هکر مغز، هکر شخصيت  در شماره گذشته، به دو مورد از ظرفيت هاي رسانه، يعني ايجاد نياز و تربيت رسانه اي اشاره کرديم. در اين شماره به يکي ديگر از اين ظرفيت ها، يعني هدايت فکري مي‌پردازيم.  از ديگر ظرفيت هاي رسانه، توانايي هدايت کردنِ افکار انسان هاست. صاحبان رسانه، با استفاده از اين توانايي، افکار مخاطبان خود را به همان سمت و سويي مي‌برند که مورد نظر آنها و هم جهت با منافع و اهدافشان است. البته رسانه هاي غربي، اغواگر هستند؛ يعني اين هدايتِ فکري را به وسيله فريب افکار مخاطبان انجام مي‌دهند و  براي اين کار از تکنيک هاي رسانه اي و عمليات رواني هم به خوبي استفاده مي‌کنند.  اما سوال اينجاست آيا ما نمي‌توانيم از اين قابليت، براي هدايت فکر و قلب انسانها به سمت حقايق فطري، يعني توحيد و مهدويت استفاده کنيم؟ #مهدويت_و_رسانه ۱۸ @ala_allah

«رژيم اطلاعاتي» بگيريد، تا ذهنتان سالم بماند!  آخرين ظرفيت کاربردي رسانه که در اين شماره به آن مي‌پردازيم، رژيم اطلاعاتي است. انسان همانطور که براي حفظ سلامت و تناسب اندام خود، از رژيم غذايي استفاده مي‌کند، بايد براي سلامت ذهن خود نيز از رژيم رسانه اي استفاده کند.  اما دليل نياز ما به اين رژيم چيست؟ امروزه گسترش ارتباطات رسانه اي، ما را در معرض حجم زيادي از اخبار و اطلاعات قرار داده است. اطلاعاتي که بر خلاف تصور عموم مردم، عمق و کاربرد چنداني ندارد و باعث مي‌شود که نتوانيم تحليل درستي از وقايع داشته باشيم.  رژيم اطلاعاتي، يعني مخاطب اطلاعات را با برنامه و هدفمند دريافت کند؛ اين امر باعث مي‌شود فرد در يک يا چند موضوع قوي و توانمند شود، در نتيجه مي‌تواند اتفاقات را به درستي تحليل کند.  در امر مهمي مانند مهدويت هم، بايد به انجام کار تشکيلاتي و تقسيم موضوعات مرتبط، بين افراد توجه کرد.  مقاله مهدويت و رسانه، عليرضا #پورمسعود #مهدويت_و_رسانه ۱۹ @ala_allah

رسانه يا ماشين مغز شويي!  رسانه ها از روش هاي مختلفي براي متقاعد کردن افراد و تاثيرگذاري بر آنها استفاده مي‌کنند؛ يکي از مهمترين روش ها، شست و شوي مغزي است. شست و شوي مغزي، يعني ما به صورت ناخودآگاه از افکار و خواسته هاي ديگران (البته تحت شرايط خاص) پيروي کنيم؛ که همين باعث تغيير در اعتقادات، باورها و رفتارهاي ما مي‌شود.  دو ايده اصلي شست و شوي مغزي از نظر «پروفسور ادگار شاين» :  ايزوله شدن از ديگران: يعني ارتباطات فرد با ديگران را محدود يا قطع کنيم، تا از منبع ورودي اطلاعات ديگري نداشته باشد.  دست بندهاي طلايي: يعني منافع فرد را طوري به خودمان گره بزنيم، که با ما ادامه دادن برايش جذاب باشد.  در شماره هاي بعد، بيشتر با روش هاي اثر گذاري رسانه ها آشنا خواهيم شد.  مقاله مهدويت و رسانه، عليرضا #پورمسعود #مهدويت_و_رسانه ۲۰ @ala_allah

مواظب باش! سرانجام اين شستشو، کثيف شدن است.  رسانه ها براي شست و شوي مغزي مخاطب، حداقل پنج اصل مهم را رعايت و اجرا مي‌کنند:  اصل اول: تکرار مداوم يک ايده تا اصطلاحاً ملکه ذهن مخاطب شود.  اصل دوم: القاي ترس و وحشت از ديگران، به طوري که مخاطب ايده و ديدگاه متفاوت از ديدگاه مورد نظر را به اشتباه، توطئه و فريب کاري متهم کند.  اصل سوم: استفاده افراطي از احساسات و هيجانات، بعنوان چاشني و مکمل، براي تثبيت کامل ايده در ذهن مخاطب.  اصل چهارم: ارائه ايده اصلي، با شکلي متفاوت، تا مخاطب تصور کند که قدرت انتخاب دارد؛ در صورتيکه همه مسيرها به يک ايده ختم مي‌شود.  و اصل پنجم: قطع ارتباط مخاطب با منابع اطلاعاتي ديگر و ايزوله کردن فرد، با ترفند هاي مختلف. در شماره بعد با راهکارهاي مقابله با شستشوي مغزي آشنا مي‌شويم. #مهدويت_و_رسانه ۲۱ @ala_allah

براي ايمن کردن شمشير، از غلاف استفاده کن!  بعد از شناخت اصول شستشوي مغزي، لازم است تا با بعضي از روشهاي مقابله با اين اصول هم آشنا شويم.  اولين گام، داشتن منابع يا رژيم اطلاعاتي متنوع است.  گام دوم، حضور موثر در شبکه هاي ارتباطي، با ديدگاه متفاوت با منبع اصلي است. محدود کردن ذهن، باعث استبداد فکري و تعصب بيجا مي‌شود.  گام سوم، مقايسه و تحليل دقيق محتواي دريافتي، براساس شواهد و دلايل عقلي ست.  و گام چهارم که بسيار مهم است، داشتن سواد رسانه ايست.  تحليل محتواي رسانه ها، قدرت تشخيص ما را تقويت مي‌کند و امکان فريب خوردن در مواجه با رسانه ها را به حداقل مي‌رساند. #مهدويت_و_رسانه ۲۲ @ala_allah

با اين تفاسير، متخصص بي سواد هم داريم!  فقط بي سوادها بخوانند! از آنجايي که يکي از راههاي مقابله با شستشوي مغزي، داشتن سواد رسانه ايست، در اين شماره با بعضي از اصول مهم سواد رسانه آشنا مي‌شويم. پنج گام از هزار گام براي کسب سواد رسانه اي:  گام اول: ترفندها و تکنيک هاي عمليات رواني رسانه ها را بشناسيد.  گام دوم: هويت منبع اطلاعات رسانه مورد نظر و وابستگي ها و روابط آن را شناسايي کنيد.  گام سوم: سابقه رسانه و موضع گيري هاي آن را بررسي کنيد.  گام چهارم: تنها به تيتر اخبار و محتواي رسانه و اطلاعات اکتفا نکنيد.  گام پنجم: منابع و رسانه هاي مخالف يا رقيب با منبع اطلاعاتي مورد نظر را شناسايي و بررسي کنيد، تا به تحليلي دقيق و بي طرفانه برسيد. 📚 تکنيک هاي عمليات رواني، در حوزه رسانه و خبر؛ احمد قديري ابيانه #مهدويت_و_رسانه ۲۳ @ala_allah

 حرفه اي نگاه کن  حالا که کمي با رسانه و اهميت سواد رسانه اي آشنا شده ايد (با مطالعه مطالب قبلي)، لازمه تا کمي با نکات مهم «الزامات مهندسي رسانه مهدوي» آشنا بشيم.  اولين مورد:نگاه سيستماتيک به مهدويت است؛ نگاه سيستماتيک يعني نگاه جامع و کل نگر. ما مي‌توانيم با نگاه جامع به يک موضوع، نکات مهمي را دريابيم. درنگاه سيستماتيک و کلي نگر نبايد از اهميت دادن به اجزا غافل شويم. يعني بايد براي شناخت کل مجموعه و موضوعي، به تک تک اجزاي آن اهميت بدهيم.  نگاه ما به مهدويت هم بايد سيستماتيک باشد؛ يعني مهدويت را مانند صفحه پازلي ببينيم که موضوعات آن مانند تکه هاي پازل است و بايد در زمان مناسب، در جاي خود قرار بگيرد و مطرح شود. نداشتن نگاه سيستماتيک در حوزه توليد محتواي مهدوي، باعث تکرار محتوا و خستگي مخاطب مي‌شود.  مقاله مهدويت و رسانه، عليرضا #پور_مسعود #مهدويت_و_رسانه ۲۴ @ala_allah

فرزند زمان خودت باش!  در شماره گذشته به اولين مورد از «الزامات مهندسي رسانه مهدوي» يعني داشتن نگاه سيستماتيک به مهدويت اشاره کرديم. و امروز با دومين گزينه آشنا مي‌شويم؛ يعني: شناخت شرايط و زمانه حاضر.  اميرالمومنين فرمودند: «فرزند زمانه خويشتن باش». اين يعني انسان بايد از اوضاع و احوال و شرايط زماني که در آن زندگي مي‌کند، آگاه باشد. اين سخن ارزشمند در مورد فعاليت در حوزه رسانه هم کاربرد دارد؛ يعني فعالان رسانه مهدوي، براي اينکه بتوانند با استفاده از ابزارهاي جديد، به بهترين شکل بر ذهن مخاطب تاثير بگذارند، بايد نيازهاي و شرايط زمان را بشناسند. مقاله مهدويت و رسانه، عليرضا #پورمسعود #مهدويت_و_رسانه ۲۵ @ala_allah

معمار آينده، پژوهشگر است  آينده پژوه، همان عالم و هنرمندي است که آينده را کشف و آن طور که مي خواهد آن را شکل مي دهد. فيوچريزم (Futurism)؛ شامل بررسي دوران آخر زندگي عادي بشر و توضيح اتفاقات شگفت انگيز، نشانه هاي طبيعي و ديني آخرالزمان، ظهور منجي و تشکيل حکومت واحد جهاني مي‌شود.  آينده گرايي در رسانه مهدوي به معني برنامه ريزي کوتاه مدت، ميان مدت و بلند مدت، با توجه به نياز مخاطب و جامعه، براي توليد محتواي اثرگذار است که علاوه بر زنده کردن تفکر مهدوي، احساس نياز به منجي را هم تقويت کند. مقاله مهدويت و رسانه؛ عليرضا #پورمسعود #مهدويت_و_رسانه ۲۶ @ala_allah

کبوتر نامه رسان در قرن 21  در حدود 40 سال پيش، استفاده از روزنامه، راديو و تلويزيون، تنها گزينه براي انتقال مطلب بود، اما ابزارها و روش هاي قديمي به درد عصر و زمانه فعلي نمي‌خورد.  امروزه با توجه به گسترش رسانه ها و تکنيک هاي جديد صوتي و تصويري، بهترين روش تاثيرگذاري، انتقال و تثبيت غير مستقيم محتوا و پيام، در ذهن و قلب مخاطب است؛ مثل انتخاب تيترهاي جذاب، استفاده از عکسنوشت هاي اثرگذار، ساخت کليپ، انيميشن، مستند و فيلم هاي سينمايي. مقاله مهدويت و رسانه؛ عليرضا #پورمسعود #مهدويت_و_رسانه ۲۷ @ala_allah

اينجا ميدان جنگ است؛ مراقب باش!  همه پژوهشگران حوزه رسانه، معتقدند که رسانه ها، بخصوص رسانه هاي ديداري و شنيداري، بر فکر، زندگي و رفتار مخاطبانشان اثر مي‌گذارند؛ اما در اينکه هر کدام به خودي خود چقدر تاثيرگذارند، اختلاف نظر وجود دارد.  نظريه گلوله جادويي، زماني مطرح شد که هيتلر توانست در جنگ جهاني اول به وسيله راديو، اثري جادويي بر مخاطبان بگذارد. اين نظريه جزء اولين نظريه هايي ست که به موضوع اثرگذاري رسانه هاي جمعي بر نوع نگاه و رفتار مخاطب پرداخته و بر اين اصل استوار است که رسانه، اثري مستقيم، قوي و يکسان بر مخاطبان دارد و مخاطب در مقابل پيام آن خلع سلاح است و خواسته و ناخواسته آن را مي‌پذيرد.  اما اين ديدگاه در سال 1950 ميلادي به اين خاطر که حاصل مشاهده محبوبيت مطبوعات و رسانه‌هايي مانند فيلم و راديو و نه حاصل کاوش هاي علمي بود، پس از مدتي توسط پژوهشگران کنار گذاشته شد.  نظريه هاي رسانه، عليرضا #پورمسعود #مهدويت_و_رسانه ۲۸  @ala_allah

ذهن مخاطب يا زمين زراعي رسانه؟!  نظريه کاشت، يکي ديگر از نظريه هاي رسانه هاي جمعي است. بانيان اين نظريه معتقدند که تلويزيون [و ديگر رسانه‌ها] در بين خانواده ها نفوذ کرده و شروع به کاشت باورها و ارزش ها در ذهن افراد مي‌کند. همچنين آنها تاکيد دارند که تاثير تلويزيون در کاشت نظرات و ديدگاه ها در اقشار پائين جامعه، بيشتر از اقشار متوسط و بالاست. دليلشان هم اين است که تلويزيون نسبت به بقيه رسانه ها، حضور پر رنگ تري در زندگي روزمره مردم دارد.  اما امروزه اين واقعيت ثابت شده است که تلويزيون يا هر رسانه ديگري به تنهايي قادر به ايجاد و تغيير ديدگاه ها، احساسات و باورهاي مخاطبان نيست و عوامل ديگري در تعديل يا تشديد آن تاثيرگذار است. نظريه هاي رسانه؛ عليرضا #پورمسعود #مهدويت_و_رسانه ۲۹ @ala_allah

دهکده جهاني رسانه اي  نظريه «جبرگرايي رسانه ها» که توسط مک لوهان مطرح شد را مي‌توان يکي از اثرگذارترين نظريه هاي رسانه‌اي دانست. لوهان با بيان جمله کوتاه «رسانه پيام است»، رويکردي تازه در رسانه ارائه داد.  او باور داشت هر يک از رسانه ها، بر کارکرد يک يا چند حس از حواس ما تاثير مي‌گذارند و معتقد بود که تلويزيون، دوباره زندگي ما را بصورت قبيله اي در خواهد آورد و ما بر اثر آن، از دولت_ ملت هاي مجزا دور شده و سرانجام يک دهکده جهاني خواهيم داشت.  نظريه هاي رسانه #مهدويت_و_رسانه ۳۰ @ala_allah

اين سکوت را بشکن!  چهارمين نظريه رسانه ها که توسط «نئومان» مطرح شد، مارپيچ سکوت است. مردم هنگامي که با يک موضوع بحث برانگيز مواجه مي‌شوند، درباره واکنش ديگران حدس هايي مي‌زنند و سعي مي‌کنند بفهمند که نظرشان در اکثريت است يا اقليت و اينکه افکار عمومي، موافق نظر آنهاست يا مخالف آن.  اگر احساس کنند که افکار ديگران، مخالف آنها يا در حال دور شدن از نظر آنهاست، درباره آن سکوت مي‌کنند. رسانه ها به 3 روش بر «مارپيچ سکوت» تاثير مي‌گذارند:  يک باور و عقيده را، در بين افراد جامعه ايجاد مي‌کنند.  سعي مي‌کنند آن باور و عقيده را در جامعه گسترش دهند.  اين طور به مردم القا مي‌کنند که اين باور، عقيده غالب جامعه است و مخالفت آنها با آن باعث منزوي و تنها شدن آنها مي‌شود.  طرح سوال و ايجاد مارپيچ سکوت جديد، راه غلبه بر جو رواني ايجاد شده بوسيله رسانه هاست. 📚 نظريه هاي رسانه؛ عليرضا #پورمسعود #مهدويت_و_رسانه ۳۱ @ala_allah

کارخانه تولید سم صهيونيست ها به خوبي دريافتند که زبان هنر، بهترين وسيله براي انتقال فرهنگ و اعتقادات است؛ به همين خاطر مدتهاست که بوسيله آن، مهلک ترين ضربه ها را به اعتقادات ملت ها وارد مي‌کنند. سالهاست که هاليوود در سلطه کامل صهيونيست ها و در خدمت اهداف آنهاست. صهيونيست ها بوسيله هاليوود و با ايجاد شک و شبهه در عقايد ساير ملت ها، چنان عقايد و نظريات خود را جايگزين عقايد فرد مي‌کنند که در نهايت فرد با عينک و نوع نگاه آنها به جهان نگاه و در مورد مسائل فکر مي‌کند.  مايکل مدوِد منتقد فيلم هاي هاليوود معتقد است: «کارخانه رويا سازي هاليوود، به کارخانه توليد سم تبديل شده است، که به دين و حقانيت خانواده حمله مي‌کند و انحرافات جنسي و فساد را ترويج مي‌دهد.»  در شماره هاي بعدي بيشتر با اهداف هاليوود آشنا مي‌شويم.  هاليوود؛ قالب ريز و شکل دهنده افکار و انديشه ها، سيد هاشم ميرلوحي #مهدويت_و_رسانه ۳۲ @ala_allah

دفتر کار شيطان (هاليوود و اسلام ستيزي 1) در شماره پيش گفتيم که نفوذ صهيونيسم و تفکرات آنها در رسانه هاي غربي و هاليوود، بحثي غير قابل انکار و گسترده است. يکي از اهداف صهيونيست ها اين است که جامعه به صورتي درآيد که شيطان مي‌خواهد، نه خدا؛ و به همين خاطر فرهنگ هاليوود، فرهنگ شيطان و در راستاي تحقق اهداف شيطان است.  صهيونيست ها از همان ابتدا که به هاليوود دست يافتند، سعي کردند تا به روش هاي مختلف ساير اديان و بخصوص اسلام را بکوبند. به همين خاطر اسلام، ايران و در سالهاي اخير مهدي ستيزي و ارائه تصوير آخرالزماني مطلوب با نگاه صهيونيستي در دستور کار آنها قرار گرفت.  در اوايل قرن بيستم، يعني زماني که هنوز طاغوت در ايران حاکم بود، تمرکز آنها بيشتر بر روي اعراب و کشورهاي عربي زادگاه پيامبر و ائمه اطهار بود؛ اما با پيروزي انقلاب، اين روند به تدريج تغيير کرد و بر ايران و مهدي ستيزي متمرکز شد؛ که در شماره هاي آينده به آن خواهيم پرداخت.  هاليوود قالب ريز و شکل دهنده افکار و انديشه ها، سيد هاشم مير لوحي #مهدويت_و_رسانه ۳۳ @ala_allah

از دشمنت، هيولا بساز! (هاليوود و اسلام ستيزي 2)  اسلام هراسي، مجموعه اي از برداشت هاي نادرست و غلط در غرب است که توسط رسانه ها به مردم ارائه شده و باعث قضاوت و تبعيض هاي غيرمنطقي و ظالمانه عليه اسلام و مسلمانان است.  اگرچه اسلام ستيزي همواره در دستور کار هاليوود قرار داشته، اما مي‌توان واقعه 11 سپتامبر را باعث شدت گرفتن اين سياست و شکل گيري موج جديدي از اسلام هراسي دانست. موارد زير تنها بخشي از شيوه هاي اسلام و موعود ستيزي هاليوود است:  نشان دادن يک آمريکايي يا يهودي بعنوان منجي  ضد مسيح و ضد منجي نشان دادن تشيع  القاي غلبه نهايي تمدن غرب و شکست حتمي مسلمانان  تهاجم فرهنگي و رواج مادي گرايي، انحرافات جنسي، خشونت و ... در ميان مسلمانان  ترسيم و القاي ضديت اسلام با تکنولوژي و پيشرفت و...  هاليوود و مهدي ستيزي، مجله موعود، مرداد 93؛ مهدويت و رسانه، عليرضا #پورمسعود #مهدويت_و_رسانه ۳۴  @ala_allah

هالیوود، ایستگاه دوازدهم مهدي ستيزي، يک پروژه ويژه در دستور کار رسانه هاي غربي، بخصوص هاليوود است؛ که سالهاست با دقت و جديت پيگيري مي‌شود. مهدي ستيزان سعي مي‌کنند تا به شيوه هاي مختلف امام زمان و مهدويت را انکار، تخريب، تحريف کرده و در نهايت يک منجي دروغين را جايگزين آن کنند.  زشت جلوه دادن ظهور و ترسيم چهره اي خونريز و خشن از امام زمان از جمله تلاش هاي هاليوود براي تخريب مهدويت است. مهدويت ستيزي از سال 2000 ميلادي در سينماي هاليوود، شدت بيشتري گرفت؛ به اين صورت که بيشتر، باور انتظار هدف قرار مي‌گيرد و نه بحث منجي آخرالزماني، که تقريبا در ميان همه اديان مشترک است. حال وظيفه ما چيست؟  معرفت افزايي و جهل زدايي نسبت به مهدويت  شفاف ساختن جنبه هاي مختلف شخصيت و حکومت امام زمان بخصوص در قالب هنري  شناخت دشمن و شيوه هاي آن و مهيا شدن براي مقابله با فعاليت هاي آنها از جمله وظايف ما در مقابل تلاش‌هاي دشمنان است.  هاليوود و مهدي ستيزي، مجله موعود، مرداد 93؛ نگين آفرينش جلد 2 #مهدويت_و_رسانه ۳۵  @ala_allah

و اینک آخرالزمان در شماره هاي گذشته تا حدودي با هاليوود، اهداف و شيوه برخورد آن با موضوع مهدويت آشنا شديم. در اين شماره کمي بيشتر با نحوه برخورد هاليوود با منجي گرايي آشنا مي‌شويم. انتظار منجي در سينماي غرب، جايگاه ويژه‌اي دارد؛ در عموم فيلم هاي آخرالزماني هاليوود، آينده اي وحشتناک براي انسان ها ارائه و اسلام ديني ناکارآمد، خشن و وحشت انگيز معرفي مي‌شود تا به مخاطب گفته شود، مسيحيت صهيونيستي، دين نجات بخش است.  هاليوود، با تحريف و تخريب منجي اسلام يعني امام زمان، منجي مورد تعريف و تاييد خودش را به مخاطب ارائه مي‌دهد. براساس فيلم هاي هاليوود، مي‌توان انواع منجي در فيلم هاي آخرالزماني را اينطور دسته بندي کرد:  منجي با ويژگي هاي معمولي  منجي داراي توانايي هاي ويژه (منجي دانشمند، جادوگر يا تحت تعاليم ذن)  ابر منجي  منجي غير انساني  منجي آمريکايي  منجي فاسد  منجي اتفاقي  برخي از فيلم هاي مطرح آخرالزماني و مهدي ستيزانه هاليوود عبارتند از: مجموعه هري پاتر، دکتر استرنج، ماتريکس، نارنيا، آرماگدون، 2012، جنگ جهاني زد، ايکس من آخرالزمان و... در شماره‌هاي آينده به نقد فيلم "X_Men Apocalypse" مي‌پردازيم. #مهدويت_و_رسانه ۳۶ @ala_allah

⭕️رسانه های غرب منجی شیعه را چگونه نشان میدهد؟ فيلم "X_Men APocalypse"، محصول سال 2016، فيلمي منجي گرايانه و آخرالزماني در جهت تحريف عقيده منجي گرايي و تخريب منجي شيعيان است. داستان فيلم در مورد بازگشت موجودي باستاني با قدرت هاي ويژه است، که پس از سالها خواب در مکاني مخفي به جهان رجعت مي‌کند تا دنيا را نابود و حکومت خود را پايه ريزي کند. در تعريفي کامل تر، فيلم داستان رويارويي‌ و نبرد اين موجود با جهش يافتگان (جنيان) و نجات جهان بوسيله آنهاست. اين فيلم با استفاده فراوان از نمادها به تخريب و تحريف مهدويت مي‌پردازد؛ از عربي بودن نام اين موجود و دعاي منتظران او با زبان عربي و حتي رجعت او از کشوري عربي در لباسي شبيه به عبا و شال سبز رنگ بر روي شانه هاي او گرفته، تا اشاره و زير سوال بردن احاديث و علائم ظهور، همگي سعي در القاي خطرناک بودن منجي اسلام و ضد امنيت و صلح جهاني معرفي کردن امام زمان دارند. علاوه بر نکات ذکر شده، مي‌توان سکانس بازسازي تحريفي «صيحه آسماني» را از بارزترين اشارات ضد مهدوي فيلم، در جهت آمادگي مردم جهان براي دشمني و تنفر از امام زمان دانست. ادامه دارد... #مهدويت_و_رسانه ۳۷ @ala_allah

⭕️رسانه های غرب منجی شیعه را چگونه نشان میدهند ؟؟ در ادامه نقد فيلم ايکس_من آخرالزمان، به بيان توضيحاتي در مورد منجيان دروغين فيلم، يعني «جهش يافتگان» که در حقيقت جنيان هستند، مي‌پردازيم. مي‌توان گفت اين فيلم جزء معدود فيلم هايي است که اين طور واضح، جنيان را به عنوان منجي انسان و جهان معرفي مي‌کند. استفاده از تکنولوژي روز، براي ارتباط آسان تر اين موجودات و تسلط آنها بر ذهن و جهان انسانها از جمله اشارات پر تکرار فيلم است. آبي بودنِ قابل کنترل، قدرت تغيير چهره، غيب شدن، پيدا کردن اشياء و انسانها در نقاط مختلف، ديده نشدن توسط انسانها، ذهن خواني، جابجايي اجسام و افراد، تسلط بر مغناطيس و ارتباط با فلز و سرعت بسيار بالا از جمله ويژگي‌هاي جهش يافتگان است که در آيات قرآن هم به برخي اشاره شده است. در اين فيلم «جهش يافتگان» موجوداتي با قدرت‌هاي خارق العاده، اما صلح طلب اند که در ميان انسانها زندگي و به آنها کمک مي‌کنند، اما همچنان مورد بي‌مهري هستند و تلاش و آرزو دارند تا انسانها به اين آگاهي برسند که زندگي مسالمت آميز (جنيان و انسانها) لازم و به نفع انسان‌هاست؛ چنانکه در پايان اين فيلم هم، اين اتحاد و کمک جهش يافتگان است که باعث نجات جهان و انسان‌ها مي‌شود. نکات قابل تامل اين فيلم بسيار بيشتر از اين اشارات است؛ براي آگاهي بيشتر مي‌توانيد به سخنراني استاد #رائفي_پور (روايت عهد 53) در مورد نقد اين فيلم مراجعه کنيد. #مهدويت_و_رسانه ۳۸ @ala_allah

شیعه هراسی رویکردی دیگر از رسانه غرب فيلم Word War Z محصول سال 2013 ميلادي را مي‌توان به نوعي شروع تخريب بيشتر بحث مهدويت شيعه دانست. موضوع کلي فيلم، برانگيخته شدن مردگان (زامبي ها) در زندگي دنيا و پيش از قيامت است؛ مفهومي که در منابع اسلامي با نام « #رجعت » از آن ياد مي‌شود. در اين فيلم به عدد 12 توجه ويژه‌اي شده است؛ براي مثال وقتي يک زامبي به کسي حمله مي‌کند و او را گاز مي‌گيرد، آن فرد هم، بعد از 12 ثانيه به يک زامبي تبديل مي‌شود. (تبديل عدد 12 که عدد امام زمان است، به عدد ترس و خطر) اگرچه در فيلم، منشاء اين آشوب آخرالزماني بطور دقيق مشخص نمي‌شود، اما اين وقايع با مسلمانان ارتباط مستقيم دارد. از جمله نکات مهم ديگر فيلم، معرفي اسرائيل بعنوان تنها مکان امن باقيمانده و تنها راه نجات از حمله زامبي هاست. امنيتي که راز آن، وجود ديوارهاي حائلِ کشيده شده به دور اسرائيل است. در انتهاي فيلم، تنها راه در امان ماندن از زامبي ها، داشتن بيماري خاصي ست که منجي و دوستانش، مردم را به آن مبتلا مي‌کنند. و آن بيماري، دين جديد جهاني است که بايد آن را پذيرفت تا از خطر زامبي (مسلمان) شدن در امان بود. سخنراني «نقد فيلم Word War Z»، استاد #رائفي_پور #مهدويت_و_رسانه ۳۹ @ala_allah

این جنگ ادامه دارد... شماره پيش رو، آخرين شماره از مجموعه پيام هاي مهدويت و رسانه است؛ علمي که امروزه همه ما نياز به آموختن آن داريم؛ چون همانطور که گفتيم، جنگ اين روزهاي دشمنان در برابر ما، جنگ در حوزه قدرت سخت و با تجهيزات نظامي نيست؛ بلکه جنگ رسانه‌اي در حوزه قدرت نرم و با شيوه هاي عمليات رواني است. آموختيم که اين روزها تمرکز دشمن به روي تصرف قلب ها و ذهن هاست و در اين مسير، رسانه بهترين و قويترين ابزار اوست. دشمن با استفاده از رسانه و روش‌هاي القاء مفهوم و تکنيک هاي اقناع سازي، احساسات و باورهاي ما را نشانه گرفته است. چون تغيير ارزش هاي فرد، باعث تغيير هنجارهاي او مي‌شود و تغيير هنجارها، باعث تغيير سبک زندگي فرد؛ اين روند به آرامي ادامه مي‌يابد تا جايي که فرد به تدريج با فرهنگ و باورهاي خودش بيگانه مي‌شود و اين بيگانگي و فشارها و موج هاي رسانه اي، حتي مي‌تواند باعث نافرماني هاي نوين مدني و به خطر افتادن امنيت ملي کشور شود. اين در حالي است که ما فرهنگ غني مهدويت، با محتواي عالي و اعتبار بالا را در اختيار داريم، که اگر به خوبي به مخاطب ارائه شود، همه حق طلبان و حقيقت جويان را شيفته خود مي‌کند.  و اين همان رسالتِ بزرگ ما مهدياران به عنوان منتظران امام زمان است. #مهدويت_و_رسانه ۴۰ @ala_allah

📜آرشیو مقالات و کنفرانسهای کانال حَیَّ عَلَی الله در حال به روزرسانی 👇👇👇👇 ⚜️ #انواع_ایمان ⚜️ #کودک_حجاب ⚜️ #روش_برخوردبامنافق ⚜️ #لا_اکراه_فی_الدین ⚜️ #حرفهایی_که_زندگیم_راتغییرداد ⚜️ #دین_و_سیاست ⚜️ #مرگ_بر_آمریکا ⚜️ #آثار_بی_نمازی ⚜️ #راه_رسم_عاشقی ⚜️ #عوامل_تداوم_نماز ⚜️ #انواع_عفت ⚜️ #مضرات_موسیقی ⚜️ #خانواده_متعالی ⚜️ #یوسف_و_زلیخا ⚜️ #معایب_و_مزایای_فضای_مجازی ⚜️ #انسانیت ⚜️ #انصاف ⚜️ #عوامل_پیشگیری_از_گناه ⚜️ #آفات_خودپسندی_و_عُجب ⚜️ #فواید_پزشکی_نماز_شب ⚜️ #مهدویت_و_رسانه ⚜️ #مهدويت_در_نگاه_اهل_سنت ⚜️ #غیرت_و_بی_غیرتی ⚜️ #راهکارهای_ازدواج_موفق ⚜️ #دین_و_انسانیت ⚜️ #تمثيلات_و_مثالهاي_مهدوي ⚜️ #فتنه_ربیع_الاول ⚜️ #اربعین_حسینی ⚜️ #پیامبر_اکرم_از_نگاه_امام_صادق ⚜️ #مهدویت_در_قرآن ⚜️ #ورود_حضرت_معصومه_به_قم ⚜️ #غرب_و_مهدویت ⚜️ #تهاجم_معنوی_فرهنگی ⚜️ #مراحل_خودسازی ⚜️ #فتنه_شناسی ⚜️ #درسهای_فاطمیه ⚜️ #وظایف_منتظران ⚜️ #شاخصهای_نامزد_اصلح ⚜️ #انواع_ولایت ⚜️ #درسهای_حضرت_زینب ⚜️ #دلایل_عقلی_امامت_و_مهدویت ⚜️ #انتخابات_از_نگاه_امیرالمومنین ⚜️ #انتخاب_درست_از_منظر_قرآن ⚜️ #صلح_عزت_آفرین_از_زبان_امام_حسن ⚜️ #اهمیت_و_چرایی_دعا_برای_ظهور ⚜️ #اگر_قصد_رای_دادن_ندارید_بخوانید ⚜️ #منبرک_و_دلنوشته_مهدوي ⚜️ #نقش_ایرانیان_در_ظهور ⚜️ #دشمن_شناسی_از_نگاه_رهبری ⚜️ #حجاب_از_نگاه_رهبری ⚜️ #شبهه_شناسی ⚜️ #دین_چیست ⚜️‌ #صلح_امام_حسن_درکلام_شهید_مطهری ⚜️ #افراط_و_تفریط ⚜️ #علم_یا_دین ⚜️ #وحدت_اسلامی ⚜️ #اکرام_حضرت_عبدالعظیم_حسنی ⚜️ #علل_و_آثار_فقر_از_دیدگاه_امیرالمؤمنین ⚜️ #نقش_دین_در_زندگی_انسان ⚜️ #مهدویت_و_ولایت_فقیه ⚜️ #علامه_طباطبایی_نظام_جمهوری_اسلامی_و_ولایت_فقیه ⚜️ #انقلاب_اسلامی_از_منظر_رهبر_معظم_انقلاب_اسلامی ⚜️ #ولایت_و_ولایتمدارى_از_دیدگاه_شهید_مطهرى ⚜️ #ولایت_فقیه_از_دید_علما ⚜️ #هر_روز_تان_نوروز ⚜️ #فواید_روزه_گرفتن ⚜️ #مهدویت_در_نهج‌البلاغه ⚜️ #آیین_کشورداری_از_دیدگاه_امیرالمؤمنین ⚜️ #یاس_و_ناامیدی ⚜️ #راههای_افزایش_بصیرت ⚜️ #كربلا_صحنه_گذشت_و_فداكاري ⚜️ #دولت_کریمه_امام_عصر ⚜️ #سیره_علوی_در_برخورد_با_افراد_و_گروهها ⚜️ #گریز_از_فتنه_ها ⚜️ #منجي_در_اديان ⚜️ #اصول_و_شیوه_های_تحریف ⚜️ #روزه_از_دید_دانشمندان ⚜️ #نقش_کوفیان_در_حکومت_امیرالمؤمنین ⚜️ #تبلیغ_یا_تحریف_حجاب ⚜️ #چرا_فلسطین_برای_مسلمانان_مهم_است ⚜️ #اسلام_دین_صلح_یا_خشونت ⚜️ #مفهوم_آزادی ⚜️ #عیسی_به_دین_خود_موسی_به_دین_خود ⚜️ #تحقیق_درباره_دین_اسلام ⚜️ #رهبری_و_حل_مشکلات ⚜️ #تخریب_بقیع_به_روایت_اسناد ⚜️ #جریان_تخریب_بقیع ⚜️ #حق_و_باطل ⚜️ #مذهب_شیعه_چرا_مذهب_جعفری_نامیده_شد ⚜️ #مقام_دختر_در_اسلام ⚜️ #شناسایی_شهدای_گمنام ⚜️ #بیداری_اسلامی_جمهوری_اسلامی ⚜️ #شخصیتی_مافوق_تصور ⚜️ #حج_یا_فقرا ⚜️ #مشکات ⚜️ #ولایت_فقیه_در_امتداد_غدیر ⚜️ #غدیر_لیلة_القدر_ولایت ⚜️ #ولایت_و_امامت ⚜️ #ثبات_یا_تحول_نظریه_ولایت_فقیه ⚜️ #حجاب_در_اروپا ⚜️ #علت_اصلی_دشمنیها_با_عزاداری ⚜️ #اشک_و_گناه ⚜️ #گریه_و_شادی_در_اسلام ⚜️ #درنگی_با_سیدالشهداء_در_راه_کربلا ⚜️ #حرکت_کاروان_حسینی_توقف_ندارد ⚜️ #همه_بیان_وسط ⚜️ #نقش_اربعین_در_ظهور ⚜️ #دفاع_از_نظام ⚜️ #دین_و_ملیت ⚜️ #نکته_های_مثبت_و_منفی_نوروز ⚜️ #روابط_آزاد ⚜️ #هر_انتخابی_نقطۀ_عطفی_درزندگی_فردی_واجتماعی ⚜️ #شبهات_غدیر ⚜️ #حماسۀ_حسینی_و_ظهور_حقیقت_آدمی ⚜️ #عوامل_و_تاثیرات_خود_کم_بینی @ala_allah

📜آرشیو مقالات و کنفرانسهای کانال حَیَّ عَلَی الله در حال به روزرسانی 👇👇👇👇 ⚜️ #انواع_ایمان ⚜️ #کودک_حجاب ⚜️ #روش_برخوردبامنافق ⚜️ #لا_اکراه_فی_الدین ⚜️ #حرفهایی_که_زندگیم_راتغییرداد ⚜️ #دین_و_سیاست ⚜️ #مرگ_بر_آمریکا ⚜️ #آثار_بی_نمازی ⚜️ #راه_رسم_عاشقی ⚜️ #عوامل_تداوم_نماز ⚜️ #انواع_عفت ⚜️ #مضرات_موسیقی ⚜️ #خانواده_متعالی ⚜️ #یوسف_و_زلیخا ⚜️ #معایب_و_مزایای_فضای_مجازی ⚜️ #انسانیت ⚜️ #انصاف ⚜️ #عوامل_پیشگیری_از_گناه ⚜️ #آفات_خودپسندی_و_عُجب ⚜️ #فواید_پزشکی_نماز_شب ⚜️ #مهدویت_و_رسانه ⚜️ #مهدويت_در_نگاه_اهل_سنت ⚜️ #غیرت_و_بی_غیرتی ⚜️ #راهکارهای_ازدواج_موفق ⚜️ #دین_و_انسانیت ⚜️ #تمثيلات_و_مثالهاي_مهدوي ⚜️ #فتنه_ربیع_الاول ⚜️ #اربعین_حسینی ⚜️ #پیامبر_اکرم_از_نگاه_امام_صادق ⚜️ #مهدویت_در_قرآن ⚜️ #ورود_حضرت_معصومه_به_قم ⚜️ #غرب_و_مهدویت ⚜️ #تهاجم_معنوی_فرهنگی ⚜️ #مراحل_خودسازی ⚜️ #فتنه_شناسی ⚜️ #درسهای_فاطمیه ⚜️ #وظایف_منتظران ⚜️ #شاخصهای_نامزد_اصلح ⚜️ #انواع_ولایت ⚜️ #درسهای_حضرت_زینب ⚜️ #دلایل_عقلی_امامت_و_مهدویت ⚜️ #انتخابات_از_نگاه_امیرالمومنین ⚜️ #انتخاب_درست_از_منظر_قرآن ⚜️ #صلح_عزت_آفرین_از_زبان_امام_حسن ⚜️ #اهمیت_و_چرایی_دعا_برای_ظهور ⚜️ #اگر_قصد_رای_دادن_ندارید_بخوانید ⚜️ #منبرک_و_دلنوشته_مهدوي ⚜️ #نقش_ایرانیان_در_ظهور ⚜️ #دشمن_شناسی_از_نگاه_رهبری ⚜️ #حجاب_از_نگاه_رهبری ⚜️ #شبهه_شناسی ⚜️ #دین_چیست ⚜️‌ #صلح_امام_حسن_درکلام_شهید_مطهری ⚜️ #افراط_و_تفریط ⚜️ #علم_یا_دین ⚜️ #وحدت_اسلامی ⚜️ #اکرام_حضرت_عبدالعظیم_حسنی ⚜️ #علل_و_آثار_فقر_از_دیدگاه_امیرالمؤمنین ⚜️ #نقش_دین_در_زندگی_انسان ⚜️ #مهدویت_و_ولایت_فقیه ⚜️ #علامه_طباطبایی_نظام_جمهوری_اسلامی_و_ولایت_فقیه ⚜️ #انقلاب_اسلامی_از_منظر_رهبر_معظم_انقلاب_اسلامی ⚜️ #ولایت_و_ولایتمدارى_از_دیدگاه_شهید_مطهرى ⚜️ #ولایت_فقیه_از_دید_علما ⚜️ #هر_روز_تان_نوروز ⚜️ #فواید_روزه_گرفتن ⚜️ #مهدویت_در_نهج‌البلاغه ⚜️ #آیین_کشورداری_از_دیدگاه_امیرالمؤمنین ⚜️ #یاس_و_ناامیدی ⚜️ #راههای_افزایش_بصیرت ⚜️ #كربلا_صحنه_گذشت_و_فداكاري ⚜️ #دولت_کریمه_امام_عصر ⚜️ #سیره_علوی_در_برخورد_با_افراد_و_گروهها ⚜️ #گریز_از_فتنه_ها ⚜️ #منجي_در_اديان ⚜️ #اصول_و_شیوه_های_تحریف ⚜️ #روزه_از_دید_دانشمندان ⚜️ #نقش_کوفیان_در_حکومت_امیرالمؤمنین ⚜️ #تبلیغ_یا_تحریف_حجاب ⚜️ #چرا_فلسطین_برای_مسلمانان_مهم_است ⚜️ #اسلام_دین_صلح_یا_خشونت ⚜️ #مفهوم_آزادی ⚜️ #عیسی_به_دین_خود_موسی_به_دین_خود ⚜️ #تحقیق_درباره_دین_اسلام ⚜️ #رهبری_و_حل_مشکلات ⚜️ #تخریب_بقیع_به_روایت_اسناد ⚜️ #جریان_تخریب_بقیع ⚜️ #حق_و_باطل ⚜️ #مذهب_شیعه_چرا_مذهب_جعفری_نامیده_شد ⚜️ #مقام_دختر_در_اسلام ⚜️ #شناسایی_شهدای_گمنام ⚜️ #بیداری_اسلامی_جمهوری_اسلامی ⚜️ #شخصیتی_مافوق_تصور ⚜️ #حج_یا_فقرا ⚜️ #مشکات ⚜️ #ولایت_فقیه_در_امتداد_غدیر ⚜️ #غدیر_لیلة_القدر_ولایت ⚜️ #ولایت_و_امامت ⚜️ #ثبات_یا_تحول_نظریه_ولایت_فقیه ⚜️ #حجاب_در_اروپا ⚜️ #علت_اصلی_دشمنیها_با_عزاداری ⚜️ #اشک_و_گناه ⚜️ #گریه_و_شادی_در_اسلام ⚜️ #درنگی_با_سیدالشهداء_در_راه_کربلا ⚜️ #حرکت_کاروان_حسینی_توقف_ندارد ⚜️ #همه_بیان_وسط ⚜️ #نقش_اربعین_در_ظهور ⚜️ #دفاع_از_نظام ⚜️ #دین_و_ملیت ⚜️ #نکته_های_مثبت_و_منفی_نوروز ⚜️ #روابط_آزاد ⚜️ #هر_انتخابی_نقطۀ_عطفی_درزندگی_فردی_واجتماعی ⚜️ #شبهات_غدیر ⚜️ #حماسۀ_حسینی_و_ظهور_حقیقت_آدمی ⚜️ #عوامل_و_تاثیرات_خود_کم_بینی @ala_allah