#علوم_و_فنون_یازدهم #طرح_دوره_دروس #سوال و #پاسخ_تشریحی #سری_دوم ◀️وزن ابیات زیر را مشخص کنید و آیا همسان است؟ نوع همسان؟ 📚1_ عشق که چادرکشان در پی آن سرخوشان 💥عش. ق ک. چا. مفتعلن در. ک. شا. فاعلن در. پ. ی. آ. مفتعلن سر. خ. شا. فاعلن 📚بر فلک بی‌نشان نور دهد نار را 💥بر. ف. ل. کی* مفتعلن بی. ن. شا. فاعلن نو. ر. د. هد. مفتعلن نا. ر. را. فاعلن ✅پایه های همسان دولختی 📚2_ ای گل خوش نسیم من بلبل خویش را مسوز 💥ای. گ. ل. خش. مفتعلن ن. سی. م. من. مفاعلن بل. ب. ل. خی. مفتعلن ش. را. م. سوز. مفاعلن 📚کز سر صدق می کند شب همه شب دعای تو 💥کز. س. ر. صد. مفتعلن ق. می. د. هد. مفاعلن شب. ه. م. شب. مفتعلن د. عا. ی. تو. مفاعلن ✅پایه های همسان دو لختی 📚3_ گرچه وصالش نه به کوشش دهند 💥گر. چ. و. صا. مفتعلن لش. ن. ب. کو. مفتعلن شش. د. هند. مفتعل 📚هر قدر ای دل که توانی بکوش 💥هر. ق. د. ری. مفتعلن دل. ک. ت. وا. مفتعلن نی. ب. کوش. مفتعل ✅پایه های همسان تک پایه ای 📚4_ به هوش بودم از اوّل که دل به کس نسپارم 💥ب. هو. ش. بو. مفاعلن د. م. زو. ول. فعلاتن ک. دل. ب. کس. مفاعلن ن. س. پا. رم. فعلاتن 📚شمایل تو بدیدم نه عقل ماند و نه هوشم 💥ش. ما. ی. لی. مفاعلن ت. ب. دی. دم. فعلاتن ن. عق. ل. ما. مفاعلن د. ن. هو. شم. فعلاتن ✅پایه های همسان دو لختی 📚5_ گذر از دست رقیبان نتوان کرد به کویت 💥گ. ذ. رز. دس. فعلاتن ت. ر. قی. با. فعلاتن ن. ت. وا. کر. فعلاتن د. ب. کو. یت. فعلاتن 📚مگر آن وقت که در سایه ی زنهار تو باشم 💥م. گ. را. وق. فعلاتن ت. ک. در. سا. فعلاتن ی. ی. زن. ها. فعلاتن ر. ت. با. شم. فعلاتن ✅پایه های همسان آوایی ◀️آرایه های ابیات زیر را مشخص کنید 📚1_ رفتی و سیل اشک جگرگون ز سر گذشت بعد از تو بر سر دل ما تا چها رود 💥سیل اشک. تشبیه فشرده ی اضافی 💥اشک. جگرگون. تشبیه فشرده اضافی 💥سر در مصراع دوم. مجاز از فکر و قصد 💥سر و دل و جگر. مراعات نظیر 📚2_ آن پری کز خلق پنهان بود چندین روزگار باز می،بینم که در عالم پدیدار آمده است 💥 پری. استعاره مصرحه از معشوق 💥پنهان و پدیدار. تضاد 📚3_ چیست قصد خون من آن ترک کافر کیش را ای مسلمانان نمی دانم گناه خویش را 💥خون مجاز از کشتن 💥ترک کافر کیش. استعاره از معشوق 💥گناه و کافر. مراعات نظیر 📚4_ شعاع آفتابم من اگر در کوچه ها گردم عقیق و زرّ و یاقوتم ولادت ز آب و طین دارم 💥شعاع آفتابم. تشبیه فشرده غیر اضافی 💥عقیق زر و یاقوت. مراعات نظیر 💥آب و طین. مجاز از انسان 📚5_ گر قلب دلم را ننهد دوست عیاری من نقد روان در دمش از دیده روانم 💥قلب دل. تشبیه فشرده اضافی 💥قلب و نقد. تضاد قلب= تقلبی 💥 دم مجاز از لحظه 🌿🌿🌿🌿🌿 به کوشش :خانم مریم یوسف زاده، اصفهان گروه دبیران ادبیات ایران 🌿🌿🌿🌿🌿 @adabiyatjame1112

#علوم_و_فنون_دوازدهم #آزمون_مستمر #طرح_دوره_دروس ✅✅✅ ابیات را تقطیع و نام بحر آن را بنویسید ۱_گر جان عاشق دم زند آتش درین عالم زند وین عالم بی اصل را چون دره ها بر هم زند ۲_خدایا به خواری مران از درم که صورت نبندد دری دیگرم ۳_سوزد مرا سازد مرا در آتش اندازد مرا وز من رها سازد مرا،بیگانه از خویشم کند ۴_دِرفشانْ لاله در وی چون چراغی ولیک از دود او بر جانْشْ داغی ۵_بی شبِ زلفِ درازت، بر من ِ آشفته دل لحظه روز و روز ،هفته ،هفته ماه است ای صنم ۶_چنان شیرینی ای خسرو که چون فرهاد در کویت جهانی چون مگس جمعند بر دکان حلوایی ۷_چهره ات سر در گریبان می کند آیینه را طُره ات سنبل به دامن می کند آیینه را ۸_الا ای فروزنده خورشید من بهار من و صبح امّید من ۹_از بداندیشان نیندیشم که یار من تویی فارغم از دشمنان تا دوستدار من تویی ۱۰_ندانم کان مَهِ نامهربان یادم کند یا نه فریب انگیز من با وعده ای شادم کند یا نه 🌿🌿🌿🌿🌿🌿 طراح :خانم مریم میر محرابی .خراسان رضوی،گناباد گروه دبیران ادبیات ایران🇮🇷 کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112

#علوم_و_فنون_دوازدهم #آزمون_مستمر #طرح_دوره_دروس #پاسخ_تشریحی پاسخ سوالات ۱_مستفعلن ،مستفعلن ،مستفعلن ،مستفعلن رجز مثمن سالم ۲_فعولن فعولن فعولن فعل متقارب مثمن محذوف ۳_مستفعلن مستفعلن مستفعلن مستفعلن رجز مثمن سالم ۴_مفاعیلن مفاعیلن فعولن هزج مسدس محذوف ۵_فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن فاعلن رمل مثمن محذوف ۶_مفاعیلن مفاعیلن مفاعیلن مفاعیلن هزج مثمن سالم ۷_فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن فاعلن رمل مثمن محذوف ۸_فعولن فعولن فعولن فعل متقارب مثمن محذوف ۹_فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن فاعلن رمل مثمن محذوف ۱۰_مفاعیلن مفاعیلن مفاعیلن مفاعیلن هزج مثمن محذوف 🌿🌿🌿🌿🌿 طراح خانم مریم میر محرابی ،خراسان رضوی گناباد گروه دبیران ادبیات ایران🇮🇷 @adabiyatjame1112

#فارسی_یازدهم #آزمون_مستمر طراح:استاد_عبدالرزاق_امیری سرگروه ادبیات ناحیه یک شیراز گروه دبیران ادبیات ایران🇮🇷 کانال جامع ادبیات یازدهم و دوازدهم 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112

#فارسی_یازدهم #آزمون_مستمر #پاسخ_تشریحی طراح:استاد_عبدالرزاق_امیری سرگروه ادبیات ناحیه یک شیراز گروه دبیران ادبیات ایران🇮🇷 کانال جامع ادبیات یازدهم و دوازدهم 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112

#علوم_و_فنون_دوازدهم #آزمون_مستمر #تستی(درس۷به بعد) طراح:استاد مصطفی رضایی،قزوین گروه دبیران ادبیات ایران 🇮🇷 کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم @adabiyatjame1112

#علوم_و_فنون_دوازدهم #آزمون_مستمر #پاسخ_تشریحی (درس ۷به بعد) سوال۱) ج زیرا خاقانی مربوط به قرن ششم است. سوال۲) ب سوال۳) ب سوال۴) د سوال۵) ب سوال۶) د بیت اول و دوم فاعلاتن فاعلاتن فاعلن/ بیت سوم مفتعلن مفاعلن مفتعلن مفاعلن/ بیت چهارم مفاعلن فعلاتن مفاعلن فع لن. سوال۷) الف پاسخ: بیت دارای لف و نشر نامرتب است؛ چشم با مشتری و ابرو با قوس لف و نشر نا مرتب هستند. سایر گزینه ها: ب)اندیشه ایهام از تفکر کردن و ترسیدن. ج) جهان مجاز از تمام مردم جهان و جهان زیر نگین داشتن کنایه است. د) هر دو آرایه واضح است. سوال۸) ب پاسخ : حذف همزه: بیت اول: هجای پانزدهم مصراع اول_ هجای پنجم و نهم مصراع دوم. بیت دوم: هجای هشتم مصراع اول و مصراع دوم که مجموعا می شود پنج مورد. بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه: بیت اول: هجای دوم مصراع اول. بیت دوم: هجای دوم از مصراع اول و دوم که می شود سه مورد. کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند: در هجای ششم مصراع اول از بیت دوم(مولیان که مولی کوتاه لحاظ می شود) که در نهایت گزینه ی دوم درست است. سوال ۹) د پاسخ: اول بگریست و پس بخندید که دو امر جداگانه انجام پذیرفته و تضاد است نه متناقض نما. سوال۱۰) د پاسخ: بیت دوم که تشبیه گسترده است؛ حلقه در گوش وجه شبه است. مشبه به ها در بیت اول: کوه و فعل. در بیت دوم: (او) که محذوف است. در بیت آخر: حادثه. سوال۱۱) ج سوال۱۲) د سوال۱۳) ب سوال۱۴) ب سوال۱۵) ب سوال۱۶) ج سوال۱۷) د سوال۱۸) الف تبدیل فعلاتن به فاعلاتن در ابتدای بیت و ابدال در آخر مصراع. گزینه ی ب: ابدال در پایان مصراع گزینه ی ج: ابدال در پایان مصراع گزینه ی د: قلب در پایه ی دوم مصراع دوم.( در این پایه در واقع ابتدا یک اختیار زبانی کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند و سپس اختیار قلب، تبدیل مفتعلن به مفاعلن اتفاق افتاده است). 🌿🌿🌿🌿🌿 طراح:استاد مصطفی رضایی،استان قزوین ،اسفند ۹۸ گروه دبیران ادبیات ایران 🇮🇷 @adabiyatjame1112

چه روزهای عجیبی است 😍من یک معلمم ☺️من یک مادر هم هستم. حالا باید در خانه هم مادر باشم و هم معلم. فرزند یک ساله ام نمی فهمد من دارم فیلم تدریس ضبط میکنم. گریه می کند و من مجبورم بارها و بارها فیلم را ضبط کنم. هر لحظه که فرزندم مشغول می شود، به گوشه ای می روم تا تکالیف دانش آموزانم را آماده کنم. باید پیگیر دانش آموزانم باشم . با اولیای آن ها در تماس باشم تا مبادا از درس هایشان عقب بمانند. فرزند دیگرم کلاس سوم است‌. هر روز معلم دلسوزش مطالبی را ارسال می کند و من باید به فرزندم منتقل کنم. همسرم از من رنجیده است چون من در فضای مجازی فعالیت زیادی دارم و هر روز تعدادی زیادی پیام و درخواست از اولیا و همکاران دارم که از من کمک می خواهند. هر روز گوشی ام را چند بار شارژ می کنم و بسته های اینترنتی می خرم تا بتوانم فیلم ها و تدریس هایم را ارسال کنم. این روزها کارم چند برابر شده ساعت کاری ام از ۶ ساعت در روز به تمام روز افزایش یافته .اما عده ای فکر می کنند معلم ها دارند در خانه استراحت می کنند و حقوق زیادشان را مفت و بی درد سر میگیرند. فشار پایان سال که بماند. اما خوشحالم که من هم در صف اول در کنار پرستاران و دکترها و افرادی که این روزها کارشان چند برابر شده است برای آینده فرزندان میهنم و ساختن ایران آبادتر تلاش می کنم. و خدا مرا بس است. #دلنوشته_ی_یک_معلم @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #کباب_غاز #درس_شانزدهم تحلیل +پاسخ کارگاه متن پژوهی+ تحلیل روانخوانی #ارمیا براساس چاپ ۹۸ به کوشش:مولفان کتاب #ازصفرتاصد گروه دبیران ادبیات ایران🇮🇷 @adabiyatjame1112

#فنون_دوازدهم #درس_یازده #وزن_شعر_نیمایی #بخش_یکم

#فنون_دوازدهم #درس_یازده #بخش_یکم #وزن_شعر_نیمایی

#فنون_دوازدهم #درس_یازده #بخش_دوم #نامگذاری_وزن_شعر