🚩 اهمیت و ضرورت کنش‌گری نوجوانان در رویداد اربعین 💠 اربعین حسینی، به‌عنوان بزرگ‌ترین گردهمایی مذهبی جهان، فرصتی بی‌نظیر برای نوجوانان است تا در عرصه‌های اجتماعی، فرهنگی و معنوی نقش‌آفرینی کنند. حضور فعال نوجوانان در این رویداد، نه‌تنها به رشد فردی آن‌ها کمک می‌کند؛ بلکه در تقویت روحیه مسئولیت‌پذیری، هم‌دلی و تعهد اجتماعی نیز تأثیرگذار است. برخی از مهم‌ترین نکات این مسئله عبارت‌اند از: 1⃣ ترویج فرهنگ ایثار و هم‌بستگی ❇️ نوجوانان با شرکت در اربعین، مانند خدمت‌رسانی به زائران، مشارکت در موکب‌ها و کمک به نیازمندان، ارزش‌های اصیلی مانند ایثار، گذشت و نوع‌دوستی را تجربه می‌کنند. این تجربه‌ها به آن‌ها می‌آموزد که چگونه در جامعه نقش مؤثری ایفا کنند. 2⃣ تقویت هویت دینی و فرهنگی ❇️ حضور در مراسم اربعین، نوجوانان را با فرهنگ عاشورا و قیام امام حسین(ع) آشنا می‌کند و به آن‌ها کمک می‌کند تا هویت دینی خود را بهتر بشناسند. این آگاهی، پایه‌های ایمان و معنویت آن‌ها را مستحکم می‌سازد. 3⃣ تمرین کار گروهی و مدیریت بحران ❇️ در طول مسیر پیاده‌روی اربعین، نوجوانان می‌توانند در فعالیت‌های گروهی مانند راهنمایی زائران، توزیع غذا و کمک‌های اولیه مشارکت کنند. این تجربه به آن‌ها مهارت‌های عملی مانند مدیریت بحران، کار تیمی و حل مسئله را می‌آموزد. 4⃣ الهام‌بخشی به دیگران ❇️ کنش‌گری نوجوانان در اربعین می‌تواند الگویی برای هم‌سالان باشد و نشان دهد که حتی در سنین کم نیز می‌توان تأثیرگذار بود. این حضور پررنگ، انگیزه‌بخش دیگران برای مشارکت در امور خیر و اجتماعی خواهد شد. 5⃣ ایجاد پیوندهای فرامرزی و انسان‌دوستانه ❇️ اربعین تنها یک رویداد مذهبی نیست؛ بلکه صحنه‌ای برای اتحاد مسلمانان و انسان‌های آزاده جهان است. نوجوانان با ارتباط‌گرفتن با زائران از ملیت‌ها و فرهنگ‌های مختلف، روحیه بردباری و گفت‌وگوی بینافرهنگی را تقویت می‌کنند. ♨️ نوجوانان به‌عنوان آینده‌سازان جامعه، با کنش‌گری در رویداد اربعین می‌توانند هم در رشد شخصی خود گام بردارند و هم در ساختن جامعه‌ای متعهد و هم‌دل نقش داشته باشند. بنابراین، ضروری است که خانواده‌ها و مربیان، زمینه‌های حضور فعال و آگاهانه نوجوانان در این رویداد عظیم را فراهم کنند. #اربعین #تربیت_حماسی ⚜️ أحلیٰ | «دفتر تخصصی هیأت‌ونوجوان» @ahla_HeyatNojavan

💠 معماران آیندۀ کشور 🌼 امام خامنه‌ای مدظله‌العالی: 🔹 «این قضیّۀ تربیت نوجوانان ما، با توجّه به هوش نوجوان ایرانی، ضریب پیدا می‌کند و اهمّیّت مضاعف پیدا می‌کند.» 🔹 «اگر ما با یک جامعۀ جوان و نوجوانِ متوسّط از لحاظ ذهنی مواجه بودیم، یک جور بود؛ حالا که با یک قشرِ جوانِ هوشمند مواجهیم که از متوسّط هوش جهانی بالاترند، قضیّه جور دیگر است. این ثروت عظیمی است.» 🔹 «اگر ما این موجود باارزش، یعنی این جوان هوشمند را تربیت نکنیم و به جایگاه شایسته نرسانیم، واقعاً جفا شده؛ این جواهرِ قیمتی‌ای است. این را باید خوب ساخت.» #سخن_آفتاب #تربیت_حماسی ⚜️ أحلیٰ | «دفتر تخصصی هیأت‌ونوجوان» @ahla_HeyatNojavan

📖 ضرورت ورود نوجوانان به عرصه قرآن‌خوانی 🌼 امام خامنه‌ای مدظله‌العالی: 🔹 «در زمینۀ فعالیت‌های قرآنی خب کارهای خیلی خوبی شده؛ لکن کافی نیست این‌ها! ما به تلاش‌های بیشتری احتیاج داریم.» 🔹 «یکی از پیشنهادهایی که به ما شد و کار درستی است من مطرح میکنم - شماها هرکدام که می‌توانید انجام بدهید - این است که مساجد یک محل، حالا مثلاً در مساجد تهران، فلان‌بخش از تهران که حالا سه تا چهار تا پنج تا مسجد است، هرکدام از این‌ها یک پایگاه قرآنی باشند و باهم ارتباط داشته باشند. این‌ها بروند به مهمانی آن‌ها، آن‌ها بیایند به جلسه این‌ها، با هم مسابقه بدهند. این غیر از این مسابقات رایجی است که اوقاف و دیگران راه می‌اندازند یک چنین کارهایی انجام بگیرد. این بهترین مشوق است برای این که جوان‌ها و نوجوان‌ها وارد وادی قرآن‌خوانی بشوند. ما به این احتیاج داریم.» 🔹 «ما جوان‌هایمان باید وارد عرصه قرآن‌خوانی بشوند و به‌خصوص حفظ قرآن که ما خب حافظ زیاد احتیاج داریم که من چند سال پیش هم عرض کردم تلاش‌هایی هم شده؛ منتها هنوز خیلی فاصله داریم تا آنجا! اگر بخواهید آن ده‌میلیون را تأمین بکنید، راهش این است که نوجوان‌های ما وارد وادی قرآن بشوند. نوجوان که وارد شد حفظ آسان می‌شود. راهش هم این است که در مساجد این کار اتفاق بیفتد. هر مسجدی بشود یک پایگاه قرآنی.» 📎 بیانات در محفل انس با قرآن کریم، ۱۴۰۱/۰۱/۱۴. #سخن_آفتاب #تربیت_حماسی ⚜️ أحلیٰ | «دفتر تخصصی هیأت‌ونوجوان» @ahla_HeyatNojavan

📿 ترویج نماز در میان نسل جوان و نوجوان؛ کلید گسترش این نعمت الهی 🌼 امام خامنه‌ای مدظله‌العالی: 🔹 «نماز را نمی‌توان در شمار نیازهای جاریِ فرد و جامعۀ مسلمان دانست! این فریضۀ بزرگ، بسی فراتر از این نیازها نقش می‌آفریند. آن را باید همچون روح برای اندام‌های بدن انسان یا همچون هوا در مقایسه با دیگر نیازهای مادّی انسان دانست. این‌که قبول همۀ عبادت‌ها و خدمت‌های خدایی به قبول نماز وابسته شده و این‌که امر به نماز و ایستادگی بر آن از پیامبر(ص) مطالبه شده و این‌که نماز، نخستین الزام در حاکمیت صالحان دانسته شده و این‌که اقامۀ آن و تأکید بر آن بیش از هر واجب دیگر در قرآن تکرار شده، همه دلیل بر جایگاه بی‌مثال این فریضۀ الهی است.» 🔹 «ترویج نماز در میان نسل جوان و نوجوان، کلید گسترش این نعمت الهی و جایگزین شدن آن در جایگاه شایستۀ آن است. متصدیان کارهای مرتبط با جوانان و نوجوانان، از خانواده، تا مدرسه و تا دانشگاه و تا محیط‌های ورزشی و تا عالمان دینی در مدارس و دانشگاه‌ها و تا مجموعه‌های بسیجی در مساجد و تا همۀ واحدهای بسیج و تا مجموعه‌های جهاد سازندگی و گروه‌های جهادی و نظائر این‌ها، باید خود را مخاطب: «اَقیمُوا الصَّلاةَ» بدانند؛ راه‌های آموختن و گزاردن نماز و کیفیت بخشیدن به آن را برای نسل نو هموار کنند. به نماز، به مسجد، به حضور قلب، به توجه به معانی نماز، به دانستن احکام نماز، جاذبه ببخشند و به‌معنای واقعی، نماز را اقامه کنند.» 📎 پیام به سی‌امین اجلاس سراسری نماز، ۱۴۰۲/۱۰/۱۵. #سخن_آفتاب #تربیت_حماسی ⚜️ أحلیٰ | «دفتر تخصصی هیأت‌ونوجوان» @ahla_HeyatNojavan

💢 دو فروکاست در نظام تعلیم و تربیت 🎙 حجت‌الاسلام‌والمسلمین قنبریان #تربیت_حماسی #حرکت_عمومی 🔅 حکمرانی مردم @hokmrani_mardom ⚜️ أحلیٰ | «دفتر تخصصی هیأت‌ونوجوان» @ahla_HeyatNojavan

♨️ تفاوت عوامل انگیزشی در برهه‌های مختلف زندگی۱ ❓ آیا عوامل انگیزشی ناظر به یک کودک، یک نوجوان، یک جوان، یک میان‌سال، یک بزرگسال، یک پیرمرد و پیرزن یکسان است؟ ⬅️ همه‌مان اذعان داریم که این طور نیست! آن چیزی که می‌تواند یک کودک را به حرکت در بیاورد، در او انگیزه بالایی ایجاد کند مثل یک شکلات در وجود یک بزرگسال می‌تواند انگیزه خاصی ایجاد نکند و بالعکس؛ آن چیزی که یک بزرگسال برای او خیلی اهمیت دارد مثل یک مثلاً خانه خاص و بزرگ، برای یک کودک هیچ اهمیتی ندارد. ✅ پس عوامل انگیزشی در برهه‌های مختلف زندگی انسان‌ها فرق می‌کند. وقتی ما داریم در مورد نوجوان صحبت می‌کنیم و در موضوع به کارگیری نوجوان و ایفای نقش تشکیلاتی نوجوان در هیأت و در فعالیت‌های فرهنگی صحبت می‌کنیم باید توجه کنیم که عوامل انگیزشی این نوجوان با عوامل انگیزشی جوان و کودک و مخصوصاً با عوامل انگیزشی افراد بزرگسال فرق می‌کند. ⭕️ خیلی وقت‌ها ما بزرگسال‌ها دنیا را از زاویه دید خودمان تحلیل می‌کنیم و فکر می‌کنیم آن چیزی که برای ما مهم است، همان هم برای یک نوجوان مهم است و بالعکس چیزهایی که برای آن نوجوان مهم است خیلی وقت‌ها برای ما مهم نیست. به همین خاطر در وجود آوردن، به انگیزه آوردن،‌ به پای کار آوردن نوجوانان گاهی اوقات ضعیف عمل می‌کنیم یا کارهایی می‌کنیم که باعث سرخوردگی آن‌ها می‌شود. موضوعی که برای ما خیلی مهم نیست یا پیش‌پا افتاده است برای آن نوجوان خیلی مهم است که در ادامه، به بخشی از آن‌ها اشاره خواهد شد. 🔜 ادامه دارد... 👤 #استاد_رحمان_یاسی 💢 نشست هیأت‌ونوجوان۷ | با موضوع: «بررسی چالش‌ها و مسائل پیرامون نقش‌آفرینی و به‌کارگیری نوجوانان در هیأت» #سخن_فانوس #تربیت_حماسی #آسیب‌شناسی ⚜️ أحلیٰ | «دفتر تخصصی هیأت‌ونوجوان» @ahla_HeyatNojavan

💠 نوجوان هیأتی، سرباز دو جبهه «دین» و «دانش» 🌼 امام خامنه‌ای مدظله‌العالی: «ایران اسلامی بر اساس «دین» و «دانش» بنا شده... آنچه استکبار جهانی و در رأس آن، آمریکای جنایتکار با آن مخالف است، همین دین شما و دانش شما است.»➀ ❇️ امروزه تقابل جبهه حق و باطل بیش از هر زمان دیگری در دو عرصه «دین و دانش» آشکار شده است. استکبار جهانی و صهیونیسم، با تمام توان درصدد تضعیف باورهای دینی و عقب‌نگه‌داشتن ملت‌ها در زمینه علمی هستند تا سلطه شیطانی خود را حفظ کنند. در این میدان نبرد، نوجوانان در هیأت‌های حسینی به‌عنوان سربازان خط مقدم امام زمان(عج) در این عرصه، نقش بی‌بدیلی دارند و می‌توانند با تقویت این دو بال، ایران اسلامی را به قله‌های عزت برسانند؛ لذا هیآت باید در جهت آماده‌سازی نوجوانان در امور زیر، پیش‌گام باشند: 💢 نقش نوجوانان در اعتلای دین 🔹 هیأت‌های حسینی، کانون‌های زنده‌نگه‌دارندۀ مکتب اباعبدالله(ع) هستند و نوجوانان این هیأت‌ها با حضور پرنشاط خود، اسلام ناب را ترویج می‌کنند. آن‌ها با شور حسینی، معرفت دینی و اخلاق اسلامی، الگویی برای هم‌سالان خود بوده و قادرند در مقابل تهاجم فرهنگی دشمن قد عَلم کنند: 🔺 تبلیغ عملی دین: نوجوانان هیأتی با رفتارهای اسلامی، اخلاق دینی، اخلاص و صداقت، نشان می‌دهند که دین فقط مناسک صِرف نیست؛ بلکه راه زندگی است. 🔺 مقابله با جنگ نرم: نوجوانان می‌توانند با احصای معارف ناب اسلام، برگزاری مراسم پرشور و پاسخ به شبهات دینی، توطئه‌های دشمن را در ابعاد مختلف دینی خنثی کنند. 🔺 ترویج فرهنگ انتظار: نوجوانان با تمسک به فرهنگ عاشورا و مهدویت، جامعه را برای ظهور آماده می‌سازند و در برابر استکبار جهانی، پرچم‌دار مقاومت خواهند بود. 💢 نقش نوجوانان در پیشرفت علمی 🔹 دشمن می‌داند که اگر جوانان ایران در علم پیشرفت کنند، سلطه او شکسته خواهد شد! نوجوانان، با الهام از دانشمندانی چون شهید فخری‌زاده و شهید احمدی‌روشن، باید در میدان علم نیز سرباز جان‌برکف ایران اسلامی باشند: 🔺 علم‌آموزی در مسیر الله: نوجوانان باید تحصیل و پژوهش را عبادت بدانند و علم را برای خدمت به اسلام و مقابله با استکبار بیاموزند. 🔺 خلاقیت و نوآوری: نوجوانان می‌بایست با روحیۀ انقلابی، کشف استعدادها و بروز خلاقیت‌ها، در علوم جدید، پیشرفت‌های لازم و کافی را کسب نمایند تا دشمن، یارای تقابل در برابر ملت ایران را نداشته باشد. 🔺 الگوشدن برای نسل‌ها: همان‌گونه که نوجوانان در هیأت، الگوی اخلاق و معنویت هستند، در مدرسه و دانشگاه نیز باید پرچم‌دار تلاش و کوشش علمی باشند تا برای نسل خود و آیندگان، الگوی مناسبی باشند. 🔆 نوجوانان هیأت‌های حسینی باید بدانند که امروز مسئولیتی بزرگ و سنگینی بر دوش آن‌هاست. آ‌ن‌ها باید به این بشارت ولی خدا ایمان داشته باشند که فرمود: «ملّت ایران به توفیق الهی دین خود را و دانش خود را رها نخواهد کرد... به فضل الهی و به کوری دشمن خواهیم توانست ایران را به اوج ترقّی و اوج افتخار برسانیم.»➁ 📎 ۱. بیانات در مراسم بزرگداشت شهدای جنگ تحمیلی اخیر، ۱۴۰۴/۰۵/۰۷. 📎 ۲. همان. #سخن_آفتاب #تربیت_حماسی ⚜️ أحلیٰ | «دفتر تخصصی هیأت‌ونوجوان» @ahla_HeyatNojavan

📚 معرفی کتاب 💠 مجموعۀ «قالب‌های برنامه‌سازی تربیتی» 🔖 خواننده پس از آشنایی با چیستی برنامه، ظرفیت‌های این قالب را برای تحقق اهداف تربیتی می‌شناسد. ✅ به‌این‌ترتیب، او چراییِ کاربرد فراوان این قالب را در مجموعه‌های تربیت‌محور درک می‌کند. بخش مهمی از کتاب، آموزش چگونگیِ طراحی و اجرای برنامۀ تربیتی با استفاده از این قالب است. ✍️ نویسندگان: مرتضی مروی، مرتضی رجایی 📕 تربیت در اردو (جلد اول) 🔹 ظرفیت‌ها و ظرافت‌های تربیتی قالب اردو 📕 جُنگ جُنگ تا تربیت (جلد دوم) 🔹 ظرفیت‌ها و ظرافت‌های تربیتی قالب جُنگ 📕 در حلقه تربیت (جلد سوم) 🔹 ظرفیت‌ها و ظرافت‌های تربیتی قالب حلقه 📕 تربیت با ادبی (جلد چهارم) 🔹 ظرفیت‌ها و ظرافت‌های تربیتی قالب کارگاه ادبی 📕 هنر نه برای هنر (جلد پنجم) 🔹 ظرفیت‌ها و ظرافت‌های تربیتی قالب کارگاه هنری #کتاب‌خوانی #تربیت_حماسی 📌 کتاب هیأت @KETABEHEYAT ⚜️ أحلیٰ | «دفتر تخصصی هیأت‌ونوجوان» @ahla_HeyatNojavan

💠 مهم‌ترین لوازم مربی‌گری در تربیت نوجوانان ❇️ دو کلان‌مسئله در تربیت وجود دارد: 1️⃣ لوازم مربی‌گری 2️⃣ اصول تربیتی 🟣 لوازم مربی‌گری در عصر حاضر: در دنیای امروز که تهاجم فرهنگی علیه نوجوانان شدت گرفته، نیاز به مربیان مجهزتر احساس می‌شود. فضای مجازی و متاورس در آیندۀ نزدیک، چالش‌های جدیدی ایجاد خواهند کرد که پاسخ به آن‌ها نیازمند ابزارهای پیچیده‌تری است؛ لذا باید به لوازم این امر توجه ویژه‌ای داشت: 🔸 لازمه اول مربی‌گری: رشد مستمر مربی 🔺 مهم‌ترین شرط اثرگذاری مربی این است که فرآیند رشد خود را متوقف نکند. مقام معظم رهبری نمونه بارز این رشد مستمر هستند که هر سال در سطح بالاتری با مردم سخن می‌گویند. 🔸 لازمه دوم: کتاب‌خوانی عمیق (کتاب‌خواری!) 🔺 در عصر اطلاعات سطحی، مطالعۀ عمیق کتاب‌ها ضرورتی انکارناپذیر است. هم امام خمینی(ره) و هم مقام معظم رهبری نمونه‌های بارز کتاب‌خوانی عمیق هستند. 🔸 لازمه سوم: اشراف بر انسان‌شناسی دینی 🔺 تربیت نوجوان انقلابی بدون شناخت مبانی انسان‌شناسی دینی ممکن نیست. متأسفانه برخی مربیان صرفاً به روان‌شناسی متکی هستند که برای تربیت تراز انقلاب کافی نیست. 🔸 لازمه چهارم: نوجوان‌شناسی 🔺 شناخت دقیق دنیای نوجوانان از ضروریات کار تربیتی است. کتاب «جوان و نیروی چهارم زندگی» اثر دکتر محمدرضا شرفی از انتشارات سروش، منبع خوبی در این زمینه است. 👤 #استاد_یاسر_ماهری 🗓 اسفندماه۱۴۰۲ 📌 تهران|مجموعه فرهنگی شهدای انقلاب‌اسلامی (سرچشمه) 🔜 ادامه دارد... #احلی #تربیت_حماسی #فانوس ⚜️ أحلیٰ | «دفتر تخصصی هیأت‌ونوجوان» @ahla_HeyatNojavan

🎥 نوجوانانی از نسل قاسم، در مسیر اربعین حسینی 💬 از خودت بگو! 💬 چرا اومدی؟ 💬 تکلیف درسای این چندروز چی می‌شه؟ نگفتند به‌خاطر درسات نرو؟ 💬 اگه بخوای رفیقات رو تشویق کنی که بیان... 💬 اگر شما جای حضرت قاسم(ع) بودی، به سؤال امام حسین(ع) چه جوابی می‌دادی؟ #اربعین #تربیت_حماسی ⚜️ أحلیٰ | «دفتر تخصصی هیأت‌ونوجوان» @ahla_HeyatNojavan

💢 نقش تربیتی اربعین حسینی در نوجوانان 🔹 کربلا، یک حادثه بزرگ اجتماعی است و در تربیت و رشد ما نقش بسزایی دارد. هرساله با نزدیک‌شدن به ایام اربعین، نوجوانان هم تمایل به شرکت در این سفر دارند و از اثرات تربیتی آن بهره‌مند می‌شوند. در ادامه به برخی از این اثرات اشاره خواهیم کرد: ❇️ همراهی با تجلی حماسه ▫️ کلید شخصیت امام حسین(ع) حماسه است؛ حماسه‌ای الهی و انسانی. ایشان نشانه ایستادگی و استواری هستند. چنین شخصیتی موجب دگرگونی در روح انسان می‌شود. این تغییر حال و دگرگونی، در پیاده‌روی اربعین به‌خوبی مشاهده می‌شود. هنگامی‌که نوجوان در حال‌وهوای این حماسه قرار می‌گیرد، آمادگی روحی پیدا می‌کند که زمینه‌ساز تحولاتی در او و جامعه است. ❇️ هویت‌بخشی دینی ▫️ احساس شخصیت و داشتن هویت، اهمیت و ارزش والایی دارد. باتوجه‌به این‌که نوجوان در بستر اجتماع در جست‌وجوی هویت خود است، گره‌خوردن با این جریان حماسی و نشانه‌های مختلف آن در این سفر به او هویت خواهد بخشید. او هویت خود را در تعامل با سایر مسلمانانی که در راه امام خود حاضر به خدمت‌رسانی به زائران او هستند، می‌بیند. ❇️ تمرین صبر و استقامت ▫️ نوجوانی همراه با تحولاتی در روح و جسم فرد است و گاهی صبر و حوصله فرد را کاهش می‌دهد. از طرفی صبوری در هر یک از دوره‌های زندگی در حال شکل‌گیری است و هر یک از چالش‌های زندگی می‌تواند به کامل‌شدن انسان کمک کند. چالش‌های سفر اربعین در پیوند با امام حسین(ع) است. هر یک از افراد سختی‌ها را تحمل می‌کنند و از آن‌ها عبور می‌کنند تا به کربلا برسند. تمرین صبر در راه رسیدن به هدف، عبور از سختی‌ها با تصور دورنمایی از مقصد، الگویی از مواجهه با مسائل مختلف است. در ادامه هم می‌توان نوجوان را با این موضوع آشنا کرد که راه رشد معنوی و بزرگ‌شدن روح او همراه با عبور از سختی‌هایی است که نیاز به صبر و استقامت دارد. ❇️ الگودهی ▫️ نیرویی که مانع حل‌شدن ملتی در ملت دیگر و یا فردی در فرد دیگر می‌شود، احساس شخصیت است. اگر اجتماعی احساس نکند که خودش هویت مستقلی دارد تا به آن متکی شود، هرچه داشته باشد از دست می‌دهد. آشنایی نوجوان با نمودهای فرهنگ حسینی در این سفر، الهام‌بخشش شناخت شخصیت امام حسین(ع) به‌عنوان الگویی برای فرد و اجتماع است. این الگو، برای زنده‌نگه‌داشتن دین الهی از خود گذشت و ایثار را سرلوحه خود قرار داد. همواره برای تحقق اهداف بلند، ایثار و گذشت افراد لازم است. ❇️ گسترش فرهنگ کار جمعی ▫️ از ثمرات سفر اربعین مشاهده فرهنگ کار جمعی است. این ثمرات تا جایی است که با پررنگ‌شدن پیوندهای عاطفی در شرایط دشوار سفر، مرزهای ملیتی هم کم‌رنگ می‌شود و ارتباط بین اقوام مختلف کشورها قوت می‌گیرد. این ارتباط زمینه‌ای برای شکل‌گیری روح جمعی بین ملت‌هاست تا زمینه‌ای برای شکل‌گیری تمدن جهانی بر محور اسلام و با ظهور آخرین منجی باشد. آشنایی نوجوان با این فرآیند در سفر، تمرین عملی این جریان است. در این مسیر هر یک از افراد، گوشه‌ای از کار را برعهده می‌گیرند تا بتوانند در کنار یک‌دیگر، شرایط مناسبی را برای زائران حسینی فراهم نمایند و از دستاوردهای این سفر معنوی بهره‌مند شوند. ❇️ کم‌رنگ‌شدن خودخواهی ▫️ به‌ثمررسیدن فعالیت جمعی، نتیجه کم‌رنگ‌شدن خودخواهی افراد است. علاوه‌بر این‌که علم به این موضوع وجود دارد که امام حسین(ع) برای نجات اسلام ازخودگذشته است، نوجوان در فرآیند عملی و ظاهری با این امر مواجه می‌شود که برای رسیدن به زیارت امام هم باید از خودخواهی‌هایی بگذرد تا بتواند این مسیر را طی کند. به‌عنوان‌مثال، گاهی ناچار است در مکانی با شرایطی متفاوت از زندگی خود، غذا بخورد یا بخوابد و به خواسته‌های خود بی‌توجه باشد تا بتواند این مسیر را ادامه دهد و به مقصد برسد. ✍️ مختارپور | پژوهش‌گر کانون رشد و آموزش مربی تراز انقلاب اسلامی #تربیت_حماسی #اربعین ⚜️ أحلیٰ | «دفتر تخصصی هیأت‌ونوجوان» @ahla_HeyatNojavan

♨️ اهمیت خلق تصویر خوشایند و خاطره‌انگیز از پیاده‌روی اربعین برای نوجوانان 🔸 ایجاد تصویر خوشایند و مثبت و خاطره‌ای شیرین و لذت‌بخش در ذهن کودک‌ونوجوان از اربعین و پیاده‌روی اربعین شاه‌کلید تأثیرگذاری تربیتی بر کودک‌ونوجوان است. از نگاه روان‌شناختی، قطعاً مراقبت از خسته‌نشدن کودک و لذت‌بردن او از پیاده‌روی اربعین، می‌تواند نقش بسیار مهمی در خلق تصویر مثبت در ذهن آنان داشته باشد؛ اما چرا به لحاظ روان‌شناختی این اتفاق می‌افتد؟ و چرا این مؤلفه در ایمان و اعتقاد و رشد شخصیت آنان اثرگذار است؟ در ادامه بدان می‌پردازیم: 1️⃣ تجربه‌ای شیرین و ماندگار: پیاده‌روی اربعین - به‌ویژه برای کودکان - می‌تواند یک تجربۀ شیرین و ماندگار باشد. دیدن جمعیتی عظیم، شنیدن نوحه‌ها و زیارت‌ها و حضور در فضایی معنوی، همه می‌توانند جاذبه و خاطرات خوشی را در ذهن کودک ایجاد کنند. 2️⃣ تقویت پیوندهای خانوادگی: حضور در چنین سفری خانوادگی، پیوندهای عاطفی بین اعضای خانواده را تقویت کرده و حس تعلق و وابستگی کودکان به خانواده را افزایش می‌دهد و حس مثبت و لذت‌بخشی به آنان می‌دهد. 3️⃣ یادگیری ارزش‌های اجتماعی: کودکان در این سفر با مفاهیمی مانند هم‌دلی، کمک به دیگران، صبر و تحمل آشنا می‌شوند و این مفاهیم به‌تدریج در شخصیت او نهادینه می‌شوند و خاطره خوشایندی می‌سازد. 4️⃣ تقویت روحیه بخشندگی: کودکان و نوجوانان در این سفر یاد می‌گیرند که به دیگران کمک کنند و از داشته‌های خود بگذرند. این امر می‌تواند روحیه بخشندگی و ایثار را در او تقویت کند و بروز روحیه سخاوتمندی، حس معنوی به آنان می‌بخشد. 5️⃣ افزایش اعتمادبه‌نفس: موفقیت در طی‌کردن مسیر پیاده‌روی و تحمل سختی‌های آن، می‌تواند اعتمادبه‌نفس کودک را افزایش دهد و این حس خوشایندی برای کودکان و نوجوانان است. ✍️ محمدباقر مشکاتی #تربیت_حماسی #اربعین ⚜️ أحلیٰ | «دفتر تخصصی هیأت‌ونوجوان» @ahla_HeyatNojavan