eitaa logo
حامد آل یمین
210 دنبال‌کننده
50 عکس
2 ویدیو
2 فایل
نگاشته ها و برنامه ها حامد آل یمین لینک کانال در سروش https://splus.ir/aleyamin ویراستی https://virasty.com/Aleyamin/1710767539302443199 @daneshgahiyan کانال دانشجو نگاشته های آل یمین @alyamin
مشاهده در ایتا
دانلود
محتوای ارایه شده در نشست فهرست وار قبلا در قالب این پیام ارسال شده بود👇
🔔گام های ارتباط موثر استاد و دانشجو 📍جلب اعتماد و محبت دانشجو و کم کردن فاصله با دانشجویان بسیار مهم است و بدون آن هرچه و با هر منطقی گفته شود اثر نخواهد داشت. 📍برای رسیدن به این مقصود چند راهکار عملی به نظر میرسد که با توجه به آن رضایتمندی استاد و دانشجو را درپی خواهد داشت: ✅ الف: مزاح های نمکی و گذرا در خلال مباحث ✅ب: نقل برخی خاطرات جذاب از خود از دوران تحصیل و زندگی، ✅ج: درخواست از دانشجویان برای معرفی خود و ذکر برخی از مهارتها، توانمندی ها و علایق، ✅د: برگزاری اردو و بازدید از برخی مراکز که باعث ارتباط در فضای غیر رسمی خواهد شد ✅ه‍: برگزاری برخی جلسات در فضایی خارج از کلاس مثل مسجد یا .. ✅و: در ارایه بحث به صورت گفتگو محور درس را پیش ببریم و تلاش شود ایشان مشارکت داشته باشند ✅ز: هنگام شنیدن نظرات ایشان خیلی وارد تقابل نشده و تلاش بر پاسخگویی و نشان دادن نادرستی کلام ایشان نباشد بلکه نظر خودمان را در کنار نظر او مطرح کنیم ✅ح: در پایان کلاس از حضور و همراهی و صبر ایشان و به خصوص مشارکتشان در مباحث تشکر کنیم. ✅ط: هنگام شروع کلاس مستقیم درس را شروع نکنیم بلکه مقداری احوال پرسی و آمادگی ایجاد کنیم مثلا با گفتن یک نکته جالب و یا خاطره و اتفاقی جالب که افتاده بحث را شروع کنیم. ✅ی: اگر بعد از یک ساعت احساس کردیم خسته شدند لازم نیست حتما درس را ادامه دهیم و میتوانیم کلاس را به نحو دیگری و با مطالب سبکتری و جذاب غیر درسی ادامه دهیم یا با ذکر سوالی با ایشان گفتگو کنیم. و یا حتی چند دقیقه زودتر مرخصشان کنیم. ✅ک: اصرار بر گفتن تمام محتوای درسی نداشته باشیم و اگر بحثی برای ایشان جذاب است بیشتر روی آن توقف کنیم ✅ل: از فاصله گرفتن از بحث اصلی نگران نشویم برخی مطالب حاشیه ای جذاب به توجه به درس کمک میکند و حس خوب ایجاد میکند ✅م: راه ارتباطی در پیام رسانها در قالب گروه و کانال با ایشان داشته باشیم. ✳️در یک کلام بیش از آنکه بخواهیم القاء مطلب کنیم، تلاش کنیم حسی خوب برای ایشان ایجاد کنیم. و من الله التوفیق. حامد آل یمین ۳ آبان ۱۴۰۱ http://splus.ir/aleyamin https://eitaa.com/aleyamin
🔰 *تور تاریخی یک‌روزه شهر قزوین* 🔰 با راهبری «دکتر سعید طاووسی مسرور» 📅 *تاریخ:* پنجشنبه ۱۹ مرداد ۱۴۰۲ 🕕 *ساعت حرکت از تهران:* ۶ بامداد 🕘 *ساعت بازگشت به تهران:* ۲۱ شب ✅ *خدمات تور* 1️⃣ بازدید از مراکز تاریخی شهر قزوین: 🔹 مجموعه باغ صفوی و موزه قزوین 🔹 کاروانسرای سعدالسلطنه و بازار و مسجد النبی 🔹 حمام قجر 🔹 مسجد جامع 🔹 شاهزاده حسین 🔹 مقبره حمدالله مستوفی و امام‌زاده علی 🔹 و … 2️⃣ صبحانه و میان وعده سبک 3️⃣ بیمه 💳 *هزینه ثبت‌نام هر نفر:* ۱,۲۵۰,۰۰۰ تومان 🚎 *ظرفیت:* ۲۴ نفر (دو دستگاه ون هیوندای H350 با ظرفیت ۱۲ نفر) {{نکته}} ثبت‌نام قطعی افراد در هر ون، منوط به *تکمیل ظرفیت* می‌باشد. اولویت شرکت در سفر با کسانی است که زودتر ثبت‌نام کنند. جهت ثبت‌نام اولیه، نام و نام خانوادگی خود را به شناسه @husseinjd در پیام‌رسان بله یا تلگرام ارسال نمایید.
در حال ایتا گردی بودم که به کانال دکتر طاووسی برخوردم. کانالی جمع و جور، متنوع و تا حدودی مبتکرانه.... به خصوص این دست از بازدیدهای علمی فرهنگی خودجوش چقدر ارزشمند و اثر گذار است و قابل قدردانی و الگو برداری... لله دره حامد آل یمین https://eitaa.com/aleyamin http://splus.ir/aleyamin
چند پیشنهاد برای محتوای صفحه وکانال استادان: ۱.برخی قسمتهای جذاب کلاس ۲.خاطرات ونظرات درباره موضوعات مختلف ۳.حاشیه برکتاب یافیلم جالب. ۴.نیاز نیست محتوا خیلی رسمی و علمی باشد! 💡خلاقیت وتوان استاد در تولید محتوا درفضای مجازی شکوفا و شناخته می شود حامد آل یمین ۲۷ شهریور ۴۰۲ https://virasty.com/Aleyamin/1695031588991015717 http://splus.ir/aleyamin https://eitaa.com/aleyamin
🔔اولین جلسه درس 🔔 📍قسمت اول 🔰باتوجه به هجمه همه جانبه دشمن برای ایجاد فاصله میان مردم و نظام اسلامی چند پیشنهاد برای شروع سال تحصیلی و جلسه اول تقدیم می گردد: 1⃣ معرفی مبسوط خود ✅ شیوه ارائه و معرفی بایستی صمیمانه، صادقانه و با چاشنی طنز باشد. از جمله نکاتی که خوب است بر آنها تاکید شود: ✳️ ذکر برخی خاطرات شیرین و بازیگوشی های دوران کودکی و نوجوانی و تحصیلی. ✳️ چگونگی و چرایی ورود به حوزه و توضیح سبک و نظام حوزوی، زندگی طلبگی ✳️ مراتب علمی، تحصیلات و شغل و اشتغالات فعلی 2⃣ درخواست از دانشجویان برای معرفی اجمالی خود. ✅در این بخش با توجه به تعداد دانشجویان، هر کدام رشته تحصیلی، فعالیت های غیر درسی، مانند: مطالعات جنبی، فیلم، سفر، شغل، ورزش و تفریح، علایق شخصی و ... را مختصراً توضیح میدهند. ✅ و بعد، انتظارات و توقعشان از کلاس و استاد، و تصوری که از استاد دارند با توجه به آنچه که از او قبلا شنیدند! و نیز تصورشان از آنچه که در کلاس ارائه خواهد شد ✅ همچنین هدف از این درس و فایده آن را بیان می کنند. ✳️ شاید بتوان این نکات رو در قالب یک متن نوشته از دانشجویان خواست اگرچه پرسش شفاهی بسیار با اهمیت است و اولین مواجهه مستقیم بین دانشجو و استاد است. ✳️ حتما مطالب دانشجویان ثبت شود تا هم اهمیت این فعالیت معلوم شود و هم در ادامه ترم بتوان با مراجعه به آنها طرح درس و شیوه ارائه را برنامه ریزی کرد. ✳️ اشکالی ندارد اگر این بخش حتی به جلسه بعد برسد. زیرا علاوه بر شناخت استاد از دانشجویان، با شناخت دانشجویان از هم و یافتن علائق مشترک رابطه صمیمی تری بین ایشان برقرار میشود و در گروهی که در شبکه های اجتماعی ایجاد می شود با یکدیگر انس خواهند داشت. حامد آل یمین ۲۸ شهریور ۴۰۲ http://splus.ir/aleyamin https://eitaa.com/aleyamin
🔔اولین جلسه درس🔔 📍قسمت دوم 🔰طبیعی است که بعد از معرفی، استاد به تبیین شیوه نمره دهی و قوانین کلاس بپردازد. 🔰چند پیشنهاد در این بخش: ✳️ بیش از بیست نمره فعالیت تعریف کنید حتی تا چهل نمره و بیشتر! ✳️ امتیاز فعالیت ها کم و تنوع و میزان فعالیت ها زیاد باشد. ✳️ حضور وظیفه دانشجوست نمره ندارد! اما حضور فعال مانند نوشتن جزوه و گفتگو امتیاز دارد. ✳️ کسر امتیاز برای غیبت نه برای تنبیه بلکه برای جبران است. برای همین راهی برای جبران امتیاز کسر شده در نظر گرفته شود. 📍برای همین غیبت کمتر از سه جلسه هم بایستی جبران شود!! و بیش از سه جلسه کسر امتیاز بیشتر و جبران بیشتر 🔰مواردی که می تواند امتیاز داشته باشد. 📍توصیه میشود از هر بخش اقلا دو فعالیت معرفی شود. ✅ فیلم، سریال، مستند و آثار تصویری. 📍مثلا فیلم پیامبرص آقای عقاید و مجیدی و سریال امام علی، امام رضا و امام حسن و... علیهم السلام برای درس تاریخ 📍مستند انقلاب جنسی و ایکسونامی برای درس دانش خانواده و مجموعه 📍شاید برای شما اتفاق بیافتد در درس اخلاق 📍مستند روح الله و مستند های تلویزیونی مربوط به انقلاب برای درس انقلاب و ... ✅ کتابهای جذاب و روان مرتبط با موضوع درس 📍مثل برخی از کتب استاد مطهری، کتب پرسمان های دانشجویی، کتب سیره شهدا و علما و برخی افراد موفق مثل خاطرات سفیر برای دروس تاریخ، اخلاق و دانش خانواده 📍 زندگی نامه امام و رهبری و بزرگان انقلاب برای درس انقلاب و ... 📍کتبی که رهبر انقلاب تقریظ دارند را ببینید. ✅ کتابهایی که به صورت صوتی منتشر شده اند. 📍برخی را در برنامه ایران صدا میتوانید بیابید. مثل برخی کتب تاریخی مربوط به آقای پیشوایی و آیت الله سبحانی و علی از زبان علی آقای محمدیان و ... ✅ پاسخ به سوالات هفتگی 📍 میتوان به صورت صوتی یا حتی کپی از اینترنت باشد. مهم تفکر و مراجعه دانشجو است. 📍سوا میتواند شبهات ذهنی در قالب سوال مطرح شود و خود برای یافتن پاسخ تلاش کند. 📍 یا از مباحث جلسه آینده سوال طرح شود 📍یا از ارتباط درس با زندگی روزمره پرسش شود. ✅دروس سایت آموزش مجازی دانشگاهیان 📍بیش از مقداری که بایستی بگذراند درس تعریف شود تا قدرت انتخاب داشته باشد 📍 حتما به صورت شفاهی راستی آزمایی شود و بیش از ۵ نمره نباشد. 🔰چند نکته ✳️ دانشجو امکان دریافت نمره کامل را حتی پیش از پایان ترم داشته باشد. ✳️ آزمون پایان ترم کمتر از ده نمره باشد. ✳️ امتیاز فعالیتها کم! مثلاً مطالعه هر ۶۰ صفحه یک نمره ولی پرسش از فعالیتها آسان باشد و شفاهی! فقط در حدی که استاد مطمئن شود این فعالیت انجام شده. یعنی دانشجو مطمئن باشد امتیاز کل فعالیت را در صورت انجام به راحتی می‌گیرد 📍میشود از دانشجویان مورد اعتماد برای پرسش شفاهی کمک گرفت. ✳️ لطفا مطالب ذکر شده را تکمیل بفرمایید. حامد آل یمین ۲ مهر ۴۰۲ http://splus.ir/aleyamin https://eitaa.com/aleyamin
✅ حلقه ی مطالعاتی کتب شهید مطهری 📆چهارشنبه ها 🕣 ساعت 19:30 💻 به صورت بر خط (آنلاین) 🔎برای خانم ها و آقایان ✉️ برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به آیدی زیر در پیام رسان بله پیام دهید: خانم ها: @fateme_afshar_manesh آقایان: @ramoh 📌https://t.me/bdpo_ut
🔹كرسی علمی ترويجی با عنوان: «مقایسه تاثیر رویکرد عرفانی و غیر عرفانی بر نگاه تربیتی در رابطه با خضر و موسی (ع)» 🔸ارائه دهنده: دکتر حامد آل یمین استادیار دانشکده معارف و اندیشه اسلامی 🔸ناقدين: دکتر محمد نصیری هیات علمی دانشگاه تهران دکتر سید محمدرضا موسوی فراز هیات علمی دانشگاه تهران 🔸دبير جلسه: دکتر محمد نصیری هیات علمی دانشگاه تهران 🔹زمان: دو شنبه 6 آذر 1402 ساعت 10 صبح 🔹مكان: سالن شهید سلیمانی دانشكده معارف و انديشه اسلامی https://vroom.ut.ac.ir/mae5 برای شرکت کنندگان به صورت حضوری، گواهی صادر می‌شود.