⚫️ #استعمار_علمی 🧠 شماره پنجم
◾️ژاپن، تجربه غربگزینی بجای غربزدگی 🇯🇵
✔️ در ژاپن اما از زمانی که توکوگاوا (Tokugawa) خطر یک تهاجم نرم را احساس کرد و مرزهای کشورش را به روی بیگانگان بست تا روزی که ناخدا پری (Perry) با خیال گشودن دروازه های مستعمرهای جدید به سمت ژاپن لشگر کشید و دوران همسازی ژاپن با جهان بیرون را در دوران میجی (Meiji) آغاز کرد یک تفکر حکومت میکرد و آن استقلال و اتکا به سنتهای ژاپنی برای پیشرفت بود.
✔️در دوران میجی ژاپن در مواجهه با جهان پس از 250 سال انزوا به جای تعظیم و تسلیم گزینش هوشمندانه و آگاهانه را برگزید در حقیقت ژاپنی ها آگاهانه و با موفقیت از غرب چیزهایی به عاریت گرفتند. اما هیچگاه شخصیت ژاپنی خود را از دست ندادهاند، زیرا لایه غربی آنها کم اهمیتترین لایه در درک آنان از جهان است.(1)
✔️ اهمیت کار ژاپنیها در برخورد با علم و تکنولوژی را باید در این دانست که این ملت از آغاز مقهور عظمت پیشرفت علمی و فنی غرب نگردید و خود را بی چون و چرا تسلیم آن نکرد. ژاپنیها بر آن گشتند تا علم و تکنیک را به خدمت پیشرفت جامعه و میهن خویش بگیرند و به عنوان یک ژاپنی با تمامی خصوصیتهای آن با این پدیده شگرف برخورد کنند. (2)
📍(۱) شناخت ژاپن - ص26
📍(2) دکتر ورجاوند، پیشرفت و توسعه بر بن باد هویت فرهنگی، 1378
🔻ادامه دارد...
🌐 #رسانه_شناخت_صحنه
#جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری
#جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی
🔘@shenakhte_sahne
🔘instagram.com/shenakh
#روز_قدس
🔹حضرت آیت الله العظمی بهجت:
🔷این یهود هستند که مجالس آمریکا و انگلیس و... را اداره می کنند.
🌐 #رسانه_شناخت_صحنه
#جبهه_ما #شناخت_دشمن
#جبهه_مقابل_ما #صهیونیزم_جهانی #اسرائیل
🔘@shenakhte_sahne
🔘instagram.com/shenakh
⚫ #استعمار_علمی 🧠 شماره نهم
◾ «تور نظامی» میرزاعلیاصغرخان از توانمندی های ژاپنی!
✔️میرزا علیاصغر خان اتابک ( ۱۲۳۶-۱۲۸۶ه.ش.تهران)، ملقب به امینالسلطان، صدراعظم ۳ پادشاه قاجار؛ ناصرالدینشاه، مظفرالدینشاه و محمدعلیشاه بود. او در سفر به ژاپن با صحنه ای جالب رو به رو میشود :
➖اتابک همهگونه صنایع از جمله نظامی ژاپن را مورد بازدید قرار می دهد. ما را به تماشای کشتی جنگی شینیان ساخت ژاپن بردند. دو توپ مفرغی بزرگ روی کشتی نصب بود. یکی از صاحب منصبان، مارک توپ را به دست پوشید؛ گفت بین این دو توپ چه تفاوت می بینید؟ گفتم هیچ، مارک را آشکار کرد (و) گفت این کار خودمان است و آن ساخت استرانگ انگلیسی، صورتاً فرقی ندارد؛ عملا ساخت ما چهل- پنجاه تیر بیشتر تاب دارد. (۱)
📍(۱) هدایت، مهدیقلی، بی تاریخ، ص 102 – 103
🔻ادامه دارد...
🌐 #رسانه_شناخت_صحنه
#جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری
#جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی
🔘@shenakhte_sahne
🔘instagram.com/shenakh
#اینفوگرافیک
🗺 پروژه اسرائیل
🔻منطبق با فرمایشات رهبرمعظمانقلاب اسلامی در سخنرانی #روز_قدس ۱۴۰۰
🌐 #رسانه_شناخت_صحنه
#جبهه_ما #امت_اسلامی #جبهه_مقاومت
#جبهه_مقابل_ما #جهان_استکبار
🔘@shenakhte_sahne
🔘instagram.com/shenakh
⚫️ #استعمار_علمی 🧠 شماره دهم
🎓درخت تو گر بار دانش بگیرد، به زیرآوری چرخ نیلوفری را
درختی که معکوس کاشته شده چگونه ثمر دهد؟!
✔️پس از اشاره تاریخی به یک تجربه ناموفق در هند و یک تجریه موفق در ژاپنِ پیش از تسلیم، به نظر در اینجا لازم است جمله تقی زاده را که قبلا ذکر کردیم یادآوری کنیم(۱) و ادامه دهیم روشنفکرانی که بهعنوان پیشرانهای توسعه دانشگاهی در ایران مطرح شدهاند غالبا با حالت تسلیم و سرسپردگی با غرب مواجه شدهاند در این حالت شما حتی اگر موفق به انتقال تکنولوژی از غرب هم بشوی هرگز توان و اراده لازم برای استفاده از آن را نخواهی داشت امری که در ماجرای فتح تهران توسط متفقین خودش را به خوبی نشان داد توسعه ای پوشالی و کاریکاتوری.
✔️اگر کمی دقت به خرج داده و به تاریخ دانشگاههای موفق جهان نگاهی اندازیم متوجه پیوند عمیق دانشی آنها با کلیسا، دانشها و فرهنگهای بومی که در آن شکل گرفتهاند میشویم در حقیقت هیچ انقطاع و انقلابی اتفاق نیفتاده بلکه دانش در غرب یک روند کاملا تکاملی را پیموده است حال آنکه در کشور ما این مسیر کاملا برعکس و اتفاقا در برخی موارد در جهت تقابل با دانش بومی شکل گرفته است و مشخص نیست چگونه قرار است درختی که برعکس در خاک گذاشته شده ثمر دهد...
📍(۱) «چیزی که به حدّ اعلا برای ایران لازم است، اخذ آداب و عادات و رسوم و ترتیب و علوم و صنایع و زندگی و و کلّ اوضاع فرنگستان بدون هیچ استثنا...»
🔻ادامه دارد...
🌐 #رسانه_شناخت_صحنه
#جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری
#جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی
🔘@shenakhte_sahne
🔘instagram.com/shenakh
⚫️ #استعمار_علمی 🧠 شماره دهم
🎓درخت تو گر بار دانش بگیرد، به زیرآوری چرخ نیلوفری را
درختی که معکوس کاشته شده چگونه ثمر دهد؟!
✔️پس از اشاره تاریخی به یک تجربه ناموفق در هند و یک تجریه موفق در ژاپنِ پیش از تسلیم، به نظر در اینجا لازم است جمله تقی زاده را که قبلا ذکر کردیم یادآوری کنیم(۱) و ادامه دهیم روشنفکرانی که بهعنوان پیشرانهای توسعه دانشگاهی در ایران مطرح شدهاند غالبا با حالت تسلیم و سرسپردگی با غرب مواجه شدهاند در این حالت شما حتی اگر موفق به انتقال تکنولوژی از غرب هم بشوی هرگز توان و اراده لازم برای استفاده از آن را نخواهی داشت امری که در ماجرای فتح تهران توسط متفقین خودش را به خوبی نشان داد توسعه ای پوشالی و کاریکاتوری.
✔️اگر کمی دقت به خرج داده و به تاریخ دانشگاههای موفق جهان نگاهی اندازیم متوجه پیوند عمیق دانشی آنها با کلیسا، دانشها و فرهنگهای بومی که در آن شکل گرفتهاند میشویم در حقیقت هیچ انقطاع و انقلابی اتفاق نیفتاده بلکه دانش در غرب یک روند کاملا تکاملی را پیموده است حال آنکه در کشور ما این مسیر کاملا برعکس و اتفاقا در برخی موارد در جهت تقابل با دانش بومی شکل گرفته است و مشخص نیست چگونه قرار است درختی که برعکس در خاک گذاشته شده ثمر دهد...
📍(۱) «چیزی که به حدّ اعلا برای ایران لازم است، اخذ آداب و عادات و رسوم و ترتیب و علوم و صنایع و زندگی و و کلّ اوضاع فرنگستان بدون هیچ استثنا...»
🔻ادامه دارد...
🌐 #رسانه_شناخت_صحنه
#جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری
#جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی
🔘@shenakhte_sahne
🔘instagram.com/shenakh
⚫️ #استعمار_علمی 🧠 شماره دهم
🎓درخت تو گر بار دانش بگیرد، به زیرآوری چرخ نیلوفری را
درختی که معکوس کاشته شده چگونه ثمر دهد؟!
✔️پس از اشاره تاریخی به یک تجربه ناموفق در هند و یک تجریه موفق در ژاپنِ پیش از تسلیم، به نظر در اینجا لازم است جمله تقی زاده را که قبلا ذکر کردیم یادآوری کنیم(۱) و ادامه دهیم روشنفکرانی که بهعنوان پیشرانهای توسعه دانشگاهی در ایران مطرح شدهاند غالبا با حالت تسلیم و سرسپردگی با غرب مواجه شدهاند در این حالت شما حتی اگر موفق به انتقال تکنولوژی از غرب هم بشوی هرگز توان و اراده لازم برای استفاده از آن را نخواهی داشت امری که در ماجرای فتح تهران توسط متفقین خودش را به خوبی نشان داد توسعه ای پوشالی و کاریکاتوری.
✔️اگر کمی دقت به خرج داده و به تاریخ دانشگاههای موفق جهان نگاهی اندازیم متوجه پیوند عمیق دانشی آنها با کلیسا، دانشها و فرهنگهای بومی که در آن شکل گرفتهاند میشویم در حقیقت هیچ انقطاع و انقلابی اتفاق نیفتاده بلکه دانش در غرب یک روند کاملا تکاملی را پیموده است حال آنکه در کشور ما این مسیر کاملا برعکس و اتفاقا در برخی موارد در جهت تقابل با دانش بومی شکل گرفته است و مشخص نیست چگونه قرار است درختی که برعکس در خاک گذاشته شده ثمر دهد...
📍(۱) «چیزی که به حدّ اعلا برای ایران لازم است، اخذ آداب و عادات و رسوم و ترتیب و علوم و صنایع و زندگی و و کلّ اوضاع فرنگستان بدون هیچ استثنا...»
🔻ادامه دارد...
🌐 #رسانه_شناخت_صحنه
#جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری
#جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی
🔘@shenakhte_sahne
🔘instagram.com/shenakh
⭕️ بیانات در دیدار فرماندهان و کارکنان نیروی هوایی و پدافند هوایی ارتش ۱۴۰۰/۱۱/۱۹
🔍 #از_منظر رسانه شناخت صحنه
💢ما هم باید تهاجم ترکیبی داشته باشیم
🔻تهاجم ترکیبیِ جبهه عظیم دشمن
حرف آخر من این است که دشمنان ما، جبههی دشمن -چون دشمن یک جبهه است؛ یک جبههی عظیم است- امروز دست زده به یک تهاجم ترکیبی؛ تهاجم دشمن یک تهاجم ترکیبی است؛ یعنی جنبهی اقتصادی در آن هست، جنبهی سیاسی در آن هست، جنبهی امنیّتی در آن هست، جنبهی رسانهای در آن هست، جنبهی دیپلماسی در آن هست -از همه جهت یک حملهی ترکیبیِ دستهجمعی را شروع کردهاند- ما هم در مقابل بایستی حرکتمان حرکت ترکیبی باشد؛ از همه جهت بایستی تلاش کنیم.
🔻تهاجم در برابر تهاجم
البتّه دفاع باید بکنیم امّا همیشه در موضع دفاعی نمیتوانیم بمانیم؛ این را باید توجّه داشت. این که من میگویم باید دفاع کنیم، خب دفاع یک کار لازم است امّا همیشه نمیشود در موضع دفاعی ماند؛ دشمن تهاجم میکند، ما هم باید تهاجم داشته باشیم؛ در زمینههای مختلف؛ هم در زمینههای رسانهای، هم در زمینههای اقتصادی، هم در زمینههای امنیّتی. اهل فکر در این زمینهها مسئولند؛ کسانی که اهل فکرند، اهل کار و اقدامند، بخصوص مسئولان، در هر کدام از این عرصهها که میتوانند بایستی تلاش کنند.
🔻پیش خواهیم رفت، اگر وظیفه مان را بدانیم
و انشاءالله همچنان که بر خلاف خواستهی دشمن و بر خلاف گمانهای آشفتهی دشمن، جمهوری اسلامی بیش از چهار دهه، با قدرت پیش رفته و روزبهروز بحمدالله مستحکمتر و ریشهدارتر شده، در آینده هم همین حرکت ادامه پیدا خواهد کرد؛ به نظر من و انشاءالله به توفیق الهی از گذشته هم بهتر حرکت خواهیم کرد و پیش خواهیم رفت و دشمن ناکام خواهد شد؛ منتها باید هر کدام وظیفهی خودمان را در هر بخشی بدانیم.
🌐 #رسانه_شناخت_صحنه
#جبهه_ما #تهاجم_ترکیبی #جهاد_تبیین
#جبهه_مقابل_ما #جنگ_هیبریدی
🔘 @shenakhte_sahne
🔘 instagram.com/shenakhte_sahne