بسم الله قاصم الجبارین . سلبریتی های ما مدافعان چادرشان هستند. سلبریتی های ما، مادران شهدا هستند. همان مادرانی که شیر بچه ها و مردانی دلیر پروراندند تا نامشان آوازه هر شهر و دیاری باشد. همان نسلی که با سربند یا زهرا با گنج و سلاح ایمان و اعتقاد به خدا از حریم امن خانواده دل کند و راهی جبهه حق و باطل شد،، حقی که روشنی اش دل کفر را می‌لرزاند و سلاح و هدفش دفاع از حرم اهل بیت و اسلام بود . نسل قاسم سلیمانی ها مدافع حرم زینبی شدند تا خواهرانمان و دختران سرزمین مان مدافع حریم و چادر زینبی باشند. امروز هدف دشمن پایمال کردن خون شهیدی است که از جوانی اش ،از آرزویش، و حتی از حلال خدا چه برسد به حرام گذشتند تا ناموس ما در آرامش باشد،درس بخواند و پیشرفت کند و نام ایران و ایرانی را در دل جهان نقش ببندد. خواهرم چادر تو عفت توست . چادرت مایه فخر و ارزش توست . تو و حجابت یعنی اجازه ندادن به نامحرمان برای لذت بیشتر. کدام باغبان را به خاطر حفاظت از باغش سرزنش کرده اند؟ چرا هر روز باید شال هایتان عقب تر؟ مانتو هایتان تنگ تر؟ آرایشتان غلیظ تر باشد؟ بدون چادر دل چند نفر را لرزانده ایی؟ در چند خیانت و گرفتن نگاه گرم مردی را از همسرش شریک شده ایی؟ چند زن و شوهر را نسبت به هم دلسرد و بی اعتماد کرده ایی؟ چند فرزند را بی پدر وگوشه گیر کرده ایی؟ چند جوان را نسبت به تشکیل زندگی بی اعتماد کرده ایی؟ دل کدام مادر شهید را لرزانده ایی؟ اشک کدام زن را به خاطر بی مهری همسرش درآوردی؟ آیا بس نیست؟ باز هم می‌گویی به کسی ربطی ندارد و آقایان نبینند؟ باز هم می‌گویی جلوی اختلاس گران را بگیرید؟ لعنت به آن اختلاس گرانی که دست مایه توجیه بی حجاب شما شدند. اما مگر خودت اختلاس گر نیستی؟ اختلاس گر نگاه پاک یک جوان؟ اختلاس گر زندگی های مشترک عقب افتاده همان جوان و همسرش؟ اختلاس گر آرامش خانم هایی که متوجه محبت سرد همسران‌شان شدند؟ اختلاس گر زندگی های به طلاق کشیده شده ؟ اختلاس گر گرما و محبتی که حق همسرش بوده و هدیه یه نامحرم شد ؟ اختلاس گر همه عزت و تقدسی که می‌شد در یک جامعه داشت به عنوان یک مروارید پنهان از چشم دیگران؟ کدام را توجیه میکنی ؟؟؟ پس خدا کند با همان اختلاس گران مشهور شوی. شاید به همین خاطر هست که خدا در قرآن ،،نشان دادن آرایش زن به نامحر را حرام کرده و حضرت محمد (ص) نگاه به نامحرم را تیر شیطان به قلب آدمی دانسته. حجاب یعنی در پرده باش تا برسد زمان ظهورت در چشم و دل همسرت. امام علی می‌فرمایند: محفوظ بودن زن ،برای سلامتی اش مفیدتر است و زیبایی اورا بادوام تر می‌کند. فراموش نکنید داشتن حجاب و مهار این میل به جلوه گیری جلوی نامحرم سکوی پرواز شما و امانت شهداست. همانطور که دادن خون سکوی پرواز شهدا بود. Momen✍🏻

🅾 اصلاً ملاحظه نکنید، بگذارید جذب نشوند ⭕️ #امام_خامنه‌ای_روحی_فداه 🔶هیچ ملاحظه‏ی این چیزها را نکنید؛ نگویید ما این شخصیت را باید تجلیل کنیم، شاید آن‏ها جذب بشوند؛ نه، شما ببینید آیا در تجلیل این شخصیت، نقطه‏ی منفی‏یی وجود ندارد؟ نگویید ما باید با این آقا مصاحبه کنیم، یا سخنرانی این آقا را در فلان سمینار یا در فلان مجموعه پخش کنیم، برای اینکه آن جناح هم به این کانال علاقه‏مند بشوند؛ نه، شما نگاه کنید ببینید آیا این حرکت شما برای آن هدف‏گیری اصلی که گفته شد ضرری دارد یا ندارد؛ اگر ضرر دارد، اصلاً ملاحظه نکنید که فلان‏کسان ممکن است با این کار جذب بشوند؛ نه، بگذارید جذب نشوند؛ کاملًا صریح عمل کنید.۱۳۷۰/۱۱/۰۷ دیدار مدیران شبکه‌ی دوم سیما ✍ پ.ن حالا مقایسه بفرمایید عملکرد نهادها و عمده مسئولان را با این ملاک ولایت! علی‌الخصوص در آشوب‌های اخیر. #محافظه‌کاری_قتلگاه_انقلاب #واجب_مظلوم_حجاب ❇️نجات تاریخ صدای رسای اُمت 👇👇👇 🆔@nejate_tarikh

اگه میخواید بدونید که چرا پهپاد ساده‌ی #شاهد میتونه کَلِ همه‌ی تکنولوژی نظامی غرب رو بخوابونه، این صحبت‌های استاد #حسن_عباسی در سال 95 راجع‌به موفقیت راکت 333میلیمتری فجر در فلسطین و انفعال ماهواره‌های اسرائیلی رو بشنوید. #برکت مجید کریمی لشکر سایبری حزب الله هم الغالبون 🔻 https://eitaa.com/joinchat/4274389061Cdc72d4217b

🔴این سخنرانی نبود، ید بیضا بود 🔹🔸اول نخبه را تعریف میکند. مفهوم سازی یک فعالیت کلیدی برای ایجاد هویت در ساحت فرهنگ و نتایج عملیاتی در مقام مدیریت است. خطوط این هویت را اما توحیدی مینشاند. جذاب. انگیزه بخش. تعهد آور. ♦یک ضلعش ویژگیها و استعدادهایی که«خدا به شما داده»، «این که چرا داده جای دیگر باید گفتگو کرد» جای دیگر گفته. همین را هم به مسوولیت و تعهد فرد نسبت داده، اینجا فقط اشاره ای کرد که همین هم رمزی دارد. دوم تلاش خودتان. هر چه بیشتر تلاش کنید بیشتر شکوفا میشوید تا بینهایت. افق نگاه موحد اینگونه است اساسا. انسان از هر جهت میتواند تا بینهایت اوج بگیرد. سوم را بعدا میگویم.(کمی درباره زمینه سازی انقلاب سخن بگویم بعد) ♦هم به چشم دیده ام و از نزدیک هم آمار را نگاه کنید.(یاد بگیریم در امیدآفرینی) در زمینه نخبه پروری انقلاب کرده ایم. جهش کرده ایم. قابل مقایسه نیستیم با قبل. حالا دوباره پیشرفتهای ماحصل نخبگان را شمرد. ویژگی این پیشرفتها آن است که غرور آفرین است. آدمها میفهمند معنای حرکت پر شتاب از ته قافله به سمت جلوی قافله را. معنای انقلاب علمی دهه هشتاد را.(یکی از امیدبخش ترین ورودها اساسا تبیین جزییات این انقلاب علمی در بیست سال اخیر است) حالا سومینش را بگویم؟ ♦جهت و هدایت الهی. استعداد و تلاش یک دزد حرفه ای او را نخبه نمیکند. اول دزد را مثال زد. بعد خالق بمب هسته ای و شیمیایی. تا درک کنید پیچ و مهره های دستگاه استکبار شدن را که چقدر چنین کسی دور است از هویت و تعریف نخبگی. ♦از شما چه انتظاری داریم؟ (دو تذکر حاشیه ای به نخبگان ۱.شما کتاب نمیخوانید۲.واقعیات کشور را در بقیه عرصه ها نمیدانید. یعنی: اتصال به دو ساحت عمق و فکر و عینیت کلان ضعف جدی فضای نخبگان و البته جوانان ما است) اولین انتظار آنکه ظرفیت فردی خود را تبدیل به ظرفیت ملی کنید( تکیه بر هویت ملی. یک نقطه کانونی در فرهنگ سازی و کمک کننده جدی و ملموس در نفی خودخواهی افراد و رشد معنویشان و مانع جدی برای بروز درست هر نوع توانمندی در فضای اجتماعی) ♦دوم آنکه غفلت نکنید. از داشته های خود(باز بحث از پیشرفت کشور) و از دشمن(باز بحث توجه به دشمن و جبهه مقابل). ♦انتظار از مدیران در قبال نخبگان: در یک کلام حمایت.(جدی ترین رکن نسبت مدیریت و مردم) حمایت را ولی غیر عاقلانه میفهمیم معمولا. عقلانیت در حمایت لازم است به نخبه کمک کنید مسیر رشد علمی اش را پیش برود و علمش را بروز و ظهور دهد.(ابتدای سخن و اینجا بحث ضعف مدیریت دولت قبل مطرح شد. این همه گلایه از کم‌کاری یک دولت ندیده بودم در سیره رهبران انقلاب) ♦از لوازم حمایت، ایجاد فضای امید برای نخبگان است. اینجا هم دوباره بحث حرکت امیدوارانه کشورمطرح شد با این تفاوت که این بار یک نکته کلیدی را توجه داد. نکته ای بسیار مهم درباره دو نظام تحلیل؛ یکی برده نظم استکبار و دیگری انقلابی و توحیدی. اینکه کدام توهمی است و کدام واقعی است. و کدام امیدبخش حقیقی است، تیر خلاص این سخنرانی بود. اینکه دو جریان روشن اسم و رسم دار بین مدیران کشور و موثرین جامعه وجود دارد. جریانی که سرمایه ها و ظرفیتها را نمیبیند و رها میکند و همیشه ناامید است از ادامه حرکت.(نکته ای که بارها در دوران دولت قبل هم درباره تمایز گفتمان خود و گفتمان مقابل خود گفته بود. اینجا سابقه و عقبه آن را از دوران امام توضیح داد) ♦کل سخنرانی مثل ید بیضا بود در میان این آشوبها.( در عین آنکه به شدت توحیدی بود. امیدآفرین بود. مسوولیت آور برای همه بود و بصیرت افزا. با اقتدار که البته مظلومیت او را هم نشان میداد که بماند) ✍ علی مهدیان 🆔 @amarha

💠ریشه اغتشاشات اخیر اقتصادی نیست/ موفقیت‌های اقتصادی دولت در احیای جاده تمدنی ابریشم دشمن را به فکر ایجاد اغتشاش در کشور انداخت. 🔹 دکتر حمیدرضا مقصودی، اقتصاددان و تحلیلگر مسائل اقتصادی در گفتگو با «نود اقتصادی»: ریشه اغتشاشات اخیر اقتصادی نیست و واکنشی به حرکت اقتصادی و اجتماعی عظیم دولت بود/ اگر قرار بود اغتشاشات اقتصادی باشد ۶ ماه پیش که ارز ترجیحی حذف شد این اتفاق می‌افتاد/ ریشه اغتشاشات را باید در موفقیت‌های اقتصادی دولت دنبال کنیم نه در ضعف‌های دولت/ اغتشاشات برعکس آبان ۹۸ منشا خارجی داشت/ دولت زمینه احیای جاده تاریخی ابریشم را فراهم کرده

⭕️ ایران در هر ثانیه یک حمله‌ سایبری را پشت سر می‌گذارد 🔹️ سردار غلامرضا جلالی، رئیس سازمان پدافند غیرعامل کشور: آمریکا می‌خواهد در فضای سایبری بر دنیا تسلط پیدا کند اما راهبردهای کشور ما راهبردی بومی است. 🔹️ امروز در فضای سایبری از قلمرو ملی خبری نیست و ما در صدد یافتن قلمرویی ملی هستیم. 🔹️دیگر نباید بگوئیم تهدید سایبری بلکه ما در دوره جنگ سایبری هستیم. حوادث اخیر سایبری نشان داد این تهدیدات لحظه به لحظه رو به افزایش است و باید خود را در این زمینه به روز رسانی کنیم. 🔹️ ایران در هر ثانیه یک حمله‌ی سایبری را پشت سر می‌گذارد اما این حملات ما را قوی‌تر و محکم‌تر می‌کند. 📌#جدیدترین اخبار و تحلیل ها👇 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3253993472C88d01d5de6

استخوان‌های در گلو.... حکومت اسلامی برای اداره امور خویش نیازمند مردانی‌ست که در عین صداقت و تلاش، پاسدار ارزش‌های والای اسلامی بوده و برای اجرای آن دغدغه داشته‌باشند؛ اگر نباشد چنین دغدغه و اهتمامی، مسلما کژراهه‌هایی پدید خواهدآمد که اصلاح آن هزینه‌های بسیار خواهدداشت. در بحبوحه مسائل اخیر کشور که بحث حجاب و پوشش بانوان دست‌آویز برخی برای تاختن به مبانی دین و انقلاب شده‌است، متاسفانه شماری از انقلابی‌ها و مسئولین با گفتار و رفتار ناشایست خود بر التهابات افزودند و باعث تحیر و سرگردانی بیشتر دلسوزان اسلام و نظام شدند!!! معلوم نیست اینان با کدام مبنای دینی و انسانی به چنین رفتاری دست می‌زنند و در این وانفسای تهاجم به ارزش‌های دینی، دل دلسوزان نظام را خون می‌کنند؟!! پس از توئیت‌های نسنجیده و نابجای عزت‌الله ضرغامی وزیر گردشگری، دیدار سجادی وزیر ورزش با الناز رکابی، ورزشکار کشف حجاب‌کرده، باعث تعجب و تاسف زایدالوصف شد؛ خانمی که البته عذرخواهی کرد اما پوشش زمان حالش نیز دست‌ کمی از کشف حجاب ندارد و وقیحانه منتقدان کشف حجابش را متهم به تندروی کرد!!!!! جالب‌تر اینکه صدا‌وسیما استقبال از این ورزشکار خاطی و بی‌مدال را در چند بخش خبری پخش کرد!!!! سخنان سخیف ضرغامی و دیدار با ورزشکار خاطی و بی‌مدال- آن هم زمانی که ورزشکاران بانوی مدال‌آور و رکوردشکن ما در همین جند روز امکان دیدار با وزیر ورزش برایشان فراهم نشد- به چه دلیل صورت گرفته و اساسا حاوی چه پیامی‌ست؟! آیا به‌منزله دهن‌کجی به جامعه مومن و انقلابی و دلسوز نظام نیست؟!!! آیا غیر از این است که برای برخی مسئولان، حفظ این افراد مهم‌تر از پاسداری از ارزش‌های دین و نظام است و قهرمانی به هر قیمت، برایشان داری ارحجیت است تا پاسبانی از دین و آرمان‌های اسلام و انقلاب... برای همین است که اظهارات، پست‌ها، استوری‌ها و توئیت‌ها و لایک‌های ضدانقلابی فوتبالیست‌ها و هنرمندان نادیده گرفته می‌شود و کسب مانند سردار آزمون، برای رفع مصدومیتش از جیب مردم و نظام هزینه‌ها می‌شود، اما او گستاخانه توئیت اخراج سفرای ایران از اروپا را لایک می‌کند و به ریش امت می‌خندد!!!!! داستان کی‌روش، فدراسیون و مهرداد پولادی را که یادتان هست!!! این داستان باز هم به نوعی دیگر در حال تکرار است و هزینه ای است که بر مردم و نظام ناجوانمردانه تحمیل می‌شود.. این روزها، روزهای سخت گذار و پوست‌اندازی‌ است... این‌ روزها با استخوانی در گلو باید صبوری کرد تا سره از ناسره بیشتر شناخته شود... شیعه، به درازای تاریخش، استخوان در گلو دارد تا حقانیت دین و آئینش نمایان شود..

الجمعة يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا نُودِيَ لِلصَّلَاةِ مِن يَوْمِ الْجُمُعَةِ فَاسْعَوْا إِلَىٰ ذِكْرِ اللَّهِ وَذَرُوا الْبَيْعَ ذَٰلِكُمْ خَيْرٌ لَّكُمْ إِن كُنتُمْ تَعْلَمُونَ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ! ﺩﺭ ﺭﻭﺯ ﺟﻤﻌﻪ ﻭﻗﺘﻲ ﺑﺮﺍی ﻧﻤﺎﺯ ﺍﺫﺍﻥ ﻣﻲ‌ﮔﻮﻳﻨﺪ، ﺑﻪ‌ﻃﺮﻑ ﺫﻛﺮ ﺧﺪﺍ ﺑﺸﺘﺎﺑﻴﺪ ﻭ ﻛﺴﺐ‌ﻭﻛﺎﺭ ﺭﺍ ﺭﻫﺎ ﻛﻨﻴﺪ. ﺍﻳﻦ ﺑﺮﺍﻳﺘﺎﻥ ﺑﻬﺘﺮ ﺍﺳﺖ؛ ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺍﮔﺮ ﺑﻪ ﺑﺮﻛﺖ‌ﻫﺎﻳﺶ ﭘﻲ ﺑﺒﺮﻳﺪ. (٩)

⭕️سه شرط مهم برای تأثیرگذار بودنِ کار فرهنگی 👈بزرگترین معضل فرهنگی کشور، قضاوت شدن افراد توسط دیگران است!/ 👈در کار فرهنگی، تفاوت‌های انسان‌ها با یکدیگر را باید پذیرفت/ 👈انسان‌ها از لحاظ ایمان، عقل و سلیقه درجات مختلفی دارند؛ نباید کسی که درجۀ بالاتری دارد، ایمان یا عقل خود را به درجۀ پایین‌تر از خود تحمیل کند #استاد_علیرضا_پناهیان دانشگاه فعالان فرهنگی👇️ 🆔 @tafakor_dar_goiran

‍ 🔮 #جنگ_نرم ... 👤 میشل ولبک (Michel Houellebecq) نویسنده اسلام ستیز فرانسوی می نویسد: ✍ جنگ بر ضد اسلام گرایی با کشتن مسلمانان فایده ای ندارد و فقط با فاسد کردن آنها می توانیم به پیروزی برسیم پس باید بجای بمب بر سر آنها دامن کوتاه ریخت. #حجاب ❣تفکردر قران👇️ 🆔 @tafakor_dar_goiran

✍فقط تقوا ✔️خوشگلی، ✔️خوش تیپی، ✔️دکتری، ✔️مهندسی، ✔️مایه داری، ✔️اصلا، آخرشی...👌 🗣🔔ولی اینو یادت باشه: 👇👇👇 ❌اگر تقوا نداری، مُفت نمی ارزی😱 ❌پس، هرگز به خودت نَناز 👈چون خدا برای شمایی که تقوا نداری، ارزش قائل نمیشه😱👇 🕋 إنَّ أَكْرَمَكُمْ عِنْدَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ ✨همانا گرامی ترین شما نزد خداوند با تقواترین شماست 📚(آیه 13 سوره حجرات) #تقوا #حجاب ❣تفکردر قران👇️ 🆔 @tafakor_dar_goiran

✍از داروهاى گياهى غافل نشويم.❌ 💢ﺭﺳﻮﻝ‌الله (ص) فرمودند: 👈 کدو در غذا زیاد بریزید که دلِ غمگین را خوشحال مىگرداند. 😅☺️ 📚ﺑﺤﺎﺭﺍلاﻧﻮﺍﺭ، ﺝ66، ﺹ225 ✨✨✨✨✨ ✔️ کدو، گیاهی است که خداوند برای تغذیه حضرت یونس برگزید 👇👇👇 🕋و أَنْبَتْنا عَلَیْهِ شَجَرَةً مِنْ یَقْطِینٍ(آیه 146سوره صافات) ✨ و بر او درختی از کدو رویانیدیم چرا کدو⁉️🤔 💢هر چه در قرآن نام برده شد دنیای معرفت و رحمت در آن نهفته شده👇 🔹برای یک انسانِ خسته و رنجور و دل شکسته، غذایی سبک و نشاط آور لازم بود و خداوند کدو را با آن همه خواص، برای پیامبرش برگزید.👌 🔹کدو علاوه بر اینکه برگهاى پهنی دارد و مىتوان از آن سایبان خوبى تهیه کرد مگس نیز بر برگهاى آن نمىنشیند، ✔️و یونس به خاطر توقف در شکم ماهى، پوست تنش آن قدر نازک و حساس شده بود که از نشستن حشرات بر آن رنج مىبرد 👈 او اندام خود را با این کدو پوشانید تا هم از سوزش آفتاب در امان باشد و هم از حشرات . ✔️ما هم میتونیم از این نعمت پر خاصیّت استفاده کنیم😍😍 #کدو #حجاب ❣تفکردر قران👇️ 🆔 @tafakor_dar_goiran

🌹mm🌹: 🌴تا زنده ایم از عمر خود استفاده بهینه کنیم🌴 عمر ما سرمایه ماست نگذاریم این سرمایه هدر برود و بعدا افسوس بخوریم چرا از عمر خود استفاده بهینه نکردیم چون زمانی می رسد معمولا از ۹٠ سالگی به بعد نیروها تعلیل می رود الان که ۶٠ ساله هستی خیلی راحت وزن ۶٠ کیلویی را جابجا خواهی کرد ولی در سن ۹٠ سالگی نمی توانی و بدنبالش می گویی ای جوانی کجایی؟!!. برای اینکه بعدا پشیمان نشوی الان کارهای عقب مانده را جبران کن. 🌹قصه:👇 مردی درحالی‌که به قصرها و خانه‌های زیبا می‌نگریست، به دوستش گفت: وقتی این همه اموال را تقسیم می‌کردند ما کجا بودیم. دوست او دستش را گرفت و به بیمارستان برد و گفت: وقتی این بیماری‌ها را تقسیم می‌کردند ما کجا بودیم!!؟ نکته: انسان زمانی که پیر میشه تازه میفهمه نعمت واقعی همون سلامتی، خانواده، عشق، شادی، باهم بودن، انرژی جوانی و...بود که او قدرش را ندانست و فرصت سوزی کرد، متاسفانه خیلی ها تا لحظه ای که عزرائیل را ملاقات می کنند متوجه نمی شوند و زمانی درک می کنند که تنها سرمایه یعنی عمر هم پایان است» م مقدسی» ۱۴٠۱/۷/۲۹ ملحق شدن با کانال ما در ایتا👇 @mhg12871338 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 بسم الله الرحمن الرحیم امروزثواب تلاوت روزانه مان را به پیشگاه منور و ملکوتی حضرت معصومه سلام الله علیها تقدیم می کنیم ص ۳۷۱ س شعراء 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 «١٠٥» ﻛَﺬَّﺑَﺖْ ﻗَﻮْمُ ﻧُﻮﺡٍ ﺍﻟْﻤُﺮْﺳَﻠِﻴﻦَ ﻗﻮم ﻧﻮﺡ، ﺍﻧﺒﻴﺎ ﺭﺍ ﺗﻜﺬﻳﺐ ﻛﺮﺩﻧﺪ. «١٠٦» ﺇِﺫْ ﻗَﺎﻝَ ﻟَﻬُﻢْ ﺃَﺧُﻮﻫُﻢْ ﻧُﻮﺡٌ ﺃَﻟَﺎ ﺗَﺘَّﻘُﻮﻥَ «١٠٧» ﺇِﻧِّﻲ ﻟَﻜُﻢْ ﺭَﺳُﻮﻝٌ ﺃَﻣِﻴﻦٌ «١٠٨» ﻓَﺎﺗَّﻘُﻮﺍْ ﺍﻟﻠَّﻪَ ﻭَﺃَﻃِﻴﻌُﻮﻥِ «١٠٩» ﻭَ ﻣَﺂ ﺃَﺳْﺌَﻠُﻜُﻢْ ﻋَﻠَﻴْﻪِ ﻣِﻦْ ﺃَﺟْﺮٍ ﺇِﻥْ ﺃَﺟْﺮِﻱَ ﺇِﻟَّﺎ ﻋَﻠَﻲ ﺭَﺏِ ّ ﺍﻟْﻌَﺎﻟَﻤِﻴﻦَ ﺯﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﺍﺩﺭﺷﺎﻥ ﻧﻮﺡ ﺑﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﮔﻔﺖ: ﺁﻳﺎ (ﺍﺯ ﺧﺪﺍ) ﭘﺮﻭﺍ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻴﺪ؟ ﻫﻤﺎﻧﺎ ﻣﻦ ﺑﺮﺍﻱ ﺷﻤﺎ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮﻱ ﺍﻣﻴﻦ ﻫﺴﺘﻢ. ﭘﺲ، ﺍﺯ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﭘﺮﻭﺍ ﻛﻨﻴﺪ ﻭﺍﻃﺎﻋﺘﻢ ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ. ﻭ ﻣﻦ ﺑﺮﺍﻱ ﺍﻳﻦ ﺭﺳﺎﻟﺖ ﻫﻴﭻ ﻣﺰﺩﻱ ﺍﺯ ﺷﻤﺎ ﺩﺭﺧﻮﺍﺳﺖ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻢ، ﭘﺎﺩﺍﺵ ﻣﻦ ﺟﺰ ﺑﺮ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻴﺎﻥ ﻧﻴﺴﺖ. «١١٠» ﻓَﺎﺗَّﻘُﻮﺍْ ﺍﻟﻠَّﻪَ ﻭَﺃَﻃِﻴﻌُﻮﻥِ «١١١» ﻗَﺎﻟُﻮﺍْ ﺃَﻧُﺆْﻣِﻦُ ﻟَﻚَ ﻭَﺍﺗَّﺒَﻌَﻚَ ﺍﻟْﺄَﺭْﺫَﻟُﻮﻥَ ﭘﺲ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﺗﻘﻮﺍ ﭘﻴﺸﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻭ (ﺩﺳﺘﻮﺭﺍﺗﻢ ﺭﺍ) ﻓﺮﻣﺎﻥ ﺑﺒﺮﻳﺪ. ﺁﻧﺎﻥ (ﺑﻪ ﺟﺎﻱ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﺁﻭﺭﺩﻥ) ﮔﻔﺘﻨﺪ: ﺁﻳﺎ ﻣﺎ ﺑﻪ ﺗﻮ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﺑﻴﺎﻭﺭﻳﻢ ﺩﺭ ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﻓﺮﻭﻣﺎﻳﮕﺎﻥ ﺍﺯ ﺗﻮ ﭘﻴﺮﻭﻱ ﻛﺮﺩﻩ ﺍﻧﺪ؟ ﻧﻜﺘﻪ ﻫﺎ: ﻧﺎم ﺣﻀﺮﺕ ﻧﻮﺡ ٤٣ ﺑﺎﺭ ﺩﺭ ﻗﺮﺁﻥ ﺁﻣﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﺣﻀﺮﺕ ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺭﺍ ﺷﻴﻌﻪ ﻱ ﺍﻭ ﺩﺍﻧﺴﺘﻪ «ﻭ ﺍِﻥّ ﻣِﻦ ﺷِﻴﻌَﺘﻪ ﻟﺎﺑﺮﺍﻫﻴﻢ»(٤٠٨) ﻭ ﺳﻮﺭﻩ ﺍﻱ ﺑﻪ ﻧﺎم ﻧﻮﺡ ﺩﺭ ﻗﺮﺁﻥ ﺁﻣﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﺳﻠﺎم ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﺑﻪ ﻧﻮﺡ، ﺳﻠﺎم ﺧﺼﻮﺻﻲ ﺍﺳﺖ: «ﺳﻠﺎمٌ ﻋﻠﻲ ﻧﻮﺡ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟَﻤﻴﻦ»(٤٠٩) ﺩﺭ ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﺑﺮ ﺣﻀﺮﺕ ﻣﻮﺳﻲ ﻭ ﻫﺎﺭﻭﻥ ﻭ ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺍﻟﺴﻠﺎم ﻧﻴﺰ ﺳﻠﺎم ﻧﻤﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ، ﻭﻟﻲ ﺟﻤﻠﻪ ﻱ «ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟَﻤﻴﻦ» ﺭﺍ ﻧﺪﺍﺭﺩ. ﺁﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻧﺒﻴﺎ، ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺭﺍ ﺷﻴﻔﺘﻪ ﻱ ﺁﻧﺎﻥ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻭ ﺭﻭﺡ ﺻﺒﺮ ﻭﺍﺳﺘﻘﺎﻣﺖ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺁﺩﻣﻲ ﺯﻧﺪﻩ ﻣﻲ ﺳﺎﺯﺩ. ﭘﻴﺎم ﻫﺎ: ١- ﻫﻤﻪ ﻱ ﺍﻧﺒﻴﺎ ﺩﺍﺭﺍﻱ ﻫﺪﻓﻲ ﻭﺍﺣﺪ ﻫﺴﺘﻨﺪ، ﻟﺬﺍ ﺗﻜﺬﻳﺐ ﻳﻚ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ ﺑﻪ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺗﻜﺬﻳﺐ ﻫﻤﻪ ﻱ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮﺍﻥ ﺍﺳﺖ. «ﻛَﺬّﺑﺖ ﻗﻮمُ ﻧﻮﺡٍ ﺍﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ» (ﻗﻮم ﻧﻮﺡ ﺗﻨﻬﺎ ﺣﻀﺮﺕ ﻧﻮﺡ ﺭﺍ ﺗﻜﺬﻳﺐ ﻛﺮﺩﻧﺪ، ﻭﻟﻲ ﻗﺮﺁﻥ ﻣﻲ ﻓﺮﻣﺎﻳﺪ: «ﺍﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ» ﻳﻌﻨﻲ ﺗﻤﺎم ﺍﻧﺒﻴﺎ) ٢- ﻗﺒﻴﻠﻪ ﻫﺎ ﻭ ﺍﻣّﺖ ﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﺎ ﻧﺎم ﺭﻫﺒﺮﺍﻥ ﻭ ﺷﺨﺼﻴّﺖ ﻫﺎﻱ ﺁﻧﺎﻥ ﻣﻲ ﺷﻨﺎﺳﻨﺪ. «ﻗﻮم ﻧﻮﺡ» ٣- ﻗﺒﻞ ﺍﺯ ﻧﻮﺡ، ﭘﻴﺎﻣﺒﺮﺍﻥ ﻣﺘﻌﺪّﺩﻱ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﻧﺪ. «ﺍﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ» ٤- ﺩﺭ ﺗﺒﻠﻴﻎ ﺩﻳﻦ، ﺍﺯ ﻋﻮﺍﻃﻒ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﻛﻨﻴﺪ. «ﺍَﺧﻮﻫﻢ» ٥ - ﺍﺧﻠﺎﻕ ﻭ ﺭﻓﺘﺎﺭ ﺍﻧﺒﻴﺎ ﺑﺎ ﻣﺮﺩم ﺯﻣﺎﻥ ﺧﻮﺩ، ﺑﺮﺍﺩﺭﺍﻧﻪ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. «ﺍَﺧﻮﻫﻢ» ٦- ﺍﻃّﻠﺎﻉ ﺍﺯ ﻓﺮﻫﻨﮓ، ﺯﺑﺎﻥ، ﺁﺩﺍﺏ، ﺭﺳﻮم ﻭ ﻧﻘﺎﻁ ﺿﻌﻒ ﻭ ﻗﻮّﺕ ﻣﺮﺩم، ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺒﻠّﻎ ﺿﺮﻭﺭﻱ ﺍﺳﺖ. «ﺍَﺧﻮﻫﻢ» ﻛﺴﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﺍﺩﺭ ﻣﺮﺩم ﺍﺳﺖ، ﺍﺯ ﺍﻓﻜﺎﺭ، ﺁﺩﺍﺏ ﻭﻧﻘﺎﻁ ﺿﻌﻒ ﻭﻗﻮّﺕ ﺁﻧﺎﻥ ﺁﮔﺎﻩ ﺍﺳﺖ. ٧- ﻳﻜﻲ ﺍﺯ ﻭﻇﺎﻳﻒ ﺑﺮﺍﺩﺭﻱ ﺩﻳﻨﻲ، ﺍﺭﺷﺎﺩ ﺑﺮﺍﺩﺭﺍﻥ ﺩﻳﮕﺮ ﺍﺳﺖ. «ﺍَﺧﻮﻫﻢ ... ﺍَﻟﺎ ﺗَﺘّﻘﻮﻥ» ٨ - ﺑﺎ ﺳﺆﺍﻝ، ﻭﺟﺪﺍﻥ ﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﻴﺪﺍﺭ ﻛﻨﻴﺪ. «ﺍَﻟﺎ ﺗَﺘّﻘﻮﻥ» ٩- ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻦ ﺩﻋﻮﺕ ﺍﻧﺒﻴﺎ ﻭ ﺍﻃﺎﻋﺖ ﺍﺯ ﺁﻧﺎﻥ، ﺭﻭﺣﻴّﻪ ﻱ ﺗﻘﻮﺍ ﻟﺎﺯم ﺩﺍﺭﺩ. «ﺍَﻟﺎ ﺗَﺘّﻘﻮﻥ» ١٠- ﻧﺒﻮّﺕ، ﺑﻪ ﻧﻔﻊ ﺑﺸﺮﻳّﺖ ﻭﺑﺮﺍﻱ ﻧﺠﺎﺕ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﻫﺎﺳﺖ. «ﺍِﻧّﻲ ﻟﻜﻢ ﺭﺳﻮﻝٌ ﺃﻣﻴﻦ» ١١- ﺍﻣﻴﻦ ﺑﻮﺩﻥ ﻭﺣﺴﻦ ﺳﺎﺑﻘﻪ ﻭﺩﻟﺴﻮﺯﻱ، ﺷﺮﻁ ﻧﻔﻮﺫ ﻛﻠﺎم ﺍﺳﺖ. «ﻟﻜﻢ ﺭﺳﻮﻝ ﺃﻣﻴﻦ» ١٢- ﺷﺮﻁ ﺍﺻﻠﻲ ﺩﺭ ﻓﺮﺳﺘﺎﺩﻩ ﻭ ﺣﺎﻣﻞ ﭘﻴﺎم، ﺍﻣﻴﻦ ﺑﻮﺩﻥ ﺍﺳﺖ. «ﺭﺳﻮﻝ ﺃﻣﻴﻦ» ١٣- ﺑﻴﺎﻥ ﻛﻤﺎﻟﺎﺕ ﺧﻮﺩ، ﺩﺭ ﻣﻮﺍﺭﺩﻱ ﻟﺎﺯم ﺍﺳﺖ. «ﺍﻧّﻲ ﻟﻜﻢ ﺭﺳﻮﻝ ﺃﻣﻴﻦ» ١٤- ﺩﻳﻨﺪﺍﺭﻱ، ﺍﺯ ﺍﻃﺎﻋﺖ ﺍﺯ ﺭﻫﺒﺮﻱ ﺍﻟﻬﻲ ﺟﺪﺍ ﻧﻴﺴﺖ. «ﻓﺎﺗّﻘﻮﺍ ﺍﻟﻠّﻪ ﻭ ﺍَﻃﻴﻌﻮﻥ» ﺁﺭﻱ ﺗﺒﻠﻮﺭ ﺗﻘﻮﺍ ﺩﺭ ﭘﻴﺮﻭﻱ ﺍﺯ ﺍﻧﺒﻴﺎﺳﺖ. ١٥- ﺩﻋﻮﺕ ﺑﻪ ﺧﻮﺩ، ﺑﺮﺍﻱ ﺍﺣﻴﺎﻱ ﻓﺮﻣﺎﻥ ﺧﺪﺍ ﻣﺎﻧﻌﻲ ﻧﺪﺍﺭﺩ. «ﺍَﻃﻴﻌﻮﻥ» ﺩﺭ ﻛﻨﺎﺭ «ﻓﺎﺗّﻘﻮﺍ ﺍﻟﻠّﻪ» ﺁﻣﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ١٦- ﻣﺒﻠّﻎ ﺩﻳﻨﻲ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺍﺯ ﻣﺮﺩم ﺗﻮﻗّﻊ ﻣﺎﺩّﻱ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﺍﺯ ﺁﻧﺎﻥ ﭼﻴﺰﻱ ﺩﺭﺧﻮﺍﺳﺖ ﻛﻨﺪ. (ﺍﺧﻠﺎﺹ، ﺷﺮﻁ ﻧﻔﻮﺫ ﻛﻠﺎم ﺍﺳﺖ). «ﻣﺎ ﺃﺳﺌﻠﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺃﺟﺮ» ١٧- ﻛﺴﻲ ﻛﻪ ﺑﺮ ﺧﺪﺍ ﺗﻮﻛّﻞ ﻛﻨﺪ، ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻧﺪ ﺍﺯ ﻣﺮﺩم ﺑﻲ ﻧﻴﺎﺯ ﺑﺎﺷﺪ. «ﻣﺎ ﺃﺳﺌﻠﻜﻢ... ﺍِﻥ ﺃﺟﺮﻱ ﺍﻟﺎّ ﻋﻠﻲ ﺭﺏّ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ» ١٨- ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﭘﺎﺩﺍﺵ ﻣﺒﻠّﻐﺎﻥ ﺩﻳﻨﻲ ﺭﺍ ﺑﺮﺧﻮﺩ ﻟﺎﺯم ﻛﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. «ﺍِﻥ ﺃﺟﺮﻱ ﺍﻟﺎّﻋﻠﻲ ﺭﺏّ...» ١٩- ﺭﻫﺒﺮ ﺩﻳﻨﻲ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺩﺭ ﻣﻮﺿﻊ ﺗﻬﻤﺖ ﺩﻧﻴﺎﭘﺮﺳﺘﻲ ﺑﺎﺷﺪ. «ﻭ ﻣﺎ ﺃﺳﺌﻠﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺃﺟﺮ» ٢٠- ﺭﺍﻩ ﻫﺎﻱ ﺑﻬﺎﻧﻪ ﺭﺍ ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ ﻭ ﻛﺎﺭﻫﺎﻱ ﻣﻌﻨﻮﻱ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻧﻴّﺖ ﺍﺟﺮ ﻭ ﻣﺰﺩ ﻣﺎﺩّﻱ ﺍﻧﺠﺎم ﻧﺪﻫﻴﺪ. «ﻣﺎ ﺃﺳﺌﻠﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺃﺟﺮ» ﺩﺭ ﺳﻮﺭﻩ ﻱ ﻗﻠﻢ ﺁﻳﻪ ٤٦ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺧﻮﺍﻧﻴﻢ: «ﺃم ﺗَﺴﺌﻠﻬﻢ ﺃﺟﺮﺍً ﻓﻬﻢ ﻣﻦ ﻣَﻐﺮَم ﻣُﺜﻘَﻠﻮﻥ» ٢١- ﺍﻳﻤﺎﻥ ﺑﻪ ﺧﺪﺍ ﻭ ﺗﻘﻮﺍﻱ ﺍﻟﻬﻲ، ﺯﻣﻴﻨﻪ ﻱ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﺑﻪ ﺭﺳﻮﻝ ﻭ ﺍﻃﺎﻋﺖ ﺍﺯ ﺍﻭﺳﺖ. «ﻓﺎﺗّﻘﻮﺍ ﺍﻟﻠّﻪ ﻭ ﺍَﻃﻴﻌﻮﻥ» ٢٢- ﺩﺭ ﻣﺴﻴﺮ ﺗﺮﺑﻴﺖ ﻭ ﺗﻜﺎﻣﻞ، ﺗﻜﺮﺍﺭ ﻟﺎﺯم ﺍﺳﺖ. (ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﭼﻨﺪ ﺁﻳﻪ، ﭼﻨﺪ ﺑﺎﺭ ﻓﺮﻣﺎﻥ ﺗﻘﻮﺍ ﺻﺎﺩﺭ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ) «ﻓﺎﺗّﻘﻮﺍ ﺍﻟﻠّﻪ...» ٢٣- ﺍﺷﺮﺍﻓﻲ ﮔﺮﻱ ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻧﺪ ﻣﺎﻧﻊ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﺁﻭﺭﺩﻥ ﺑﺎﺷﺪ. ﺯﻳﺮﺍ ﻣﺆﻣﻨﻴﻦ ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﻣﺴﺘﻜﺒﺮﺍﻥ، ﺍﺭﺍﺫﻝ ﻭ ﻓﺮﻭﻣﺎﻳﮕﺎﻥ ﻫﺴﺘﻨﺪ. «ﻭ ﺍﺗّﺒﻌﻚ ﺍﻟﺎَﺭﺫَﻟﻮﻥ» ٢٤- ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻳﺎﺭﺍﻥ ﺍﻧﺒﻴﺎ، ﻓﻘﺮﺍ ﻭ ﮔﻤﻨﺎﻣﺎﻥ ﺑﻮﺩﻧﺪ. «ﻭ ﺍﺗّﺒﻌﻚ ﺍﻟﺎﺭﺫَﻟﻮﻥ» ٢٥- ﺣﺮﻑ ﺣﻖّ ﻭ ﻣﻜﺘﺐ ﺣﻖّ ﺭﺍ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﻃﺮﻓﺪﺍﺭﺍﻥ ﮔﻤﻨﺎم ﺁﻥ ﺗﺤﻘﻴﺮ ﻛﺮﺩ. «ﻭ ﺍﺗّﺒﻌﻚ ﺍﻟﺎﺭﺫَﻟﻮﻥ» ٢٦- ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ ﺍﻧﺒﻴﺎ، ﺗﺒﻌﻴﺾ ﻫﺎﻱ ﻏﻠﻂ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺑﻴﻦ ﻣﻲ ﺑﺮﺩ. «ﻭ ﺍﺗّﺒﻌﻚ ﺍﻟﺎﺭﺫَﻟﻮﻥ» ««تفسیر نور»» 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃

⚜مثل کسی که محتاج مهربانی است ای امام رئوف و مهربان😊 ⚜ قرار دل به رسم هر روز 🌄 ✨ بسم الله الرحمن الرحیم✨ 💫 اللهّمَ صَلّ عَلي عَلي بنْ موسَي الرّضا المرتَضي الامامِ التّقي النّقي و حُجَّّتكَ عَلي مَنْ فَوقَ الارْضَ و مَن تَحتَ الثري الصّدّيق الشَّهيد صَلَوةَ كثيرَةً تامَةً زاكيَةً مُتَواصِلةً مُتَواتِرَةً مُتَرادِفَه كافْضَلِ ما صَلّيَتَ عَلي اَحَدٍ مِنْ اوْليائِک💫 ✨ ✨ 🍃🌹🍃🌹🍃🌹🍃🌹🍃

ﺑِﺴْﻢِ ﺍﻟﻠَّﻪِ ﺍﻟﺮَّﺣْﻤﻦِ ﺍﻟﺮَّﺣِﻴﻢِ ﺑﻪ ﻧﺎم ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﺑﺨﺸﻨﺪﻩ ﻣﻬﺮﺑﺎﻥ «١» ﻫَﻞْ ﺃَﺗَﻲ ﻋَﻠَﻲ ﺍﻟْﺈِﻧﺴَﺎﻥِ ﺣِﻴﻦٌ ﻣِّﻦَ ﺍﻟﺪَّﻫْﺮِ ﻟَﻢْ ﻳَﻜُﻦ ﺷَﻴْﺌﺎً ﻣَﺬْﻛُﻮﺭﺍً «٢» ﺇِﻧَّﺎ ﺧَﻠَﻘْﻨَﺎ ﺍﻟْﺈِﻧﺴَﺎﻥَ ﻣِﻦ ﻧُّﻄْﻔَﺔٍ ﺃَﻣْﺸَﺎﺝٍ ﻧَّﺒْﺘَﻠِﻴﻪِ ﻓَﺠَﻌَﻠْﻨَﺎﻩُ ﺳَﻤِﻴﻌﺎً ﺑَﺼِﻴﺮﺍً ﺁﻳﺎ ﺑﺮ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺩﻭﺭﻩ ﺍﻱ ﺍﺯ ﺭﻭﺯﮔﺎﺭ ﮔﺬﺷﺖ ﻛﻪ ﭼﻴﺰﻱ ﻗﺎﺑﻞ ﺫﻛﺮﻱ ﻧﺒﻮﺩ؟ ﻫﻤﺎﻧﺎ ﻣﺎ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻧﻄﻔﻪ ﺍﻱ ﺁﻣﻴﺨﺘﻪ (ﺍﺯ ﻧﻄﻔﻪ ﻣﺮﺩ ﻭ ﺯﻥ) ﺁﻓﺮﻳﺪﻳﻢ ﺗﺎ ﺍﻭ ﺭﺍ ﺑﻴﺎﺯﻣﺎﻳﻴﻢ، ﭘﺲ ﺍﻭ ﺭﺍ ﺷﻨﻮﺍ ﻭ ﺑﻴﻨﺎ ﮔﺮﺩﺍﻧﻴﺪﻳﻢ. ﻧﻜﺘﻪ ﻫﺎ: «ﺩَﻫﺮ» ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎﻱ ﺯﻣﺎﻥ ﻭ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﻭ «ﺍَﻣﺸﺎﺝ» ﺟﻤﻊ «ﻣَﺸﻴﺞ» ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎﻱ ﻣﺨﻠﻮﻁ ﺍﺳﺖ. ﺍﻣﺎم ﺑﺎﻗﺮﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻠﺎم ﺩﺭ ﺭﻭﺍﻳﺘﻲ ﻓﺮﻣﻮﺩﻧﺪ: «ﻛﺎﻥ ﺷﻴﺌﺎً ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺬﻛﻮﺭﺍً»(٦١٧) ﺍﻧﺴﺎﻥ، ﭼﻴﺰﻱ ﺑﻮﺩ ﻭﻟﻲ ﻗﺎﺑﻞ ﺫﻛﺮ ﻧﺒﻮﺩ ﻭ ﺑﻌﺪﺍً ﻗﺎﺑﻠﻴّﺖ ﭘﻴﺪﺍ ﻛﺮﺩ. ﺍﻣﺎم ﺻﺎﺩﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻠﺎم ﻣﻲ ﻓﺮﻣﺎﻳﺪ: ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺩﺭ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﻬﻲ ﺑﻮﺩ، ﻭﻟﻲ ﭼﻴﺰ ﻣﻮﺟﻮﺩﻱ ﻧﺒﻮﺩ. «ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺷﻴﺌﺎً ﻣﺬﻛﻮﺭﺍً»(٦١٨) ﺍﻣﺎم ﺑﺎﻗﺮﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻠﺎم ﻓﺮﻣﻮﺩﻧﺪ: ﻣﺮﺍﺩ ﺍﺯ «ﻧﻄﻔﺔ ﺍﻣﺸﺎﺝ»، ﺍﺧﺘﻠﺎﻁ ﻧﻄﻔﻪ ﻣﺮﺩ ﺑﺎ ﺯﻥ ﺍﺳﺖ.(٦١٩) ﺑﺮﺍﻱ ﺑﻴﺪﺍﺭ ﻛﺮﺩﻥ ﻭﺟﺪﺍﻥ ﺧﻔﺘﻪ، ﮔﺎﻫﻲ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻗﻄﻌﻲ ﺩﺭ ﻗﺎﻟﺐ ﺳﺆﺍﻝ ﻣﻄﺮﺡ ﻣﻲ ﺷﻮﺩ. ﭼﻨﺎﻧﻜﻪ ﻣﺎﺩﺭ ﺍﺯ ﻓﺮﺯﻧﺪ ﺧﻮﺩ ﻣﻲ ﭘﺮﺳﺪ: ﺁﻳﺎ ﻣﻦ ﺑﻪ ﺗﻮ ﺷﻴﺮ ﻧﺪﺍﺩم؟ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺁﻳﻪ ﻫﻢ ﻛﻠﻤﻪ «ﻫﻞ» ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎﻱ «ﻗﺪ» ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ. «ﻫﻞ ﺍﺗﻲ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺈﻧﺴﺎﻥ...» ﻳﻌﻨﻲ ﺑﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ، ﺑﺮ ﻫﺮ ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ ﺩﻭﺭﺍﻧﻲ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﻛﻪ ﭼﻴﺰ ﻗﺎﺑﻞ ﺫﻛﺮ ﻧﺒﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. ﻧﺎﭼﻴﺰ ﺑﻮﺩﻥ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﮔﺎﻫﻲ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺍﺳﺖ، «ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺷﻴﺌﺎً ﻣﺬﻛﻮﺭﺍً» ﻭﻟﻲ ﮔﺎﻫﻲ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ ﻧﺎﻣﻨﺎﺳﺐ، ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺧﻮﺩﺵ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻣﺮﺯ ﻧﺎﭼﻴﺰ ﺑﻮﺩﻥ ﻣﻲ ﺭﺳﺎﻧﺪ. ﭼﻨﺎﻧﻜﻪ ﻗﺮﺁﻥ ﻣﻲ ﻓﺮﻣﺎﻳﺪ: «ﻳﺎ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻟﺴﺘﻢ ﻋﻠﻲ ﺷﻲ ءٍ ﺣﺘّﻲ ﺗﻘﻴﻤﻮﺍ ﺍﻟﺘﻮﺭﺍﺓ ﻭﺍﻟﺎﻧﺠﻴﻞ ﻭ ...» ﺍﻱ ﺍﻫﻞ ﻛﺘﺎﺏ! ﺍﮔﺮ ﻛﺘﺎﺏ ﺁﺳﻤﺎﻧﻲ ﺭﺍ ﺑﺮﭘﺎ ﻧﺪﺍﺭﻳﺪ، ﻫﻴﭻ ﻫﺴﺘﻴﺪ.(٦٢٠) ﻗﺮﺁﻥ، ١٢ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﺍﺯ ﺁﻓﺮﻳﻨﺶ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺍﺯ ﻧﻄﻔﻪ ﻳﺎﺩ ﻛﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ، ﺗﺎ ﻫﻢ ﻗﺪﺭﺕ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﻣﻌﻠﻮم ﺷﻮﺩ ﻛﻪ ﺍﺯ ﻧﻄﻔﻪ ﺍﻱ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﻣﻲ ﺳﺎﺯﺩ ﻭ ﻫﻢ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺩﭼﺎﺭ ﻏﺮﻭﺭ ﻭ ﺗﻜﺒّﺮ ﻧﮕﺮﺩﺩ. ﭘﻴﺎم ﻫﺎ: ١- ﺍﻧﺴﺎﻥ، ﺑﺎﻳﺪ ﺩﺭﺑﺎﺭﻩ ﻣﻨﺸﺄ ﻭﺟﻮﺩ ﺧﻮﺩ ﻓﻜﺮ ﻛﻨﺪ. «ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺷﻴﺌﺎً ﻣﺬﻛﻮﺭﺍً» ٢- ﺍﻧﺴﺎﻥ ﻣﻮﺟﻮﺩﻱ ﻧﻮﺁﻓﺮﻳﺪﻩ ﻭ ﺣﺎﺩﺙ ﺍﺳﺖ. «ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺷﻴﺌﺎً ﻣﺬﻛﻮﺭﺍ» ٣- ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺩﺭ ﻣﺴﻴﺮ ﻭﺟﻮﺩﻱ ﺧﻮﺩ، ﺭﻭﻧﺪ ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﻭ ﻣﺮﺍﺣﻠﻲ ﺭﺍ ﻃﻲ ﻧﻤﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ: ﺍﺑﺘﺪﺍ ﻭﺟﻮﺩ ﻧﺪﺍﺷﺖ، «ﻟﻢ ﻳﻚ ﺷﻴﺌﺎً»(٦٢١) ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﺑﻮﺟﻮﺩ ﺁﻣﺪﻥ ﻫﻢ، ﭼﻴﺰ ﻗﺎﺑﻞ ﺫﻛﺮﻱ ﻧﺒﻮﺩ «ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺷﻴﺌﺎً ﻣﺬﻛﻮﺭﺍً» ٤- ﻳﺎﺩ ﺿﻌﻒ ﻫﺎ، ﻏﺮﻭﺭ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺭﺍ ﺑﺮﻃﺮﻑ ﻭ ﺍﻭ ﺭﺍ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ. «ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺷﻴﺌﺎً ﻣﺬﻛﻮﺭﺍ» ٥ - ﺁﻓﺮﻳﻨﺶ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺍﺯ ﻧﻄﻔﻪ ﺍﻱ ﻧﺎﭼﻴﺰ، ﺟﻠﻮﻩ ﺍﻱ ﺍﺯ ﻋﻈﻤﺖ ﺍﻟﻬﻲ ﺍﺳﺖ. «ﺇﻧّﺎ ﺧﻠﻘﻨﺎ ﺍﻟﺈﻧﺴﺎﻥ ﻣﻦ ﻧﻄﻔﺔ...» ٦- ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ، ﺑﺎ ﺻﻮﺭﺕ ﮔﺮﻱ ﺭﻭﻱ ﺁﺏ، ﻗﺪﺭﺕ ﻧﻤﺎﻳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ. «ﻣﻦ ﻧﻄﻔﺔ ﺍﻣﺸﺎﺝ» ٧- ﺁﻓﺮﻳﻨﺶ ﺍﻧﺴﺎﻥ، ﺣﻜﻴﻤﺎﻧﻪ ﻭ ﻫﺪﻓﺪﺍﺭ ﺍﺳﺖ. «ﺧﻠﻘﻨﺎ ﺍﻟﺎﻧﺴﺎﻥ ... ﻧﺒﺘﻠﻴﻪ» ٨ - ﺍﻧﺴﺎﻥ، ﻣﻮﺟﻮﺩﻱ ﻣﺴﺌﻮﻝ ﻭ ﻣﻜﻠّﻒ ﺍﺳﺖ. (ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ ﻛﺮﺩﻥ ﻧﺸﺎﻧﻪ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﺍﺳﺖ.) «ﻧﺒﺘﻠﻴﻪ» ٩- ﻫﻤﻪ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﻫﺎ ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻣﻮﺭﺩ ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ ﺍﻟﻬﻲ ﻭﺍﻗﻊ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ. «ﻧﺒﺘﻠﻴﻪ» ١٠- ﺑﻴﺎﻥ ﺩﻭ ﻭﻳﮋﮔﻲ ﺷﻨﻮﺍﻳﻲ ﻭ ﺑﻴﻨﺎﻳﻲ ﺑﺮﺍﻱ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺍﺳﺖ ﻭﮔﺮﻧﻪ ﺗﻤﺎم ﺍﻋﻀﺎﻱ ﺑﺪﻥ ﻣﻮﺭﺩ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﻭﺍﻗﻊ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ. «ﺳﻤﻴﻌﺎً ﺑﺼﻴﺮ

♻️ خبر خوب: امکان ثبت دروس خارج فقه معاصر در کنار دروس خارج عادی فراهم شد💯 ♻️ با توجه به استقبال بسیار بالای طلاب از دروس خارج فقه معاصر و علاقه‌مندی ایشان بر اینکه این دروس را در کنار دروس خارج فقه عادی ادامه دهند (اکثر دروس خارج فقه معاصر، برخی روزهای هفته است و طلاب محترم باید بقیه هفته را هم در دروس خارج فقه شرکت کنند)، سامانه نجاح مشکلی داشت و نمی‌توانست هر دو درس را با هم ثبت نماید. ♻️ حالا با اقدام عزیزان آموزش و فناوری این مشکل کاملا حل شده و شما برای #اولین_بار وقتی وارد بخش انتخاب درس می‌شوید، عناوین دروس خارج فقه معاصر را به صورت دروسی مستقل ملاحظه می‌کنید. با کلیک کردن روی آن، اساتید هر درس نمایش داده می‌شود و به راحتی می‌توانید ثبت درس کنید. 💯💯 ♻️ حتما این اقدام را انجام دهید که در فعالیت‌های حوزوی و تخصص‌های آینده تاثیرگذار است. #فرصت هم دارید و نیاز به حضور فیزیکی هم ندارید. از منزل انجام می‌شود. 🌹 ❌ توجه کنید که حتما یک بار از نجاح خارج شوید و دوباره وارد شوید و بعد انتخاب درس کنید و اگر گاهی یک اروری داد، صفحه را رفرش کنید و بروید داخل بخش دروس انتخاب شده، اگر درس‌تان آنجا باشد تمام است. ♻️ اساتید معظم هم بسیار خوب در این دروس وارد شدند، بیش از ۸۰ استاد در بیش از ۲۰ عنوان اصلی دروس خود را ثبت نموده‌اند. این حرکت به معنای واقعی تحول علمی اجتهادی حوزه محسوب می‌شود که به مرور دستاوردهای آن گسترده‌تر خواهد شد. ♻️♻️ لیست کامل اساتید خارج فقه معاصر را در لینک زیر ببینید: https://eitaa.com/fiqhci/816 ♻️اخبار خوب بعدی هم در ادامه می‌آید👌

جنایات وکشتار مردم کشورهای مختلف جهان توسط آمریکا و مشاركت در بركناري منتخبين مردم در كشورها و بر تخت نشاندن ديكتاتور ها در كشورها : ایران 1320 محمد رضا پهلوي آخرين ديكتاتور ايران را بر تخت نشاند گواتمالا 1954 هارود رئيس جمهور گواتمالا را سرنگون ميكند 200 هزار غير نظامي كشته ميشوند كره جنوبي 1963 حمايت از ترور رئيس جمهور كره جنوبي آسياي جنوب شرقي : در فاصله سالهاي 1963 تا 1975 4 ميليون نفر در آسياي جنوب شرقي بوسيله ارتش آمريكا كشته ميشوند شيلي 11 سپتامبر 1973 آمريكا در شيلي كودتا ميكند و رئيس جمهور شيلي (آلنده ) كشته ميشود و (آگوستو پينوشه) ديكتاتور را روي كار ميآورد 5 هزار نفر از اهالي شيلي به قتل ميرسند السالوادور: 1977 حمايت از نظاميان حاكم بر (السالوادور) و 70 هزار نفر از اهالي السالوادور كشته ميشوند شوروی و روسیه در دهه 80 آمريكا اسامه بن لادن و تروريستهايش را براي كشتن روسها آموزش ميدهدو سازمان سيا 3 بیليون دلار به آنها ميپردازد! نیکاراگوئه در سال 1981 دولت ریگان به کنترا ها در نیکاراگوئه آموزش داده وحمایت مالی میکند 30 هزار نفر کشته میشوند ایران 1982 آمریکامیلیاردها دلار در اختیار صدام حسین جهت خرید اسلحه قرار میدهد تا از آن درجنگ با ایرانیها استفاده کنند حدود ۱۹۶۸۳۷ تن از ایرانیها کشته وشهید میشوند پاناما در سال 1989 مانوئل نوریگا رئیس جمهوری پاناما از دستورات واشنگتن سرپیچی میکند وآمریکا پس از تهاجم به پاناما او را برکنار میکندو 3000 نفر غیرنظامی کشته میشود کویت 1990 عراق با سلاحهای امریکایی به کویت حمله میکند عراق 1991 آمریکا وارد خاک عراق میشودو بوش پدر امیرکویت را در مقامش ابقاء میکند سودان 1998 کلینتون یک کارخانه اسلحه سازی را در سودان بمباران میکندولی محصول این کارخانه قرص آسپرین بود عراق 1991 تا امروز هواپیماها وپهبادهای آمریکایی دائما گاه وبیگاه عراق رابمباران میکنند تخمین زده میشود بیش از 500 هزار کودک عراقی در نتیجه تحریم ها و بمبارانها جان سپرده اند افغانستان در سالهای 2000 و2001 آمریکا به افغانستان تحت سلطه طالبان 245 میلیون دلار کمک مالی میکند مردم خودآمریکا در سپتامبر 2001 در نتیجه حملات به برجهای دوقلو که یا خودزنی آمریکا بده یا به دست اسامه بن لادن که تحت اموزشها وکمکهای مالی امریکا بوده در آمریکا 3000 نفر کشته میشوند ویتنام از سال ۱۹۵۵ تا ۱۹۷۵ حملات به ویتنام وکشتن 4.2 میلیون نفر در ویتنام حدود ۱۸.۲ میلیون گالن عامل سمی «نارنجی» از سال ۱۹۶۱ تا ۱۹۷۱ از هواپیماهای جنگنده آمریکایی شلیک شد. که دولت ویتنام اعلام کرد که ۴۰۰ هزار نفر در اثر این مواد شیمیایی کشته شده‌اند و ۵۰۰ هزار کودک با معلولیت مادرزادی متولد شدند. افغانستان و پاکستان از سال ۲۰۰۱ تاکنون حدود ۲۴۰ هزار نفر در مناطق جنگی آمریکا در افغانستان و پاکستان کشته شده‌اند. که تا آوریل ۲۰۲۱، بیش از ۷۱ هزار غیرنظامی افغانستانی و پاکستانی در نتیجه مستقیم جنگ جان خود را از دست داده‌اند. ژاپن تلفات ژاپنی‌ها در نبرد «اوکیناوا»، بزرگترین و خونین‌ترین نبرد جنگ جهانی دوم، حدود ۱۱۰ هزار نفر بود. در سال ۱۹۴۵ دو بمب اتمی بر روی ژاپن شلیک کرد که در «هیروشیما» ۱۴۰ هزار نفر و در «ناکازاکی» ۷۴ هزار نفر کشته شدند. کره و چین در اولین جنگ نیابتی در دوران جنگ سرد در کره از سال ۱۹۵۰ تا ۱۹۵۳ رخ داد که بیش از ۹۳۰ هزار کره‌ای و نیروهای چینی کشته شدند. در بخش غیرنظامی، بیش از یک میلیون و ۵۵۰ هزار نفر از کره شمالی جان خود را از دست دادند، در حالی که ۹۹۰ هزار نفر از کره جنوبی کشته شدند و تعداد کشته ها به نزدیک به ۳.۵ میلیون نفر رسید. گواتمالا کودتای «گواتمالا» در سال ۱۹۵۴، «جاکوبو آربنز»، رئیس جمهور منتخب گواتمالا را با حمایت آمریکا برکنار کرد و «کارلوس کاستیلو آرماس» را بر سر کار آورد. گواتمالادر سه دهه بعد درگیر جنگ داخلی شد و۲۰۰ هزارنفرکشته شدند شیلی کودتای ۱۹۷۳ شیلی که دولت اتحاد مردمی «سالوادور آلنده» راسرنگون کرد، «آگوستو پینوشه» را باحمایت آمریکا به قدرت رساندکه یک گزارش «حقیقت و آشتی»در سال ۱۹۹۱ نشان داد که بیش از دو هزار نفر کشته شدند. آرژانتین, شیلی, اروگوئه, پاراگوئه, بولیوی،و برزیل.اکوادور و پرو آمریکا بیش از ۱۲۰ میلیون دلار تجهیزات نظامی تنها درسال‌های ۱۹۷۷ و ۱۹۷۸ به عنوان بخشی از عملیات «کندور» به آرژانتین فروخت که باعث تلفات دستکم ۶۰ هزار نفر شدکه حدود 30هزار نفر آن متعلق به خود آرژانتین بود مردم 24 کشور زخم خورده از آمریکا 1.اروگوئه 2.افغانستان 3.اکوادور 4.آرژانتين 5.آسياي جنوب شرقي 6.برزيل 7.بوليوي 8.پاراگوئه 9.پاکستان 10.پاناما 11.پرو 12.ژاپن 13.السالوادور 14.سودان 15.شوروي و روسيه 16.شيلي 17.عراق 18.کره و چين 19.کويت 20.كره جنوبي 21.گواتمالا 22.مردم خودآمريکا در 11 سپتامبر 23.نيکاراگوئه 24.ويتنام حداقل9.5 میلیون نفر کشته

🔴ساعت استجابت دعا😱روایتی که اغلب مردم آنرا نمیدانند را نشر دادم تا برای تسریع در ظهور امام زمان عج در آن وقت دعا کنید🔴 سبک زندگی اسلامی و زمان خواب و بیداری شب و قسمتی از شب که دعاها مستجاب میشود مستحضرید پایه اولیه برنامه ریزی روزانه ، دو عنصر وقت خوردن غذا و سپس وقت خواب است که وقت خواب را اصل قرار میدهند ،سپس وقت غذا وکم وکیف غذا را طوری انتخاب میکنند که صرفا در همان ساعات خواب، چرت و خستگی و خواب، سراغ انسان بیاید و نه زودتر و نه دیرتر مرحوم فیض کاشانی درمهجه البیضاء درباب قسمتی از شب که دعاها مستجابست روایتی بااین مضمون اورده : هی السدس الرابع من اللیل یعنی انزمان خاص استجابت دعا ، چهارمین بخش از یکششم های شب است در باب تقسیم خواب وبیداری شب را چنین به شش قسمت تقسیم میکنند: 1- یک ششم اول شب و یک ششم دوم شب ،البته بعد از وقت عشا وخواندن نماز مغرب و عشا، برای خواب است ( خواب در وقت نمازمغرب و عشاء کراهت دارد و زمان غروب وقت دعاست نه خواب ) -2 یک ششم سوم و یک ششم چهارم و یک ششم پنجم از شب ، وقت بیداری و تهجد ونمازشب است که وسط این زمان یعنی یک ششم چهارم طبق روایات متعدد، ساعت استجابت دعا هاست (وضو بگیرید و یک نمازی قربتا الی الله بخوانید،هرنمازی باشه باشه و سپس در آن ساعت دعا کنید) 3- یک ششم ششم و آخر شب برای خواب است تا اذان صبح ، که زردی صورت و چرت در روز را ازبین میبرد بدین صورت ، نصف شب فرد میخوابد و نصف شب را بیدار است ( قم اللیل الا قلیلا نصفه او انقص منه قلیلا او زد علیه و رتل القرآن ترتیلا ) و بعلاوه این برنامه ، حتما باید چرت و خواب وسط روز (قیلوله) را هم قبل از خوردن ناهار ضمیمه برنامه کرد تا به افراد فشار نیاید . خواب بین اذان صبح تا طلوع آفتاب یا خواب عصرگاهی هم کراهت داره اول شب زمان زمان غروب آفتاب راگویند وآخر شب ، زمان اذان صبح است چندتا روایت هم که با عبارتهای متفاوتی هستتد ،منتها همه انها به یک محدوده زمانی واحدکه عرض شد اشاره می نمایند برایتان ارسال میکنم: [ 8750 ] 1 ـ محمد بن الحسن بإسناده عن الحسین بن سعید ، عن ابن أبی عمیر ، عن عمر بن أذینة ، عن عمر بن یزید قال : سمعت أبا عبدالله ( علیه السلام ) یقول : إن فی اللیل لساعة ما یوافقها عبد مسلم یصلی ویدعو الله عز وجل فیها إلا استجاب له فی کل لیلة ، قلت : أصلحک الله ، وأی ساعة هی من اللیل ؟ قال : إذا مضى نصف اللیل إلى الثلث الباقی . [ 8751 ] 2 ـ وفی روایة اخرى : وهی السدس الأول من أول النصف الباقی . ( یکششم اول شب بعد از نصف شب) ورواه الکلینی ، عن علی بن إبراهیم ، عن أبیه ، عن ابن أبی عمیر ، نحوه ، وترک ذکر عمر بن یزید ، وذکر الحدیث کالروایة الثانیة (1). [ 8752 ] 3 ـ وعنه ، عن أبیه ، عن صفوان ، عن أبی أیوب ، عن عبده النیسابوری (2) قال : قلت لإبی عبدالله ( علیه السلام ) : إن الناس یروون عن النبی ( صلى الله علیه وآله ) أنه قال : إن فی اللیل لساعة لا یدعو فیها عبد مؤمن بدعوة إلا استجیب له قال : نعم ، قلت : متى هی ؟ قال : ما بین نصف اللیل إلى الثلث الباقی ،( ازاول نصف شب تا اخر (اولین) یک سوم باقیمانده از نصف شب ) قلت : لیلة من اللیالی أو کل لیلة ؟ فقال : کل لیلة . ورواه الحسن بن محمد الطوسی فی ( الأمالی ) عن أبیه ، عن المفید ، عن محمد بن عمر الجعابی ، عن أحمد بن محمد بن سعید ، عن یوسف بن إبراهیم ، عن محمد بن زیاد ، عن أبی أیوب [ عن ] (3) محمد بن عبده ، نحوه (4). ____ [1]التهذیب 2 : 117 | 441 . [2] لم نعثر على هذه الروایة فی ( التهذیب ) لکن رواها فی ( الکافی ) ذیل الحدیث السابق ، وفی ( 3 : 447 | 19 ) . [3] التهذیب 2 : 118 | 444 . ____ (1) الکافی 2 : 347 | 10 . (2) فی المصدر : السابوری . (3) سقطت کلمة ( عن ) من خط المصنف ، وفی المصدر : ابی ایوب الخزاز عن محمد بن عبده . (4) أمالی الطوسی 1 : 148 ، تقدم ما یدل على استحباب الدعاء فی السحر فی الباب 25 من هذه الابواب ، ویأتی ما یدل علیه فی الباب 30 من هذه الابواب . منبع از سایت ایت الله مکارم شیرازی حفظه الله https://makarem.ir/main.aspx?reader=1&lid=0&mid=93654&catid=6528&pid=72172 برای منم دعای خیر کنید🌹 متشکرم

باسلام #اطلاعیه قابل توجه دانش پژوهان محترم 🔶 بنابر پیگیری های انجام شده توسط مرکز تخصصی و موافقت امور امتحانات شفاهی مرکز مدیریت حوزه ان شاءالله در تاریخ 24 آبان 1401 امتحان شفاهی سطوح عالی و مصاحبه درس خارج در مرکز تخصصی مدیریت اسلامی برگزاری می گردد.🔶 📌 لذا دانش پژوهان محترم فقط تا ساعت 14:00 روز سه شنبه 26 مهرماه فرصت دارند جهت ثبتنام ، مشخصات و موارد درخواستی ذیل را به آیدی مرکز تخصصی ارسال تمایند. 📌 مشخصات و موارد درخواستی: 1. نام و نام خانوادگی 2.شماره پرونده مرکز مدیریت 3. پایه تحصیلی و عنوان درسی که میخواهید امتحان بدهید ویا مبحثی که میخواهید در مصاحبه درس خارج آن شرکت نمایید. 4. سال تحصیلی مصاحبه درس خارج 5. نام استاد 📎 آیدی مرکز تخصصی مدیریت اسلامی: @Modiriyateslami 🔷باتشکر - مرکز تخصصی مدیریت اسلامی (تدبیر)🔷

باسلام #اطلاعیه 📌درس فقه تمهیدی 1: نظام حکمرانی در اسلام با محوریت کتاب حاکمیت در اسلام (آیت الله سیدمحمدمهدی موسوی خلخالی(ره) توسط استاد محترم حجت الاسلام و المسلمین دکتر اسدی برگزار می گردد. 📆 پنجشنبه ها؛ ساعت 09:00 الی 10:00 🏢 مرکز تخصصی مدیریت اسلامی (تدبیر) بلوار امین، کوچه 8، خیابان اسحاقی، پلاک 62 📎 این درس از تمام مزایای فقه معاصر(اضافه شدن 2 نمره تشویقی به مصاحبه درس خارج) برخوردار است. 🔷 باتشکر - مرکز تخصصی مدیریت اسلامی (تدبیر)🔷

یکی از بزرگ‌ترین عقیده‌های اشتباهی که در جامعه وجود دارد این است که قرار دادن خودمان به عنوان اولویت اوّل، خودخواهانه و مغرورانه است. در حالیکه این امر عاشقانه‌ترین کاری است که می‌توانیم برای خودمان و دیگران انجام دهیم. ما اگر خودمون را دوست داشته باشیم، و برای خودمان ارزش قائل بشیم، به خودمان اهمیت بدیم، میتوانیم با دنیایِ اطرافمان، با انسانها، با حیوانات، با طبیعت، با کائنات و...‌ آشتی کنیم! سازگاری بوجود بیاوریم. "اولویت دادن به خود، ما را قادر می‌سازد که به فردی بهتر برای خودمان تبدیل شویم."

☑️چرا افراد جذب فرقه‌ها وگروههای معاند مي‌شوند (1) ✍ ناصر سلیمانی سروش 👈تنها يك قسم از مردم نيستند كه گرفتار فرقه‌ها مي‌شوند، بلكه تقريباً هر فردي چنانچه شرايط محيطي فراهم باشد، مي‌تواند به نوعي در يك گروهک معاند یا فرقه ای انحرافی درگير شود ؛ به طور خاص هنگامي كه فرد در يك روابط شخصي معني‌دار، شغل، تحصيل يا برنامه آموزشي يا ساير مشغوليت‌هاي عادي زندگي قرار نداشته باشد، بيش از ديگران دچار لغزش شده و مستعد گرفتاری شده و در چنگ انواع فرقه‌ها اسیر میگردد. 👈افرادي آسيب‌پذيرتر هستند كه در شرايط مثل تنهايي، گذار از دبيرستان به دانشگاه و يافتن كار يا ادامه تحصيل عالي‌تر، دور از خانواده، مستقر در محل جديد، به تازگي متاركه كرده يا طلاق گرفته‌ يا به تازگي بيكار شده يا بر اثر وقايع جديدي كه پيش آمده در هم شكسته يا نامطمئن از آن چيزي باشند كه در زندگي پيش خواهد آمد. در چنين مواقعي هر فردي بيش از هر زمان ديگري ممکن است آمادگي براي قبول هر پيشنهادي را بدون فكر كردن نسبت به عواقب آن را دارد. 👈هر گروهک معاند و فرقه‌اي ترفند و جاذبه‌های تاكتيكی خود را براي جذب افراد جديد و عضوگيري فرد دلخواهش را دارد.برخي فرقه‌هاي با تجربه و قدیمی دستورالعملهای سنجیده و حساب شده تعليمي براي عضوگيري دارند و به ليدرهاي خود آموزش مي‌دهند كه كجا و چطور به سوژه‌ها مراجعه كنند؛ همانگونه كه مربيان بازاريابي و فروشندگي، به فروشندگان جديد آموزش مي‌دهند. آنان تمام نیروی خود را بکار می‌گیرند تا فرد مستأصل سیاسی ؛ فرهنگی ؛ اجتماعی و ...را با فریب داده و به عضویت دسته خود در آورند و مطمئنا در این گام به هیچ چیزی جز هدفشان فکر نمی‌کنند 👈فرقه‌های متعصب و انحرافی در این ایام ؛ که البته سهم گروهك‌های معاند بيشتر است ؛ براي جذب اعضاي جديد، از جوانان بهره مي‌گيرند.چون مستعد بوده و زمینه های لازم را دارند ♦️در این فقره دیدگاه بعضی از دست اندر کاران نظام جمهوری اسلامی و جراید و رسانه ها بنظر اشتباه است كه افرادي كه به فرقه‌ ها یا گروههای معاند نظام مي‌پيوندند، خود در جستجوي اين جريان‌ها و گروهك‌ها هستند؛ اين نظريه قابل قبول روشنفکران حاضر در بدنه نظام نیست؛ فقط ادعايي است كه براي توجيه کارهای غیر معمول و غیر فنی خود عنوان می‌کنند زیرا هیچ فرد یا خاصه جوانی بخودی خود انگیزه پیوستن به گروه معاند یا فرقه‌ها را ندارد بیشتر اعمال نا درست دولتمردان است که دستاویز گمراهی است و فرقه ها هم از این خلأ ها به درستی بهره برده و افراد را ناخواسته مطیع امر خود می‌گردانند 👈پيوستن افراد به يك گروه معاند یا فرقه در نتيجه روند های خاص اتفاق مي‌افتد بطوری که عضو قديمي‌تر گروه یا فرقه با سواستفاده از جو حاکم بر جامعه به شکار افراد روی آورده و به علت مساعد بودن زمینه‌ها؛ افراد را در یک چشم به هم زدن به استخدام جريان منظور نظر خود در مي‌آورد۰ در سالهای گذشته عملكرد گروه ها و بالاخص فرقه‌ها نشان مي‌دهد عضوگيري انها با تبليغ و شیوه های خاص و حرفه ای صورت پذیرفته و با مستمسک قرار دادن مشکلات جامعه به این امر مهم و پیچیده نائل شده‌اند که با نگرش عمیق و بسیار فنی به صراحت میتوان گفت مسئولین امر در این فقره یک گام یا بلکه بیشتر از غافله عقبند چرا که تبلیغات گروههای معاند و فرقه ها شدید بوده و با ترفندهایی که گفته میشود اقدامات خاص خود را بی پروا انجام میدهند. 🔻پایان قسمت اول🔻

☑️ چرا افراد جذب فرقه ها و گروههای معاند میشوند؟ 🔺 قسمت دوم و پایانی 🔺 👈در تبلیغ دراویش بیشتر سیر و سلوک و عرفان کذایی را مدنظر قرار می‌دهند و تا پیشرفت فرد تازه جذب شده راههای مختلفی پیشنهاد میدهند نفر را مورد تشویق قرار می‌دهند و از او میخواهند اذکار خداوندی را روزانه تکرار و در روزهای مشخص به هادی خود اطلاع داده یا گزارش کار دهد؛ هادی هر هفته یا دو هفته یکبار از او میخواهد چیزهای جدیدی با خود زمزمه کند و راهنمایی های فرقه را جدی بگیرد او نیز با همین روال جذب فرقه شده و نمی‌تواند دستورات را نادیده بگیرد ؛ سوابق نشان داده در طول جذب هیچ نشان شده به درجه یا حی یا قیوم نائل نمیگردد و در صورت سئوال از هادی یا مافوق ازل به او گفته میشود در طول آموزش احیانا دچار خطا شده و باید تلاش بیشتری کند 👈در فرقه ضاله بهائیت بیشتر زنان و دختران امر دعوت را به عهده دارند چرا که طبق دستورالعمل کتاب های دیانتی زن مخیر است هر گونه امکانات لازم را به صلاح دید خود برای فرد تازه پیوسته را در تمام زمینه‌ها انجام دهد و یا در اختیار او بگذارد؛ زنان برای نائل شدن به صواب جذب که در کتب بهایی از اوجب واجبات است از هیچ کوششی دریغ نمی‌کنند و از ارتکاب به حرام و کارهای زشت ابائی ندارند ؛ زنان و دختران بهایی به خادمین فرقه یا ناظمین امری اعلام می‌دارند از اغیار ( بهاییان غیر بهایی را اغیار می‌نامند ) جذب شده دارند و بعد از دادن اطلاعات فرد نشان شده و احیانا ضعف های او به مسئولبن ؛ از مبلغین با تجربه دستورالعمل لازمه را اخذ و در جهت القا تفکرات انحرافی برنامه ریزی های سه ماهه سپس شش ماهه و ..... مینمایند ؛ فرد جذب شده روزانه یا در طول هفته چند ساعتی در اختیار مدرس یا هادی خود قرار گرفته و تمام رفت و آمدها و کلاس های توجیهی او محرمانه می‌باشد و در صورت ذیق وقت از طریق جزوه های آموزشی تعلیمات می‌بینند 👈 بعضی از فرقه ها نو ظهور با علوم و شیوه های مدرن و سیستماتیک شروع به جذب می‌کنند آنها در زمینه های مختلف علوم کیهانی کلاس توجیهی دارند و به دانش آموختگان علوم هیپنوتیزم؛ سیر در فضای ناشناخته و سیارات دیگر و قدرت ارادی را تدریس مینمایند که در حال حاضر از سراسر دنیا خصوصا جوانان برای کسب این علوم اشتیاق فراوان نشان داده‌اند ( کلاس های ارادی با نامها و آرم های متعدد چند سالی است در کشورهای شرق آسیا تدریس میشود که طبق تعلیمات فوق؛ اظهار میکنند بشر بعد از پیشرفت ارادی در آسمانها سیر کرده و میتواند با قدرت ارادی که در وجود او نهان است تمام اشیا را تکان داده و آن را جابجا کند حتی لرزش شدید کره زمین» شاخه عرفان کیهانی «) افرادي كه جذب کلاس های علوم کیهانی می‌شوند نميدانند به كجا مي‌روند و نهایتاً از کجاها سر در خواهند آورد چون علوم کیهانی بسیار پیچیده و ناشناخته هست که متاسفانه در سالیان گذشته فیلسوفان بزرگ در ابتدای این راه ناکام بوده و در کتب خود اعتراف کرده اند به جایی نرسیدند ؛ و اینکه این افراد چگونه مي توانند جوينده عاقبت معيني را داشته باشند خدا میداند و خودشان هم بی اطلاع هستند 🔺 پایان 🔺