📌جمله طلایی نابغه‌ی شهید آیت‌الله سید محمد باقر صدر(رحمه‌الله) 🎙من بَقّالی باشم در شیراز، زیر سایه‌ حکومتِ امام خمینی، برایم دوست‌داشتنی‌تر است از مَرجعیتِ سیدابوالحسن اصفهانی زیر سایه‌ حکومتِ صدام! 📚 السیره و المسیره ج۴ ص۲۷ #حجت‌الاسلام‌عباس‌بابائی(عضوشوید👇) @abas_babaeii

🔴 بسیار دقیق و حکیمانه 🔸 دغدغه‌های شهید سلیمانی نسبت به جایگاه اندیشه امام و آیت‌الله خامنه‌ای در سیستم آموزشی کشور 🔸نقص نظام آموزشی از نگاه حاج‌قاسم 🔹 به مناسبت، روز معلم #معلم #جامعه #تکالیف_اجتماعی #روحانیت_انقلابی #حجت‌الاسلام‌عباس‌بابائی(عضویت👇) @abas_babaeii

معلم «جوانان عزیز ما باید با آثار شهید مطهری آشنا شوند. اگر بنده می‌خواستم برنامه‌ی حوزه‌ی علمیه‌ی قم را بنویسم، بلاشك یكی از مواد برنامه را این می‌گذاشتم كه كتابهای آقای مطهری خوانده شود، خلاصه‌نویسی شود و امتحان داده شود.» اگر ‌شخص حکیمی چون رهبر فرزانه‌ی انقلاب می‌خواستند در اهمیت نظام فکری کسی سخن بگویند، آیا بهتر از این می‌شد؟! به این جملات با دقت بیشتری توجه کنید: «اگر کتابهای آقای مطهری مورد مطالعه و مداقه قرار بگیرد، انبوهی از معارف را به ذهن و دل هر خواننده سرازیر می‌کند.» امام‌خامنه‌ای در جای دیگری فرمودند: «مبنا را تفکرات شهید مطهری بگذارید و کارهای بعدی را روی آن بنا کنید.» و باز در کلام حکیمانه‌ی دیگری فرمودند: «امروز ما حقیقتاً ریزه‌خوار سفره‌ی انعام فکر شهید مطهری هستیم.» سوال مهمی که مطرح می‌شود، آن است که چرا شخصیتی چنین فرزانه و حکیم، این‌گونه تعابیر بلند را در مورد این شهید والامقام بکار می‌برند؟! اگر اندکی در کلمات ایشان جستجو کنیم، پاسخ را می‌یابیم.«شهید مطهری» از نگاه این رهبر نکته‌سنج، ویژگی‌های منحصربه‌فردی دارد که آثار بیان و بنانش را این‌گونه اعتبار بخشیده است. بخشی از ویژگی‌های این شهید سعید را در کلام امام جامعه ببینید: شهید عزیز انسان بزرگ و برجسته متفکر دین‌شناس مؤمن بااخلاص پرکار مجتهد منصف دارای ادب علمی دارای احساس درد دارای بصیرت کامل معلم برجسته معلم کامل دارای فکر عمیق و نیرومند پهلوان مبارزه با افکار التقاطی دارای معارف بلند و... ادامه‌ی راه او، جز با نزدیک‌شدن به مرام او ممکن نیست. شهادت او ثلمه و خسارتی بود که با هیچ چیزی پر نخواهد شد. ✍عباس بابائی #حجت‌الاسلام‌عباس‌بابائی(عضویت👇) @abas_babaeii

چرا عده‌ای از آقایان دِق نکردند؟! سخنان امام جامعه در جمع معلمان، فراز دردناکی داشت: «یک سرفصل که از همه مهمتر است مسئلۀ تحوّل است. ما چند سال در گذشته این سند تحوّل را گذاشتیم در کشو؛ درش را هم بستیم؛ هیچ تحرّکی انجام نگرفت و ضرر کردیم.» حدود ده سال پیش به‌واسطه‌ی همکاری با یکی از مدارس تیزهوشان، سند تحول آموزش و پرورش را تورقی کردم؛ واقعاً ارزشمند بود. اما چه فایده؟! وقتی وزرا و معاونان و مدیران کلی در دولت‌های مختلف می‌آیند که باوری به ارشادات این مرد الهی و حکیم ندارند، آثارش را باید در اغتشاشات ۱۴۰۱ در کف خیابان ببینیم! ای‌کاش آنانی که مذبذبانه در لباس خیرخواهی انگشت اتهام را به سمت رهبری جامعه نشانه می‌روند، متهمان اصلی را بشناسند. البته باید گفت در کنار آموزش و پرورش، حوزه و دانشگاه و متولیان اقتصادی و فرهنگی و مجازی هم به ارشادات مؤکد «امام جامعه» در حیطه‌ی کاری خود، باور و توجه و عمل لازم را نداشته‌اند! 🖋عباس بابائی ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳ #حجت‌الاسلام‌عباس‌بابائی(عضویت👇) @abas_babaeii

🎥 نگاهی به فعالیت‌های تاثیرگذار شهید مطهری که کمتر به آن پرداخته شده 🔸فعالیت در مجله "زنِ روز" دوره‌ی پهلوی برای احقاق حقوق زنان در جامعه 🔸نوشتن کتاب "داستان راستان" برای کودکان 🔸روشنگری درباره چهره حقیقی سازمان مجاهدین برای جوانان #معلم #جامعه #تکالیف_اجتماعی #روحانیت_انقلابی #حجت‌الاسلام‌عباس‌بابائی(عضویت👇) @abas_babaeii

امامِ کتابخوان (نگاهی کوتاه به سیره‌ی کتابخوانی «امام خامنه‌ای») واقعاً حیرت‌انگیز است این میزان مطالعه از رهبری هشتاد و چند ساله با آن همه از مشغولیت‌های ملی و منطقه‌ای و جهانی و تمدنی! حیرت‌انگیزتر اما کیفیت مطالعات ایشان است که بخشی کوتاه از آن تقدیم‌تان: ۱) خوب‌خوانی؛ خواندن کتب ارزشمند و دست‌اول از نویسندگان زبردست در علوم مختلف از مهم‌ترین ویژگی‌های مطالعاتی «آقا»ست. ۲) به‌روزخوانی؛ دکتر موسی نجفی با تعجب از «آقا» پرسید: «شما کتاب «صلحی که همه‌ی صلح‌ها را بر باد داد» خوانده‌اید؟!» و این در حالی بود که کتاب تازه از چاپ بیرون آمده بود! «پنجره‌های تشنه» آقای قزلی ۱۶ اردیبهشت ۹۳ چاپ شد و «آقا» ۲۸ اردیبهشت ۹۳ بر آن تقریظ زدند! ۳) دقیق‌خوانی؛ گلعلی بابائی می‌گفت: «آقا» هر روز مطالعه‌ی دفاع مقدس دارند[تا جایی که] می‌فرمایند: «آن صفحه‌ی کتاب قابلیت فیلم دارد!» ۴) مداوم‌خوانی؛ «در منزل من همه‌ی افراد هرشب در حال مطالعه خواب‌شان می‌برد؛ خود من هم همین‌طورم!» ۵) متعددخوانی‌؛ شاید هیچ رشته‌ای از علوم پیدا نشود که «آقا» در آن مطالعه نداشته باشند! ۶) فعال‌خوانی؛ بیان ایرادات کتاب‌ها و نوشتن تقریظ بر بهترین‌ها، شیوه‌ی فعال و ثابت «آقا» در مطالعه است. ۷) جمع‌خوانی؛ «فرهنگ جبهه را تا آخر خواندم‌، دیدم کافی نیست؛ به خانواده گفتم همه بنشینید این کتاب را بخوانید.» «آقا» درمورد کتاب دیگری فرمودند: «در جمع خانواده جاهایی از کتاب را خود من بازکردم و خواندم!» ۸) کوتاه‌خوانی؛ «بنده دوره‌های بیست و چند جلدی کتاب‌ها را در همین فاصله‌های ده دقیقه، بیست دقیقه، یک‌ربع ساعت خوانده‌ام!» ۹) تندخوانی؛ قبل انقلاب «آقا» رمان‌های کرایه‌ای را یک‌شبه تمام می‌کرده‌اند! یعنی مهارت تندخوانی را از همان اوان جوانی فراگرفته‌اند! همه‌ی اینها در حالی است که «آقا» از اصلی‌ترین مروجان «کتابخوانی»اند: «من اگر هر روز یک‌ساعت باید حرف بزنم و نتیجه‌اش این باشد که مردم کتابخوان بشوند، حاضرم روزی یک‌ساعت‌ونیم حرف بزنم.» ✍ عباس بابائی ۲۸اردیبهشت۱۴۰۳ #حجت‌الاسلام‌عباس‌بابائی(عضویت👇) @abas_babaeii