--------------- ✿﷽✿ ------------- #حکمت10 #معاشرت_در_آینہ_نهج_البلاغہ این حڪمت اشارہ بہ دو اثر مهم در نحو معاشرت صحیح با مردم دارد، 1-اینڪہ مردم در فراقش اشڪ میریزند 2-اشتیاق مردم براے روے آوردن بہ او براے الگوگیرے از ڪلام امیرالمومنین ورسیدن بہ اینگونہ معاشرت نهج البلاغہ را بررسے ڪردیم و موضوع را از جهات مختلف استخراج ڪردیم. 🔸°❀°🔸°❀°🔸°❀°🔸°❀°🔸 ✅آداب معاشرت فردی متقین 1-مهربان و دوراندیش الف- پرهیزكاران را اینگونه می بینی، در دینداری نیرومند، نرمخو و دوراندیش ب-كارش آسان، خشمش فرو خورده است. ج- پوشش آنان میانه روی، 2-طرفدارحق الف- پیش از آن كه بر ضد او گواهی دهند به حق اعتراف می كند، ب- از محدوده حق خارج نمی شود، 3-گمنام 🔺اگر در بیخبران باشد نامش در گروه یادآوران خدا ثبت می گردد، و اگر در یادآوران باشد نامش در گروه بیخبران نوشته نمی شود، 4-انتقادپذیر 🔺آنچه را به او تذكر دادند فراموش نمی كند. 5-شاکر 🔺در خوشیها سپاسگزار است، #نهج_البلاغه، 📒خطبه193 🌷🍃🌷🍃🌷🍃🌷🍃🌷🍃 لازم بہ ذڪر است در تمام موارد تنها منبع مورد استفادہ، خود نهج البلاغہ باترجمہ مرحوم دشتے میباشد، با این رویڪرد ڪہ نهج البلاغہ بہ تنهایے تا حدزیادے میتواند مفسّر بخشهاے مختلف خود باشد. #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی #نهج_البلاغه_خوانی

--------------- ✿﷽✿ ------------- #حکمت10 #معاشرت_در_آینہ_نهج_البلاغہ این حڪمت اشارہ بہ دو اثر مهم در نحو معاشرت صحیح با مردم دارد، 1-اینڪہ مردم در فراقش اشڪ میریزند 2-اشتیاق مردم براے روے آوردن بہ او براے الگوگیرے از ڪلام امیرالمومنین ورسیدن بہ اینگونہ معاشرت نهج البلاغہ را بررسے ڪردیم و موضوع را از جهات مختلف استخراج ڪردیم. 🔸°❀°🔸°❀°🔸°❀°🔸°❀°🔸 ✅آداب معاشرت فردی متقین 6-باوقار و با ادب الف- اگر خاموش است سكوت او اندوهگینش نمی كند، و اگر بخندد آواز خنده او بلند نمی شود، ب- از سخن زشت دور، و گفتارش نرم، ج- در سختی ها آرام، و در ناگواریها بردبار 7-متواضع 🔺راه رفتن شان با تواضع وفروتنی است 8- دوری از بدی 🔺در كار ناروا دخالت نمی كند، 9-منطقی و با فضیلت 🔺پرهیزکاران! در دنیا دارای فضیلت های برترند منطق شان راست ودرست #نهج_البلاغه، 📒خطبه193 🌷🍃🌷🍃🌷🍃🌷🍃🌷🍃 لازم بہ ذڪر است در تمام موارد تنها منبع مورد استفادہ، خود نهج البلاغہ باترجمہ مرحوم دشتے میباشد، با این رویڪرد ڪہ نهج البلاغہ بہ تنهایے تا حدزیادے میتواند مفسّر بخشهاے مختلف خود باشد. #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی #نهج_البلاغه_خوانی

◾️رهبرمعظم انقلاب: در دعای دیشب بود «اللهم العن قتلة اميرالمؤمنين»؛خدايا قاتلان اميرالمؤمنين را لعنت كن ♦️با اينكه يک نفر فقط شمشير زد اما آن كسانی هم كه تاثير داشتند، جزو قتله اميرالمومنين هستند #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی #نهج_البلاغه_خوانی

--------------- ✿﷽✿ ------------- #حکمت10 #معاشرت_در_آینہ_نهج_البلاغہ این حڪمت اشارہ بہ دو اثر مهم در نحو معاشرت صحیح با مردم دارد، 1-اینڪہ مردم در فراقش اشڪ میریزند 2-اشتیاق مردم براے روے آوردن بہ او براے الگوگیرے از ڪلام امیرالمومنین ورسیدن بہ اینگونہ معاشرت نهج البلاغہ را بررسے ڪردیم و موضوع را از جهات مختلف استخراج ڪردیم. 🔸°❀°🔸°❀°🔸°❀°🔸°❀°🔸 ✅آداب معاشرت اجتماعی متقین ⤵️رفتارپرهیزکاران در برابر کسی که بدی یا دشمنی کند: 1-عفو وگذشت الف-ستمكار خود را عفو می كند، ب-به آنكه محرومش ساخته می بخشد، ج-آن كس كه با او بریده می پیوندد، 2-به خدا واگذار میکند الف-به آنكه دشمن دارد ستم نكند، ب- اگر به او ستمی روا دارند صبر می كند تا خدا انتقام او را بگیرد. #نهج_البلاغه، 📒خطبه193 ⏹ پایان حکمت10 🌷🍃🌷🍃🌷🍃🌷🍃🌷🍃 لازم بہ ذڪر است در تمام موارد تنها منبع مورد استفادہ، خود نهج البلاغہ باترجمہ مرحوم دشتے میباشد، با این رویڪرد ڪہ نهج البلاغہ بہ تنهایے تا حدزیادے میتواند مفسّر بخشهاے مختلف خود باشد. #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی #نهج_البلاغه_خوانی ┏━━━🍃🌺🍃━━━┓ @nahjolbalagheiha ┗━━━🍂━

➖➖➖➖➖ #روز_قدس 💎خداوند به پيروان اين دين وعده داده که اسلام را سربلند و نقاط ضعف مسلمين را جبران کند. خدايی که مسلمانان را به هنگام کمی نفرات ياری کرد، و آنگاه که نمی توانستند از خود دفاع کنند، از آنها دفاع کرد، اکنون زنده است و هرگز نمی ميرد. 🌙#نهج_البلاغه، خطبه134 #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی #نهج_البلاغه_خوانی

--------------- ✿﷽✿ ------------- #علم_نافع ✅بیان ویژگی های علم نافع #علم نافع مایه ی عزت است در حکمت 288 علم، را مایه ی عزت دانسته و فرموده اند: « هرگاه خدا بخواهد بنده ای را خوار کند، دانش را از او دور میسازد» 👈علم نافع مبنای تقسیم بندی انسانهاست حضرت در حکمت بسیار مهم 147 تا بدانجا به جایگاه رفیع علم توجه دارند که آن را مبنای تقسیم بندی انسانها برشمرده و می فرمایند: « اى كميل بن زياد! اين قلب‏ها بسان ظرفهايى هستند، كه بهترين آنها، فراگيرترين آنهاست، پس آنچه را می ‏گويم نگاه‏دار: مردم سه دسته ‏اند، دانشمند الهى، و آموزنده‏اى بر راه رستگارى، و پشّه‏ هاى دست خوش باد و طوفان و هميشه سرگردان، كه به دنبال هر سر و صدايى می روند، و با وزش هر بادى حركت می ‏كنند، نه از روشنايى دانش نور گرفتند، و نه به پناهگاه استوارى پناه گرفتند.» 👈 علم نگهبان و فرمانرواست در ادامه همین کلام گهربار علم را با ثروت مقایسه نمودندوفرموده اند: « اى كميل؛ دانش بهتر از مال است، زيرا علم، نگهبان تو است، و مال را تو بايد نگهبان باشى؛ مال با بخشش كاستى پذيرد امّا علم با بخشش فزونى گيرد، و مقام و شخصيّتى كه با مال به دست آمده با نابودى مال، نابود می ‏گردد. اى كميل بن زياد! شناخت علم راستين (علم الهى) آيينى است كه با آن پاداش داده مى‏شود، و انسان در دوران زندگى با آن خدا را اطاعت می ‏كند، و پس از مرگ، نام نيكو به يادگار گذارد. دانش فرمانروا، و مال فرمانبر است.» بنابراین معلوم میگردد که علم، از آن جهت دارای ارزش است که شخص بوسیله ی آن، راه و روش زندگی را میفهمد و بوسیله ی آن، طریق عبودیت که تنها مسیر رسیدن به سعادت است را میشناسد و با نور هدایتگر آن، راه بندگی را طی میکند. بنابراین علمی که چنین نتیجه ای در بر نداشته باشد،‌ واقعاً علم نیست. 👈پایان مبحث ویژگی های علم نافع با ما همراه باشید✅ #نهج_البلاغه #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی #نهج_البلاغه_خوانی

--------------- ✿﷽✿ ------------- #نهج_البلاغه ✅بیان برخی آثار علم نافع ⭕️ شناخت علم نافع که سرچشمه ی آن قران ونبی مکرم اسلام وامامان معصوم علیهم السلام هستند ما را از علوم دیگر بی نیاز میکند زیرا دین و وحی هم علوم را از پراکندگی نجات میدهد و هم در آموزه های اجتماعی خود مانع از ورود علوم بیگانه میشود و هم راه طمع بیگانگان را می بندد، 💠امیرالمومنین در نهج البلاغه آثاری را برای علم نافع بیان نمودند، ازجمله در حکمت 94می فرمایند: «از امام (علیه السلام)پرسيدند: خير چيست؟. فرمود: خوبی آن نيست كه مال و فرزندت بسيار شود، بلكه خير آن است كه دانش تو فراوان، و بردباری تو بزرگ و گران مقدار باشد،...» آنچه باعث خیر میشود این است که انسان به دانش حقیقی دست پیدا کند 💠یکی دیگر از آثار علم نافع نزدیکی و همجواری با پیامبران است حضرت در حکمت96به این نکته اشاره میکنند: «نزديك ترين مردم به پيامبران، داناترين آنان است به آنچه كه آورده اند. سپس اين آيه را تلاوت فرمود: «همانا نزديك ترين مردم به ابراهيم آنانند كه پيرو او گرديدند، و مؤمنانی كه به اين پيامبر خاتم پيوستند.» سپس فرمود: دوست محمّد(صلی الله علیه و آله)كسی است كه خدا را اطاعت كند هر چند پيوند خويشاوندی او دور باشد، و دشمن محمّد(صلی الله علیه و آله)كسی است كه خدا را نافرمانی كند، هر چند خويشاوند نزديك او باشد.» قطعا آنچه انسان ها را به اطاعت وا میدارد شناخت علم نافع است 💠امیرالمومنین درسراسر نهج البلاغه از اهمیت اگاهی یافتن از مرگ میگویند و متذکرمیشوند مرگ جریانی عظیم است، ودر خطبه 64این حقیقت رابیان میکنند: «آماده مرگ باشید که برشما سایه افکنده است.چون مردمی باشید که برآنان بانگ زدند وبیدار شدند و دانستند دنیا خانه جاودان نیست» این آمادگی و درک عظمت این اتفاق حتمی با علم و آگاهی امکان پذیر است آنچه غرب با آموزه هایش بعنوان سبک زندگی غربی به ما هدیه میدهد،این است که ابتدا تلاش میکند انسانها در غفلت نسبت به حقیقت مرگ قرار گیرند و این امر باعث میشود آمادگی برای مرگ حاصل نشود وغفلت وفراموشی از مرگ انسان رادر گناه و بی هویتی فرومیبرد و این در حالی است که امیرالمومنین در خطبه156می فرمایند: «با آگاهی لازم، انسان از مرگ می هراسد، و با مرگ دنيا پايان می پذيرد، و با دنيا، توشه آخرت فراهم می شود، و با قيامت بهشت نزديک می شود، و جهنّم برای بدکاران آشکار می گردد، و مردم جز قيامت قرارگاهی ندارند، و شتابان به سوی ميدان مسابقه می روند تا به منزلگاه آخرين برسند.» مرگ جریانی است که انسان را به جایگاهی می برد که برای آن آفریده شده است همانگونه که حضرت در نامه31به ان اشاره میکنند: «وَ اعْلَمْ يَا بُنَيَّ أَنَّكَ إِنَّمَا خُلِقْتَ لِلْآخِرَة» پس باید با آگاهی خود را برای رسیدن به آن آماده کرد که لازمه ی ان ترسی است توام با آگاهی که در انسان انگیزه برای حرکت و آماده شدن ایجاد کند ⁉️نهج البلاغه بهترین بستر وجایگاه برای درک و شناخت علم نافع است،کنابی که امام درسراسر آن به شیوه های مختلف انسانها را دعوت به اندیشه و اندشیدن میکنند تا از علوم آن بهرمند شویم. با ما همراه باشید✅ #نهج_البلاغه #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی #نهج_البلاغه_خوانی ┏━━━🍃🌺🍃━━━┓ @nahjolbalagheiha ┗━━━🍂━━

--------------- ✿﷽✿ ------------- #علم_نافع #بخش_هفدهم❗️ ✅زمان مناسب علم آموزی 1⃣نوجوانی 2⃣قبل از اینکه عقل به چیزدیگری مشغول شود 🔻توصیه مقام معظم رهبری به نوجوان هادرباره ضرورت علم آموزی: «به شما جوانها عرض میکنم؛ خوب درس بخوانید، خوب کار بکنید. علم و علم‌آموزی یکی از اساسی‌ترین ابزارها و وسیله‌ها است، برای [کسب] قدرت مواجهه‌ی با دشمنی‌ها و با طوفانها و با امواج سخت و مانند اینها. جوانهای خوبِ ما درس بخوانند، علم‌آموزی کنند. آنهایی که نخبه هستند، برای کشورشان کار کنند، در خدمت دشمن قرار نگیرند؛ درس خواندن بشود یک ارزش والا. استعداد جوانهای ما بحمدالله استعداد خوبی است و اگر چنانچه خوب درس بخوانند و کار بکنند، بلاشک سطح علم در کشور بالا خواهد آمد. خود اینکه سطح علم در کشور بالا بیاید، استحکام میبخشد به بنیه‌ی داخلی ملّت ایران؛ مستحکم میشود. به برکت علم، انسان میتواند به آرزوهای بزرگ دست پیدا کند. ان‌شاءالله» 🔴 با این وصف شایسته است علم آموزی از سنین پایین صورت بگیرد تا در جوانی ثمرات آن به بار بنشیند. حضرت علی علیه السلام در این زمینه در نامه ۳۱ بند۴ و در وصیت خود به امام حسن علیه السلام فرموده اند: « قلب نوجوان چونان زمين كاشته نشده، آماده پذيرش هر بذرى است كه در آن پاشيده شود. پس در تربيت تو شتاب كردم، پيش از آن كه دل تو سخت شود، و عقل تو به چيز ديگرى مشغول گردد، تا به استقبال كارهايى بروى كه صاحبان تجربه، زحمت آزمون آن را كشيده‏ اند، و تو را از تلاش و يافتن بی ‏نياز ساخته ‏اند، و آنچه از تجربيّات آنها نصيب ما شد، به تو هم رسيده، و برخى از تجربيّاتى كه بر ما پنهان مانده بود براى شما روشن گردد. ❗️آنچه ضرورت علم آموزی را در نوجوانی دو چندان میکند این است که قلب نوجوان راقساوت نگرفته و به چیزی مشغول نشده است:«قَبْلَ أَنْ يَقْسُوَ قَلْبُكَ وَ يَشْتَغِلَ لُبُّكَ» 3⃣قبل از اینکه درختش بخشکد 💠حضرت علی علیه السلام در خطبه 105 بند 3 میفرماید: «‌ پس در فراگيرى علم و دانش پيش از آن كه درختش بخشكد تلاش كنيد، و پيش از آن كه به خود مشغول گرديد از معدن علوم (اهل بيت عليهم السّلام) دانش استخراج كنيد. مردم را از حرام و منكرات باز داريد، و خود هم مرتكب نشويد، زيرا دستور داده شديد كه ابتدا خود محرّمات را ترك و سپس مردم را باز داريد. ‼️اگر بخواهیم بهترین بهره را از علوم ومعارف الهی ببریم باید زمان را دریابیم زیرا تنها در زمان مناسب است که می توان به حقایق دست یافت به جهت اینکه عقل انسان آمادگی لازم را دارد و نهج البلاغه بهترین راهبرد است با ما همراه باشید✅ #نهج_البلاغه #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی #نهج_البلاغه_خوانی ┏━━━🍃🌺🍃━━━┓ @nahjolbalagheiha ┗━━━🍂━━

--------------- ✿﷽✿ ------------- #علم_نافع #بخش_هیجدهم❗️ ✅ویژگی عالمان الهی 🔺امام علیه السلام در حکمت 147 درباره ی جایگاه علماء در قلوب مردم، به کمیل فرمودند: « الْعُلَمَاءُ بَاقُونَ مَا بَقِیَ الدَّهْرُ أَعْیَانُهُمْ مَفْقُودَهٌ وَ أَمْثَالُهُمْ فِی الْقُلُوبِ مَوْجُودَهٌ؛‌ دانشمندان تا جهان باقى است زنده‏اند، خود از میان رفته‏اند؛ اما یاد ایشان در دلها باقى است». 🔺در حکمت 288 علم، را مایه ی عزت دانسته و فرموده است: « هرگاه خدا بخواهد بندهای را خوار کند، دانش را از او دور میسازد» 🔺حضرت در حکمت بسیار مهم 147 تا بدانجا به جایگاه رفیع علم توجه دارند که آن را مبنای تقسیم بندی انسانها برشمرده و می فرمایند: « اى كميل بن زياد! اين قلب‏ها بسان ظرفهايى هستند، كه بهترين آنها، فراگيرترين آنهاست، پس آنچه را می ‏گويم نگاه‏دار: مردم سه دسته ‏اند، دانشمند الهى، و آموزنده‏اى بر راه رستگارى، و پشّه‏ هاى دست خوش باد و طوفان و هميشه سرگردان، كه به دنبال هر سر و صدايى مى‏روند، و با وزش هر بادى حركت مى‏كنند، نه از روشنايى دانش نور گرفتند، و نه به پناهگاه استوارى پناه گرفتند.» ⏪بر این اساس امیرالمومنین در بند2خطبه 214 چهار ویژگی عالمان الهی را بر میشمارند، 1⃣داشتن حب الهی 🔆بدانيد! بندگانی که نگاهدار علم خداوند هستند و آن را حفظ می کنند و چشمه های علم الهی را جوشان می سازند، با دوستی خدا، با يکديگر پيوند داشته و يکديگر را ديدار می کنند. جام محبّت او را به همديگر می نوشانند، و از آبشخور علم او سيراب می گردند، 2⃣شک وتردید ندارند 🔆شکّ و ترديد در آنها راه نمی يابد، 3⃣بدگویی نمیکنند 🔆و از يکديگر بدگويی نمی کنند. سرشت و اخلاقشان با اين ويژگی ها شکل گرفته است، و بر اين اساس تمام دوستی ها و پيوندهايشان استوار است. 4⃣همچون بذرهای پاکیزه هستند 🔆آنان، چونان بذرهای پاکيزه ای هستند که در ميان مردم گزينش شده، آنها را برای کاشتن انتخاب و ديگران را رها می کنند. با آزمايش های مکرّر امتياز يافتند، و با پاک کردن های پی در پی خالص گرديدند. با ما همراه باشید✅ #نهج_البلاغه #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی #نهج_البلاغه_خوانی ┏━━━🍃🌺🍃━━━┓ @nahjolbalagheiha ┗━━━🍂━━

⚘﷽⚘ #حجاب_در_نهج_البلاغه ارتباط بین حیا و رعایت حجاب وحفظ عفاف و پاکدامنی چیست⁉️ ابتدای باید بدانیم حیا چیست❓ ✅حیا یه عکس العمل طبیعی است که خداوند در وجود انسان قرار داده که وقتی انسان کار اشتباهی میکند خجالت میکشد وخود را سرزنش میکند و باعث میشود آن کار را ترک کند، ⬅️حالا وقتی انسان کارهایی رو انجام بدهدکه#حیا_یعنی_همین_نیروی_باز_دارنده از بین برود رفته رفته انسان کارهای زشتش زیاد میشود و در نتیجه ایمانش نابود می گردد. ✅به همین دلیل حضرت در حکمت349 می فرمایند: «هر كس كه بسيار اشتباه كرد، شرم و حياء او اندك است، و آن كه شرم او اندك، پرهيزكاری او نيز اندك خواهد بود،» 💠پس حیا عاملی است بازدارنده که انسان را از گناه حفظ میکند،وحضرت در حکمت223می فرمایند: «آن كس كه لباس حيا بپوشد، كسی عيب او را نبيند.» ✅پس می توان گفت کسی که حیایش از بین برود نمی تواند در مقابل زشتی ها تاب بیاورد که مهمترین آن از بین رفتن عفت وپاکدامنی است،پس یکی از آثار بی حیایی بی حجابی است که در نتیجه بی عفتی حاصل میشود ✔️بنابراین حیا مفهومی اخلاقی و معنوی است که داشتنِ آن، فقط در گروی مراعاتِ حجاب نیست؛ اما حجاب، بُعد و نمادی از حیا و عفاف است. واین ادعا هم که حجاب، تمام حقیقت حیا و عفاف است، صحیح نیست. ✔️حجاب درخدمت حیا و عفاف است و حیا وعفاف نیز در گروی مراعات برخی از چیزهاست که حجاب، یکی از آنهاست. ✔️حیا، بُعدی نمادین در پوشش دارد که با حجاب محقق می‌شودو بُعدی معنوی دارد که در گروی مراعاتِ حجابِ صرف نیست. ‼️بنابراین رعایت حجاب بهترین راه اعلام عفت است و ثمره آن، امنیت جنسی است؛ همان امنیتی که امروزه حلقه مفقوده‌ای در جوامع غربی است. گنج پدری❗️ #حجاب_محدودیت_نیست #حجاب_عروج_تا_خدایی_شدن_است #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی #نهج_البلاغه_خوانی ┏━━━🍃🌺🍃━━━┓ @nahjolbalagheiha ┗━━━🍂━

🌸🍃🌹✿﷽✿🌹🍃🌸 #غدیر_نفی_تفکر_سکولار_است ✅مقام معظم رهبری در سخنرانی۲۱آبان ۹۳ فرمودند: ⬅️ آن کسانى که سعى کردند اسلام را از مسائل اجتماعى و از مسائل سیاسى برکنار بدارند و آن را منحصر کنند به مسائل شخصى و مسائل خصوصى زندگى افراد - و در واقع⏪#نگاه_سکولار به اسلام داشته باشند که تبلیغات دشمنان و دستهاى دشمنان هم این بینش را در بین مسلمانان در طول سالیان دراز ترویج کرده است - جوابشان #مسئله‌ى_غدیر است. ↙️امیرالمومنین بعنوان سرسلسه امامت و ولایت در نامه۶۲ که این نامه را زمان ابلاغ منشور حکومتی توسط مالک اشتر، نوشتندواهداف مبارزاتی خود را از خلافت بر مسلمین چنین بیان نمودند: ⏪«سوگند به خدا! نه در فکرم می‌گذشت، و نه در خاطرم می‌آمد که عرب، خلافت را پس از رسول خدا(صلی الله علیه و آله) از اهلبيت او بگرداند، يا مرا پس از وی از عهده دار شدن حکومت باز دارند» ✅همچنان که در همان ابتدای خلافت موضع خود را نسبت به ضرورت استقرار حاکمیت شان دربند۲خطبه۴ برای مردم شرح دادندو فرمودند: ⬅️ «دُور باد رأیِ کسی که با من مخالفت کند! از روزی که حق به من نشان داده شد، هرگز در آن شک و ترديد نکردم! کناره گيری من چونان حضرت موسی(علیه السلام) برابر ساحران است که بر خويش بيمناک نبود، ترس او برای اين بود که مبادا جاهلان پيروز شده و دولت گمراهان حاکم گردد. امروز ما و شما بر سر دو راهی حقّ و باطل قرار داريم، آن کس که به وجود آب اطمينان دارد تشنه نمی ماند» ↩️و این کلام نورانی امام در خطبه۲ معرف این است که حقیقت ولایت وامامت مختص ایشان است،وهمه همت انسان ها باید برای درک حقیقت وضرورت حکومت اسلامی باشد،فرمودند: ⬅️«ويژگی های #حقّ_ولايت به آنها اختصاص دارد و وصيّت پيامبر(صلی الله علیه و آله)نسبت به خلافت مسلمين و ميراث رسالت، به آنها تعلّق دارد. هم اکنون (که خلافت را به من سپرديد) حق به اهل آن بازگشت، و دوباره به جايگاهی که از آن دور مانده بود، بازگردانده شد.» 💠وامروز رهبر معظم انقلاب در رد تفکر و نگاه سکولار در اسلام می فرمایند: ⬅️«بنابراین، این دو حقیقت، یعنى حقیقت #نصب_امیرالمؤمنین به‌عنوان امامت بعد از پیغمبر، و مسئله‌ى پرداختن به #حکومت_و_سیاست_و_امامت و اداره‌ى امت بعد از پیغمبر، این دو موضوع بسیار مهم و حساس، در #مسئله‌ى_غدیر وجود دارد و جزو معارفى است که غدیر متضمن آن است و درس بزرگى است براى همه‌ى مسلمانان، براى امروز وفردای مسلمین» #با_نهج_البلاغہ_مبلغ_غدیر_باشیم #نهج_البلاغہ_بخوانیم #ناصر_امام_زمان_باشیم #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی #نهج_البلاغه_خوانی ┏━━━🍃🌺🍃━━━┓ @nahjolbalagheiha ┗━━━🍂━