eitaa logo
دروس و دیدگاه های استاد علیدوست
4.2هزار دنبال‌کننده
569 عکس
70 ویدیو
1.4هزار فایل
🔻کانالی برای انتشار #دروس و #دیدگاه_های استاد معظم آیت الله علیدوست(زیدعزه)، توسط شاگردان؛ 🌐 سایت استاد: http://a-alidoost.ir ✍️ ادمین: @ILIASALEHI
مشاهده در ایتا
دانلود
100826_001.MP3
13.18M
💠 جلسه بیستم، سال تحصیلی 1400-1401 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : مقدمه اصول فقه / تجديد الهیکلیة و توسعة النطاق تاریخ جلسه : 1400/08/24 صفحات : 23 و 24 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
100826_002.MP3
12.9M
💠 بیست و پنجم، سال تحصیلی 1400-1401 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : نظام قضایی اسلام و سیستم حاکمیت امارات قانونی یا دلایل معنوی / اطمینان تاریخ جلسه : 1400/08/24 صفحات : 377 و 378 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
137.pdf
211.8K
✍️ برگ صفحات 23 و 24 خارج اصول فقه - دور دوم موضوع : مقدمه‌ - تجديد الهیکلیة و توسعة النطاق تاریخ : 1400/08/24 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
(س) ✅ آثار وجودی (سلام الله علیها) برای و ✔️ آیت الله ابوالقاسم علیدوست 🔹 وجود حضرت معصومه (س) از جهات مختلفی قابل مطالعه است. علیرغم عمر کوتاه و محدودیت‌ها، آثار وجودی بسیاری از گذشته داشته‌اند و یقینا در آینده هم این آثار مشعشع‌تر و مبسوط‌تر وجود خواهد داشت. ▫️ وجود ایشان اول از جهت نشان دادن عظمت یک دختر و یک زن می‌تواند مورد توجه قرار بگیرد. ▫️ ایشان برای ایران از دیگر ابعاد وجودی ایشان است. ▫️قم همیشه مرکز تشیع و معارف اهل‌بیت (س) بوده است که این مرهون حضور حضرت‌معصومه (س) و مزار ایشان در قم است. ▫️ وجود حضرت‌معصومه (س) چون خورشیدی‌درخشان در جهان تشیع جلوه‌گری‌می‌کند. ▫️ تشکیل حوزه در کنار مزار حضرت ‌معصومه (س) برکت دیگری است که حضور ایشان در تشکیل آن نقش‌داشته‌است. با شکل گیری و گسترش حوزه به تاثیر با واسطهٔ ایشان در نیز پی‌می‌بریم. 🔸تاکید ویژهٔ ائمه بر زیارت حضرت معصومه (س) به وجود خود ایشان بر می‌گردد تا از این طریق به عظمت شخصیتی ایشان پی ببریم و از جهتی مرکزیت ایشان و آثار وجودی ایشان را هم درک ‌کنیم. ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
1400-shariat.mp3
10.55M
🔻شریعت مطهر و سیئات اخلاقی 🔹 شریعت مطهر اخلاقی است. 🔹 موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی تاریخ : 1400/08/25 لینک سایت : کلیک کنید ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 هیچ تقیه نکنید 📝 لزوم دفاع صریح از نظام اسلامی 🎥 امام خامنه‌ای ♨️ یک عده در داخل می‌خواهند نظام را کم قدر جلوه دهند... ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
1_1302907072.pdf
281.3K
✍️ متن فقه سیاسی صفحات 97 و 98 موضوع : جایگاه رای مردم در مشروعیت حکومت - بررسی ادله نقلی ولایت فقیه تاریخ جلسه : 1400/08/26 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
100828_002.MP3
12.19M
💠 - جلسه هشتم (36- 60) سال تحصیلی 1400-1401 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : تاریخ جلسه : 1400/08/26 صفحات : ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
100828_001.MP3
13.66M
💠 کریم - جلسه ششم - سال تحصیلی 1400-1401 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : فلسفه تفسیر تاریخ جلسه : 1400/08/26 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
📣 (ع) با همکاری جمعی از مراکز علمی به مناسبت دهمین سالگرد رحلت (ره) برگزار می کند: 🔹 همایش " 🔻با سخنرانی: 1. آیت الله 2. آیت الله 3. حجت الاسلام دکتر 4. حجت الاسلام دکتر ▫️دبیر علمی همایش: حجت الاسلام دکتر 🕐 زمان: پنجشنبه، 27 آبان 1400 ساعت 8:30 الی 12 ▪️مکان: پردیسان، بلوار دانشگاه، دانشگاه باقرالعلوم(ع)، طبقه سوم، سالن جلسات حوزه ریاست 🌐 لینک حضور مجازی در جلسه:👇 https://bbb01.dte.ir/b/mtj-k9n-gvy-5eh
AUD-20211119-WA0002.mp3
11.12M
🔻فقیه فقه سیاسی 🔹 بزرگداشت دهمین سالگرد مرحوم آیت الله عمید زنجانی 🔹 همایش علمی تاریخ : 1400/08/27 ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
31M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
ما معتقد به وابستگی طلاب به دولت و بیت المال نیستیم / موقوفات حوزوی احیا شوند 🔺 آیت الله علیدوست: 🛎 وقتی این مصاحبه پخش شود، برخی (مسئولین اوقافی) خواهند گفت: این موارد دنبال شده است؛ اما من اثر محسوسی به طور عام در کشور ندیدم. 🛎 غالب مدارس علمیه، موقوفات دارند و یک ریال از دیگر موقوفات نباید وارد مدارس بشود! 🔴 فردا آن نگوید، می خواهد همه موقوفات را برای خودش بردارد، چرا که ابدا اینطور نیست؛ اما وقتی مال وقفی وجود دارد اینکه دقیقا در مسیر وقف به کار گرفته شود، این عقلایی و اخلاقی است و واقف هم قطعا دوست دارد، موقوفه او در این مسیر هزینه بشود. متن کامل مصاحبه در سایت : v-o-h.ir/?p=31169 ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
1_1307673566.pdf
309K
✍️ برگ صفحات 25 و 26 خارج اصول فقه - دور دوم موضوع : مقدمه‌ - تجديد الهیکلیة و توسعة النطاق تاریخ : 1400/08/29 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
null(1).pdf
218.3K
✍️ برگه صفحات 381 و 382 فقه القضاء موضوع : نظام قضایی اسلام و سیستم حاکمیت امارات قانونی یا دلایل معنوی/ موقعیت قضایی علم تاریخ : 1400/08/29 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
خارج اصول فقه - دور دوم (1400-1401) - جلسه 21.mp3
8.71M
💠 جلسه بیست و یکم، سال تحصیلی 1400-1401 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : مقدمه اصول فقه / تجديد الهیکلیة و توسعة النطاق تاریخ جلسه : 1400/08/29 صفحات : 25 و 26 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
خارج فقه القضا (1400-1401) - جلسه 26.mp3
8.64M
💠 بیست و ششم، سال تحصیلی 1400-1401 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : نظام قضایی اسلام و سیستم حاکمیت امارات قانونی یا دلایل معنوی / اطمینان تاریخ جلسه : 1400/08/29 صفحات : 381 و 382 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
ظرفیت های فقه در رویارویی با مسائل دنیای معاصر.pdf
250.6K
✅ ظرفیت‌های در رویارویی با مسائل دنیای 🔹نویسنده: استاد ◽️چکیده: 🔹برای کشف احکام شریعت باید از ادله اربعه بهره گرفت؛ در عین حال دنیای معاصر، مسائلی نوپیدا پدید آورده که به راحتی مصداقی از عمومات، اطلاقات و قاعده‌های کهن نیست؛ از این رو باید به ظرفیت‌های نهفته در فقه توجه کرد تا به کشفی کارآمد رسید. 🔹برخی از این ظرفیت‌ها عبارت است از: ، قرآنی و روایی عام و . در میان برخی از منبع‌واره انگاشته شده‌ها ظرفیت‌هایی است که با تکیه به منابع استنباط شکوفا می‌شود؛ مانند و که در برخی از تجسدهایشان به یک یا چند منبع استنباط برمی‌گردند. برخی از نصوص هستند که ظرفیت تفسیری برای نصوص مبیّن شریعت دارند؛ مانند نصوص مبیّن . 🔹شکوفایی این نیروهای نهفته در کنار نظام‌وار دیدن شریعت، دانش فقه را پاسخگو به مسائل دنیای معاصر خواهد کرد، بدون آنکه نیاز به خروج از ضوابط اجتهاد باشد. نظام استنباط قابل ترمیم، تکمیل و توسیع است. ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
🔷 پدیده فرسایش مغزها در کشور مورد توجه قرار گیرد 🔹 آیت‌الله ابوالقاسم علیدوست در همایش "فقیه فقه‌سیاسی" که به مناسبت دهمین سالگرد رحلت آیت‌الله عباسعلی زنجانی که توسط دانشگاه باقرالعلوم(ع) و چند مرکز دیگر علمی در این دانشگاه برگزار شد، اظهار داشت: احترام به آیت‌الله عمید احترام به ظرفیتی از حوزه و دانشگاه، دانش فقیه، اندیشدن و به روز بودن است. 🔹 مشروح خبر: yun.ir/y8u281
خارج اصول فقه- دور دوم (1400-1401) - جلسه 22.mp3
8.6M
💠 جلسه بیست و دوم، سال تحصیلی 1400-1401 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : مقدمه اصول فقه / تجديد الهیکلیة و توسعة النطاق تاریخ جلسه : 1400/08/30 صفحات : 25 و 26 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
خارج فقه القضاء(1400-1401) - جلسه 27.mp3
7.39M
💠 بیست و هفتم، سال تحصیلی 1400-1401 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : نظام قضایی اسلام و سیستم حاکمیت امارات قانونی یا دلایل معنوی / اطمینان تاریخ جلسه : 1400/08/30 صفحات : 381 و 382 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
اصول 28.pdf
593.1K
✍️ برگ صفحات 27 و 28 خارج اصول فقه - دور دوم موضوع : مقدمه‌ - تجديد الهیکلیة و توسعة النطاق تاریخ : 1400/09/01 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
خارج اصول فقه - دور دوم (1400-1401) - جلسه 23.mp3
11.66M
💠 جلسه بیست و سوم، سال تحصیلی 1400-1401 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : مقدمه اصول فقه / تجديد الهیکلیة و توسعة النطاق تاریخ جلسه : 1400/09/01 صفحات : 27 و 28 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
خارج فقه القضا (1400-1401) - جلسه 28.mp3
11.53M
💠 بیست و هشتم، سال تحصیلی 1400-1401 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع : نظام قضایی اسلام و سیستم حاکمیت امارات قانونی یا دلایل معنوی / اطمینان تاریخ جلسه : 1400/09/01 صفحات : 381 و 382 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
📚 گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح اندیشه از سخنرانی آیت‌الله ابوالقاسم علیدوست در همایش «فقیه فقه سیاسی» 📕 امروزه علاوه بر مهاجرت با پدید‌ه‌ای به نام فرسایش مغز‌ها یا عدم استفاده از مغز‌ها و ظرفیت‌ها مواجه هستیم. توجهی که به فرار مغز‌ها می‌شود باید به فرسایش مغز‌ها و ظرفیت‌ها نیز صورت بگیرد. ممکن است ظرفیتی مهاجرت نکرده باشد، اما در مشکلات و حجاب معاصرات‌ها فرسایش پیدا می‌کند. 📕 احترام به آیت‌الله عمید احترام به دانش، فقه، عالم و اندیشه است. ولی باید به چند نکته توجه کرد؛ اولاً، در آثار ایشان غلبه حقوق بر فقه مشهود است. ثانیاً، برخی دقت‌ها در آثار ایشان صورت نگرفته است. ثالثاً: ایشان حکم حکومتی را از منابع استنباط می‌داند در حالی که حکم حکومتی می‌گوید، اما فتوای اجتماعی اراده کرده است. رابعاً: چند دهه از کار ایشان می‌گذرد. نکاتی در آثار ایشان وجود ندارد یا نیازمند دقت بیشتر است؛ از این رو می‌طلبد که این موارد جبران شود. 📕 سه پیشنهاد؛ 1 - امتداد فقهی کار‌های موجود ایشان. یعنی در مواردی که می طلبید کار فقهی انجام شود اما این کار را نکرده است، جبران شود. 2 - تکمیل مسائل. ایشان تقریبا 20 جلد آثار دارد و خیلی از مسائل است که باید تکمیل شود. مباحثی مانند مقاصد یا مصلحت از جمله این موارد است. 3 - تعلیقه به آثار. 📝 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=25360 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh
✔️ توضیحات آیت الله علیدوست در مورد نشست «تبیین مکتب امام خمینی(ره)» 🔻آیت الله علیدوست در حاشیه همایش فقیه فقه سیاسی مطرح کرد: 💢 مقرر کتاب را نمی شناسم/ برنامه، (ره) بود و ، ! آیت الله علیدوست در حاشیه همایش فقیه فقه سیاسی، در پاسخ به ابهامی در مورد حضورش در نشست علمی تبیین مکتب امام خمینی(ره) گفت: اصل قضیه و شرکت بنده در آن جلسه از باب «(ره)» بوده و موضوع جلسه «تبیین مکتب ایشان و بررسی سب و بهتان» و نه چیز دیگر/ بنده مقرر کتاب را نمی شناسم و از توهینش نیز بی خبر بودم / شما خوب می دانید که بنده از جمله کسانی هستم که بیشترین حساسیت را نسبت به حفظ ساحت علماو بزرگان دارم. 🔹متن بیانات آیت الله علیدوست از قرار ذیل است: بسم الله الرحمن الرحیم ➖راجع به جلسه روز سه شنبه که حضرتعالی سؤال کردید و برخی از دیگر دوستان نیز در این زمینه سؤال داشتند، عرض می کنم که: مدتی قبل، از موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی(ره) با من تماسی گرفته شد که ما قصد داریم راجع به «سب و بهتان» نشستی داشته باشیم. ➖عنوان نشست را پرسیدم، گفتند: «تبیین مکتب امام خمینی(ره)»؛ که اگر دقت کرده باشید این عنوان عین فرمایش مقام معظم رهبری است. علت اینکه سب و بهتان را برای این جلسه انتخاب کرده بودند، به خاطر آن شیطنت شبکه بی بی سی فارسی بود که دی ماه 97، مستندی را ساختند و منتشر کردند با عنوان «بهتان برای حفظ نظام». که در آن بحثی که ربطی به نظام و بعد انقلاب نداشت، را گرفته و منتشر کرده بودند و در ذهن خیلی از مخاطبان هم جا افتاده بود! گفتند می خواهیم این موضوع را بررسی کنیم. من به ایشان گفتم اشکال ندارد، من جلسه را می‏آیم، اما در خصوص موضوع، بنده کمتر صحبت می کنم و صحبت کلانی خواهم داشت. آنها هم استقبال کردند. 🔹پس عنوان جلسه بود: «» و ذیل آن بحث «سب و بهتان» موضوع بحث بود. ما جلسه سه شنبه را رفتیم و مطابق معمول من صحبت کردم، و اشاره کردم به «رابطه شریعت با سیئات اخلاقی» از جمله «سب و بهتان». نتیجه ای هم که گرفتم این بود که فقه و یک فقیه نمی‏تواند بهتان (به معنای تهمت) را اجازه دهد. اینکه کسی در جایی یک اشاره ای به این مطلب بکند، این نمی تواند رویه در فقه شود. ➖البته گفته شده بود که رونمایی از کتاب هم شاید بشود. یعنی کتاب بررسی فقهی سب و بهتان از آقای حسن آقای خمینی، که تقریرات بحث ایشان بود. در جلسه عنوان همین (تبیین مکتب فقهی امام خمینی) بود. و لذا کلمه ای هم از این کتاب توسط بنده گفته نشد. البته یک نقدی بر کتاب توسط حضرت آقای قائنی مطرح شد. اما به جز این، هیچ کلمه ای راجع به بحث کتاب و بحث مقرر و بحث صاحب تقریر و ... مطرح نشد. ➖اینکه بعضی ها گفتند مثلا مقرر کتاب در جاهایی مسائلی داشته، بنده نه آن شخص را می شناسم و نه از توهینش خبر داشتم و نه خواستم رویه غلط توهین به بزرگان را تأیید کنم، و نه خواستم شخص را تایید کنیم، اصلا صحبت نبوده، و شما می دانید که من به هیچ وجه، به هیچ وجه، معتقد نیستم که ما کسی را به خاطر عملکردش، خود شخص را مورد تعرض قرار دهیم. از هر کس باشد، مخصوصاً اگر از یک طلبه محصلی باشد نسبت به یک عالم حوزوی. این را ما تایید نمی کنیم. ➖من تشکر می کنم از شما که از ما سؤال کردید. اینکه حرکت من این جور تلقی بشود که من با حضورم در این جلسه دارم این تفکر (توهین به بزرگان) را تایید می کنم! خیر، بنده این رویه را قبول ندارم. شما خوب می دانید که بنده از جمله کسانی هستم که بیشترین حساسیت را نسبت به حفظ ساحت علماو بزرگان دارم. 🔺 پس اصل قضیه و شرکت بنده در آن جلسه از باب «(ره)» بوده و موضوع جلسه «(ره) و بررسی سب و بهتان» و نه چیز دیگر. والحمدلله رب العالمین. ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh