🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
﴿مِنَ الْمُؤْمِنِینَ رِجالٌ صَدَقُوا ما عاهَدُوا اللَّهَ عَلَیْهِ فَمِنْهُمْ مَنْ قَضى نَحْبَهُ وَم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
🍃صباح الخير…
🍃صباح العفو والعافية…
🍃اللهم ارزقنا عفوك وعافيتك ورزقك ورضاك ورحمتك ومغفرتك وشفاك وغناك وتوفيقك وحفظك وتيسيرك وسترك وكرمك ولطفك...
🍃اللهم اجعلنا من اهل النفوس الطاهرة والقلوب الشاكرة والوجوه الباسمة، وارزقنا طيب المقام وحسن الختام وأغفر لنا ولوالدينا ولجميع المسلمين والمسلمات...
اللهم آمين. 🌿🤲🌿
🔆 کانال لسان | الفوائد 🔆
@ALFAWAIDU @ALFAWAIDU
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
Untitled(05).wav
9.76M
📕 أساسيات #اللهجة #العامية 📕
الوحدة الـ ٥ الصفحة رقم ٣٥_٣٧
🔉صوت الحچي:
" الجرس " 🔔
🔰 فِد #نكتة مِنِ الدّرس 🔰
👨🏫 علَ عيني = بعيوني = حاضر
✍ عليرضا كرمي
🇮🇶🇱🇧 لسان_الفوائد 🇶🇦🇸🇦
@ALFAWAIDU @ALFAWAIDU
❗️هرگونه انتشار بدون #لینک كانال #لسان_الفوائد ،جایز نیست و موجب ضمان و پيگرد قانوني است ❗️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
وحده 1. قراءة.mp3
1.63M
📗 العربية #للناشئين (٥)
للمستوى #المتوسط 📗
الوحدة الـ ١ ، الدرس الـ ٢
رقم الصفحة ٦
🔉صوت نصّ القراءة :
" في المسـجــِــدِ "
🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰
👨🏫 فَضَل يَفضُل (ه ، على) فَضْلاً:
لهذا الفعل معان وفي الدرس يعني غَلبه أو غلب عليه في الفضل وكان أفضل مِن غيره= يعلو، يفوق
↩️المثال: يعتقد مذهب الشيعة بـفضل علي بن أبي طالب عليه السلام على الصحابة، لكن ليس بسبب صحبته ولا بسبب نسبه فقط, بل ولأن النبي (صلى الله عليه وآله وسلم) أمرنا بتفضيله وإتباعه من بعده، وذلك في عدة أحاديث متواترة أو صحيحة عندنا وعندهم،مثل حديث الثقلين الصحيح المتواتر عند الجميع، وحديث أن حبّ علي وبغضه ميزان للإيمان والنفاق، وحديث الكساء ومن مناقبه المذكورة في كتب الصحاح هي ما ثبت عن سهل بن سعد أنه سمع النبي صلى الله عليه وآله وسلم يقول يوم خيبر: (لأعطين الراية رجلا يفتح الله على يديه،فقاموا يرجون لذلك أيهم يعطى ،فغدوا وكلهم يرجو أن يعطى ، فقال: أين علي ؟ فقيل يشتكي عينيه، فأمر فدعي له، فبصق في عينيه فبرأ مكانه حتّى كأنّه لم يكن به شيء) رواه البخاري 2942 ، ومسلم 2406 .
✍عليرضا كرمي (الراجي بشفاعة علي بن أبي طالب صلوات الله عليه)
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️
32.58M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🚩 مَن هو كان الشهيد یحیی السنوار؟!
#بتوقيت_السماء #به_وقت_آسمان
#الشهيد_لا_يموت #مقطع #مترجم
┄┅┄┅┄🖤┄┅┄┅┄
☑️ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
🚩 مَن هو كان الشهيد یحیی السنوار؟! #بتوقيت_السماء #به_وقت_آسمان #الشهيد_لا_يموت #مقطع #مترجم ┄┅┄┅┄🖤
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
2_5240365086194797447.mp3
2.71M
📗 العربية بين يديك
للمستوى #المتوسط 📗
الوحدة الـ٣ الدرس الـ٣٦
؛ رقم الصفحة ٦٣
🔊صوت النص:
"الأُسرةُ بينَ الماضي والحاضرِ"
🔰 #نكتة واحدة مِن الدرس 🔰
👨🏫 مُتْعَبَة = مُرهَقة = تعبانة :
وحيد مُتعَب ؛ وحيدة مُتعبة
جمع: ـون، ـات. [ت ع ب]. (مفعول مِنْ أَتْعَبَ). "وَصَلَ مُتْعَباً مِنَ العَمَلِ" : أَيْ مُرْهَقاً، تَعِباً، بِهِ عَيَاءٌ وتعَبٌ.
↩️المثال: عندما رجع عمادٌ إلى المنزل بعد ١٢ساعة مستمرة مِن العمل كان مُتعبَاً فإستراحَ وخلد إلى دِفْئ الفراش.
✍عليرضا كرمي
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرامٌ النشر بدون رابط القناة⛔️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
Untitled(14).wav
5.47M
📕 أساسيات #اللهجة #العامية 📕
الوحدة الـ١٤ ؛ الصفحة رقم ٨٨_٩٢
🔉صوت الحچي:
"المَكـتبَـة"
🔰 فِد #نكتة مِنِ الدّرس 🔰
👨🏫هَمْ=همَّتْ(بالعامية العراقية)🇮🇶
= كمٰآن (باللهجات الشامية)🇸🇾
=أيضاً =كذٰلك (بالفُصحىٰ الشريفة)
✍ عليرضا كرمي
🇮🇶🇱🇧 #لسان_الفوائد 🇶🇦🇸🇦
@ALFAWAIDU @ALFAWAIDU
❗️هرگونه انتشار بدون #لینک كانال #لسان_الفوائد ،جایز نیست و موجب ضمان و پيگرد قانوني است ❗️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
AUD-20210926-WA0005.mp3
1.1M
📙 العربية #للناشئين (١) 📙
الوحدة الـ٥ ، الدرس الـ١٣ ،
رقم الصفحة ٢٢
🔉 صوت الحوار:
" الجرس " 🔔
🔰 #نكتة واحدة مِن الدّرس 🔰
👨🏫 فِناء (مفردة) = ساحة = صحن
👈الجمع: أَفْنِيَة
✍ عليرضا كرمي
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️
هدایت شده از 🕌 لٖسَانُ الْفَوَائٖد 🕌
الوحدة 05.mp3
2.08M
📙 العربية #للناشئين (١) 📙
الوحدة الـ ٥ ،
#المسموعات_التكميلية🔉🔊
» الجَـــرَس « 🔔
🔰 #نقطة واحدة مِن الصّوت 🔰
👨🏫 جَـ📣ــرس (مفردة) الجمع:
أجــراس 📣🔔🔕🔔🔕🔊
✍ عليرضا كرمي
✅ #لسان_الفوائد
@ALFAWAIDU
⛔️حرام النشر بدون رابط القناة⛔️