#علوم_و_فنون_دوازدهم #کارگاه_تحلیل_فصل۴(فصل آخر) به کوشش :فرحناز حسینی ،استان البرز ،کرج گروه دبیران ادبیات ایران @adabiyatjame1112

#علوم_و_فنون_دوازدهم #کارگاه_تحلیل_فصل۴(فصل آخر) به کوشش :فرحناز حسینی ،استان البرز ،کرج گروه دبیران ادبیات ایران @adabiyatjame1112

✅پاسخنامه #کارگاه_تحلیل_فصل ۲ #علوم_فنون۱۱ ⬇️⬇️⬇️ 1⃣از نظر تاریخ ادبیات وسبک شناسی: 🔅غزلی از سعدی،خداوندگار مسلم ملک سخن،در قرن هفتم هجری است.با سبک عراقی وبا بیانی نرم ولطیف وعاشقانه. سعدی در غزلیاتش از تکلف دوری کرده،اگرچه به زبان فارسی بسیار تسلط داشته است.استفاده از مجاز واستعاره های قابل فهم وساده اشعار اورا آسان نموده است.با تمام تخیل ولطافتی که در اشعارش وجود دارد سعی کرده،کلمات را در جای خود قرار دهد که خود هنر بزرگی است(ویژگی سهل وممتنع بودن کلام سعدی که وجه تمایز اثارش )است 🔅سبک عراقی: به سبکی از شعر فارسی گفته می شود که از اواخر قرن ششم تا قرن نهم رواج وادامه داشته است. نام این سبک از عراق عجم گرفته شده،اما رواج این سبک محدود به سرزمین عراق عجم نبود ودر نواحی دیگر رواج داشته است. 🔅ابوالفرج رونی ،سیدحسن غزنوی وجمال الدین اصفهانی از بنیان گذاران وکمال الدین اصفهانی ،سعدی،عراقی،حافظ از نمایندگان این سبک به شمار می روند. از نظر موسیقی:فعلاتن فعلاتن فعلاتن فعلن بحر:رمل مثمن مخبون محذوف 2⃣این متن از دیباچه ی گلستان سعدی است.از بهترین نمونه های تحمیدیه در ادب فارسی. 🔻با نثر اهنگین و مسجع وموزون وسرشار از معانی لطیف ودر اوج بلاغت. ⚛از نظر ادبی: ➖فراش بادصبا:اضافه تشبیهی(تشبیه فشرده) ➖فرش زمردین:استعاره از سبزه ها ➖دایه ابر بهاری:اضافه تشبیهی(فشرده) سعدی با تشبیه ابر بهاری به دایه نه مادر،نهایت بلاغت وهنرمندی را بکار گرفته است ➖بنات نبات:اضافه تشبیهی/جناس ناهمسان(تشبیه فشرده) ➖مهد زمین:اضافه تشبیهی(فشرده) ➖سجع:گفته،فرموده،نهاده/بگسترد،بپرورد ➖قبای سبز ورق:اضافه تشبیهی(فشرده) ورق:برگ درختان نهایت استادی سعدی در کاربرد هنرمندانه صورخیال(ورق را بجای برگ درختان بکار برده است) ➖اطفال شاخ :اضافه تشبیهی(فشرده) ➖قدوم ربیع:تشخیص ➖کلاه شکوفه:اضافه تشبیهی(فشرده) ➖کلاه شکوفه بر سردرختان گذاشتن:تشخیص ➖مراعات نظیر:خلعت،قبا/فراش،فرش،بگسترد ➖درخت ،نوروز،شکوفه،ورق/قدم،سر ➖فراش،فرش:جناس ناهمسان افزایشی ➖مراعات نظیر:باد،درخت،نبات ➖تلمیح:آیه ی (الم نجعل الارض مهادا)؟ 🌿🌿🌿🌿🌿🌿 به کوشش بانو فاطمه افضلی وجمعی از دبیران ادبیات ایران 📚📚منابع مورد استفاده: 📖ارایه ادبی سوم انسانی 📖کتاب بیان دکتر شمیسا 📖کتاب عروض وسبک شناسی چهارم انسانی 📖تاریخ ادبیات ایران وجهان ۱ 📖ادبیات عمومی سوم تجربی_ریاضی 📖دیباچه ی گلستان سعدی @adabiyatjame1112

#علوم_فنون۱۱ #کارگاه_تحلیل_فصل ۱ ♻️♻️♻️3 ۱-متن زیر را از نظر تاریخ ادبیات و زیبایی شناسی بررسی کنید : پس از ابر کرم ،باران محبّت بر خاک آدم بارید و خاک را گل کرد و به ید قدرت در گل از گل ،دل کرد . مرصادالعباد لطفا فقط تشبیه ،.استعاره،،مجاز و کنایه ها را شرح دهید پاسخ سوال یک کارگاه تحلیل فصل: ید قدرت اضافه ی استعاری (دراضافه ی استعاری تاکید روی مضاف الیه است ودر اقترانی بالعکس) ابر کرم و باران محبت اضافه تشبیهی(تشبیه فشرده یا بلیغ) 🌸🌸🌸 ۲-با توجه به آموخته های فصل یکم،شعر زیر را بررسی و تحلیل کنید: .آموخته های فصل یکم،شامل تاریخ ادبیات،پایه های آوایی یا وزن و آرایه تشبیه است در زمینه تاریخ ادبیات باید بگوییم،،مولوی در زمینه ادبیات عرفانی،غنایی مهارت داشته ،شاعر قرن هفتم و دارای سبک عراقی است وی در سرودن اشعار دارای ریتم و آهنگ موزون بی نظیر عمل کرده است بهتر است از دانش آموزان بخواهیم با همکاری یکدیگر و در گروههای کوچک،،هر کدام وزن یک بیت را به دست آورند،،سپس وجوه اشتراک ابیات را بررسی کرده و در صورت داشتن اختیارات وزنی و زبانی توضیح لازم را بیان می کنیم در مراحل بعدی نخست وزن شعری آن را به دست می آوریم و سپس بحر آن را وزن:مفتعلن،مفتعلن،مفتعلن،مفتعلن بحر:رجز مثمن مطوی برای تفهیم بیشتر بحر رجز را توضیح می دهیم: بحر رجز: رجز در لغت به معنی اضطراب و سرعت است و در اصطلاح عروض به بحری گفته می شود كه از تكرار ركن "مستفعلن"‌به دست می آید. زحافات مشهور بحر رجز: ١- طی : حذف حرف ساكن چهارم (ف) از ركن "مستفعلن" است و سپس مستعلن را كه می ماند به " مفتعلن " تبدیل می كنند که به آن " مطوی " می گویند. تقطیع عروضی شعر: ۱-مرده بُدم زنده شدم؛(مفتعلن،مفتعلن) گریه بُدم خنده شدم(مفتعلن،مفتعلن) دولت عشق آمد و من(مفتعلن،مفتعلن) دولت پاینده شدم(مفتعلن،مفتعلن) ۲-دیده ی سیر است مرا(مفتعلن,مفتعلن) جان دلیر است مرا(مفتعلن،مفتعلن) زهره ی شیراست مرا(مفتعلن،مفتعلن) زهره ی تابنده شدم(مفتعلن،مفتعلن) ۳-گفت که شیخی و سری(مفتعلن،مفتعلن) پیشرو و راهبری(مفتعلن،مفتعلن) شیخ نی ام،پیش نی ام(مفتعلن،مفتعلن) امر تو را بنده شدم(مفتعلن،مفتعلن) ۴-گفت که با بال و پری(مفتعلن،مفتعلن) من پر و بالت ندهم(مفتعلن،مفتعلن) در هوس بال وپرش(مفتعلن،مفتعلن) بی پر و پر کنده شدم(مفتعلن،مفتعلن) ۵-چشمه ی خورشید تویی(مفتعلن،مفتعلن) سایه گه بید منم(مفتعلن،مفتعلن) چون که زدی بر سر من (مفتعلن،مفتعلن) پست و گدازنده شدم(مفتعلن،مفتعلن) ۶-شکر کند چرخ فلک(مفتعلن،مفتعلن) از مَلِک و مُلک و مَلَک(مفتعلن،مفتعلن) کز کرم و بخشش او(مفتعلن،مفتعلن) روشن و بخشنده شدم(مفتعلن،مفتعلن) ۷-شکر کند عارف حق (مفتعلن,مفتعلن) کز همه بردیم سبق(مفتعلن،مفتعلن) بر زبر هفت طبق(مفتعلن,مفتعلن) اختر رخشنده شدم(مفتعلن،مفتعلن) مولوی لطفا تشبیهات را در شعر بالا بیابید،و نکات بیشتری را در باره سبک مولوی بیان بفرمایید 🌿🌿🌿🌿🌿🌿 به کوشش بانو کبیر وجمعی از گروه دبیران ادبیات ایران کانال جامع ادبیات ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ @adabiyatjame1112 #کارگاه_تحلیل_فصل ۱ پاسخ سوال دو کارگاه تحلیل فصل:♻️♻️♻️♻️4 خصوصیات سبک عراقی با توجه به شعر مولوی: اساس سبک عراقی همان سبک خراسانی ست با این تفاوت که در آن واژه‌های عربی فراوان‌تر شده و نیز به‌دلیل جابه‌جایی مراکز قدرت و گسترش علوم در حوزه‌های آموزش علمی و فرهنگی شهرهای مختلف ایران، واژه‌های علمی و حِکمی و فلسفی و دینی و نجوم و پزشکی در آثار شاعران وارد شده و رنگ و زنگ یا جلوهٔ خود را به شعر شاعران سبک عراقی بخشیده‌است. در این سبک، قصیده بیشتر جای خود را به غزل، و سادگی و روانی و استحکام جای خود را به لطافت و کثرت تشبیهات و تعبیرات و کنایات زیبا و تازه و در عین حال دقیق و باریک داد و واژه‌های عربی نیز فزونی گرفت. با ورود تصوف و عرفان در شعر، گویندگان عارفی چون سنایی، عطار، مولوی، حافظ و ده‌ها شاعر دیگر ظهور کردند. در ضمن مضامین اخلاقی و تربیتی و پند و اندرز جای مدایح مبالغه‌آمیز را گرفت. معانی شعری در این شیوهٔ تازه گذشته از مدح که با بزرگ نمایی‌ها و فروتنی فراوان نسبت به ممدوح همراه‌است. هجو و هزل نیز هست که بیش از دورهٔ قبل رواج می‌یابد، و کسانی مانند انوری و سوزنی سمرقندی و خاقانی هجو‌های تند و هزل‌های بسیار می‌گویند. عشق و عرفان و اخلاق از درونمایه‌های رایج در این سبک است. غزل که ابتدا انوری آن را به‌صورت یک نوع جدید ارائه می‌دهد، در شعر بیشتر شاعران این دوره آزمایش می‌شود. با این‌همه اوج آن در غزل‌های سعدی و حافظ جلوه‌گر می‌شود. منابع ذکر شده در اینترنت: بهار، محمدتقی. سبک شناسی، چاپ دوم، تهران، ۱۳۳۷ بهار، محمدتقی. تاریخ تطور شعر فارسی، تهران، ۱۳۳۴ سعدی، مطلح ابن عبدالله. گلستان، ۱۳۸۴ شمیسا، سیروس. سب

#علوم_وفنون_یازدهم #کارگاه_تحلیل_فصل۴ رشته ادبیات و علوم انسانی ٢٣ فروردین ماه ٩٩ کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم @adabiyatjame1112

#علوم_وفنون_دوازدهم #کارگاه_تحلیل_فصل۴ رشته ادبیات و علوم انسانی ٢٣ فروردین ماه ٩٩ کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم @adabiyatjame1112

#علوم_وفنون_یازدهم #کارگاه_تحلیل_فصل ۴ رشته ادبیات و علوم انسانی و معارف اسلامی ١ اردیبهشت ماه ٩٩ کانال جامع ادبیات دهم ،یازدهم و دوازدهم @adabiyatjame1112

#آزمون_انلاین_علوم_فنون #پایه_یازدهم #درس_۱_۲_۳ #کارگاه_تحلیل_فصل۱ طراح : خانم شعبان پور ، قشم کانال جامع ادبیات دهم و یازدهم و دوازدهم🇮🇷۸ @adabiyatjame1112 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdL2KFcH2Xgvwc7CU-V2CYhpoeE89nnbanjfwYJ5I-cm4unoQ/viewform?usp=sf_link