📖داستان خوب بخوانیم پلان اول: معروف است که انسان ب چیزی که از آن منع میشود حریص تر است. مثال معروفترش اینست که وقتی از کنار دیوار بلندی رد میشود شاید توجهی به آن نکند ولی اگر روی دیوار نوشته شده باشد، لطفا از این دیوار بالا نروید یک حس و نیرویی در انسان برای بالارفتن از دیوار شروع به جوشیدن می کند که برو ببین چیست و چه خبر است!!! 🔰از این توصیف و مثال، نتیجه گرفته می شود که انسان اینگونه است، پس منعش نکن که حریص تر می شود! رهایش کنید، خودش کمتر به سراغ بدی ها می رود. او بیشتر نبایدها! را می طلبد پس چیزی را از او پنهان نکن که بیشتر سراغش را می‌گیرد! 🔰چه درهایی از شبه علم ها و دستگاه های مبناسازی در علوم مختلف بر این رویکرد استوار شده. مثل همین برخورد با غریزه جنسی و ارتباط بین زن و مرد! و تلاش برای عادی سازی و دردسترس قرار دادن آن، برای فروکش کردن حس کنجکاوی و حرص بر انجام ممنوع ها!! پلان دوم: فیلم هایی که نویسنده داستانش حکیمانه مینویسند، (مثل فیلم های آقای حاتمی کیا) لایه های پنهان دارند، مثلا، چکیده کل داستان را در صحنه های آغازین فیلم (تیتراژ) می آورند. مخاطب هوشمند با دقت و تأمل پس از مشاهده فیلم، میبیند که مانند چکیده نوشته های مفصل، مروری بر کل داستان بود و کل فیلم در همان چند صحنه ابتدایی فیلم روایت شد. پلان سوم: داستان کل زندگی بشریت و آنچه بر او خواهد گذشت، در صحنه های ابتدایی خلقت پدر و مادرمان برای ما روایت شده تا بدانیم چه اتفاقی قرار است بر سر فرزندان آنها (ما) بیافتد! وقتی که به زندگی بشر در طول تاریخ نگاه میکنیم، میبینیم که تفصیل همان داستان است. 🔰مثلا آن صحنه ای که در باغی پر از درخت حضور دارند و از آنها می توانند استفاده کنند! اما یک درخت و فقط یک درخت را ممنوع کردند! که شاید اگر آن را ممنوع نمی‌کردند نوبت به خوردن از میوه آن درخت نمی رسید. نمیدانم آن درخت کجای باغ بود، در دسترس بود یا دور، ویژگی خاصی داشت یا نه! اما میدانم خود این ممنوعیت، اثر بیشتری برای جلب نظر پدر و مادر ما به آن درخت داشت و انگار آنها را بیشتر به سمت آن درخت کشید‌. انگار تمام درختان باغ خشکیده و این باغ فقط یک درخت دارد! یاد آن دیوار بلند که رویش نوشته لطفا بالا نروید افتادید؟!! 🔰خداوند حکیم می‌توانست آن درخت را جای دیگری بکارد. دور از دسترس، یا اینکه بر روی آن خار بذارد تا کسی دستش به میوه هایش نرسد و یا میوه های آن را آنقدر در بالا قرار دهد که از خیر چیدنش بگذرند. و یا و یا و یا .... اما نکرد! و روی این دیوار بلند که پشت آن خبری نیست نوشت از آن بالا نروید!!!چرا!!؟ انگار میخواهد توجه ما را جلب کند، برای برافروختن حس و نیروی کنجکاوی مان! برای اینکه آن چیز عادی را از حالت عادی خارج کند، به یک چیز عادی، ویژگی خاص نداشته (ممنوعیت) میدهد! ! برای اینکه ببیند چه میکنیم! چقدر بر حرص و طمع و کنجکاوی و دیگر احساسات مان غالبیم؟! برای اینکه آزمایش کند، امتحان بگیرد و ... 🔰هدف شناخت خودمان است! تعالی و از آدمیت در آمدن و ملک شدن!! و الا کاری ندارد که غذای حرام، ارتباط حرام، نگاه حرام و هر چیز ممنوع را به جای لذت، پر از تلخی کرد و هر آنچه مضر و ممنوع است، آنقدر تلخ و دور از دسترس و عادی کرد که کسی سراغ آن نرود! واقعا این به ظاهر لذت های ممنوعه عادی است ولی باید غیر عادی و جذاب به نظر برسد. 🔰چقدر ساده اندیش اند کسانی که برای عادی سازی اینگونه ممنوع ها تلاش میکنند و چقدر تلاششان بی ثمر و چقدر مخالف طبع خلقت و برنامه و هدف خلقت حرکت می‌کنند. 🔰داستان خوب را با دقت بخوانیم. بهترین داستان، داستان زندگی خودمان است که خالقمان روایت کرده، به خصوص صحنه های آغازین که همه حرف ها آنجاست!!! حامد آل یمین ۱۳ دی ۴۰۱ #داستان #خلقت #سبک_زندگی #سبک_زندگی_اسلامی #آدم #حوا #درخت_ممنوعه #امتحان_الهی https://splus.ir/aleyamin https://eitaa.com/aleyamin

✅ ویژه ی خواهران 📆چهارشنبه ها 🕣 ساعت 19:30 💻 به صورت بر خط (آنلاین) ✉️ برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به آیدی زیر در پیام رسان بله پیام دهید: fateme_afshar_manesh 📌https://t.me/bdpo_ut #بسیج_دانشجویی_دانشکدگان_علوم

🔰به بهانه تبریک روز تولد یک عزیز جان! 🔰روز تولد روزی است که برای ما آدم های معمولی فرصتی برای مرور تمام گذشته مان از بدو تولد است، تا برای خطاهایمان طلب مغفرت و حلالیت و جبران و برای اعمال نیک و پاکی های گذشته تصمیم و عهد جدید برای ادامه. اینگونه محاسبه و مراقبه و مشارطه سالگرد تولد رو مبارک میکند و انسان را با واقعیت پیوند می دهد و یادش می آورد در مسیری است که بیشترش طی شده و بخش کمتری مانده پس حرکت می‌کند و سرعت می گیرد تا جا نماند و ملحق شود. 🔰عزیز جان ان شاءالله که به صالحین ملحق شوید و هرجا هستید مبارک باشید واجعلنی مبارکا این ماکنت ... و الحقنی بالصالحین😍❤️ حامد آل یمین ۶ شهریور ۱۴۰۲ #سالگرد_تولد #تبریک_تولد #سبک_زندگی #جشن_تولد https://splus.ir/aleyamin https://eitaa.com/aleyamin

https://virasty.com/Aleyamin/1694104550050841086 https://splus.ir/aleyamin https://eitaa.com/aleyamin

https://virasty.com/Aleyamin/1694166600873635888 https://splus.ir/aleyamin https://eitaa.com/aleyamin

محتوای ارایه شده در نشست فهرست وار قبلا در قالب این پیام ارسال شده بود👇

🔔گام های ارتباط موثر استاد و دانشجو 📍جلب اعتماد و محبت دانشجو و کم کردن فاصله با دانشجویان بسیار مهم است و بدون آن هرچه و با هر منطقی گفته شود اثر نخواهد داشت. 📍برای رسیدن به این مقصود چند راهکار عملی به نظر میرسد که با توجه به آن رضایتمندی استاد و دانشجو را درپی خواهد داشت: ✅ الف: مزاح های نمکی و گذرا در خلال مباحث ✅ب: نقل برخی خاطرات جذاب از خود از دوران تحصیل و زندگی، ✅ج: درخواست از دانشجویان برای معرفی خود و ذکر برخی از مهارتها، توانمندی ها و علایق، ✅د: برگزاری اردو و بازدید از برخی مراکز که باعث ارتباط در فضای غیر رسمی خواهد شد ✅ه‍: برگزاری برخی جلسات در فضایی خارج از کلاس مثل مسجد یا .. ✅و: در ارایه بحث به صورت گفتگو محور درس را پیش ببریم و تلاش شود ایشان مشارکت داشته باشند ✅ز: هنگام شنیدن نظرات ایشان خیلی وارد تقابل نشده و تلاش بر پاسخگویی و نشان دادن نادرستی کلام ایشان نباشد بلکه نظر خودمان را در کنار نظر او مطرح کنیم ✅ح: در پایان کلاس از حضور و همراهی و صبر ایشان و به خصوص مشارکتشان در مباحث تشکر کنیم. ✅ط: هنگام شروع کلاس مستقیم درس را شروع نکنیم بلکه مقداری احوال پرسی و آمادگی ایجاد کنیم مثلا با گفتن یک نکته جالب و یا خاطره و اتفاقی جالب که افتاده بحث را شروع کنیم. ✅ی: اگر بعد از یک ساعت احساس کردیم خسته شدند لازم نیست حتما درس را ادامه دهیم و میتوانیم کلاس را به نحو دیگری و با مطالب سبکتری و جذاب غیر درسی ادامه دهیم یا با ذکر سوالی با ایشان گفتگو کنیم. و یا حتی چند دقیقه زودتر مرخصشان کنیم. ✅ک: اصرار بر گفتن تمام محتوای درسی نداشته باشیم و اگر بحثی برای ایشان جذاب است بیشتر روی آن توقف کنیم ✅ل: از فاصله گرفتن از بحث اصلی نگران نشویم برخی مطالب حاشیه ای جذاب به توجه به درس کمک میکند و حس خوب ایجاد میکند ✅م: راه ارتباطی در پیام رسانها در قالب گروه و کانال با ایشان داشته باشیم. ✳️در یک کلام بیش از آنکه بخواهیم القاء مطلب کنیم، تلاش کنیم حسی خوب برای ایشان ایجاد کنیم. و من الله التوفیق. حامد آل یمین ۳ آبان ۱۴۰۱ #سبک_زندگی_اسلامی #سبک_زندگی #کلاس #درس #دانشگاه #استاد #دانشجو #ارتباط #ارتباط_موثر http://splus.ir/aleyamin https://eitaa.com/aleyamin

https://virasty.com/Aleyamin/1694366825524120787 http://splus.ir/aleyamin https://eitaa.com/aleyamin

https://virasty.com/Aleyamin/1694736195214149476 http://splus.ir/aleyamin https://eitaa.com/aleyamin

🔰 *تور تاریخی یک‌روزه شهر قزوین* 🔰 با راهبری «دکتر سعید طاووسی مسرور» 📅 *تاریخ:* پنجشنبه ۱۹ مرداد ۱۴۰۲ 🕕 *ساعت حرکت از تهران:* ۶ بامداد 🕘 *ساعت بازگشت به تهران:* ۲۱ شب ✅ *خدمات تور* 1️⃣ بازدید از مراکز تاریخی شهر قزوین: 🔹 مجموعه باغ صفوی و موزه قزوین 🔹 کاروانسرای سعدالسلطنه و بازار و مسجد النبی 🔹 حمام قجر 🔹 مسجد جامع 🔹 شاهزاده حسین 🔹 مقبره حمدالله مستوفی و امام‌زاده علی 🔹 و … 2️⃣ صبحانه و میان وعده سبک 3️⃣ بیمه 💳 *هزینه ثبت‌نام هر نفر:* ۱,۲۵۰,۰۰۰ تومان 🚎 *ظرفیت:* ۲۴ نفر (دو دستگاه ون هیوندای H350 با ظرفیت ۱۲ نفر) {{نکته}} ثبت‌نام قطعی افراد در هر ون، منوط به *تکمیل ظرفیت* می‌باشد. اولویت شرکت در سفر با کسانی است که زودتر ثبت‌نام کنند. جهت ثبت‌نام اولیه، نام و نام خانوادگی خود را به شناسه @husseinjd در پیام‌رسان بله یا تلگرام ارسال نمایید.

در حال ایتا گردی بودم که به کانال دکتر طاووسی برخوردم. کانالی جمع و جور، متنوع و تا حدودی مبتکرانه.... به خصوص این دست از بازدیدهای علمی فرهنگی خودجوش چقدر ارزشمند و اثر گذار است و قابل قدردانی و الگو برداری... لله دره حامد آل یمین #اردوی_علمی #اردو #فرادرس #استاد https://eitaa.com/aleyamin http://splus.ir/aleyamin

چند پیشنهاد برای محتوای صفحه وکانال استادان: ۱.برخی قسمتهای جذاب کلاس ۲.خاطرات ونظرات درباره موضوعات مختلف ۳.حاشیه برکتاب یافیلم جالب. ۴.نیاز نیست محتوا خیلی رسمی و علمی باشد! 💡خلاقیت وتوان استاد در تولید محتوا درفضای مجازی شکوفا و شناخته می شود #استاد #فرادرس #فضای_مجازی حامد آل یمین ۲۷ شهریور ۴۰۲ https://virasty.com/Aleyamin/1695031588991015717 http://splus.ir/aleyamin https://eitaa.com/aleyamin

🔔اولین جلسه درس 🔔 📍قسمت اول 🔰باتوجه به هجمه همه جانبه دشمن برای ایجاد فاصله میان مردم و نظام اسلامی چند پیشنهاد برای شروع سال تحصیلی و جلسه اول تقدیم می گردد: 1⃣ معرفی مبسوط خود ✅ شیوه ارائه و معرفی بایستی صمیمانه، صادقانه و با چاشنی طنز باشد. از جمله نکاتی که خوب است بر آنها تاکید شود: ✳️ ذکر برخی خاطرات شیرین و بازیگوشی های دوران کودکی و نوجوانی و تحصیلی. ✳️ چگونگی و چرایی ورود به حوزه و توضیح سبک و نظام حوزوی، زندگی طلبگی ✳️ مراتب علمی، تحصیلات و شغل و اشتغالات فعلی 2⃣ درخواست از دانشجویان برای معرفی اجمالی خود. ✅در این بخش با توجه به تعداد دانشجویان، هر کدام رشته تحصیلی، فعالیت های غیر درسی، مانند: مطالعات جنبی، فیلم، سفر، شغل، ورزش و تفریح، علایق شخصی و ... را مختصراً توضیح میدهند. ✅ و بعد، انتظارات و توقعشان از کلاس و استاد، و تصوری که از استاد دارند با توجه به آنچه که از او قبلا شنیدند! و نیز تصورشان از آنچه که در کلاس ارائه خواهد شد ✅ همچنین هدف از این درس و فایده آن را بیان می کنند. ✳️ شاید بتوان این نکات رو در قالب یک متن نوشته از دانشجویان خواست اگرچه پرسش شفاهی بسیار با اهمیت است و اولین مواجهه مستقیم بین دانشجو و استاد است. ✳️ حتما مطالب دانشجویان ثبت شود تا هم اهمیت این فعالیت معلوم شود و هم در ادامه ترم بتوان با مراجعه به آنها طرح درس و شیوه ارائه را برنامه ریزی کرد. ✳️ اشکالی ندارد اگر این بخش حتی به جلسه بعد برسد. زیرا علاوه بر شناخت استاد از دانشجویان، با شناخت دانشجویان از هم و یافتن علائق مشترک رابطه صمیمی تری بین ایشان برقرار میشود و در گروهی که در شبکه های اجتماعی ایجاد می شود با یکدیگر انس خواهند داشت. حامد آل یمین ۲۸ شهریور ۴۰۲ #استاد #مدرس #تدریس #دانشگاه #حوزه #درس_معارف #ارتباط_موثر #دانشجو http://splus.ir/aleyamin https://eitaa.com/aleyamin

🔔اولین جلسه درس🔔 📍قسمت دوم 🔰طبیعی است که بعد از معرفی، استاد به تبیین شیوه نمره دهی و قوانین کلاس بپردازد. 🔰چند پیشنهاد در این بخش: ✳️ بیش از بیست نمره فعالیت تعریف کنید حتی تا چهل نمره و بیشتر! ✳️ امتیاز فعالیت ها کم و تنوع و میزان فعالیت ها زیاد باشد. ✳️ حضور وظیفه دانشجوست نمره ندارد! اما حضور فعال مانند نوشتن جزوه و گفتگو امتیاز دارد. ✳️ کسر امتیاز برای غیبت نه برای تنبیه بلکه برای جبران است. برای همین راهی برای جبران امتیاز کسر شده در نظر گرفته شود. 📍برای همین غیبت کمتر از سه جلسه هم بایستی جبران شود!! و بیش از سه جلسه کسر امتیاز بیشتر و جبران بیشتر 🔰مواردی که می تواند امتیاز داشته باشد. 📍توصیه میشود از هر بخش اقلا دو فعالیت معرفی شود. ✅ فیلم، سریال، مستند و آثار تصویری. 📍مثلا فیلم پیامبرص آقای عقاید و مجیدی و سریال امام علی، امام رضا و امام حسن و... علیهم السلام برای درس تاریخ 📍مستند انقلاب جنسی و ایکسونامی برای درس دانش خانواده و مجموعه 📍شاید برای شما اتفاق بیافتد در درس اخلاق 📍مستند روح الله و مستند های تلویزیونی مربوط به انقلاب برای درس انقلاب و ... ✅ کتابهای جذاب و روان مرتبط با موضوع درس 📍مثل برخی از کتب استاد مطهری، کتب پرسمان های دانشجویی، کتب سیره شهدا و علما و برخی افراد موفق مثل خاطرات سفیر برای دروس تاریخ، اخلاق و دانش خانواده 📍 زندگی نامه امام و رهبری و بزرگان انقلاب برای درس انقلاب و ... 📍کتبی که رهبر انقلاب تقریظ دارند را ببینید. ✅ کتابهایی که به صورت صوتی منتشر شده اند. 📍برخی را در برنامه ایران صدا میتوانید بیابید. مثل برخی کتب تاریخی مربوط به آقای پیشوایی و آیت الله سبحانی و علی از زبان علی آقای محمدیان و ... ✅ پاسخ به سوالات هفتگی 📍 میتوان به صورت صوتی یا حتی کپی از اینترنت باشد. مهم تفکر و مراجعه دانشجو است. 📍سوا میتواند شبهات ذهنی در قالب سوال مطرح شود و خود برای یافتن پاسخ تلاش کند. 📍 یا از مباحث جلسه آینده سوال طرح شود 📍یا از ارتباط درس با زندگی روزمره پرسش شود. ✅دروس سایت آموزش مجازی دانشگاهیان 📍بیش از مقداری که بایستی بگذراند درس تعریف شود تا قدرت انتخاب داشته باشد 📍 حتما به صورت شفاهی راستی آزمایی شود و بیش از ۵ نمره نباشد. 🔰چند نکته ✳️ دانشجو امکان دریافت نمره کامل را حتی پیش از پایان ترم داشته باشد. ✳️ آزمون پایان ترم کمتر از ده نمره باشد. ✳️ امتیاز فعالیتها کم! مثلاً مطالعه هر ۶۰ صفحه یک نمره ولی پرسش از فعالیتها آسان باشد و شفاهی! فقط در حدی که استاد مطمئن شود این فعالیت انجام شده. یعنی دانشجو مطمئن باشد امتیاز کل فعالیت را در صورت انجام به راحتی می‌گیرد 📍میشود از دانشجویان مورد اعتماد برای پرسش شفاهی کمک گرفت. ✳️ لطفا مطالب ذکر شده را تکمیل بفرمایید. #درس_معارف #دانشجو #دانشگاه حامد آل یمین ۲ مهر ۴۰۲ http://splus.ir/aleyamin https://eitaa.com/aleyamin

https://virasty.com/Aleyamin/1695955690076139571 http://splus.ir/aleyamin https://eitaa.com/aleyamin

✅ حلقه ی مطالعاتی کتب شهید مطهری 📆چهارشنبه ها 🕣 ساعت 19:30 💻 به صورت بر خط (آنلاین) 🔎برای خانم ها و آقایان ✉️ برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به آیدی زیر در پیام رسان بله پیام دهید: خانم ها: @fateme_afshar_manesh آقایان: @ramoh 📌https://t.me/bdpo_ut #بسیج_دانشجویی_دانشکدگان_علوم

🔹كرسی علمی ترويجی با عنوان: «مقایسه تاثیر رویکرد عرفانی و غیر عرفانی بر نگاه تربیتی در رابطه با خضر و موسی (ع)» 🔸ارائه دهنده: دکتر حامد آل یمین استادیار دانشکده معارف و اندیشه اسلامی 🔸ناقدين: دکتر محمد نصیری هیات علمی دانشگاه تهران دکتر سید محمدرضا موسوی فراز هیات علمی دانشگاه تهران 🔸دبير جلسه: دکتر محمد نصیری هیات علمی دانشگاه تهران 🔹زمان: دو شنبه 6 آذر 1402 ساعت 10 صبح 🔹مكان: سالن شهید سلیمانی دانشكده معارف و انديشه اسلامی https://vroom.ut.ac.ir/mae5 برای شرکت کنندگان به صورت حضوری، گواهی صادر می‌شود.