： معاشرت ها، ضعف ها را نشان می دهد، به وجود نمی آورد؛ . 🎤 #کلام استاد علی صفایی حائری

✅ نیازها در جمع 🔶 #کلام استاد علی صفایی حائری تا زمانی که ظرفیت و قدرت کاری را در خود ایجاد نکرده اید نباید وارد آن کار شوید...

#تربیت_در_محیط_آموزشی 🔵مربی، «الگوی ناخودآگاه» متربی 🔸 یکی از محیط‏ هایی که بر روی انسان اثر دارد و از نظر سازندگی و ساختار روحی انسان اثر قوی هم دارد، #محیط_آموزشی است؛ چه در بُعد عقلانی‏، چه در بُعد نفسانی و چه در بُعد جوارحی. 🔹اگر بخواهیم مطلب را در قالب اصطلاح بریزیم، باید بگوییم آموزش چه از نظر اعتقادی‏، چه از نظر اخلاقی و چه نسبت به جنبه‏ های نفسانی تأثیرگذار است. 🔸#مربی با #ظاهر خود، با #کلام خود، با تمام #رفتارهای خود متربی را تربیت می‏ کند. 🔹یکی از مصادیق رفتار، همان گفتار است. اصلاً گفتار، بخشی از رفتار است. کار گوش شنوایی است؛ کار چشم بینایی است؛ کار زبان هم جنبه‏ های گفتاری است. گفتار، عملِ زبان است. 🔸چون هر یک از اعضای بدن، عملی متناسب با خود دارند که مربی با تمام آنها الگوی متربی است و او را تربیت می‏ کند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#بسط_وجودی 🔺... وقتي كه من دل از دنيا بيرون فرستاده باشم، هر كاري كه در دنيا بكنم الهي است؛ #چه_بخورم، #چه_بخوابم، #چه_بنشينم و #چه_دعوا_كنم و ... 🔻و اگر دل از دنيا بيرون نفرستاده باشم، هر كاري بكنم #دنيايي است، #چه_نماز_بخوانم و #روزه_بگيرم و چه #عرفان و #كلام قديم و جديد بگويم، همه اش به اين دنيا بر مي گردد. ⚡اين بسط وجودي من است كه من را از اين دنيا بيرون مي برد. 📚خط انتقال معارف ص35 https://eitaa.com/Tarbiatm