تربیت و آموزش
#ارزشیابی گاهی امتحان یا هر نوع ارزشیابی دیگر، به منظور اتخاذ تصمیم های مهم و غالبا غیر قابل تغییر
#انواع_شیوه_های_جدید_ارزشیابی
👈۱) سنجش و ارزشیابی با رویکرد #پویا و #رشد_دهنده = #ارزشیابی_مستمر
🔵خصلت عمده این نوع ارزشیابی در پویایی و گستردگی آن است .
و از معلم انتظار اقداماتی فراتر از آزمون های #سنتی را دارد، تا تصویری کلی از #تمامیت_شخصیت دانش آموز ارائه دهد.
🔸از نتایج این نوع سنجش و ارزشیابی در جهت رشد و ارتقای دانش آموز استفاده می شود
و مهم تر از همه این که از هر دانش آموز توقع رشد و بالندگی را در حد توان خود او دارد.
در این رویکرد #فرایند_ارزشیابی با #فرایند_آموزش در هم تنیده، جاری و مستمر است.
❌ از نتایج این سنجش برای مقایسه یا نمره دادن به دانش آموزان استفاده نمی شود.
😣(در حالی که #متاسفانه در اکثر مدارس از همین روش #مقایسه_نمرات استفاده می شود)
🔹امروزه این شیوه سنجش که تفاوت های فردی دانش آموزان را می پذیرد و به قابلیت رشد هر یک اعتقاد دارد، در نظام های پیشرفته آموزشی مورد توجه قرار گرفته و نقطه عطف ارزشیابی های معتبر شده است.
🔸توضیحات بیشتر در پست بعد
https://eitaa.com/Tarbiatm