#فارسی_دوازدهم #خوانش_ستایش(لطف خدا) لحن خوانش این درس ستایشی و مناجاتی است که توضیح آن در زیر بیان شده است : ✴️لحن ستایشی: ستایش مخصوص خداوند است وشاعر یا نویسنده در آن خداوند را به خاطر آفرینش بی همتا ، قدرت بی نظیر و الطاف فراوانش می ستاید که خواننده باید خود را موجودی از آفریده های او بداند که تسلیم او و شاکر بخشش ها و آفرینش اوست .🌸 ✳️لحن مناجات:‌ مناجات به معنی راز ونیاز گفتن ونیایش با خداوند است . انسان در این زمان خود را بسیار کوچک فرض کرده، آن چه را که در حضور دیگران نمی تواند بیان کند با آه و زاری با شکر وسپاس بیان می کند . در این گونه اشعار شاعر چیزهای معنوی از خدا خود طلب می کند و از او می خواهد که عاقبت به خیرش کند. لحن مناجات آکنده از عاطفه و احساس و بیانگر حالت فروتنی و خاکساری و تواضع بنده است . هنگام خواندند نیایش ها و مناجات باید : ۱- حس و حال عمومی حاکم بر فضای نیایش حفظ شود . ۲- حالت خشوع و خضوع در آهنگ کلام رعایت گردد. ۳- لحن ملایم و متین که بیانگر ادب در پیشگاه خدای رحمان است حفظ گردد . ۴- به کشش ها ، زیر و بمی حروف و صدا ها برای تاثیر گذاری بیشتر توجه گردد. 🌸تهیه وتنظیم : فرحناز حسینی ، استان البرز ،کرج کانال جامع ادبیات یازدهم و دوازدهم @adabiyatjame1112

#خوانش_ستایش(لطف خدا) باصدای :آقای محمدرسول پور محمدعلی از استان گیلان ،شهرستان سنگر کانال جامع ادبیات یازدهم و دوازدهم ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #روش_تدریس_ستایش (ویژه ی دبیران ) بیان تجربیات ونظرات همکاران جهت تدریس درس در چارچوب طرح درس @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #ستایش(ملکاذکرتوگویم) مشترک با همه ی رشته ها به کوشش:بانو فرحنازحسینی، استان البرز(کرج) @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #درس_اول #شکر_نعمت تحلیل کامل درس +پاسخ به کارگاه متن پژوهی به کوشش :استاد جعفر میرزایی @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #گنج_حکمت_گمان به کوشش:بانو یسرا طهماسبی،استان مرکزی(اراک) کانال جامع ادبیات یازدهم و دوازدهم @adabiyatjame1112

🎧#فارسی_دوازدهم #خوانش #مست_و_هوشیار(محتسب) علیرضا عصار @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #درس_دوم دکلمه مست و هوشیار @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #مست_و_هوشیار موسیقیِ متن؛ از آلبوم "حکومت نظامی" برساخته‌یِ تئورامیکس #خوانش : آقای محمدجواد فلاحی @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #درس_دوم #مست_و_هوشیار #خوانش بانوزهرا جغراتی دبیر ادبیات .نیشابور . کانال جامع ادبیات یازدهم و دوازدهم @adabiyatjame1112

#علوم_فنون۱۱ #درس_یک #تاریخ_ادبیات ایران در قرن ۷،۸،۹ فرحناز حسینی ,استان البرز ,کرج کانال جامع ادبیات یازدهم و دوازدهم @adabiyatjame1112

#نگارش_دوازدهم #درس_اول #خاطره ✍ حسین طریقت ✳️ مقدمه : خاطره، عام ترین، صمیمی ترین، پر کاربردترين و ساده ترین قالب نوشتاری است. بر خلاف قالب های دیگر هیچ قاعده و تکنیک خاصی برای نوشتن خاطره لازم نیست. کافی است آنچه را دیده ایم تجسم کنیم سپس بر روی کاغذ بیاوریم. ✳️روش تدریس: 1⃣: گام اول: ابتدا دبیر یک خاطره که از قبل آماده کرده است برای دانش آموزان می خواند. خاطره انتخابی باید آموزه های قبلی دانش آموزان در کتاب نگارش ۲ را در خود داشته باشد. زمان، مکان، فضا،ذکر جزئیات، شخصیت پردازی و . . . 2⃣ گام دوم : دبیر بعد از خوانش خاطره از دانش آموزان بخواهد. زمان ، مکان ، شخصیت ها و جزئیات را در خاطره خوانده شده تشخیص دهند و در مورد این عناصر (فردی ، گروهی ) در کلاس بحث کنند. 3⃣ گام سوم: نوشتن این مرحله می خواند هم به شکل گروهی هم انفرادی انجام شود. دبیر می تواند با مقتضای حال کلاس از دانش آموزان بخواهد خاطره خود را به شکل شفاهی بازگو کنند. ❓ چگونه خاطره خود را بنویسیم? برای نوشتن خاطره چند روش داریم: الف- سوالاتی را از پیش در باره حادثه مطرح کنیم و جواب های آن را پشت سرهم بنویسیم بعد با نگرشی دوباره نقایص مطالب را رفع کنیم تا نوشته ما کامل شود. ❓اين اتفاق چرا برای من مهم است? ❓چه زمانی روی داده است? ❓کجا روی داده است.ک? ❓چه کسانی در محل حضور داشتند? ❓واکنش دیگران به موضوع چه بوده است? ❓و... ب- می توانیم رئوس کلی مطالب را به یاد آوریم یادداشت کنیم و پس از آن مطالب را به صورتى مفصل تر بنویسیم. ◀️فرض کنید که در دبیرستان شاهد بوده اید که يکی از همکلاسی های تان به دلیل سرسره بازی روی برف به زمین خورده و دستش شکسته است. و شما می خواهید که این حادثه را برای سایر دانش آموزان شرح دهید: ابتدا این پیشامد را در ذهن خود تجسم کنید. اکنون جزئیات حادثه را تیتر وار بنویسید ◀️دوشنبه ۱۰ بهمن ◀️باریدن برف در روز قبل ◀️یخ زدن برف ها در حیاط مدرسه ◀️بازی بچه ها روی برف و تذکر ناظم مدرسه ◀️ دانش آموزی بازیگوش ◀️زمین خوردن دانش آموز بازیگوش ◀️شکستن دست ◀️وضع فعلی دانش آموز و . . . پ_ حادثه مورد نظر را همان طور که مشاهده کرده ایم به زبان ساده تعریف کنیم. آن چنان که گویی آن را در جمع برای دوستان یا اعضای خانواده تعریف می کنیم. سپس سخنان خود را با تلفن همراه ضبط کنیم. آن گاه دوباره مطالب ضبط شده را گوش می کنیم و همزمان بنویسم. در این مرحله کلمات و عبارات عامیانه (زبان گفتاری ) را اصلاح کنیم . جملات مبهم و ناقص را کامل کنیم و جملات زائد و طولانی را زیاد کنیم. ❓خاطره را چگونه آغاز کنیم? الف - با ذکر زمان روی دادن حادثه ب- با ذکر مکان پ- با ذکر رویداد به ياد ماندنی و مهم تاریخی، سیاسی، فرهنگی، ورزشی و ... 4⃣ گام چهارم: ویرایش نهایی و پاکنویس کردن @adabiyatjame1112 ✳️موضوع های پیشنهادی درس اول نگارش ۳ «خاطره» برای این که دانش آموزان سر ذوق بیایند و با رغبت قلم در دست بگیرند. موضوع هایی را انتخاب کنید که باب دل آنان باشد. 💢 ترین ها 1⃣ بهترین رویداد زندگی تان 2⃣ تلخ ترین حادثه مدرسه 3⃣ مهم ترین اتفاق عمرتان 4⃣ هیجان انگيز ترین روز زندگی تان 5⃣با مزه ترین خاطره در طول تحصیل تان 6⃣خاطره یک روز بارانی 7⃣خاطره یکی از اردوی های مدرسه خاطره باید به گونه ای نوشته شود که منجر به تولید متنی زنده و جاندار شود. @adabiyatjame1112 #نگارش_دوازدهم #نمونه_انشا_خاطره 💢 موضوع: "اولين روز مدرسه" نوشته: خانم ژينوس صارميان تقديم به همه همكلاسي هاي عزيزم در "پايگاه هفتم شكاري شيراز" كه دانش اموختن رو با آن ها شروع كردم. متاسفانه امسال جاي دوست فرهيخته ام خانوم "مهناز عزب دفتري"، ناشر برجسته كتاب در بين ما خالى است. ◀️ شروع كلاس اول ابتدايى بخاطر كار پدرم از تهران به شيراز نقل مكان كرده بوديم. قبل از آن دوره آمادگی را در كودكستان "مكتب پارس" تهران گذرانده بودم. از آن جايى كه در ٤ سالگی مادرم خواندن و نوشتن را به من آموزش داده بود قادر بودم تا حدي كتاب هاي فارسی و انگليسى ساده را بخوانم. قبل از آن هر بار كه برای من لباس تازه اي می خريد يا می دوخت، تو اتاق باهاش رژه می رفتم و سلام نظامی مي دادم تا اينكه بهم مي گفت اينكه روپوش مدرسه نيست و اين موضوع بارها و بارها تكرار شده بود. يادم مياد كه وقتی در خيابان با مادرم راه می رفتم، تابلوی مغازه ها را با صداي بلند می خواندم. مادرم می گفت: "قربون دختر باسوادم برم" آن وقت دل من از خوشحالی غش مي رفت. يكى از تابلو هاي مورد علاقه من "بانك صادرات ايران" بود كه شامل ٣ مكعب سورمه اي بود كه در طول چيده شده بودن. بانك صادرات رو دوست داشتم چون مثل "صارميان"، "صا" داشت.... خلاصه تابستان آن سال پدر و مادرم كلى دنبال مدرسه مناسب براي من گشتند، يكي از مدارسی كه خارج