💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ۵۶٨ 🎙استاد پرهیزکار آیه ٣۵ تا ٣٧ 👈 مقام #بیات آیه ٣٨ تا ۵٢ 👈 مقام #صبا آیه ١ تا ١٠ 👈 مقام #صبا https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_ترجمه_و_مفاهیم #درس_نوزدهم أَوْ كَصَيِّبٍ مِنَ السَّمَاءِ فِيهِ ظُلُمَاتٌ وَرَعْدٌ وَبَرْقٌ يَجْعَلُونَ أَصَابِعَهُمْ فِي آَذَانِهِمْ مِنَ الصَّوَاعِقِ حَذَرَ الْمَوْتِ وَاللَّهُ مُحِيطٌ بِالْكَافِرِينَ (بقره/19) 🔺 ترجمه کلمات آيه: أَوْ : يا صَيِّب: رگبار، باران تند السَّمَاءِ: آسمان رَعْد: رعد، آسمان غرنبه بَرْق: برق، آذرخش يَجْعَلُونَ: قرار می دهند أَصَابِع: جمع «اِصبَع: انگشت» آَذَان: جمع « اُذُن: گوش» صَواعِق: جمع«صاعِقَة: صاعقه» حَذَر: بيم، پرهيز الْمَوْتِ: مرگ مُحِيط: احاطه کننده، مسلّط، فراگيرنده، فراگير الْكَافِرِينَ: جمع «کافِر: کافر، کفر پيشه» ✍🏻 نکات مناسب برای ترجمه آيه: 1. «اَو کصَيِّب»؛ مثلهم کصيب؛ مثل آنها مانند باران تند است. 2. «کصيب»؛ منظور شخص یا اشخاصی است که گرفتار «صيّب: باران تند» شده اند؛ پس معنای «کصیب» این است: مانند(گرفتاران در) باران تند. 3. معنای دقيق «حذرَ الموت» برای پرهيز از مرگ است؛ ولی با توجه به اين که اکثر مترجمان حذر را ترس معنا کرده اند، ما نيز آن را چنين معنا کرده ايم. 4. «حذر» در اين جمله دارای نقش «مفعول له» است و در برگردان فارسی از موارد مفعول له کلمه « برای»، «به خاطر» به کار می رود. https://eitaa.com/ahlalquran

🔶ترجمه و توضیح آيه 19 سوره بقره: أَوْ كَصَيِّبٍ مِنَ السَّمَاءِ فِيهِ ظُلُمَاتٌ وَرَعْدٌ وَبَرْقٌ يَجْعَلُونَ أَصَابِعَهُمْ فِي آَذَانِهِمْ مِنَ الصَّوَاعِقِ حَذَرَ الْمَوْتِ وَاللَّهُ مُحِيطٌ بِالْكَافِرِينَ (19) 🔹ترجمه آيه: يا (مثل آنها) مانند (گرفتاران در) باران تندی از آسمان است، که در آن تاريکی ها و رعد و برق است، می گذارند انگشتانشان را در گوش هايشان از صاعقه ها، (از) ترس مرگ، و خدا احاطه کننده به کافران است.(19) 🔸توضیح آيه: خداوند در ترسیم وضعیت منافقان می فرماید: مثل منافقان به سان افرادی است که در باران تندی گرفتار شده اند که تاریکی و رعد و برق بر وحشت و هراس آن صحنه افزوده است به گونه ای که از ترس مرگ گوش هایشان را از صاعقه ها گرفته اند. در پایان آيه آنها را کافر می شمارد و می فرماید: خداوند بر کافران احاطه دارد. https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی #درس_اخلاق ریشه‌های بداخلاقی افراد کجاست؟👆 https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور #اشتباه_نکنیم ⛔️ اگر محفوظاتتان ضعیف شده راه حلش کمتر کردن میزان مرور نیست❗️ هرچه کمتر مرور کنید محفوظاتتان ضعیفتر میشوند و هرچه ضعیفتر میشوید کمتر میتوانید مرور کنید. 👆یعنی یک دور معیوب❗️ باید این زنجیره را قطع کنید تا محفوظاتتان به شرایط مطلوب برسند و در بازه زمانی استاندارد یک دور مرور شوند. ✅ هرچه بیشتر مرور کنید، فاصله مرورها کمتر و محفوظات قوی تر میشوند. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی به سخنان کودک گوش دهید، هرچند بی هدف، پراکنده و طولانی باشد کودک باید اجازه داشته باشد احساساتش را در شرایط مختلف بیان کند و در تصمیم گیریها اظهار نظر کند تا درآینده در موقعیتهای اجتماعی موفق ظاهر شود https://eitaa.com/ahlalquran

#فنون_ترتیل_خوانی 🎤 استاد ابوالقاسمی 🔰قسمت یازدهم https://eitaa.com/ahlalquran

#کلاسداری_مجازی 🔸میکرولرنینگ به جای اینکه به فراگیران درسهای طولانی بدهید و از آنها بخواهید که یک فیلم یا وویس یا کتاب آموزشی طولانی را مطالعه یا مشاهده کنند، سعی کنید آموزش‌های خود را به صورت خُرد و کپسولی به آنها ارائه کنید. 📌 در این روش، آموزش‌های طولانی مدت به بخش‌های کوچک و هدفمندی تقسیم بندی می‌شوند که فراگیر بعد از یادگیری این بخش کوچک، می‌تواند فورا از آن استفاده کند و تمرین‌‌ها و تکالیف مربوطه را بدون نیاز به بخش‌های آموزشی دیگر، انجام دهد. 📌 آموزشهای میکرولرنینگ را می‌توان در قالب پادکست، ویدیو، تکالیف تعاملی، بازی، پرسشنامه و... و به طور کلی در قالب‌هایی ارائه داد که برای مخاطب جذابیت بیشتری دارد. https://eitaa.com/ahlalquran

#صحیفه_سجادیه 🌷 وَ لَا تُخَلِّ فِي ذَلِكَ بَيْنَ نُفُوسِنَا وَ اخْتِيَارِهَا ، فَإِنَّهَا مُخْتَارَةٌ لِلْبَاطِلِ إِلَّا مَا وَفَّقْتَ ، أَمَّارَةٌ بِالسُّوءِ إِلَّا مَا رَحِمْتَ 🌷 و در این امور ما را میان نفوسمان و انتخابشان رها مکن؛ که نَفْس انتخاب‌کنندۀ باطل است، مگر آن‌که تو در انتخاب حق توفیقش دهی و بسیار دستوردهنده به زشتی و بدی است، مگر آن‌که رحمتش آری. 📚 صحیفه سجادیه دعای نهم فراز چهارم #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran