#فارسی_دوازدهم #گنج_حکمت #مسافر #درس_هفدهم به کوشش :بانوآزاده کبیر، استان فارس (شیراز) گروه دبیران ادبیات ایران @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #عشق_جاودانی #درس_هجدهم تحلیل+کارگاه متن پژوهی به کوشش:فرحناز حسینی،استان البرز (کرج) گروه دبیران ادبیات ایران @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #روان_خوانی #آخرین_درس #درس_هجدهم به کوشش:بانو فاطمه افضلی،گناباد_بانو نسرین رفیعی استان اصفهان (شاهین شهر) گروه دبیران ادبیات ایران @adabiyatjame1112

به نام نامی او . «پیش از آن کز طبل رحلت دست و پا را گم کنی زاد راهی جمع کن، ای بی خبر، تا فرصت است.» صائب 🌸🌸🌸🌸🌸🌸 درود ! 💢سالی دیگر در خدمت شما خوبان بودیم و تحلیل کتاب فارسی دوازدهم را با مدیران باسواد و فرهیخته ی گروه ایران به اتمام رساندیم . این کانال اعتباری ندارد مگر با زحمات شبانه روزی مدیران گروه دبیران ادبیات ایران که از خرداد سال ۹۷ تا ۳۱ شهریور ۹۷ تک تک دروس فارسی ۳ و علوم و فنون ۳ را هم در گروه دبیران ادبیات ایران و هم در گروه مدیران بارها و بارها بررسی و ویرایش کردند تا بتوانند فایلهایی با کمترین اشکال، تقدیم شما بهترین ها نمایند . ⚜️خواستیم و توانستیم و ثابت کردیم کار گروهی ،اتحاد و همدلی می تواند بهتراز هرکار انفرادی باشد و موفق می شود . وامدار زحمات تک تک این مدیران فرهیخته هستم و از تک تک این گرامیان تشکر می کنم .🙏🏻🌹 🌺خانم ها و آقایانی که زحمت تحلیل دروس فارسی ۳را کشیدند : آزاده کبیر،دکترمهری امینی ثانی، مهشید داودی،دکتراشرف روشندل پور، فاطمه افضلی ،نسرین رفیعی ،فاطمه عباسی،دکتریسرا طهماسبی زاده ،فاطمه بَزی،دکترشهرزاد اسدی، جعفر میرزایی،لیلا رحمانی، ثریا نصرت آبادی، مجید دلیری، دکترسیدسعید میرمعینی ، مژگان مهبودی ،زهرا غریب زاده ، الهه زکی زاده، سهیلا محسنی و 🌸نیز سپاس ازمدیران دیگری که در این امر نظرات خود را از ما دریغ نکردند، ویا کارگاههای دیگر دروس را برگزار کردندخانم ها و آقایان: حسین طریقت، شهاب الدین رهنما،دکتراصغر بهرامی، دلاور حسین پور، سید احسان حسینی، منیر سالاری،دکتر نصرت اله صادقلو،دکتر شیوا روحی فر،زهرا ملازاده ، سیف اله عسگری، زهرا قدیریان ،محمد عزیززاده، اسماعیل محمد زاذه ، مهدی نظری ، بانو جودکی ، جلیل غدیری،منصور صالح نیا، دکتر صدف گل مرادی ، دکتر احمد بهزادی و جمعی از اعضای گروه دبیران ادبیات ایران که قبلا در همین کانال از این خوبان سپاسگزاری شد و مجدد تشکر می کنم . همچنین از همکارانی که خوانش هایا نمونه سوال ، طرح درس وفایل های آموزشی خودرا برای کانال ارسال کردند سپاسگزارم 🙏🌹 امید که توانسته باشیم با کار خالصانه ی خود رنج تدریس را برهمکاران خود هموار سازیم و استفاده از امکانات علمی را در سراسر کشور برای فرزندان این مرزو بوم فراهم سازیم . قطعا کارمان بی اشکال نیست و مثل همیشه منتظر نقدها و پیشنهادهای خوب شما اعضای محترم هستیم . 🌿🌿🌿🌿🌿🌿 «وین نغمه محبت بعد از من و تو ماند تا در زمانه باقی ست آواز باد و باران» استاد شفیعی کدکنی 💐💐💐💐💐💐 بااحترام فرحناز حسینی خدمتگزار فرزندان این مرز و بوم اسفند ۹۷

کتاب "ای نازنین شعری بخوان" به چاپ رسید. #حسینعلی_زارعی @saredustansalamat

📣📣📣اطلاعیه ✅ ثبت نام دوره آموزشی "بررسی ،تحلیل و روش تدریس فارسی ۳ نظری پایه دوازدهم و بازآموزی مبانی علمی آن" @tarighatfarsi 🗓 تاریخ ثبت نام :۱۳۹۷/۱۲/۱۳ تا۱۳۹۷/۱۲/۲۰ ⏳مدت دوره :۳۲ ساعت 🔰 کد دوره:۹۹۵۰۶۳۷۸ 💢 به صورت الکترونیکی ثبت نام از طریق ltms.medu.ir 📝آزمون ارزشیابی نهایی: این آزمون به صورت آنلاین و ۴گزینه خواهد بود . تاریخ برگزاری آزمون متعاقباً در سامانه emoocfarda.ir اعلام خواهد شد. ✍ پروژه تحلیل: نحوه ارسال پروژه در سامانه emoocfarda.ir مشخص میشود . ✅شرط قبولی کسب نمره( ۱۲ از ۲۰) شرط قبولی در دوره تعیین گردیده است. @adabiyatjame1112

شیوه ارزشیابی دوره ضمن خدمت " فارسی ۳" @adabiyatjame1112

#علوم_و_فنون_دوازدهم #درس_یازدهم #شعر_نیمایی به کوشش خانم زهرا ملا زاده ،مشهد گروه دبیران ادبیات ایران @adabiyatjame1112

#علوم_فنون۱۱ #کارگاه_تحلیل_فصل_سوم ⭕️این کارگاهها با هدف تمرین بیشتر برای دانش آموزان نوشته شده لذا توصیه می گردد در کلاس و به طور گروهی کارگاهها حل شود و دبیر برکار گروهها نظارت داشته باشد و در رسیدن گروهها به پاسخ درست نقش راهنما را ایفا نماید . یک نکته درباره ی این کارگاه در درس هفتم به صورت گذرا از سبک هندی وصائب صحبت شده اما در این تمرین ها ویژگی های سبک صائب خواسته شده لذا به دبیران محترم توصیه می گردد جهت راحتی کار ابتدا ویژگی های شعر سبک هندی که مربوط به درس 10 است ،روی تخته بنویسند و بعد به حل این تمرین بپردازند.(نظر شخصی فرحناز حسینی) 1- غزل زیر را بخوانید و موارد خواسته شده را پاسخ دهید. جان به لب داریم و همچون صبح خندانیم ما دست و تیغ عشق را زخم نمایانیم ما از سیاهی داغ ما هرگز نمی آید برون در سواد آفرینش آب حیوانیم ما پشت چون آیینه بر دیوار حیرت داده ایم واله ی خار و گل این باغ و بستانیم ما از شبیخون خمار صبحدم آسوده ایم مستی دنباله دار چشم خوبانیم ما خرقه از ما می ستاند نافه ی مشکین نفس از هواداران آن زلف پریشانیم ما حلقه ی چشم غزالان حلقه ی زنجیر ماست دایم از راه نظر دربند و زندانیم ما گر چراغ بزم عالم نیست صایب کلک ما چون ز بخت تیره دایم در شبستانیم ما صائب تبریزی ✴️الف- ویژگی های شعر صائب را در غزل بررسی کنید. 1️⃣ جان به لب داریم و همچون صبح خندانیم ما دست و تیغ عشق را زخم نمایانیم ما استفاده از اصطلاح عامیانه ی جان به لب داشتن ما زخم ونمایان دست وتیغ عشقیم :استعاره ی مکنیه و تشخیص از پرکاربردترین صورخیال در شعر هندی و از نوع باریک اندیشی وتصاویر دور از ذهن 2️⃣ از سیاهی داغ ما هرگز نمی آید برون در سواد آفرینش آب حیوانیم ما اشاره و تلمیح به اعتقادات مذهبی.آب حیوان (آب حیات) به کار گیری حکمت و استدلال وخیال پردازی های عجیب(مفهوم: به خاطر رانده شدن از بهشت داغ سیاهی بردل ماست 3️⃣پشت چون آیینه بر دیوار حیرت داده ایم واله ی خار و گل این باغ و بستانیم ما خیال پردازی های شاعرانه (مفهوم : واقعیتها را آن گونه که هست ندیدن ودر حیرت بودن ) 4️⃣ از شبیخون خمار صبحدم آسوده ایم مستی دنباله دار چشم خوبانیم ما مفهوم بیت :مستی ما از عشق دائمی است و از مظاهر دنیادر حیرت به سر می بریم سخت بودن فهم شعر به دلیل یافتن مضامین دور از ذهن،تناقض روحی بین حالات عاشقانه وحالات عاقلانه(از یک طرف شاعر می گوید از شبیخون چشم خمار آسوده ام،،از طرف دیگر می گوید ما به دنبال مستی چشم خوبانیم) واله ی خار شدن خیال پردازی استفاده از تخیلات دور از ذهن 5️⃣ خرقه از ما می ستاند نافه ی مشکین نفس از هواداران آن زلف پریشانیم ما خیال پردازی های بی سابقه و خاص صائب پیچیدگی معنا یی و لفظی در بیت قبل و این بیت 6️⃣ حلقه ی چشم غزالان حلقه ی زنجیر ماست دایم از راه نظر دربند و زندانیم ما پیچیدگی در مضمون ابیات توجه به مضمون ومعنی کاربرد تخیلات غریب وصورخیال زیبا(گرفتار چشم زیبا رویان شدن ) اگرچه این شعر نشانه های غزل را دارد ولی پیچیدگی های لفظی و معنایی فهم غزل را دشوار کرده وکاملا بیانگر سبک هندی است 7️⃣ گر چراغ بزم عالم نیست صایب کلک ما چون ز بخت تیره دایم در شبستانیم ما اعتقاد به بخت و تقدیر و سرنوشت و تفکر جبرگرایی،گلوه از بخت سیاه غم گرایی ورواج نوعی حکمت واستدلال عامیانه (قسمت اول) 🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿 به کوشش : فرحناز حسینی ،استان البرز (کرج) کانال جامع ادبیات یازدهم و دوازدهم @adabiyatjame1112 قسمت دوم (کارگاه فصل سوم) ✴️سوال ۱- قسمت ب : شعر را از نظر زیبایی شناسی و ویژگی های فکری بررسی نمایید. 1️⃣ جان به لب داریم و همچون صبح خندانیم ما دست و تیغ عشق را زخم نمایانیم ما تشخیص،،صبح خندان جان به لب کنایه از تحمل جان فرسا و نهایت سختی تیغ عشق :شبیه فشرده، مراعات نظیر(دست ،لب و جان -تیغ و زخم ) دست عشق ،تشخیص واج آرایی (مصوت آ) دست عشق :اضافه ی استعاری ثبات وتحمل در عشق 2️⃣ از سیاهی داغ ما هرگز نمی آید برون در سواد آفرینش آب حیوانیم ما سیاهی، داغ: مراعات آب حیوان： تلمیح تکرار(واژه آرایی ):ما واج آرایی مصوت آ 3️⃣ پشت چون آیینه بر دیوار حیرت داده ایم واله ی خار و گل این باغ و بستانیم ما مصرع اول تشبیه گسترده (انسان：مشبه,آیینه：مشبه به دیوار تکیه داده ：وجه شبه) خار وگل وباغ و بستان ؛:مراعات نظیر واله وحیرت تناسب باغ وبستان استعاره از جهان واج آرایی:ر-مصوت ا تضاد:خار,گل تکرار：بر 4️⃣ از شبیخون خمار صبحدم آسوده ایم مستی دنباله دار چشم خوبانیم ما واج آرایی مصوت کسره در هر دو مصرع (تتابع اضافات) چراغ بزم عالم استعاره خورشید شبیخون خمار صبحدم استعاره ی مکنیه وتشخیص 5️⃣ خرقه از ما می ستاند نافه ی مشکین نفس از هواداران آن زلف پریشانیم ما واج آرایی:د .م وتتابع اضافا

ت هوادار کنایه از عاشق تشخیص مصراع اول تکرار :ما نافه مجاز از آهو خرقه ستادن کنایه خرقه استعاره از ظواهر دینی خرقه ستاندن دراینجا کنایه از ترک ظواهر در اثر عشق به معشوق (درعشق ورزیدن و شیفتگی به او تمام ظواهر را ترک کرده ام وعاشق آن زلف پریشانم ) 6️⃣ حلقه ی چشم غزالان حلقه ی زنجیر ماست دایم از راه نظر دربند و زندانیم ما حلقه جناس تام زنجیر مجاز از زندان حلقه ی چشم تشبیه به حلقه ی زنجیر دربند وزندان بودن:کنایه از گرفتاری در عشق و عرفان حلقه,زنجیر,بند：مراعات نظیر 7️⃣ گر چراغ بزم عالم نیست صایب کلک ما چون ز بخت تیره دایم در شبستانیم ما دنباله روی از عشق معشوق تیره، چراغ و شبستان: مراعات نظیر کلک مجاز از شعر وغزل شاعر شبستان استعاره از گرفتاری های دنیا بزم عالم :تشبیه فشرده روح جسم تضاد تشبيه كلك به چراغ بخت تیره حس آمیزی 💢مفهوم کلی:شاعر معتقد است که ما واقع بین نیستیم،،فقط در حیرت به سر می بریم و ظاهر بین هستیم ♻️سوال ۱- قسمت ج)وزن شعر را بنویسید. 🔶فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن فاعلن ۲-متن زیر را از نظر زیبایی شناسی و ویژگی های فکری بررسی نمایید. مجموعه ای می بایست از هر دو عالم روحانی و جسمانی که هم محبت و بندگی به کمال دارد و هم علم و معرفت به کمال دارد تا بار امانت مردانه و عاشقانه در سفت جان کشد. « نجم الدین رازی» 🔹زیبایی شناسی سفت جان: استعاره مکنیه و تشخیص تکرار:کمال بار امانت: تلمیح به پذیرش امانت الهی توسط انسان بار امانت :‌تشبیه فشرده بندگی و معرفت :‌سجع 🔸فکری عارفانه و در حوزه ی ادبیات غنایی است .اشاره به خلقت انسان که تجمع تمام خصلتهای نیک وخوب آفرینش است منظور از امانت:عشق است نویسنده سعی می کند متن را ادبی کند و به شعر نزدیک بشود تا هم حسی ایجاد کندوباجمله های کوتاه به ساختار شعری نزدیک بشود. 🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿 به کوشش فرحناز حسینی ،استان البرز(کرج)،زمستان ۱۳۹۶ گروه دبیران ادبیات ایران کانال جامع ادبیات یازدهم و دوازدهم @adabiyatjame1112

#علوم_و_فنون_دوازدهم #درس_هفتم آموزش تاریخ ادبیات به روش داستانی به کوشش بانو میترا هاشمی ،دبیر اصفهان @adabiyatjame1112

#علوم_و_فنون_دوازدهم #درس_دوازدهم #حسن_تعلیل_حس_آمیزی و اسلوب معادله به کوشش :استاد سیف اله عسگری ،ازنا ،لرستان گروه دبیران ادبیات ایران @adabiyatjame1112