eitaa logo
تربیت مربی کشوری
1.9هزار دنبال‌کننده
1.9هزار عکس
556 ویدیو
363 فایل
﷽ عمودانا مجرے صحنہ/تخصصے کودک مدیر و موسس دپارتمان‌آموزشیےنشاط ودانایےتهران مجرے طرح ارتقاے مهارت مربیان کودک ازسال ۹۵ با مجوز رسمےواعطاے گواهینامه معتبرمربیگرے نماینده مادرشهرتان باشید👇 📲 ۰۹۱۹۸۱۲۳۸۳۴ 🆔 @Amoodana ادمین کانال 👇 🆔 @neshat_danaei
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
جذاب وخلاق حالات چهره ☺️✨ ✨باماهمراه شووهمیشه پرازخلاقیت باش ••••❥⊰JOiN👇🏻 🌛تخصصی واحدکار عمودانا🌜 ┏━━━━━━🌸━━┓ 🆔@amoodanaa👈 ┗━━━🌸━━━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
همه ی شما عزیزان حتما از این آجر ها ویا لگو ها تو خونه دارید بازی ارائه شده پیش نیازی برای یادگیری الگو دردرس ریاضی است شناسایی جهت آجرها تشخیص تعداد آجرهای استفاده شده شناسایی رنگ هایی که در شکل استفاده شده نکات قابل تأمل می باشد 👌👌 می توانید از این بازی بعنوان تمرینی برای یاد گیری الگو ها استفاده کنید ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
👌 هفت سال نخست زندگی کودکان دوران بسیار و به شمار می رود. نحوه ی آموزش کودکان در این دوران از خاصی برخوردار است. در دورانی که بیشترین وقت کودکان به سپری می شود ، بدیهی است که ها باید از طریق صورت پذیرد. کودکان در طی بازی مطالب فراوانی می گیرند. اما بازی های که مبتنی بر روش های علمی است و توانمند ی کودکان را بیشتر می دهد. 🏝 کودکان در مراحل ، ویژگی های جسمی ، شناختی ، عاطفی و اجتماعی ، هوشی و هیجانی ، حرکتی و ذهنی خود را می دهند. اما رشد این ویژگی ها در همه ی کودکان پیش نمی رود و این موضوع زمانی که کودکان وارد دوره ی سوم کودکی خود ، یعنی از 7 الی 12 سالگی می شوند ، کم کم کرده و خود را می دهد. برخی از این کاستی ها در مشکلات تحصیلی و نمایان می گردد. ☄ لازم است ریاضی پله به پله به کودکان داده شود. دانستن این نکته ست که مفاهیم ریاضی مانند جنبی ، تقارن و هندسه ، مفهوم مجموعه ، مفهوم عدد ، شمارش اعداد ، ترتیب اعداد، اعداد ترتیبی ، مقایسه اعداد ، مفهوم ترکیبی اعداد و ... حتما باید به آموزش داده شوند. مثلا کودکی که می تواند از یک تا ده بشمارد به این معنی نیست که عدد یا مفهوم ترتیب را می فهمد و آن را کرده است. ✅ در قدم کودکان باید بتوانند خوبی از جنبی ( بالا، پایین ، زیر ، رو، پشت ، جلو، داخل ، خارج و ...) داشته باشند. با توجه به اینکه استفاده از های علمی ( بازی ها و اعمال تجسمی ) شیوه برای آموزش پیش دبستانی می باشد، کودکان می توانند مفاهیم را به طور مستقیم از این طریق درک کنند. بنابراین ، مفاهیم باید از طریق فعالیت های و سپس تمرین های به کودکان داده شوند. ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
🔴 اصول کودکان نیازمند توجه خاص آموزشی (دیرآموز) 🟥 پاکدلها: به طور کلی در مدرسه و خانه، اصول آموزشی زیر را برای این دانش آموزان رعایت کنید:👇👇 🔺بهتر است کودکان با دیرآموزی شدیدتر در ردیف‌های کلاس بنشینند. 🔺کودک باید در کلاس‌هایی با جمعیت باشد. 🔺در تدریس دروس مختلف به توجه داشته باشید و اگر دانش‌آموز دیرآموز مطلبی را یاد نگرفت سراغ مطالب پیچیده‌تر نروید. 🔺به تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان توجه داشته باشید و نکات دانش‌آموز دیرآموز را تحسین کنید. 🔺در حضور فرد دیرآموز، دانش‌آموزان را با یکدیگر مقایسه نکنید. 🔺به جای نمره کلاسی یا امتحانی به کودک دیرآموز توجه نشان بدهید. 🔺از ایجاد موقعیت‌هایی که کودک دیرآموز تجربه شکست داشته باشد کنید. 🔺 دانش‌آموز به هر میزان بایستی مورد تشویق قرارگیرد. 🔺قبل از ارائه محتوای آموزشی، از آمادگی و توانایی دانش‌آموز اطمینان داشته باشید. 🔺امکان و مداوم را برای بهبود یادگیری دیرآموزان در کلاس فراهم کنید. 🔺چند مفهوم جدید را به صورت همزمان ندهید. 🔺برای انجام تکالیف خاص به او حق بین دو مورد بدهید تا احساس مسئولیت بیشتری کنند. 🔺تکالیف دانش‌آموزان دیرآموز را به بخش‌های تقسیم کنید (مثلا حفظ کردن هر بار دو بیت به جای یک شعر کامل). 🔺در آموزش مفاهیم انتزاعی مانند ریاضیات، از تجربیات استفاده کنید. 🔺پیچیدگی‌های کلامی را هنگام تدریس کاهش دهید یا جملات و عبارات سخت درس را با کلمات معادل‌سازی کنید. 🔺در آموزش کودکان دیرآموز و کمک به انجام تکالیف آن‌ها، از دانش‌آموزان با توانایی بالا، با نظارت کامل خود کمک بگیرید. 🔺روش آموزش یا تمرین (با تعداد اعضای کم) را در کلاس پیاده‌سازی کنید. 🔺اصول هرم یادگیری ادگار دیل را به خوبی فراگرفته و از آن کمک بگیرید فوروارد کنید 🙏🙏 ‌‎‌‌‌‎‌‌‌‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
✅ راهکارهای کودکان با نیازهای خاص آموزشی (دیر آموز ) : ❗️ از زدن هایی نظیر تنبل  مرزی کودن  و … پرهیز کنیم . ❗️ از اعمال تهدید  سر و صدا  تنبیه و … پرهیز کنید . ❗️ از هر گونه او با دیگر همسالان پرهیز شود . ❗️ را شناسایی و شکوفا کنید . ❗️آموزش های شخصی و اساسی زندگی در رأس برنامه های آموزشی آنها قرار بگیرد . ✅ راهکارهای عمومی : 🔅در کلاس بنشیند تا هم توجه و تمرکزش بیشتر شود و هم نظارت معلم بر کارهایش بیشتر شود. 🔅حجم آنها ابتدا کمتر سپس بیشتر شود . استفاده از تقویت کننده ای مناسب کلامی و غیر کلامی توسط معلم نباید فراموش شود . 🔅ارائه مفاهیم به صورت و ملموس ارائه شود. 🔅 از آنجایی که این کودکان دیرآموز دیر یاد می گیرند و زود فراموش می کنند ، تکرار و تمرین مفاهیم درسی به ویژه زمانی که کودک و لازم را دارا باشد یک اصل هم است . 🔅 مسائلی که برای یادگیری هستند مثل : لوزه سوم، دندان های نامرتب ، لکنت زبان ، اختلال تولید ، اختلال توجه و تمرکز را رفع کنید . 🔅 دادن های خارج از محیط خانه مثل : خرید کردن ، نان گرفتن و … و در داخل مدرسه به افزایش اعتماد به نفس و بهبود مهارت های کمک خواهد کرد. ‌‎‌‌‌‎‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼
☘ در به کودکان با نیازهای خاص آموزشی (دیرآموز ) بهتر است به جای توجه به یادگیری به یادگیری توجه شود و فعالیت های یادگیری به صورت به گام از به مشکل و با کمتری ارائه شود. 💥 بهتر است به منظور بهتر و کسب بیشتر، متناسب با دامنه ی توجه و توانمندی کودک، مدت و فعالیت های آموزشی و ادای تکلیف را و در عوض دوره های ادای را دهید. در این راهبرد ،به جای این که یک تکلیف به طور کامل به نوآموز ارائه شود ،آن را به چند کوتاه تر تقسیم کنید و هر بار از او خواسته می شود تا یک بخش از آن را تکمیل کند؛مانند حفظ کردن شعر که از او می خواهید هر روز دو خط از آن را حفظ کند. 🔥 ارائه حجم زیاد تکلیف در یک زمان می تواند اثر منفی بگذارد، زیرا نوآموز تهدید و نسبت به توانایی های خود احساس عدم اطمینان می کند. 👌تکلیف کوتاه می تواند حواس پرتی، خستگی و رفتارهای نامناسب را به برساند. ‎‎‌‌‎‎‌‌‎‎‌‍‎‌‌‎ 🍁 👇 ------------------------------ 🆔 @Tarbiyat_Morabi 🌸🌼