برای کسانی که با بهانه روشنفکری و بیطرفی، از رژیم کودک کش دفاع میکنند. گاهی سکوت و نقد نکردن حمایت از باطل است. 👤 عبدالله محمدی عضو هیئت علمی موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران https://eitaa.com/abmohammadi

✳️فتح الفتوح غزه ❇️فرماندهان نظامی ایران پس از عملیات طریق القدس که شهر بستان و هفتاد روستای اطراف آن را از محاصره عراق نجات دادند، پیام تبریکی به امام خمیی ارسال کردند. امام در پاسخ ایشان پس از تشکر فرمودند فتح الفتوح اصلی، روحیه بزرگ و قلوب سرشار از ایمان و اخلاص و روح شهادت طلبی این عزیزان است که در دو جبهه ظاهر و باطن سرافراز بیرون آمده اند. امام به خاطر این رزمندگان عاشق و قدرتمند به مردم ایران تبریک گفتند. ✅معنای این عبارات آن است که منطق محاسبه فتح و شکست، را نباید منحصراً به تصرف خاک و تعداد کشته های دشمن تقلیل داد. تربیت و تقویت اراده های مومنانه که از سخت افزار پرطمطراق دشمن نترسند و بتوانند اراده الهی را در جامعه محقق کنند، هدف بالاتر است. ✳️حدود چند هفته است که از حماسه شگفتی ساز حماس میگذرد. اینکه چگونه این میزان پهپاد و موشک در شدیدترین کنترلهای امیتی اسرائیل تولید شد؟ چگونه حماس به ارتش اسرائیل نفوذ کرد و این ضربه سنگین به دستگاه اطلاعاتی صهیونیزم وارد شد؟ و دهها چگونه دیگر ما را متعجب و خرسند کرده است. اما اگر مرحوم امام (ره) میخواست به حماس تبریک بگوید چه چیزی را فتح الفتوح عملیات طوفان میدانست؟ ❇️شاید تربیت جوانانی که باور کردند هزینه سازش بیش از مقاومت است و اطرافیان خود را با این باور همراه کردند. ✳️شاید تربیت امتی که باور کرد میتواند فلاخن را به موشک تبدیل کند. ❇️شاید انتقال روحیه مقاومت تا سطح شهادت طلبی از سطح سرداران به نوجوانانی که با افتخار دم از شهادت میزنند، آنهم نه در استودیو و زیر گریم و نمایش ؛ بلکه کنار پیکر پدران و برادرانشان. ✳️شاید بلوغ امتی که شهدایشان را از دست رفته نمی پندارند، بلکه به دست آمده می بینند. ❇️ شاید امت عزاداری که تحت تأثیر رسانه سست نمیشود. و.... ❇️ این رشد اراده ها که در درون قلوب امت اتفاق افتاده بسیار مبارک تر از اتفاقاتی است که در خارج از جانها رخ داده است. ❇️اگر دهها برابر این موشکها را ایران یا حزب الله به اسرائیل میزد، اینقدر خوشحال نبودیم. صدای خرد شدن اسرائیل از اینجا واضحتر از سامانه های پرتاب موشک به گوش میرسد. ❇️تربیت در منظومه فکری حضرت روح الله(ره) منطق ارزشیابی ما در این مسائل را متحول میسازد. 👤عبدالله محمدی عضو هیئت علمی موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران https://eitaa.com/abmohammadi

پیش نیازهای فقاهت تمدن ساز - استاد عبدالله محمدی - https://eitaa.com/abmohammadi

📚 صدای پای حضرت روح الله (ره) 📕در مباحث قبل گفتیم فتح اصلی در غزه، تحولی است که در جانهای مردم فلسطین رخ داده است، نه فقط شمار موشکها و تلفات اسرائیل. اما این انقلاب محدود به جانهای مردم فلسطین نبود. در تمام دنیا از کشورهای اسلامی گرفته تا اروپا و امریکا علیه توحش اسرائیل، انبعاثی بی نظیر صورت گرفته است. ❇️اسرائیل که با افراد و نهادهای موثر فجازی در تمام عالم ارتباط مستقیم دارد، از همان ابتدا تلاش کرد افکار عمومی جهانی به نفع وی تغییر کند. هنوز بسیاری از دولتهای امریکا و اروپا به شکل رسمی از اسرائیل حمایت میکنند و تمام رسانه های آنها با بهره گیری از قدرت سخت افزاری و تجربه های نزم افزاری سعی در تغییر افکار عمومی جهان به نفع اسرائیل دارند. با اینهمه تجمعات چندده هزار نفری در قلب امریکا و اروپا شکل گرفته است. فراموش نکنیم که این تجمعات، نوعی تقابل با سیاست حاکمیت مرکزی غرب و طبعاً دارای هزینه است. ولی با اینحال چه رخ داده است که حتی در دانشگاههای امریکا و اروپا فریاد استکبارستیزی سر داده میشود. اینها نشانه هایی واضح از صدور پیام انقلاب اسلامی به قلب اروپا و امریکاست. ❇️ اثر دیگر این فتح، روشنگری جهانی نسبت به دروغ انسان دوستی غرب است. تمدن غرب و مواجب بگیران آن در فضای مجازی که سالهاست میکوشند چهره ای دلسوز نسبت به انسان نشان دهند و خود را مستقل از ایدئولوژی معرفی کنند، اکنون نسبت به شهادت هزاران کودک بیگناه هیچ واکنشی نشان ندادند. تصور کنیم اگر این اتفاق برعکس بود، چه جنجالی در جهان رخ میداد. همانگونه که عصای موسی سحر ساحران را باطل و بی اثر کرد، قیام غزه نیز باطل السحر رسانه غرب است. ✳️ امام خمینی (ره) در پاریس شنیدند در یکی از روستاهای دوردست ایران، روحانی روستا جلو افتاده و عده ای به دنبال وی فریاد مرگ بر شاه سر میدهند. امام با شنیدن این خبر فرمودند پیروزی نهضت قطعی است. برگزاری این تجمعات علیه اینهمه اتاق فکر و هزینه رسانه ای، آشکار شدن چهره واقعی غرب برای مردم دنیا، نشان آن است که غرب در جنگ نرم نیز در حال شکست خوردن است. گوشهای آگاه صدای پای حضرت روح الله (ره) را میشنوند. برجسته سازی این چهره از قیام، میتواند راهبرد اصلی رسانه های انقلابی باشد. 👤 عبدالله محمدی عضو هیئت علمی مؤسسه حکمت و فلسفه ایران https://eitaa.com/abmohammadi

🔻مدرسه پاییزی شبهه‌پژوهی «هــرمـــنــــوتـــیــــک» ▪️به صورت حضوری و مجازی ▪️همراه با اعطای گواهی شرکت در دوره ⭕️ با حضور اساتید: ▫️حجت الاسلام والمسلمین مهدی عبداللهی ➖تبارشناسی و دورنمای مباحث هرمنوتیک چهارشنبه 17 آبان ساعت 13:30 الی 14:45 ▫️حجت الاسلام والمسلمین صفدر الهی راد ➖هرمنوتیک کلاسیک چهارشنبه 17 آبان ساعت 15:00 الی 16:15 حجت الاسلام و المسلمین سیدمحمود مرتضوی شاهرودی ➖هرمنوتیک رمانتیک چهارشنبه 17 آبان ساعت 16:15 الی 17:30 حجت الاسلام والمسلمین مجید ابوالقاسم‌زاده ➖معرفی هرمنوتیک فلسفی گادامر پنج شنبه 18 آبان ساعت 14 الی 15:30 ▫️حجت الاسلام و المسلمین عبدالله محمدی ➖نقد هرمنوتیک فلسفی گادامر پنج شنبه 18 آبان ساعت 15:45 الی 17:30 ▫️دکتر مسعود فیاضی ➖مقایسه تطبیقی هرمنوتیک کلاسیک و رمانتیک با دانش اصول چهارشنبه 24 آبان ساعت 13:30 الی 14:45 ▫️دکتر حسن عبدی ➖هرمنوتیک و کاربست‌های آن در علوم چهارشنبه 24 آبان ساعت 15:00الی 16:15 ▫️حجت الاسلام و المسلمین محمد عرب صالحی ➖مسأله‌یابی هرمنوتیک برای دانش اصول چهارشنبه 24آبان ساعت 16:15 الی 17:30 🗓 زمـــان بـــرگــــزاری: 17 ، 18 و 24 آبان ماه 1402 📍مکان برگزاری: قم، ابتدای بلوار جمهوری، بین کوچه 4 و 6 دانشگاه معارف اسلامی، سالن شهید سلیمانی ⏰ مهلت ثبت نام: 9 الی 16 آبان ماه 1402 ثبت نام از طریق پیام‌رسان ایتا: 🌐 @Madrese_Shobhepajohi ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️ @spasokh

📜 حلقه پژوهشی حکمت عملی و علوم انسانی دانشگاه امام صادق علیه السلام با همکاری انجمن علمی دانشجویی الهیات برگزار می کند: 💠کارگاه مجازی حکمت عملی در ایران امروز💠 🔹 به مناسبت روز بزرگداشت فارابی 🔹 با هدف ۱. بومی سازی علوم‌ انسانی با تاکید بر حکمت عملی ۲.‌ معرفی جریان ها و مراکز علمی فعال در حوزه حکمت عملی در ایران 👤 دکتر حسین هوشنگی: فرهنگ و حکمت عملی 👤 حجت الاسلام دکتر عبدالله محمدی: فعالیت های گروه حکمت عملی موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران 👤 حجت الاسلام دکتر محمدصادق علیپور: نقش ارزش در کنش انسانی، با تاکید بر برنامه درسی فلسفه برای کودکان 👤 حجت الاسلام دکتر احمدحسین شریفی: نقش حکمت عملی در بومی سازی علوم انسانی 👤 حجت الاسلام زهیر انصاریان: حکمت عملی چه چیز نیست؟! 👤 دکتر مهدی سپهری: تبیین، تفهم، تاویل 👤 دکتر ابراهیم خانی: از علم النفس تا علم الاجتماع صدرایی (اقتضائات روشی)

⛔️ چه اصراری داریم دشمن‌تراشی کنیم؟! آیا آیت‌الله‌العظمی خویی(ره) برای ناصبی‌ها مجلس دعا گرفتند؟!🤔 آیت‌الله‌العظمی گلپایگانی(ره) نیز همان کار را انجام دادند؟!😳 🎙 آیت‌الله نجم‌الدین طبسی

📕مؤذن جامعه 1. شانزدهم آذر ماه بهانه ای برای بازخوانی رسالت دانشجویی است. ورود به دانشگاه، صرفاً تغییر یک مقطع تحصیلی مانند دوره دبستان به دبیرستان نیست، بلکه حضور در جایگاهی است که به نوعی «پیشرو» در جامعه شمرده میشود. تعبیر شهید بهشتی از گویاترین تعابیر است : دانشجو مؤذن جامعه است، اگر مؤذن خواب بماند نماز امتی قضا میشود. ✅2. مهمترین آفت برای یک جامعه و به ویژه قشر دانشجو بی تفاوتی است. جریان روشنفکری غربی بر اساس مبانی فردگرایی خود، میکوشد حس بی تفاوتی در جامعه را ارزشمند جلوه دهد. در حالیکه طبق مبانی اسلامی، بی تفاوتی به مسائل امت، نه نشانه تقدس، بلکه نشانه ای از ضعف ایمان است. ✅3. شرط لازم برای اثرگذاری در بستر اجتماع و به ویژه دانشگاه آن است که دانشجو فرزند زمانه خود باشد. شاخصه های حق و باطل را دریافته و نمادهای آن را در هر زمان و مکانی تشخیص دهد. قدرت تحلیل سیاسی داشته باشد، ولی درگیر سیاسی بازی نشود. دانشجوی متعهد شگردهای عملیات روانی را میشناسد و میتواند اندیشه و آرمان صحیح خویش را به هنگام و در بهترین قالب به مخاطبان منتقل کند. در جنگ روایتها دانشجو باید عهده دار تبیین و پاسخ به شبهات اطرافیان خویش باشد. ✳️4. اثرگذاری در جامعه نیازمند تبیین صحیح اجزای مختلف دین و نسبت هر کدام با یکدیگر و نیز چگونگی تطبیق قواعد بر مصادیق اجتماعی است. دانشجوی متعهد آرمانگراست، ولی غیرواقع بین یا پرخاشگر نیست. دغدغه سیاسی دارد، ولی سیاست باز و سیاست زده نیست. صریح هست ولی بی ادب نیست. به مسئولین منتقد است، ولی از آنها منتقم نیست. مطالبه گر هست ولی طلبکار نیست. مستقل است ولی در تقابل با ساختار نظام حق نیست. عدالت طلبی را جدای از معنویت و عقلانیت جستجو نمیکند. دشمن با شناخت صحیح از روحیه منتقد، آرمانگرا، مطالبه گر، عدالتخواه دانشجویان کوشیده است، آنها را به انحراف بکشاند و گاه به ضد خود تبدیل کند. صورت بندی این مفاهیم ارزشمند تنها در پرتو نگرش منظومه وار به حقیقت دین و مبانی آن محقق میشود. 👤عبدالله محمدی عضو هیئت علمی موسسه حکمت و فلسفه ایران https://eitaa.com/abmohammadi

❇️رابطه پدیدارشناسی و هرمنوتیک ❇️رابطه روش شناسی علوم انسانی و هرمنوتیک ✳️نقد هرمنوتیک فلسفی گادامر 👤عبدالله محمدی عضو هیئت علمی موسسه حکمت و فلسفه ایران https://eitaa.com/abmohammadi

❇️این ویدئو از جهات متعدد مورد توجه قرار گرفته است. لیکن اعتراف اسراییلیان به تفاوت مبارزه برای خدا و مبارزه برای آزادی بسیار جالب است 👤 عبدالله محمدی عضو هیئت علمی موسسه حکمت و فلسفه ایران https://eitaa.com/abmohammadi