#دکترچاوشی در درسگفتار #تاریخ‌فلسفه‌اسلامی: 💢دقیق‌ترین گزارش از وضعیت زندگی انسان ایرانی را فقط در فلسفه صدرایی می‌توان یافت. #لینک درسگفتار و ثبت‌نام در دوره آموزش مجازی بهار ۹۸: afaghehekmat.ir/bahar98 ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتارآفاق مرجع‌آموزش‌آزادعلوم‌انسانی‌واسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir

#دکترپیغامی در درسگفتار #اندیشه‌اقتصادی شهید صدر: 💢شهید صدر جزو معدود اندیشمندان تاریخ معاصر است که برای حل یک مسئله و مشکل جامعه اسلامی، الگویی منسجم و برآمده از یک نظام فکری مبتنی بر تعالیم اسلامی ارائه کرده است. #لینک درسگفتار و ثبت‌نام در دوره آموزش مجازی #پروژه‌فکری‌شهیدصدر: afaghehekmat.ir/bahar98 ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتارآفاق مرجع‌آموزش‌آزادعلوم‌انسانی‌واسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir

فرارسیدن ماه بندگی خدا، ماه خدا، ماه رمضان مبارک🌸🌸 برای هم دعا کنیم... ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌‌درسگفتارآفاق مرجع‌آموزش‌آزادعلوم‌انسانی‌واسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir

#استادعلی‌صفایی: اخبات و انکسار باطنی است که انسان را به وصال رحمت حق می رساند. گفتار پرنکته استاد علی صفایی(ع.ص) پیرامون مقام اخبات، ویژه ماه مبارک رمضان👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/76218369Cabeb0422fa ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتارآفاق مرجع‌آموزش‌آزادعلوم‌انسانی‌واسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir

#استادعلی‌صفایی: اخبات و انکسار باطنی است که انسان را به وصال رحمت حق می رساند. گفتار پرنکته استاد علی صفایی(ع.ص) پیرامون #مقام‌اخبات، #ویژه‌ماه‌مبارک‌رمضان👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/76218369Cabeb0422fa ⭐️⭐️⭐️ 🔻اگر روزى به ما بگویند آیا حاضرى نبى یا امامی را بکشى؟ جواب ما منفى است و حتى از این سؤال، وحشت هم مى کنیم. احساس مى کنیم که این گناهان، گناهان ما نیست و بین ما و آنها، حائل ها و واسطه هاى زیادى وجود دارد. اما حقیقت این است که انسان از هیچ یک از ذنوب و سیئات و گرفتارى ها دور نیست؛ آدمى با هیچ یک از اینها فاصله اى ندارد. 🔻اعتقادم این است که ما هنوز در فضاى این گناهان قرار نگرفته ایم. هنوز مجبور نشده ایم که به خاطر محبوب هامان دست به هرکارى بزنیم. همه فرعونیم، فقط مصرهاى ما کوچک و بزرگ مى شود. من در محدوده خانه ام، مادر و پدرم، فرزند و عیالم، فرعونى هستم و «أَنَا رَبُّکُمُ الاعْلى» را در آن حد دارم و در این زمینه قدم برمى دارم. ما باید این حالت را براى خود تصور کنیم که ممکن است در همین مجلس، شرایط طورى شود که تصمیم بگیریم ولىّ خدا را تکه تکه کنیم. 🔻اگر این معنا را از خود دور ندیدیم، این سؤال مطرح مى شود که پس چه چیزى ما را سر پا نگاه مى دارد و به ما استقامت مى دهد؟! ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتارآفاق مرجع‌آموزش‌آزادعلوم‌انسانی‌واسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir

➕/🔻گفتار پر نکته استاد علی صفائی(عین-صاد) در مورد مقام اخبات. #جلسه‌اول ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌آفاق @afaghehekmat

➕/🔻گفتار پر نکته استاد علی صفائی(عین-صاد) در مورد مقام اخبات. #جلسه‌دوم ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌آفاق @afaghehekmat

➕/🔻گفتار پر نکته استاد علی صفائی(عین-صاد) در مورد مقام اخبات. #جلسه‌سوم ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌آفاق @afaghehekmat

➕/🔻گفتار پر نکته استاد علی صفائی(عین-صاد) در مورد مقام اخبات. #جلسه‌چهارم ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌آفاق @afaghehekmat

➕/🔻گفتار پر نکته استاد علی صفائی(عین-صاد) در مورد مقام اخبات. #جلسه‌پنجم ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌آفاق @afaghehekmat

#دکترچاوشی در درسگفتار #تاریخ‌فلسفه‌اسلامی: 💢فلسفه اسلامی، نه در ذیل فلسفه نوافلاطونی می‌گنجد و نه در ذیل فلسفه قرون‌وسطی. #لینک درسگفتار و ثبت‌نام در دوره آموزش مجازی بهار ۹۸: afaghehekmat.ir/bahar98 ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتارآفاق مرجع‌آموزش‌آزادعلوم‌انسانی‌واسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir

درسگفتار #ویژه‌ماه‌مبارک‌رمضان ➕/🎵 #عرفان‌اهل‌بیتی حجت‌ الاسلام‌ والمسلمین‌ #محمدجوادرودگر 🔰 دریافت‌درسگفتار: http://yon.ir/Kej4j ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتارآفاق مرجع‌آموزش‌آزادعلوم‌انسانی‌واسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir

➕/🎵درسگفتار #عرفان‌اهل‌بیتی حجت‌الاسلام‌والمسلمین‌محمدجوادرودگر 🔻درسگفتار «عرفان اهل‌بیتی»، مشتمل بر ۱۴ جلسه برنامه آموزشی، هر یک به مدت ۳۰ دقیقه است. 🔻در این دوره سعی شده است تا بر مبنای معارف اسلامی، آیات و روایات صادره از معصومین و همچنین سیره اهل‌بیت (ع)، برخی مباحث عرفانی تبیین گردد. 🔻 #سلوک‌سلبی، #مراقبت‌ومحاسبت‌نفس، #تقوا، #ریاضت، #زهد، #شب‌زنده‌داری، #دعا و #روزه برخی عناوین و موضوعاتی هستند که در این دوره بدان‌ها پرداخته خواهد شد. 🔻گفتنی است درس‌گفتار حاضر گزیده‌ای است از برنامه #قرار که توسط گروه اجتماعی #شبکه‌چهارم‌سیما و با مشارکت موسسه علمی فرهنگی آفاق تهیه شده است. 🔰 #دریافت‌درسگفتار: http://yon.ir/Kej4j ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتارآفاق مرجع‌آموزش‌آزادعلوم‌انسانی‌واسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir

➕/🎵در جستجوی ناخوانده‌ها و ناگفته‌ها #دکترسیدحمیدطالب‌زاده 🔻کتاب «گفت‌وگویی میان هگل و فیلسوفان اسلامی؛ صیرورت، دیالکتیک و ایده‌آلیسم»، تازه‌ترین نوشته دکتر سیدحمید طالب‌زاده است که در چهار بخش می‌کوشد زمان‌اندیش باشد، به زمان بیندیشد و راهی برای تفکر در این زمانه بگشاید. دکتر طالب‌زاده در این کتاب کوشیده است تا فضای تازه‌ای برای گفت‌وگو میان فلسفه اسلامی و فلسفه مدرن بگشاید و از این رهگذر، به راهی برای پاسخ به پرسش‌ها و چالش‌های زمانه دست یابد. 🔻آنچه به پیوست می‌آید، فایل صوتی و تصویری نشستی است که در ۱۷آبان ۱۳۹۶ در سرای اهل قلم خانه کتاب برگزار شده است و در آن، دکتر طالب‌زاده به معرفی این اثر می‌پردازد. 🔰 #دریافت‌درسگفتار: yon.ir/W4cBX ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتارآفاق مرجع‌آموزش‌آزادعلوم‌انسانی‌واسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir

بسته آموزش مجازی تاریخ علوم، مشتمل بر ۱۶ ساعت برنامه آموزشی است که در دو درسگفتار «تاریخ فقه سیاسی شیعه» و «تاریخ فلسفه اسلامی» ارائه شده است. 🔻 #تاریخ‌فلسفه‌اسلامی این درسگفتار توسط دکتر #سیدمحمدتقی‌چاوشی ارائه شده است. مسائلى از قبیل معناى تاریخ فلسفه، تمایز فلسفه و متافیزیک، نقاط بزنگاه فکری اندیشه‌ فیلسوفان مسلمان و ارتباطشان با مدرنیته، مسائلی هستند که در این دوره بدان‌ها پرداخته شده است. 🔻 #تاریخ‌فقه‌سیاسی؛ از صدر اسلام تا غیبت این درسگفتار توسط حجت الاسلام دکتر #احمدرهدار ارائه شده است. در اين دوره علمی که به همت موسسه روزگارنو برگزار گردیده است، وضعيت فقه و فقاهت در سه دوره‌ي: زمان حيات پيامبر اسلام (ص)، دوره‌ی تابعين و دوره‌ی تابعينِ تابعين بررسي شده و تأثير وقايع سياسی اجتماعی هر دوره بر فقه مورد تأمل قرار گرفته است. آنچه در این مجال و درسگفتار تقدیم میشود بخش اول آن؛ یعنی تاریخ فقه و فقاهت از صدر اسلام تا دوره غیبت میباشد. 🎴 #ثبت‌نام yon.ir/kAsBr ➕به دانش پژوهانی که موفق به گذارندن آزمون پایان دوره شوند، گواهینامه معتبر از طرف موسسه علمی فرهنگی آفاق حکمت و دانشگاه باقرالعلوم (ع) اعطا خواهد شد. ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتارآفاق مرجع‌آموزش‌آزادعلوم‌انسانی‌واسلامی afaghehekmat.ir @afaghehekmat

بسته آموزش مجازی هنر و ادبیات، مشتمل بر ۱۲ ساعت برنامه آموزشی است که در دو درسگفتار «جریان شناسی ادبیات داستانی ایران معاصر» و « تاریخ ادبیات ایران(۱)؛ سبک خراسانی» ارائه شده است. 🔻 #جریان‌شناسی‌ادبیات‌داستانی‌ ایران‌معاصر این درسگفتار توسط استاد رضا امیرخانی ارائه شده است. به اعتقاد او، ادبیات داستانی در معنای متداولش، محصول تمدن غرب است. این گفتار را می‌توان متشکل از سه بخش دانست. در بخش اول، امیرخانی به‌طور گذرا به نقش و جایگاه جمال‌زاده و هدایت در ادبیات داستانی ایران اشاره می‌کند. بخش دوم این درس‌گفتار به جریان شناسی ادبیات داستانی در عصر پهلوی دوم اختصاص دارد. درنهایت بخش سوم این درس‌گفتار به جریان شناسی ادبیات داستانی در دوران پس از انقلاب می‌پردازد. 🔻 #تاریخ‌ادبیات‌ایران(۱)؛ سبک خراسانی این درسگفتار توسط استاد یوسفعلی میرشکاک ارائه شده است. آنچه روایت میرشکاک از تاریخ ادبیات ایران را از دیگر روایت‌ها متمایز می‌سازد؛ منظر دینی اوست. به اعتقاد وی، در بیشتر آثاری که تاکنون ناظر بر تاریخ ادبیات ایران نگاشته شده؛ مؤلفه‌هایی همچون دین، اندیشه دینی، نسبت با عالم غیب، و … جایگاهی نداشته است. و این یعنی غفلت از تفکری که هویت ویژه‌ی قوم ایرانی را در ۱۴۰۰ سال اخیر شکل داده و آن را با اسلام یگانه ساخته است. 🎴 #ثبت‌نام yon.ir/CGroX ➕به دانش پژوهانی که موفق به گذارندن آزمون پایان دوره شوند، گواهینامه معتبر از طرف موسسه علمی فرهنگی آفاق حکمت و دانشگاه باقرالعلوم (ع) اعطا خواهد شد. ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتارآفاق مرجع‌آموزش‌آزادعلوم‌انسانی‌واسلامی afaghehekmat.ir @afaghehekmat

بسته آموزش مجازی #تمدن، مشتمل بر ۴۰ ساعت برنامه آموزشی است که در دو درسگفتار « سیر تفکر، فرهنگ و تمدن در اسلام، ایران و غرب» و « مروری بر اندیشه تجدد» ارائه شده است. 🔻 #سیرتفکر، #فرهنگ‌وتمدن در اسلام، ایران و غرب این درسگفتار توسط دکتر محمد رجبی ارائه شده است. این درسگفتار با توجه به روند تاریخی به مرور همزمان سیر اندیشه، هنر، فرهنگ و تمدن در سه قلمروی ایران، اسلام و غرب پرداخته و با توجه به روابط میان این سه، پنجره ای نو برای فهم وضعیت کنونی ایران، اسلام و غرب پیشروی دانش پژوهان عزیز قرار می دهد. 🔻 #مروری‌براندیشه‌تجدد این درسگفتار توسط استاد مهدی مشکی ارائه شده است. در این درسگفتار به تبیین اهمیت و ضرورت شناخت تمدن جدید غرب پرداخته می شود و توضیح داده خواهد شد که چگونه فهم ناقص و ضعیف تمدن جدید غرب، باعث رسوخ و نفوذ پنهان و ناخودآگاه تفکرات جریان فکری_فرهنگی غرب از طریق علوم و ابزارها در عالم اسلامی شده و چگونه تفکرات جامعه اسلامی را تحت تأثیر قرار می دهد. اتفاقی که امروز در حوزه های فکری، فرهنگی و علمی ما افتاده است. 🎴 #ثبت‌نام http://yon.ir/47P9H ➕به دانش پژوهانی که موفق به گذراندن آزمون پایان دوره شوند، گواهینامه معتبر از طرف موسسه علمی فرهنگی آفاق حکمت و دانشگاه باقرالعلوم (ع) اعطا خواهد شد. ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتارآفاق مرجع‌آموزش‌آزادعلوم‌انسانی‌واسلامی afaghehekmat.ir @afaghehekmat

➕/🎵تکاپویی در میان سنت فلسفه اسلامی و اندیشه تجدد 🔻کتاب «گفتگویی میان هگل و فیلسوفان اسلامی؛ صیرورت، دیالکتیک و ایده آلیسم» آخرین اثر دکتر سید حمید طالب‌زاده است که توجه بسیاری از اهل فلسفه را به خود جلب کرده است. 🔻آنچه تقدیم می شود، نشستی است با عنوان «هم اندیشی در باب گفتگوی میان هگل و فیلسوفان مسلمان» که در اواخر سال گذشته به همت گروه روش شناسی علوم انسانی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار گردید. در این نشست که در سالن اجتماعات مجمع عالی حکمت اسلامی برگزار گردید، حجج اسلام والمسلمین سید یدالله یزدان پناه، حمید پارسانیا، عسکری سلیمانی امیری، و آقایان دکتر سید حمید طالب زاده، دکتر سید محمدرضا حسینی بهشتی و دکتر مجید احسن به ارائه بحث پرداخته‌اند. 🔰 #دریافت‌درسگفتار: http://yon.ir/kgW5X ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتارآفاق مرجع‌آموزش‌آزادعلوم‌انسانی‌واسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir

#درسگفتارآینده‌ایران ➕/📽 #دکتر‌فؤاد‌ایزدی پاسخ می‌دهد: 🔻چرا ما از حزب‌الله دفاع می‌کنیم؟ 🔻اهمیت استراتژیک فلسطین و لبنان برای جمهوری اسلامی چیست؟ 🔻چرا اسرائیل تاکنون نتوانسته تهدیدهای نظامی خود علیه ایران را عملی کند؟ 🔻پیامد شعار نه غزه نه لبنان چیست؟ ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتارآفاق مرجع‌آموزش‌آزادعلوم‌انسانی‌واسلامی @afaghehekmat Afaghehekmat.ir

#بسته‌آموزش‌مجازی ......... #مبانی‌نظریه‌ولایت‌فقیه ......... ⭐️⭐️⭐️ 🔻در سی‌امین سالگرد رحلت بنیان‌گذار جمهوری اسلامی، حضرت امام خمینی (ره)؛ و انتصاب حضرت آیت‌الله خامنه‌ای (مدظله‌العالی)؛ مدرسه آفاق بسته آموزش مجازی را با عنوان مبانی نظریه ولایت‌فقیه ارائه می‌نماید. 🔻به دانش‌پژوهان محترمی که در این دوره ثبت‌نام کرده و در آزمون پایان دوره (ارائه تقریر) شرکت کنند، گواهینامه معتبر از طرف مؤسسه علمی فرهنگی آفاق حکمت و دانشگاه باقرالعلوم (ع) اعطا خواهد شد. 🔰 #ثبت‌نام‌دردوره: yon.ir/4gujC ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتارآفاق مرجع‌آموزش‌آزادعلوم‌انسانی‌واسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir

#حجت‌الاسلام‌دکترحبیب‌الله‌بابایی: ➕ مقاومت ناگزیر ملت ها در برابر استعمار ⭐️⭐️⭐️ مرحوم حائری در کتاب "دو روی بورژوازی تمدن غرب" ذکر می‌کند که غرب چند لایه دارد. یک لایه‌اش، لایه علمی است. یک لایه‌اش هم لایه استعماری است. به نظر بنده لایه سومی هم دارد. این لایه، لایه انسانی است. ممکن است شما با لایه‌های علمی غرب ارتباط بگیرید آن گاه ژستتان، متد و رفتار و نگاهتان کاملاً آکادمیک است. چنانچه با لایه‌های انسانی غرب مواجه بشوید، آنجا شما رفتار کاملاً انسانی، اخلاقی، از خود نشان می‌دهید. یک لایه هم لایه استعماری غرب است. در آن لایه استعماری شما، نه می‌توانید ژست علمی بگیرید، نه می‌توانید ژست انسانی بگیرید. آنجا جایی است که باید مقاومت بکنید. این مقاومت ممکن است مقاومت فرهنگی باشد. ممکن است نظامی باشد. ممکن است مقاومت هویتی باشد. در این لایه تمدن غرب به مثابه یک خصم برای تمدن اسلامی است. این ربطی به مسلمانی و غیر مسلمانی ما ندارد. این خصم خصم دینی نیست. این خصم، خصم هویتی است. #درسگفتارآینده‌ایران؛ چالش‌ها و چشم‌انداز تمدن نوین اسلامی ۱۸ بهمن ۹۷ ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتار‌آفاق مرجع‌آموزش‌آزاد‌علوم‌انسانی‌و‌اسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir

#حجت‌الاسلام‌دکتراحمدرهدار ➕خدمات اجتماعی روحانیت باید افزایش پیدا کند. ⭐️⭐️⭐️ روحانیت دیگر اهل خدمات اجتماعی نیست. چند درصد روحانیت دارد برای مردم پل می زند؟ جاده می زند؟ پیغمبر خاتم (ص) فرموند: الانسان عبد الاحسان. من و شما باید دنیای مردم را تأمین کنیم. آقای شریعتی درست می گفت. می گفت دینی که به درد دنیای من نخورد، به درد آخرت من هم نمی‌خورد. دینی که دنیای من را آباد نکند، آخرت من را هم آباد نمی‌کند. در گذشته علمای ما دنیای مردم را آباد می‌کردند. مشکلات دنیایی مردم را حل می‌کردند. ما آنقدر این کارها را نکردیم که آیات و روایات مرتبط با این خدمات را فراموش کردیم. #درسگفتارآینده‌ایران؛ نگاهی به گذشته و آینده حوزه و روحانیت ۹۷/۱۰/۲۰ ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتار‌آفاق مرجع‌آموزش‌آزاد‌علوم‌انسانی‌و‌اسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir

#آیت‌الله‌میرباقری: باید در آسیب‌شناسی انقلاب اسلامی گرفتار انفعال در مقابل دشمن نشویم. ⭐️⭐️⭐️ باید هوشیار باشیم که وقتی انقلاب را می‌خواهیم آسیب‌شناسی کنیم، دشمن ما را به خطای محاسباتی و جنگ روانی خودش مبتلا نکند. شاخصی که برای آسیب شناسی انقلاب اسلامی در بیانیه گام دوم عرضه شده، غیر این شاخص‌های رسمی است. در آسیب شناسی ما باید توجه داشته باشیم که وقتی می‌خواهیم آسیب شناسی کنیم گرفتار تجدید نظر طلبی و انفعال در مقابل دشمن نشویم. یک نوع آسیب شناسی، نقد انقلاب اسلامی از منظر ادبیات غرب است. این رویکرد انفعالی است. ما بنا نداریم شاخص‌های آن‌ها را به عنوان شاخص‌های رسمی بشناسیم تا بعد بگوییم با شاخص‌های شما مطابق هستیم یا مطابقت نمی‌کنیم. یک موقع شما یک منظومه شاخص‌های خودتان را دارید که بعضی عناصرش هم، مشترک است این خیلی خطرناک نیست. ولی وقتی تمام مؤلفه‌هایی که عرضه می‌کنید همان‌ها شاخص‌های غربی است و بعد می گویید در این زمینه‌ها ما پیشرفت داشتیم این یک زنگ خطر است. این معنایش این است ما استحاله می‌شویم در رقیب خودمان. #درسگفتارآینده‌ایران؛ تحلیل بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی ۹۷/۱۲/۹ ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتار‌آفاق مرجع‌آموزش‌آزاد‌علوم‌انسانی‌و‌اسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir

#حجت‌‌الاسلام‌دکتربابایی: ➕ یهودیت، ۸۰ سال پیش آن هم در مواجهه با غرب، نرم افزار تمدنی خود را چیده است. ⭐️⭐️⭐️ آنچه از کتب یهودیان مثل "یهودیت به مثابه تمدن" برمی آید این است که اساساً امروزه یهودیت اگر بخواهد یهودیت بماند راهی جز تمدن‌سازی ندارد. این را از این جهت تأکید می‌کند که اساساً این نظام یهودی به مثابه یک دین در فضای هژمونیک دنیای سکولار امکانی برای نفس کشیدن پیدا نمی‌کند مگر اینکه برای خودش چتری را پهن کند که در ذیل آن چتر، یهودیت نظام آموزشی خودش را داشته باشد، نظام اقتصادی خودش را داشته باشد، نظام ارزشی خودش را داشته باشد، نظام فرهنگی خودش را داشته باشد، تا بتواند یهودیت به عنوان یک دین باقی بماند. در واقع قبل از اینکه ما در دوره پسا انقلاب به فکر بازیابی و بازخوانی تمدن اسلامی باشیم، هشتاد سال پیش یهودیت آن هم در مواجهه با غرب، نرم افزار تمدنی خود را می‌چیند. #درسگفتارآینده‌ایران چالش‌ها و چشم‌انداز تمدن نوین اسلامی ۱۸ بهمن ۹۷ ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتار‌آفاق مرجع‌آموزش‌آزاد‌علوم‌انسانی‌و‌اسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir

#دکترحسن‌سبحانی: ➕ اقتصاد نامتناسب زاییده نظام آموزشی وارداتی است. ⭐️⭐️⭐️ نظام آموزشی در ایران در عرصه‌ علوم رفتاری مثل اقتصاد، جامعه شناسی، علوم سیاسی، علوم تربیتی، مدیریت و... دربست وارداتی است. علوم دیگران را ترجمه کردیم و اینجا تدریس کردیم. در این چهل سال هم در تمامی آن رشته‌ها علومی را تدریس کردیم که به لحاظ گفتار، یا در رابطه با اهداف انقلاب، با خیلی از رویکردهای عام موافق نبود. دانشجوی ما وارد دانشگاه شد. دکتری گرفت. همین مفاهیم را به او یاد دادیم. همان‌ها امروز دارند تصمیم می‌گیرند. امروز در همه‌جا حضور دارند: مجلس، مجمع، دولت و... آن‌ها همانی که یادشان داده بودیم را عمل کردند. ما بچه‌هایمان را برای اقتصادهای خیلی پیشرفته سرمایه داری تربیت کردیم. وقتی دکترایشان وارد برنامه بودجه اقتصاد ایران یا بانک مرکزی که مسائل ویژه خودش دارد می‌کنیم، مسئله‌های اینجا را نمی‌فهمند. بلد نیستند. در حالیکه اگر جذب اقتصاد مسلط بشوند اتفاقاً خیلی خوب کارآیی دارد. به نظر من عمده‌ترین دلیلش نظام آموزشی وابسته است. #درسگفتارآینده‌ایران نگاهی به گذشته و آینده اقتصاد ایران ۹۷/۱۰/۱۳ ⭐️⭐️⭐️ #مدرسه‌درسگفتار‌آفاق مرجع‌آموزش‌آزاد‌علوم‌انسانی‌و‌اسلامی @afaghehekmat afaghehekmat.ir