از ۱۹۷۵ تا ۱۹۷۷ در دولت جرالد فورد، و از ژانویه ۲۰۰۱ تا دسامبر ۲۰۰۶ در دوره جورج بوش، وزارت دفاع آمریکا را بر عهده داشت. دوره اخیر وزارت وی، دوره ای است که از پروژه "قرن جدید َآمریکایی" رونمایی شد. ♦️نو محافظه کاران آمریکایی، سه سال قبل از پایان هزاره دوم و قرن بیستم میلادی، پروژه"قرن جدید َآمریکایی" را تدوین کردند که مطابق آن، آمریکا رسما کدخدای دنیا می شد و خاورمیانه را پشت قباله خود می زد. 🔹بهانه این اتفاق، حملات یازده سپتامبر بود. آمریکا به بهانه این حمله تروریستی، ابتدا در سال ۲۰۰۱ به افغانستان (همسایه شرقی ایران) و دو سال بعد به همسایه غربی ایران (عراق) حمله کرد و ظرف دو سال، این دو کشور را به اشغال خود درآورد. همزمان، صهیونیست ها مرتکب حمله به لبنان و غزه شدند. ♦️رامسفلد، از طراحان دو حمله جنایتکارانه به افغانستان و عراق است. هر چند بهانه حملات، سرکوب طالبان و القاعده و حامی آن (صدام) معرفی شد؛ اما هدف نهایی، ایران بود. مقامات آمریکایی، مدعی "جنگ جهانی چهارم" بودند و بیست کشور اسلامی را در فهرست حمله قرار داده بودند. 🔹جالب این که همین آقای رامسفلد دسامبر ۱۹۸۳ (آذر ۶۱) به عنوان نماینده ویژه ریگان، با صدام در بغداد ملاقات کرده و بدین ترتیب، فصل تازه ای از روابط دوجانبه با محوریت جنایت علیه ایران آغاز شده بود. ♦️در حالی که روشنفکرانی مانند فوکویاما سعی داشتنند با تئوری "پایان تاریخ"، لیبرال دموکراسی را قله تمدن معرفی کنند، اما دوره بوش- رامسفلد، یکی از سیاه ترین دوره ها از نظر جنایت و نقض حقوق بشر است. 🔹این دوره، مقارن جنایت های کم نظیر در افغانستان و عراق و انتشار تصاویر شکنجه های منزجر کننده در ابوغریب و گوانتانامو بود. سنای آمریکا سال ۲۰۰۸، رامسفلد را مسئول نقض حقوق بشر در زندان‌های خارجی آمریکا دانست. ♦️هدف نهایی جنگ، نابودی ایران در دوره ای بود که طیف غربگرای مدعی اصلاح طلبی، بر دولت و مجلس حاکم بودند و پالس های تسلیم و همکاری می فرستادند. فتنه سال 78 یکی از خیانت های غربگرایان در آستانه همین دوره است. 🔹اما سرانجام پروژه قرن جدید، با سرشکستگی و تحقیر و زوال سلطه آمریکا در غرب آسیا به ویژه عراق همراه شد. شکست آمریکا و اسرائیل در چهار جنگ، سرفصل تازه ای در اقتدار محور مقاومت، از ایران و عراق و سوریه تا لبنان و فلسطین بود. ♦️جنگ مغلوبه شد، چون یک فرمانده میدانی شجاع و مدبر به نام سلیمانی و همرزمان او در منطقه، در برابر یاغیگری آمریکا و اسرائیل قد علم کردند.؛ ژنرالی که با افتخار، خود را "سرباز آیت الله خامنه ای" می نامید. 🔹مقاومت انقلابی، هفت دولت آمریکا را به هزیمت کشاند و پروژه مشترکی را که دولت های کارتر، ریگان، بوش پدر، کلینتون، بوش پسر، اوباما و ترامپ دنبالش بودند، نابود کرد؛ ♦️تا آنجا که ترامپ گفت "هفت هزار میلیارد دلار در جنگ های خاورمیانه هزینه کردیم اما رئیس جمهور آمریکا وقتی می خواهد به عراق سفر کند، باید شبانه و با هواپیمای چراغ خاموش (آن هم به پایگاه نظامی عین الاسد و نه بغداد) سفر کند. این غم انگیز است". ✍ #محمد_ایمانی #روانبخش http://eitaa.com/joinchat/2315059211Cdc06065a5f

🔸مقام ارشد ایرانی: تا زمانی که مذاکرات به نتیجه نرسد بازرسان به تصاویر ویدئویی سایت های هسته ای دسترسی نمی یابند 🔹یک مقام ارشد ایرانی در مصاحبه با سی ان ان اعلام کرد تا زمانی که توافق برای احیای برجام صورت نگیرد تهران اجازه نخواهد داد بازرسان تصاویر ویدئویی سایت های هسته ای را بررسی کنند. 🆔 @YjcNewsChannel

⭕️تاکید نماینده روسیه بر لزوم تداوم فعالیت دوربین‌های نظارتی در تأسیسات هسته ای ایران 🔸میخائیل اولیانوف، نماینده دائم روسیه در سازمان های بین المللی در وین: 🔹تفاهم نامه های فنی بین آژانس بین المللی انرژی اتمی و تهران هنوز به طور رسمی تمدید نشده است. 🔹 در این شرایط، مهم اطمینانی است که باید حاصل شود تا دوربین ها در سایت های هسته ای همچنان فعال باشند و ویدئوهای ضبط شده حفظ شوند. این امر مانع از ایجاد مسائل در آینده می‌شود. 🔹تداوم تماس ها و گفت‌وگوها بین ایران و آژانس بین المللی انرژی اتمی اهمیت بسیاری دارد به ویژه در این مرحله که می توانیم احیای کامل برجام و برداشته شدن تحریم ها را به زودی انتظار داشته باشیم. 🆔 @YjcNewsChannel

🔷حمله سایبری سنگین به صدها شرکت آمریکایی 🔸رویترز: دیشب هکرها با نفود به یک نرم‌افزار به ۲۰۰ شرکت آمریکایی حمله کرده و اطلاعات مشتریان و داده‌های شرکت‌ها را به سرقت بردند. 🔸شرکت امنیت سایبری هانت‎ترس حمله را به گردن روس‎ها انداخته و اعلام کرده این یک حمله سنگین به زنجیره تأمین کالا در آمریکاست 🇮🇷کانال سپاه ایران🇮🇷 http://eitaa.com/joinchat/3440967682C45eab9919a #سپاه_پاسدار_انقلاب_است

به بهانه هفته حقوق بشر آمریکایی: 💢حقوق بشر آمریکایی بزرگترین پارادوکس رفتاری/بازخوانی ماجرای شلیک آمریکا به هواپیمای ایرانی در خلیج فارس. 🔰دولت آمریکا در عین ادعای حمایت از حقوق ‏بشر با اتخاذ رویکردی ابزاری، بزرگترین پارادوکس رفتاری ‏را به نمایش گذاشته و به نقض مکرر آن در ‏سطح داخلی و بین المللی می‌پردازد. ‏مبرهن است که آمریکا ‏حقوق بشر را به عنوان دستاویز و ابزاری برای نیل به اهداف استکباری خود به کار ‏گرفته تا از این طریق ‏بر سرنوشت ملت‌ها سلطه یافته و انواع فشارها را بر مخالفین و یا رقبای خود تحمیل ‏کند. 💠مشروح خبر 👇 http://shiraze.ir/fa/news/148191 __ 💠 به ما بپیوندید👇🏻 تلگرام: 🆔 t.me/shiraze_ir گروه واتس آپ: 🆔 https://chat.whatsapp.com/E12jpLojkHM0mj4dgnS4dz ایتا: https://eitaa.com/shiraze_ir

🎥 دفتر مرکزی بنیاد بیل و ملیندا گیتس لندن مردم شعار می دهند "بیل گیتس را دستگیر کنید" 🔹 افزایش تعداد فوتی‌ها بعد از تزریق واکسن در انگلستان، مردم را نسبت به واکسن‌های بنیاد بیل گیتس بدبین‌تر کرده! 🔹 با وجود آنكه نيمى از جمعيت انگليس واكسن كرونا دريافت كرده اند، آمار بسترى شدن بر اثر ابتلا به اين بيمارى در روزهاى اخير افزايشى ناگهانى داشته است؛ حتى بيش از ابتداى همه گيرى كوويد ١٩ کانال صفیر انقلاب👇 https://eitaa.com/joinchat/2721710156Cfd76efc022 @safirenghelab کانال تحلیلی صفیر 👇 https://eitaa.com/joinchat/448331827Cbea675db80 @safir_61

پیام استفاده از واکسن ایرانی‼️ ✍ احمد بنافی 🔵 رهبر معظم انقلاب صبح دیروز جمعه دُز اول واکسن تمام ایرانی «کوو ایران برکت» را دریافت کرده و تاکید کردند باید این افتخار ملی تولید واکسن ایرانی را پاس بداریم. در این خصوص چند نکته حائز اهمیت است: 1⃣ علیرغم این که رهبر انقلاب می‌توانست برابر جدول مربوط به اولویت‌های تزریق واکسن کرونا، واکسن خارجی را دریافت کند، اما استفاده از واکسن تولید داخلی کوو ایران برکت را ترجیح دادند، تا دستیابی به این توانمندی ملی و مهم را به عنوان پیام قدرت در سطح بین‌المللی ارسال نمایند با این نگاه که ایران از جمله کشورهای پیشرو در حوزه علمی و تکنولوژیک در دنیا قلمداد می‌شود. به عبارتی این اقدام رهبر معظم انقلاب، آشکارا پیام قدرت از حیث علمی، فناوری و جهش در این حوزه را با قرار گرفتن ایران در لبه‌های تولید علم و تکنولوژی به سطح بین‌المللی منتقل نمودند؛ کاری که آقای پوتین در اقدامی مشابه در خصوص واکسن اسپوتنیک انجام داد. 2⃣ در سطح داخلی ایجاد اعتماد و خودباوری ملی پیام اصلی این اقدام به افکار عمومی بود. در واقع رهبر معظم انقلاب اهتمام و اعتماد نسبت به دستاوردهای ملی را یادآور گردید و مردم را ترغیب و تشویق به توجه به این امر مهم برای فرهنگ‌سازی ملی نمود. در حقیقت رهبر فرزانه انقلاب باور به ما می‌توانیم را از طریق دستاورد دانشمندان ایرانی در جهت فائق آمدن بر یک ابر چالش بیولوژیک را که کشورهای توسعه یافته در مقابله با آن عاجز مانده‌اند را برای مردم به نمایش در آوردند. 3⃣همچنین این اقدام در کنار اعتمادسازی از توان و ظرفیت‌های داخلی برای مردم، خنثی‌ساز سناریو دشمن برای بی‌اعتباری دستاوردهای داخلی و تشکیک در توانمندی‌های دانشمندان ایران نیز تعریف می‌شود. 4⃣نکته مهم دیگری که در این اقدام نهفته می‌باشد، این است که، رهبر معظم انقلاب راه علاج چالش‌های کشور را صرفاً تکیه بر تفکر، اندیشه، توان و ظرفیت‌های بی‌نظیر داخلی می‌دانند. ایشان اهمیت و اهتمام به این مهم در سطح نخبگانی را برای تصمیم‌سازی و توجه یافتن آن نزد افکار عمومی برای مطالبه‌گری را حلال بسیاری از چالش‌های کنونی می‌دانند. 🔚در منظومه فکری رهبر معظم انقلاب، قدرت جایگاه ویژه‌ای دارد. البته قدرت با قرائت ممدوح و پسندیده آن که آمیخته با اخلاق و انصاف می‌باشد، تبدیل به گفتمان ایشان شده است. معظم له برای قدرت جامعیت قائل است و اعتقاد دارد باید در همه حوزه‌ها و سطوح قدرتمند گردیم. امروز تولید واکسن کرونا از طریق مسیرهای مختلف و صنعتی کردن آن ترجمان عملی ایران قوی است. قوی شدن ایران، با تکیه بر توانمندی‌های داخلی تنها نسخه و راهبرد جمهوری اسلامی برای عبور از سختی‌ها و رسیدن به جایگاه ممتاز و عزتمندی در نظام بین‌المللی است. این جان پیام معظم له در این اقدام بود. @safir_61

🔴درخواست چین از کانادا برای جبران تبعیض علیه بومیان 🚫 سخنگوی وزارت خارجه چین از اوتاوا خواست با بازبینی در رویکرد حقوق بشری خود، به اصلاح ریشه ای برخوردهای نابرابر با بومیان کانادا و جبران ظلم های صورت گرفته علیه آنان بپردازد. 💢بنابر گزارش شینهوا، «وانگ ون بین» روز شنبه با اشاره به کشف بقایای 182 جسد دفن شده در محل پیشین یک مدرسه شبانه روزی بومیان در جنوب استان بریتیش کلمبیای کانادا گفت: این سومین بار از ماه مه تا کنون است که خبر کشف قبر یا بقایای جسد در محل مدرسه شبانه روزی پیشین بومیان کانادا منتشر می شود. 🔶️وی این اخبار را بسیار تکان دهنده و دلخراش خواند و گفت: کانادا بر ظلم خود علیه بومیان سرپوش گذاشته و نمی‌خواهد مسوولیت آن را بر عهده بگیرد اما در سوی دیگر، انگشت انتقاد را به سوی دیگران می‌گیرد. 🔷️وانگ از کانادا خواست با بازبینی در رویکرد حقوق بشری خود و رسیدگی به موارد آزار و ظلم علیه بومیان، برخورد نابرابر با آنها را به طور ریشه ای اصلاح کند. 💠مقامات منطقه کووسس (Cowessess) کانادا روز پنجشنبه اعلام کردند که نزدیک به 751 گور بی نام و نشان دیگر در محل مدرسه مسکونی "ماریوال" (Marieval) در استان ساسکاچوان کشف کرده اند. ⭕این در حالی است که تنها چند هفته از خبر کشف 215 گور بی نام و نشان در یک مدرسه سابق شبانه روزی در استان بریتیش کلمبیا می گذرد. 🛑سیستم مدارس شبانه روزی که بین سالهای 1831 و 1996 فعالیت می کرد، حدود 150 هزار کودک بومی را از خانواده های خود جدا و به مدارس مسکونی مسیحی عمدتا کاتولیک آورد. این مدارس از سوی دولت فدرال اداره می شدند. 🔴گزارش یک کمیسیون فدرال نشان می دهد که سیستم این مدارس شبانه روزی نسل کشی فرهنگی را برای مردم بومی کانادا وضع کرده بود. @iran_onlin_ir

🔻 کسی که خدا دارد، نباید احساس ضعف کند// خدای دفاع مقدس، خدای اقتصاد هم هست 🔅علامه #مصباح: 🔹با داشتن خدا، نباید احساس ضعف کرد. 🔸 داستان‌های قرآن برای عبرت و بیان سنت‌های الهی است؛ باید باور داشته باشیم خدای جبهه، خدای بازار و اقتصاد هم هست و همان کسی که مؤمنان با دست خالی را در برابر دنیا، پیروز کرد، امروز هم می‌تواند، اقتصاد را کمک کند، به شرطی که ما همان رزمنده‌های جبهه باشیم و احکام الهی را رعایت کنیم. 🔹 همان‌گونه که زمانی هیچ کس باور نمی کرد که بتوانیم در صنعت و تکنولوژی پیشرفت کنیم و اتفاقا با دلایل و محاسبات علمی نیز آن را اثبات می‌کردند، اما وقتی بچه‌های انقلابی و مؤمن بر خدا توکل کردند، در زمینه غنی سازی به نقطه ای رسیدند که دنیا را متعجب کرد. #مذاکره #توکل #خداباوری @mesbahedustan

✅ نسخه جدید اندروید مدرسه فقاهت+دانلود رایگان 🌸 نسخه اندروید مدرسه فقاهت، به منظور تسهیل دسترسی طلاب محترم به دروس مدرسه فقاهت طراحی شده است. 🌸 با دریافت و راه‌اندازی این نرم‌افزار، علاقمندان می‌توانند با ورود به بخش «مسجد اعظم قم» یا «سایر حوزه‌ها» و انتخاب تالار مورد نظر، درس استاد را به صورت زنده گوش کنند و همچنین امکان پرسش از استاد وجود دارد. ◀️ براي دانلود و مطالعه امکانات جدید این نرم افزار بر روي لينک زير کليک کنيد👇 🌐 eshia.ir/Product/live/android •┈┈••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• 📌 کانال ویکی فقه👇 🆔 @wikifeqh

📢 دانلود رایگان نسخه جدید اندروید مدرسه فقاهت

📲پخش زنده مدرسه فقاهت – اندروید ✅ با این نرم‌افزار، علاقمندان می‌توانند با ورود به بخش «مسجد اعظم قم» ، «سایر حوزه‌ها» یا «سطوح عالی» ؛ مدرَس مورد نظر را انتخاب و درس را به صورت زنده گوش کنند. امکان پرسش از استاد نیز وجود دارد. 🌐لینک ثبت نام: 👉 eShia.ir/Register 🌐لینک دانلود نرم‌افزار: 👉 eShia.ir/Download 🌐لینک راهنمای نرم‌افزار: 👉 eShia.ir/Product/live/Android 🌐زمان پخش زنده درس‌ها: 👉 eShia.ir/feqh/Timing 🌐درس‌ها بر روی کانال‌های زیر ( ایتا) بارگذاری می‌شود. 👉 @FeqahatSchool 👉 @FeqahatSchool_Sath3 👉 @FeqahatSchool_Ar

📲 آرشیو مدرسه فقاهت – اندروید ✅ با دریافت و راه‌اندازی این نرم‌افزار، علاقمندان می‌توانند با انتخاب درس‌، استاد و سال مورد نظر، فهرست صوت‌ها و متن‌های مربوطه را دریافت کرده و با لمس بر روی هریک، فایل آن را در تلفن همراه خود ذخیره و در زمان دلخواه (بدون نیاز به اینترنت) از آن استفاده کنند. 🌐لینک دریافت نرم‌افزار: eShia.ir/Download 🌐لینک راهنمای نرم‌افزار: eShia.ir/Product/Archive/Android 🌐درس‌ها بر روی کانال‌های زیر (ایتا) بارگذاری می‌شود. @FeqahatSchool @FeqahatSchool_Sath3 @FeqahatSchool_Ar

💠دانشنامه موضوعی ویکی فقه💠 🔸 #اعتقادی 🔸 #قرآنی 🔸 #حدیثی 🔸 #فرق_و_ادیان 🔸 #اخلاقی 🔸 #تاریخی 🔸 #فقهی 🔸 #اصول_فقه 🔸 #فلسفی 🔸 #منطقی 🔸 #حقوقی 🔸 #سیاسی 🔸 #تربیتی 🔸 #اقتصادی 🔸 #ادبی 🔸 #روان‌شناسی 🔸 #جغرافیا 🔸 #اجتماعی 🔸 #اعلام‌شناسی 🔸 #کتاب‌شناسی 💥برای مشاهده موضوعات، روی عناوین کلیک کنید. •┈┈••✾•🍃🌸🍃•✾••┈┈• 📌 ویکی فقه؛ دانشنامه علوم اسلامی 🆔 @wikifeqh

♨️ مقدمیت فلسفه برای فهم اوج معارف دین 🔰استاد شهید مطهری 🔰🔰🔰🔰🔰 🔸چيزي که براي يک نفر محقّق عارف به مسائل توحيد بسيار بسيار اعجاب آور است، منطق مخصوصي است که قرآن کريم و پس از آن، روايات مأثوره از رسول اکرم (ص) و علي (ع) و ساير ائمّه اطهار در مسائل توحيد پيش گرفته‌اند. 🔸اين منطق اصلًا و ابداً با منطق آن عصر و زمان تطبيق نمي‌کند، بلکه با منطق قرنها بعد که کلام رونق گرفت و منطق و فلسفه رايج شد نيز تطبيق نمي‌کند؛ بسي بالاتر و والاتر از آنهاست. اين خود مي‌رساند که قرآن کريم از منبع و منشأ ديگري سرچشمه گرفته و آن کس که قرآن بر زبان مقدّس او جاري شده است، حقايق توحيدي را با ديده ديگري مي‌ديده و مشاهده مي‌کرده است، و هم مي‌رساند که اهل بيت پيغمبر (صلوات اللّه و سلامه عليه و عليهم) آشنايي‌شان با منطق قرآن و علوم قرآن با ديگران متفاوت بوده است. در جاهايي که ديگران به اقتضاي علوّ مطلب از سطح عادي افکار بشري دچار سرگيجه بوده‌اند، آن بزرگواران حقايق را با روشن بيني خاصّي بيان کرده‌اند. 🔸جاي تعجّب نيست اگر ديده مي‌شود حتّي متکلّمين شيعه قادر نبوده‌اند اين مسائل را درست هضم کنند که انحرافي براي آنها دست ندهد. هنگامي که انسان به کلمات بزرگاني مانند شيخ مفيد و سيد مرتضي و علّامه حلّي و مجلسي و امثال اينها برخورد مي‌کند و بيانات آنان را در اين زمينه‌ها در کتب کلامي يا در شرح احاديث مي‌بيند، متوجّه مي‌شود که اين شخصيتهاي بزرگ از قرار گرفتن تحت تأثير بيانات معتزله و اشاعره مصون نمانده‌اند؛ طرز تفکرشان نزديک به طرز تفکر معتزله يا اشاعره بوده است و ناچار بوده‌اند تا حدّ زيادي آيات و اخبار را در اين گونه مسائل تأويل و توجيه کنند. بديهي است اين نقصي براي آن بزرگان محسوب نمي‌شود. هر کس ديگر هم که در شرايط آنها مي‌بود نمي‌توانست از آنچه‌ آنها مصون نمانده‌اند مصون بماند. 🔸در همه شرق و غرب عالم، اين منطق منحصر است به قرآن کريم و فرزندان و پروردگان اين کتاب مقدّس، يعني اولياي دين. ديگران تدريجا و قدم به قدم در اثر آشنايي اصولي با اين گونه مسائل و تعمّق و تفکر زياد توأم با توسّل به قرآن مجيد و کلمات رسول اکرم (ص) و ائمّه دين مخصوصاً علي (عليه السّلام) به اين حريم راه يافته‌اند. 📌استاد شهید در کتاب عدل الهی میفرمایند که وقتی که حکمت الهی را نزد امام خمینی خوانده اند به اصالت و عمق معارف دین پی برده اند: ✅تازه با حکمت الهي اسلامي آشنا شده بودم و آن را نزد استادي- که برخلاف اکثريت قريب به اتفاق مدّعيان و مدرّسان اين رشته صرفاً داراي يک سلسله محفوظات نبود، بلکه الهيات اسلامي را واقعا چشيده و عميق‌‌‌‌‌ترين انديشه‌‌‌‌‌هاي آن را دريافته بود و با شيرين‌‌‌‌‌ترين بيان آنها را بازگو مي‌‌‌‌‌کرد- مي‌‌‌‌‌آموختم. ... در آن روزها يک طرح اساسي در فکرم ريخته شده بود که زمينه حلّ مشکلاتم در يک جهان‌‌‌‌‌بيني گسترده بود؛ در اثر درک اين مطلب و يک سلسله مطالب ديگر از اين قبيل، به اصالت معارف اسلامي اعتقاد پيدا کرده بودم، معارف توحيدي‌‌‌‌‌ قرآن و نهج البلاغه و پاره‌‌‌‌‌اي از احاديث و ادعيه پيغمبر اکرم و اهل بيت اطهار را در يک اوج عالي احساس مي‌‌‌‌‌کردم. #اندیشه_مطهر #معارف #فلسفه @almorsalaat

💠حدیث مسند💠 🔸 حدیث در تقسیم‌بندی کلی به اعتبار سند آن یا مسند است و یا مرسل 🔹‌ برای حدیث مسند تعریف‌های متفاوتی در کلمات علمای حدیث دیده شده که بعض آن‌ها عبارتند از: 1️⃣ حدیثی است که اسناد آن تا پیامبر (ص) متصل باشد. 2️⃣ حدیثی است که از پیامبر (ص) وارد شده باشد اعم از این که سند آن متصل یا منقطع باشد. 3️⃣ حدیثی است که سلسله سند آن در تمام طبقات تا به معصوم یا صحابی، مذکور و متصل باشد. 4️⃣ حدیثی است که مرفوع صحابی و دارای سندی ظاهراً متصل باشد. 🔸 برخی گفته‌اند: از شرایط مسند آن است که در اسناد آن عباراتی مانند «اخبرت عن فلان» «حدثت عن فلان» «بلغنی عن فلان» «اظنه مرفوعاً او رفعه فلان» نباشد. ◀️ براي مطالعه کامل مقاله بر روي لينک زير کليک کنيد👇 🌐 wikifeqh.ir/حدیث_مسند 📌 کلمات کلیدی: #اصطلاحات #حدیثی #حدیث_مسند #سند_روایت #مسند #مرسل #حدیث #اسناد #پیامبر_اکرم #طبقات_روایت #معصوم #صحابی •┈┈••✾•🍂🌹🍂•✾••┈┈• 📌 کانال ویکی فقه👇 🆔 @wikifeqh

💠اصالت وجود💠 🔸 مراد از اصالت وجود، این است که موجود بالذات و منشا آثار در خارج، وجود اشیاء است نه ماهیت آنها. 🔹‌ توضیح این که ما از هر امر واقعیت دار، دو تصویر و دو مفهوم داریم: مفهوم هستی (وجود) و مفهوم چیستی (ماهیت)؛ و از بین دو مفهوم، مفهوم وجود جنبۀ عینی و خارجی دارد و مفهوم ماهیت ساختۀ ذهن ما و جنبۀ اعتباری دارد. 🔸 به عبارت دیگر از بین دو مفهوم وجود و ماهیت، تنها مفهوم وجود، مصداق و ما بازاء خارجی دارد اما مفهوم ماهیت از حد و حدود وجود انتزاع می‌شود. 🔹‌ اصالت، معنای دیگری نیز در بحث اصطلاحات فلسفی جدید دارد که آن معنی در اینجا مقصود نیست. و آن عبارت از تقدم و اصل بودن در مقابل نتیجه بودن و فرع بودن است مثلا گفته می‌شود آیا اصالت با ماده است یا روح؟ ◀️ براي مطالعه کامل مقاله بر روي لينک زير کليک کنيد👇 🌐 wikifeqh.ir/اصالت_وجود 📌 کلمات کلیدی: #اصطلاحات #فلسفی #اصالت_وجود #موجود_بالذات #وجود #ماهیت #امر_واقعیت‌دار #هستی #چیستی #اعتباری #مفهوم_وجود #اصالت #ماده #روح •┈┈••✾•🍂🌹🍂•✾••┈┈• 📌 کانال ویکی فقه👇 🆔 @wikifeqh

💠حسن و قبح اخلاقی💠 🔸 وقتی حسن و قبح را در آیینه انظار و اندیشه‌های مختلف به تماشا می‌نشینیم، این معانی را برای آن می‌یابیم: 👈 کمال و نقص: حسن و قبح به این معنی، هم وصف انسان است؛ همانند علم و جهل و شجاعت و ترس؛ و هم وصف صفات فعل انسان؛ مانند حسن دانش آموختن. 👈 سازگاری و ناسازگاری با هدف: گاهی از سازگاری و ناسازگاری هدف با عنوان مصلحت و مفسده یاد می‌شود. این معنی وصف افعال و صفات قرار می‌گیرد، اگر حسن و قبح را به این معنی بدانیم، این پرسش پدید می‌آید که سنجش سازگاری و ناسازگای با هدف و غرض چه کسی صورت می‌گیرد؛ هدف فاعل یا نوع انسان‌ها؟ 🔹‌ علامه طباطبایی در جلد دوم اصول فلسفه، مقاله اعتباریات، و جلد پنجم المیزان، درباره حسن و قبح، دو تعریف یاد کرده است. وی حسن و قبح را در محسوسات به معنای زیبایی و سازگاری با نیروی ادراک حسی و یا زشتی و ناسازگاری با آن تفسیر می‌کند. ◀️ براي مطالعه کامل مقاله بر روي لينک زير کليک کنيد👇 🌐 wikifeqh.ir/حسن_و_قبح_اخلاقی 📌 کلمات کلیدی: #اصطلاحات #اخلاقی #حسن_و_قبح_اخلاقی #کمال #نقص #علم #جهل #شجاعت #ترس #صفات #فعل_انسان #سازگاری #هدف #زیبایی #مصلحت #مفسده •┈┈••✾•🍂🌹🍂•✾••┈┈• 📌 کانال ویکی فقه👇 🆔 @wikifeqh

💠هستی‌شناسی عرفانی ابن‌عربی💠 🔸مبحث‌ هستی‌شناسی‌ و خداشناسی‌ عرفانی‌ ابن‌ عربی‌ را می‌توان‌ یکی‌ از مهم‌ترین‌ دست‌آوردهای‌ پژوهش‌های‌ نظری‌ - عقلی‌ و کشفی‌ - شهودی‌ وی‌ به‌ شمار آورد که‌ دامنه تأثیر آن‌ در دوران‌های‌ پس‌ از وی‌ بسیار گسترده‌ شده‌ است‌، بدان‌سان‌ که‌ همه اندیشمندان‌ فلسفی‌ - عرفانی‌ دوران‌های‌ بعدی‌ کم‌ و بیش‌ و به‌ گونه‌ای‌ از سرچشمه اندیشه‌های‌ وی‌ در این‌ زمینه‌ نوشیده‌اند. 🔹‌ ابن‌ عربی‌ مبحث‌ هستی‌شناسی‌ خود را از این‌ موضوع‌ آغاز می‌کند که‌ هستی‌ و نیستی‌ (وجود و عدم‌) دو امر زائد بر «موجود و معدوم‌» نیستند، بلکه‌ خودِ «موجود و معدوم‌» اند، اما و هم‌چنین‌ می‌پندارد که‌ «هستی‌ و نیستی‌» دو صفت‌ راجع‌ به‌ «موجود و معدوم‌» اند و آن‌ دو را مانند خانه‌ای‌ می‌پندارد که‌ موجود و معدوم‌ داخل‌ آن‌ می‌شوند. ◀️ براي مطالعه کامل مقاله بر روي لينک زير کليک کنيد👇 🌐 wikifeqh.ir/هستی‌شناسی_عرفانی_ابن‌عربی 📌 کلمات کلیدی: #اصطلاحات #فلسفی #هستی‌شناسی‌ #خداشناسی‌ #عرفان #ابن‌‌عربی #نظری #عقلی #کشفی #شهودی #فلسفی #عرفانی #‌وجود_و_عدم‌ #هستی_و_نیستی #موجود_و_معدوم •┈┈••✾•🍂🌸🍂•✾••┈┈• 📌 کانال ویکی فقه👇 🆔 @wikifeqh