eitaa logo
اهل القرآن
10.4هزار دنبال‌کننده
10هزار عکس
4.4هزار ویدیو
721 فایل
﷽ آموزش و تربیت قرآنی ادمین: گروهی از استادان @H_N_S_1_1_4 صوت و لحن @Alhanqurani تربیت فرزند @Nezakat آموزش قرآن کریم @Rtquran مربیان قرآن دبستان @zibakhani بازی @baziham علی قاسمی @aqquran #مؤسسه‌_معهد_القرآن‌_الکریم @salamquran
مشاهده در ایتا
دانلود
#احکام | نماز شب ❓ برای اینکه نماز صبحم قضا نشه می‌تونم نماز شب رو سر شب هم بخونم؟ ✅ بر اساس فتاوای آیت‌الله العظمی خامنه‌ای 🌙 #نماز_شب 🌐 @ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
#مولای_مهربان سلام حجت خدا نجات بخش غریب، دل آرام میشوم آنگاه که سلامت میکنم و جان میگیرم آن هنگام که به یادت می افتم من در پناه مهر توست که هرصبح بال می گشایم https://eitaa.com/ahlalquran
Tartil-Ahmad-Dabbagh-J(25).mp3
6.76M
🌹 #ختم_قرآن 🌿 تلاوت #ترتیل #جزء_٢۵ 🎙استاد دباغ https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹سؤال #مسابقه پیامکی انس با قرآن کریم طرح ملی حفظ قرآن کریم بشارت ١۴۵٣ 📆 سه شنبه ۵ شهریور https://eitaa.com/ahlalquran
#مهارت_های_معلمی ⏪... ادامه 🔺اما باید چکار کنیم تا مارا به عنوان یک معلم مقتدر بشناسند؟ 🔰 قبل از هرچیز شما باید خودتان را به شاگردان اثبات کنید. یعنی  آنها بپذیرند که کار شما کار خاصی است و از عهده ی هر کسی برنمی آید . اگر شما بتوانید خودتان را اثبات کنید ، شاگردان شما را قبول خواهند کرد و به عنوان یک معلم مقتدر شناخته می شوید.  1⃣ بیشتر از مخاطبتان بدانید و این را به او نشان دهید. 👈 دانش و مهارت های معلم همیشه باید در سطحی بالاتر از شاگردانش باشد. 💠 می توانید در همان ابتدای درس سوالاتی بپرسید، سوال هایی که شاگردان را به چالش بکشد. سوال ها را از آسان به سخت تدارک ببینید . با این کار شاگردان متوجه می شوند که کسی در مقابل آنهاست که بیشتر از آنها می داند. 2⃣ خود و توانمندی ها و مهارت هایتان را معرفی کنید. 🌷خودستایی نکنید اما بهتر است شاگردان از سوابق شما آگاه باشند. اگر مهارت ویژه ای دارید تألیف دارید در مسابقات رتبه دارید یا... بدون افراط، هر از گاهی با اشاره ای آن را معرفی کنید و به کار بگیرید تا شاگردانتان وجوه موفق شخصیت شما را بدانند و ببینند. ⏮ ادامه دارد... https://eitaa.com/ahlalquran
١٩۵ عرض سلام و ادب، بنده مربی حفظ هستم، نزدیک دو ماه است که کلاس حفظ دارم، یکی از شاگردان که حدود 40 سال سن دارد به سختی قران را حفظ میکند.روزی دو خط برنامه ایشان است.اما با وجودی که به قول خودشان زمان میگذارند اما کیفیت محفوظات ایشان بسیار پایین است، به سختی و با اشکالات زیاد میخونن، میخواستم ببینم ایا جایز است مربی وقتی میبیند شاگردی حافظه ضعیفی دارد، او را به فعالیت در حوزه های دیگر قرانی ترغیب کند؟ 🌸☘🌸☘🌸 سلام علیکم و رحمت الله ✅ به عنوان مربی، این باور را داشته باشید که حفظ قرآن کریم برای همه ممکن است، کما این که مصادیق متعددی وجود دارند که در سنین بسیار بالاتر از این قرآن کریم را حفظ کرده اند. 👈 اما این حکم کلی دو شرط اساسی دارد: 1⃣ هر شخص با برنامه متناسب شرایط خود پیشروی کند. سن، مشغله، شرایط جسمی، زمینه ها و آمادگی های ذهن و حافظه و... میتوانند تعیین کننده سرعت و برنامه پیشروی متفاوت باشند. 🔺ممکن است یک نفر در یک ماه یک جزء را حفظ کند و دیگری در یک ماه، یک صفحه. اما در نهایت هردو باید قوی و خوب و بانشاط و آرامش باشند. 🔺حفظ قرآن فقط در حفظ کل خلاصه نمی شود. حافظ یک سوره یا یک جزء هم حافظ قرآن است. 2⃣ مسیر حرکت اصولی و درست و بر اساس روش های صحیح باشد. 🔸 با تأمین این دو شرط میتوانیم بگوییم همه میتوانند حافظ قرآن باشند و دیگر کسی را از این دایره خارج و به بیرون هدایت نمیکنیم. ✍ شاگرد شما با عشق به حفظ قرآن کریم قدم در این راه گذاشته است. این انگیزه و عشق را پاس بدارید و به عنوان معلم آن را به طور صحیح جهت دهی کنید و از ریل خارجش نکنید. ✍ اصول و روش های حفظ قرآن را به شاگردانتان آموزش دهید و رعایت آن را از سوی آن ها چک کنید. ممکن است ضعف شاگرد شما به خاطر روش نادرست حفظ و مرور باشد. به صورت جزئی روش های حفظ و مرورشان را بررسی کنید و هرجا نیاز به اصلاح داشت تذکر بدهید. ✍ در نهایت اگر با وجود به کارگیری دقیق و کامل روش های استاندارد، محفوظات ایشان با برنامه فعلی ضعیف پیش میرود میزان حفظ جدید را کمتر و مشروط به تسلط بر آن کنید. 🔺حفظ حتی هفته ای دو خط اما قوی و مسلط بهتر از حفظ چندین صفحه بدون تسلط و ضعیف است. در این صورت می توانند در کنار حفظ با حجم کمتر، فرصتی را برای مطالعات تفسیری بیشتر در نظر بگیرند و در این حیطه هم کار کنند یا به جای حفظ ترتیبی حفظ را از سور پرفضیلت انجام دهند یا به حفظ موضوعی بپردازند. 🌹قرآن کریم انیس دنیا و شفیع آخرتتان🌹 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
Tartil-Ahmad-Dabbagh-J(26).mp3
6.72M
🌹 #ختم_قرآن 🌿 تلاوت #ترتیل #جزء_٢۶ 🎙استاد دباغ https://eitaa.com/ahlalquran
#مولای_مهربان می نویسم که شب تار، سحر می گردد یک نفر مانده از این قوم، که برمی گردد… https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹سؤال #مسابقه پیامکی انس با قرآن کریم طرح ملی حفظ قرآن کریم بشارت ١۴۵٣ 📆 چهارشنبه ۶ شهریور https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
Tartil-Ahmad-Dabbagh-J(27).mp3
7.08M
🌹 #ختم_قرآن 🌿 تلاوت #ترتیل #جزء_٢٧ 🎙استاد دباغ https://eitaa.com/ahlalquran
#یک_آیه، یک درس فَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ وَكُن مِّنَ السَّاجِدِينَ ﭘﺲ [ ﺑﺮﺍﻱ ﺩﻓﻊ ﺩﻟﺘﻨﮕﻲ ]ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺕ ﺭﺍ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﺑﺎ ﺳﭙﺎﺱ ﻭ ﺳﺘﺎﻳﺶ ﺗﺴﺒﻴﺢ ﮔﻮﻱ ﻭ ﺍﺯ ﺳﺠﺪﻩ ﻛﻨﺎﻥ ﺑﺎﺵ . (حجر/٩٨) 🔹🔸🔹 💠 سجده شكر 💠 در سجده شكر، سه مرتبه «شكراً لِلّهِ» كافى است، ولى در حدیث است: اگر انسان به طولِ یك نفس «یا ربّ، یا ربّ» بگوید، خداوند به او خطاب مى فرماید: «لبّیك! ماحاجتك؟» حاجت تو چیست تا انجام دهم؟ امام صادق علیه السلام فرمود: سجده شكر بعد از نماز، دلیل كامل شدن نماز و رضاى خدا و اعجاب و خوش آمدن فرشتگان است. خداوند بارها از آنان مى پرسد، پاداش این بنده شاكر چیست؟ مى گویند: رحمت تو، بهشت تو، حلّ مشكل او، و هر خیرى را كه فرشتگان مى گویند، جوابى نمى شنوند، به خدا عرضه مى دارند: ما نمى دانیم پاداش این سجده چیست؟ خداوند مى فرماید: همچنانكه او از من تشكر كرد، من هم از او تشكر مى كنم، و با این جمله به فرشتگان مى فهماند كه رضا و سپاس الهى از او، بالاتر از بهشت و رحمت و حلّ مشكلات است. در حدیث است: خداوند به حضرت موسى فرمود: دلیل آنكه تو را به پیامبرى مبعوث كردم، سجده هایى بود كه بعد از نماز داشتى. 📚پرتوی از اسرار نماز، محسن قرائتی https://eitaa.com/ahlalquran
#همسران_قرآنی 🔵وقتی باهم صحبت می کنید تاحدامکان مزاحم های محیطی مانند تلویزیون،رادیو و حتی گوشی تان راخاموش کنید اگرشرایط محیطی فراهم نبود صحبت های تان را به زمان دیگری موکول کنید. https://eitaa.com/ahlalquran
4_354055195254064636.mp3
6.44M
تلاوت #تحقیق 🎤استاد عبدالفتاح شعشاعی 🔆سوره مبارک احزاب آیات 20 تا 35 https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
Tartil-Ahmad-Dabbagh-J(28).mp3
7.05M
🌹 #ختم_قرآن 🌿 تلاوت #ترتیل #جزء_٢٨ 🎙استاد دباغ https://eitaa.com/ahlalquran
#مولای_مهربان تا کی به پس پرده نهان چهره ماهت  عمری ست که من منتظرم بر سر راهت https://eitaa.com/ahlalquran
، یک پند وَلَيَنصُرَنَّ اللَّهُ مَن يَنصُرُهُ إِنَّ اللَّهَ لَقَوِيٌّ عَزِيزٌ الَّذِينَ إِن مَّكَّنَّاهُمْ فِي الْأَرْضِ أَقَامُوا الصَّلَاةَ وَآتَوُا الزَّكَاةَ وَأَمَرُوا بِالْمَعْرُوفِ وَنَهَوْا عَنِ الْمُنكَرِ وَلِلَّهِ عَاقِبَةُ الْأُمُورِ ... ﻭ ﻗﻄﻌﺎً ﺧﺪﺍ ﺑﻪ ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ [ ﺩﻳﻦ ] ﺍﻭ ﺭﺍ ﻳﺎﺭﻱ ﻣﻰ ﺩﻫﻨﺪ ﻳﺎﺭﻱ ﻣﻰ ﺭﺳﺎﻧﺪ ; ﻣﺴﻠﻤﺎً ﺧﺪﺍ ﻧﻴﺮﻭﻣﻨﺪ ﻭ ﺗﻮﺍﻧﺎﻱ ﺷﻜﺴﺖ ﻧﺎﭘﺬﻳﺮ ﺍﺳﺖ. ﻫﻤﺎﻧﺎﻥ ﻛﻪ ﺍﮔﺮ ﺁﻧﺎﻥ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻦ ﻗﺪﺭﺕ ﻭ ﺗﻤﻜّﻦ ﺩﻫﻴﻢ ، ﻧﻤﺎﺯ ﺭﺍ ﺑﺮﭘﺎ ﻣﻰ ﺩﺍﺭﻧﺪ ، ﻭ ﺯﻛﺎﺕ ﻣﻰ ﭘﺮﺩﺍﺯﻧﺪ ، ﻭ ﻣﺮﺩم ﺭﺍ ﺑﻪ ﻛﺎﺭﻫﺎﻱ ﭘﺴﻨﺪﻳﺪﻩ ﻭﺍ ﻣﻰ ﺩﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﺍﺯ ﻛﺎﺭﻫﺎﻱ ﺯﺷﺖ ﺑﺎﺯﻣﻰ ﺩﺍﺭﻧﺪ ; ﻭ ﻋﺎﻗﺒﺖ ﻫﻤﻪ ﻛﺎﺭﻫﺎ ﻓﻘﻂ ﺩﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺧﺪﺍﺳﺖ. (حج/۴٠ و ۴١) https://eitaa.com/ahlalquran
درسنامه ساعت.rar
18.72M
#کلاسداری_کودک ⚖️ #پاورپوینت درسنامه "ساعت" 🌸 دانش آموزان در این درس با ✔️ بخشی از معارف سوره عصر ✔️ برخی احادیث اهل بیت علیهم السلام پیرامون اهمیت وقت ✔️ پیامد های عدم استفاده صحیح از وقت و فرصت ✔️ نحوه تقسیم وقت در شبانه روز وانجام بهترین کارها آشنا میشوند. 💥 در این فایل، پاورپوینت به همراه فایل wordدرسنامه وجود دارد. 🌟شما مربی گرامی ابتدا فایل word را کامل مطالعه وتمرین نمایید تا با جزییات لازم درس کاملا آشنا شوید . سپس با نگاه به پاورپوینت آماده اجرای آن در کلاس شوید.🌟 🍃درهنگام اجرا پاور پوینت برای مخاطبان از جزییاتی که در word مشاهده نموده بودید بهره ببرید.🍃 https://eitaa.com/ahlalquran
#رهبر_قرآنی https://eitaa.com/ahlalquran
⏮ ادامه.... 💢چه کنیم که به عنوان یک معلم مقتدر شناخته شویم؟ 3⃣ با نهایت ادب رفتار کنید. 🔸 یک استاد دانشگاه به دانشجوی خودش می گوید: آهای! بیا اینجا پسر !!! خب این استاد نباید توقع داشته باشد که احترامش در کلاس به صورت کامل حفظ شود. با این کار او حریم خود را شکسته است 🔹 حتما شاگردان خود را با احترام صدا بزنید. حتی در دوره ی ابتدایی. 🔹از کلماتی که ممکن است در شان شما نباشد استفاده نکنید. 🔹 در همه ی صحبت ها و برخوردها لبخند را هم فراموش نکنید.  4⃣ تواضع داشته باشید اما به اندازه. افراط و تفریط در تواضع هر دو اثر سوء دارند. 🔺بعضی آنقدر میخواهند خود را متواضع نشان دهند که دیگر نمی توانند به شاگردان نه بگویند، این افراد نمی توانند در مقابل خطاهای دانش آموزان بایستند. ✅ داشتن فروتنی به اندازه یک اصل اساسی در تدریس است ولی نباید در آن افراط و تفریط کرد. ⏮ ادامه دارد... https://eitaa.com/ahlalquran