قسمت اول #پرسش چه طور #خلافیت را در فرزندان به وجود بیاوریم؟ #پاسخ 👈خلاقيت: 🔹يعني برداشتی ديگر از انديشه هاي پيشين، 🔹مقايسه انديشه ها براي رسيدن به انديشه تازه، 🔹آميختن طرحهای پیشین برای رسيدن به طرحی نو، 🔹تعريف دوباره رابطه ها و قانونها، 🔹كشف رابطه ميان اجزاي از پيش موجود و چيزهایی از اين دست. 🔷بنابراين، خلاقيت بيش از آنكه ذاتی باشد، #آموختنی است. 🔶آنچه در زیر می آید راه ها یا پیشنهاد هایی است که می توان به بُروز و رشد خلاقیت کمک کند: 1⃣باید گوش شنوا براي پرسشهاي دانش آموزان داشته باشيم. 5⃣داستان های تفکری براي فرزندان خودمان بخوانيم. 3⃣از فرزندان بخواهيم داستانهاي نيمه تمام را كامل کنند ادامه دارد... #تربیتی #خلاقیت 🔆ارسال مطالب با آدرس ما: @z_z_aramesh

قسمت سوم #پرسش 💢چطور خلافیت رادر دانش آموزان به وجود بیاوریم؟ #پاسخ 1⃣1⃣ #مهارتهای_حسی مانند دقت در نگريستن ( و ذهنی ) مانند توانايی مقايسه را در کودکان و دانش آموزان پرورش دهيم. 2⃣1⃣درباره كاربردهای متفاوت يک#ابزار يا ماده با دانش آموزان گفت و گو كنيم. 3⃣1⃣از فرزندان خود #نظر_بخواهيم تا احساس کنند که ما به نظر و نگاه ديگران توجه می کنیم. 4⃣1⃣دو برابر آنچه به فرزندان خود مي گوييم، به سخنان آنها #گوش_دهيم. 5⃣1⃣به جای #پركردن_ذهن بچه ها از انديشه های گوناگون ، روشهای ارزيابی انديشه ها را به آنها یاد بدهیم. 💠خلاقیت آموختنی هست 👌 #لحظه_شیرین_فرزند_پروری #_تربیتی #پرسش_پاسخ #خلاقیت 🔆ارسال مطالب با آدرس ما: @z_z_aramesh