رهیافتی دقی واجتهادی به مفهوم شرط با عنایت به کتاب الوسیط آیت الله سبحانی (جلسه پنجم)
☘صوت اول
🔸صورتهای دو گانه در جزاء واحد
📍غیر قابل تکرار
📌تعارض منطوق ومفهوم
👈تصرفات دو گانه در مفهوم برای حل تعارض
🔹تصرف در علت استقلالی وتبدیل آن به جزء العله
🔹تصرف در علت انحصاری وتبدیل آن به دو علت استقلالی بدیل هم
☘دلیل اولویت با تصرف دوم
📍قابل تکرار
📌تداخل اسباب
🔹ادله تداخل اسباب:ظهور جمله شرطیه
🔹ادله عدم تداخل اسباب:امتناع عقلی مانع از تمسک به ظهور جمله شرطیه می شود.عدم تعدد متعلق دو وجوب
🔹اشکال به دلیل تداخل:تقدم صدر بر ذیل
🆔@abhas313
رهیافتی اجتهادی به مفهوم شرط؛جلسه پنجم۲.mp3
14.72M
رهیافتی دقی واجتهادی به مفهوم شرط با عنایت به کتاب الوسیط آیت الله سبحانی (جلسه پنجم)
☘صوت دوم
🔸صورتهای دو گانه در جزاء واحد
📍غیر قابل تکرار
📌تعارض منطوق ومفهوم
👈تصرفات دو گانه در مفهوم برای حل تعارض
🔹تصرف در علت استقلالی وتبدیل آن به جزء العله
🔹تصرف در علت انحصاری وتبدیل آن به دو علت استقلالی بدیل هم
☘دلیل اولویت با تصرف دوم
📍قابل تکرار
📌تداخل اسباب
🔹ادله تداخل اسباب:ظهور جمله شرطیه
🔹ادله عدم تداخل اسباب:امتناع عقلی مانع از تمسک به ظهور جمله شرطیه می شود.عدم تعدد متعلق دو وجوب
🔹اشکال به دلیل تداخل:تقدم صدر بر ذیل
🆔@abhas313
🔰رهیافتی دقی واجتهادی به مفهوم شرط با عنایت به کتاب الوسیط آیت الله سبحانی
📍جلسه اول
https://eitaa.com/abhas313/7017
📍جلسه دوم
https://eitaa.com/abhas313/7056
📍جلسه سوم
https://eitaa.com/abhas313/7087
📍جلسه چهارم
https://eitaa.com/abhas313/7138
📍جلسه پنجم
https://eitaa.com/abhas313/7359
https://eitaa.com/abhas313/7361
در حال تکمیل است ....
🆔@abhas313
❌رییس دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران:
وضعیت حجاب در دانشگاه در این دولت به حال خود رها شده؛ بحث از روسری گذشته، این وضعیت عریانی است
🔸«غلامرضا جمشیدیها» رییس دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران در گفتوگو با ایلنا:
🔸به دانشجوها هم میگویم وضعیت پوشش به نحوی شده است که دیگر اصلا بحث روسری مطرح نیست، بلکه این وضعیت بیحجابی و عریانیست و این وضعیت خوب نیست.
🔸من خودم به لحاظ شخصی و تجربهای که دارم با این پوششی که امروز خانمها دارند، خیلی موافق نیستم. بخشی از مسئله ممکن است فرهنگی باشد، اما دلایل عمدهای از مسئله هم ممکن است سیاسی باشد چون غربیها روی این پروژه سرمایهگذاری کردهاند.
🔸وضعیت فعلی خوب نیست و در شان جمهوری اسلامی هم نیست. ما به دانشجوها چیزی نمیگویم، ولی خب ناراضی هستیم. چون اصلا نمیخواهیم نظم و آرامش به هم بخورد. دانشگاه هم به ما دستوری نداده که کاری کنیم.
🔸در دولت شهید رئیسی در هر دانشکدهای، مثلا دانشکده ما که دانشکده علوم اجتماعی بود چندین خانم میآمدند و تذکر میدادند. ما هم چیزی نمیگفتیم. متاسفانه در این دوره این خانمها هم نمیآیند تذکر بدهند؛ یعنی قبل از این از حراست خانمها میآمدند و اوضاع خوب بود، اما الان همه چیز رهاست. خب اینها هم رویکرد دولت است و ما نمیتوانیم نادیده بگیریم.
🔸همانطور که اشاره کردم، دیگر بحث از روسری گذشته و این وضعیت عریانی است. به هر حال هیچ جای دنیا رها نیست. من الان آشنایان بسیاری در خارج از کشور دارم. خودم هم برای تحصیل دوره دکترا به انگلستان رفتم، آنجا دانشجوها اینطور که در دانشگاه تهران با آرایش به دانشگاه میآیند وارد دانشگاه نمیشوند.
🔸باید از گروههای مختلف دعوت کرد که نظرشان را بگویند و به یک جمعبندی برسند و دولت این جمعبندی را اجرایی کند. اصلاح از بالا شروع میشود نه از پایین. از همین رو اصلاح جامعه از بالا شروع میشود.
🆔@abhas313
💠مجموعه گفتارهای کوتاه ایام فاطمیه
📌دبیرستان بلقیس برقعی
♨️فاطمه الگوی تحصیل فضائل در جوانی
https://eitaa.com/abhas313/7364
♨️عاشقانه های حضرت صدیقه کبری س
https://eitaa.com/abhas313/7267
♨️ایران را بانوان ساختند
https://eitaa.com/abhas313/7069
♨️۷۵روزیا۹۵روز؟؟؟
https://eitaa.com/abhas313/4456
♨️تبیین عظمت شخصیتی حضرت زهرا س در حدیث لولاک
https://eitaa.com/abhas313/4367
♨️شکوه تکریم دختران در آئین زلال اسلام
https://eitaa.com/abhas313/7214
🆔@abhas313
مهدی میرزائی
🎥 مستند «یکیازما» 🔷هرشب بعد از اذان مغرب از شبکه مستند… 🆔 @yekiazma_tv
«یکی از ما» به معرفی روحانیونی میپردازد که با حضور فعال در دل مناطق مختلف کشور، تحولات شگرفی در زندگی مردم محل ایجاد کردهاند.
مهدی میرزائی
🔴 اینستاگرام متخصص "جعل" کردن شخصیت نوجوانان
🔺اینستاگرام بر اعتماد به نفس و حتی جهانبینی نوجوانان تاثیر میگذار و از روشهای مختلفی برای "جعل" شخصیت آنان بهره میبرد.
🔸ارائه ایدهآلهای غیرواقعی: اینستاگرام پر از تصاویر افراد با ظاهر بینقص و زندگیهای ایدهآل است. نوجوانان با مقایسه خود با این تصاویر، دچار احساس خودکمبینی و ضعف اعتماد به نفس میشوند.
🔸ترویج زندگی پر از مصرفگرایی: اینستاگرام با تبلیغات و نمایش لایفاستایلهای مصرفگرا، نوجوانان را به خرید و مصرف زیاد تشویق میکند و این روی ارزشها و شخصیت آنها تأثیر میگذارد.
🔸تشویق به جلب توجه بیشتر: سیستم لایکها و فالوورها نوجوانان را به دنبال جلب توجه بیشتر میکشاند. این رقابت برای محبوبیت و مقبولیت، ارزشهای آنها را تغییر داده و میتواند منجر به رفتارهای ساختگی برای جلب توجه شود.
🔸تحمیل استانداردهای خاص زیبایی: اینستاگرام استانداردهای خاصی از زیبایی را ترویج میدهد و این باعث میشود که نوجوانان از ظاهر طبیعی خود راضی نباشند و برای رسیدن به این استانداردها به تغییراتی در ظاهر خود فکر کنند.
🔸ایجاد حس عدم رضایت از خود: نوجوانان با دیدن زندگیهای فریبنده دیگران ممکن است دچار این احساس شوند که زندگی خودشان کمبودهایی دارد و دچار حس عدم رضایت از خود شوند.
🔸انتشار محتوای ناپایدار و موقتی: ویژگی استوریها و پستهای موقتی، نوجوانان را به انتشار بیشتر محتوای احساسی و غیرمنطقی تشویق میکند که میتواند شخصیت ناپایداری را در آنها ایجاد کند.
🔸الگوهای نادرست رفتاری: اینستاگرام با ترویج رفتارهای خاص مانند داشتن زندگی تجملاتی، ماجراجوییهای غیرواقعی و رفتارهای افراطی، الگوهای رفتاری نادرستی را به نوجوانان نشان میدهد.
🔸فشار اجتماعی برای همرنگی با دیگران: بسیاری از نوجوانان برای تطبیق با هنجارهای اینستاگرام و جلوگیری از احساس طردشدگی، ممکن است تغییراتی در شخصیت و سبک زندگی خود بدهند تا مقبولیت بیشتری داشته باشند.
🔸ایجاد شخصیت دوم و "نمایشی": برخی نوجوانان شخصیت واقعی خود را پنهان میکنند و شخصیتی نمایشی را برای اینستاگرام میسازند تا تصویر خاصی از خود نشان دهند. این "شخصیت دوم" میتواند با گذر زمان به تضادهای درونی و بحرانهای هویتی منجر شود.
🔸فیلترها و ابزارهای ویرایش: استفاده گسترده از فیلترها و ویرایش عکسها باعث شده که افراد به ظاهر ایدهآل دست پیدا کنند. این باعث میشود نوجوانان، تصویر غیرواقعی از خود ایجاد کرده و به دنبال آن باشند.
🔺اینستاگرام با استفاده از این روشها میتواند شخصیت و رفتار نوجوانان را به شدت تحت تأثیر قرار داده و حتی جعلی از شخصیت واقعی آنها ایجاد کند که باعث چالشهای احساسی و روانی برای آنان میشود.
#اینستاگرام
#نوجوان
#فضای_مجازی
🆔@abhas313
خط ثابت استراتژی مبارزاتی علمای شیعه با طرح استعماری مدیریت غرب آسیا در امتداد معاهده سایس پیکو وتشکیل رژیم اسرائیل
🆔@abhas313