#مشاوره #پرسش_١٩۵ #شاگرد_ضعیف عرض سلام و ادب، بنده مربی حفظ هستم، نزدیک دو ماه است که کلاس حفظ دارم، یکی از شاگردان که حدود 40 سال سن دارد به سختی قران را حفظ میکند.روزی دو خط برنامه ایشان است.اما با وجودی که به قول خودشان زمان میگذارند اما کیفیت محفوظات ایشان بسیار پایین است، به سختی و با اشکالات زیاد میخونن، میخواستم ببینم ایا جایز است مربی وقتی میبیند شاگردی حافظه ضعیفی دارد، او را به فعالیت در حوزه های دیگر قرانی ترغیب کند؟ 🌸☘🌸☘🌸 سلام علیکم و رحمت الله ✅ به عنوان مربی، این باور را داشته باشید که حفظ قرآن کریم برای همه ممکن است، کما این که مصادیق متعددی وجود دارند که در سنین بسیار بالاتر از این قرآن کریم را حفظ کرده اند. 👈 اما این حکم کلی دو شرط اساسی دارد: 1⃣ هر شخص با برنامه متناسب شرایط خود پیشروی کند. سن، مشغله، شرایط جسمی، زمینه ها و آمادگی های ذهن و حافظه و... میتوانند تعیین کننده سرعت و برنامه پیشروی متفاوت باشند. 🔺ممکن است یک نفر در یک ماه یک جزء را حفظ کند و دیگری در یک ماه، یک صفحه. اما در نهایت هردو باید قوی و خوب و بانشاط و آرامش باشند. 🔺حفظ قرآن فقط در حفظ کل خلاصه نمی شود. حافظ یک سوره یا یک جزء هم حافظ قرآن است. 2⃣ مسیر حرکت اصولی و درست و بر اساس روش های صحیح باشد. 🔸 با تأمین این دو شرط میتوانیم بگوییم همه میتوانند حافظ قرآن باشند و دیگر کسی را از این دایره خارج و به بیرون هدایت نمیکنیم. ✍ شاگرد شما با عشق به حفظ قرآن کریم قدم در این راه گذاشته است. این انگیزه و عشق را پاس بدارید و به عنوان معلم آن را به طور صحیح جهت دهی کنید و از ریل خارجش نکنید. ✍ اصول و روش های حفظ قرآن را به شاگردانتان آموزش دهید و رعایت آن را از سوی آن ها چک کنید. ممکن است ضعف شاگرد شما به خاطر روش نادرست حفظ و مرور باشد. به صورت جزئی روش های حفظ و مرورشان را بررسی کنید و هرجا نیاز به اصلاح داشت تذکر بدهید. ✍ در نهایت اگر با وجود به کارگیری دقیق و کامل روش های استاندارد، محفوظات ایشان با برنامه فعلی ضعیف پیش میرود میزان حفظ جدید را کمتر و مشروط به تسلط بر آن کنید. 🔺حفظ حتی هفته ای دو خط اما قوی و مسلط بهتر از حفظ چندین صفحه بدون تسلط و ضعیف است. در این صورت می توانند در کنار حفظ با حجم کمتر، فرصتی را برای مطالعات تفسیری بیشتر در نظر بگیرند و در این حیطه هم کار کنند یا به جای حفظ ترتیبی حفظ را از سور پرفضیلت انجام دهند یا به حفظ موضوعی بپردازند. 🌹قرآن کریم انیس دنیا و شفیع آخرتتان🌹 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

🌹 #ختم_قرآن 🌿 تلاوت #ترتیل #جزء_٢۶ 🎙استاد دباغ https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان می نویسم که شب تار، سحر می گردد یک نفر مانده از این قوم، که برمی گردد… https://eitaa.com/ahlalquran

🔹سؤال #مسابقه پیامکی انس با قرآن کریم طرح ملی حفظ قرآن کریم بشارت ١۴۵٣ 📆 چهارشنبه ۶ شهریور https://eitaa.com/ahlalquran

🌹 #ختم_قرآن 🌿 تلاوت #ترتیل #جزء_٢٧ 🎙استاد دباغ https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه، یک درس فَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ وَكُن مِّنَ السَّاجِدِينَ ﭘﺲ [ ﺑﺮﺍﻱ ﺩﻓﻊ ﺩﻟﺘﻨﮕﻲ ]ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺕ ﺭﺍ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﺑﺎ ﺳﭙﺎﺱ ﻭ ﺳﺘﺎﻳﺶ ﺗﺴﺒﻴﺢ ﮔﻮﻱ ﻭ ﺍﺯ ﺳﺠﺪﻩ ﻛﻨﺎﻥ ﺑﺎﺵ . (حجر/٩٨) 🔹🔸🔹 💠 سجده شكر 💠 در سجده شكر، سه مرتبه «شكراً لِلّهِ» كافى است، ولى در حدیث است: اگر انسان به طولِ یك نفس «یا ربّ، یا ربّ» بگوید، خداوند به او خطاب مى فرماید: «لبّیك! ماحاجتك؟» حاجت تو چیست تا انجام دهم؟ امام صادق علیه السلام فرمود: سجده شكر بعد از نماز، دلیل كامل شدن نماز و رضاى خدا و اعجاب و خوش آمدن فرشتگان است. خداوند بارها از آنان مى پرسد، پاداش این بنده شاكر چیست؟ مى گویند: رحمت تو، بهشت تو، حلّ مشكل او، و هر خیرى را كه فرشتگان مى گویند، جوابى نمى شنوند، به خدا عرضه مى دارند: ما نمى دانیم پاداش این سجده چیست؟ خداوند مى فرماید: همچنانكه او از من تشكر كرد، من هم از او تشكر مى كنم، و با این جمله به فرشتگان مى فهماند كه رضا و سپاس الهى از او، بالاتر از بهشت و رحمت و حلّ مشكلات است. در حدیث است: خداوند به حضرت موسى فرمود: دلیل آنكه تو را به پیامبرى مبعوث كردم، سجده هایى بود كه بعد از نماز داشتى. 📚پرتوی از اسرار نماز، محسن قرائتی https://eitaa.com/ahlalquran

#همسران_قرآنی 🔵وقتی باهم صحبت می کنید تاحدامکان مزاحم های محیطی مانند تلویزیون،رادیو و حتی گوشی تان راخاموش کنید اگرشرایط محیطی فراهم نبود صحبت های تان را به زمان دیگری موکول کنید. https://eitaa.com/ahlalquran

تلاوت #تحقیق 🎤استاد عبدالفتاح شعشاعی 🔆سوره مبارک احزاب آیات 20 تا 35 https://eitaa.com/ahlalquran