eitaa logo
علی نژاد
2 دنبال‌کننده
5 عکس
0 ویدیو
21 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
خداوندا از اینکه مرا محب اهل بیت آفریدی شکرت
نیروی قدس حریف شماست... ✅خبرگزاری سپاه پاسداران @Khabar_Sepah
🇮🇷 بر روی دم شیر دِگَر پا مگزارید... ✅خبرگزاری سپاه پاسداران @khabar_Sepah
دادستان محترم شهرستان مشهد باسلام اینجانب غلامحسین علی نژاد زمینی را به صورت مشترک با برادرم علی اکبر علی نژاد و آقای اشرفی خریداری کردیم از قرار 3دانگ برای آقای اشرفی و 1.5دانگ برای بنده و 1.5 دانگ برای برادرم. و هزینه خرید را هم به همان نسبت پرداخت کردیم. هنگام تنظیم قرارداد با توجه به اینکه برای کاری عجله داشتم و به برادرم اعتماد داشتم، قبل از نوشتن متن مبایعه نامه، آن را امضا کردم. تا اینکه هنگام صدور سند متوجه شدم برادرم (علی اکبر) از سفید امضا سوء استفاده کرده و بجای 0.5دانگ از سهم مرا به نام خود زده است. بنده هم از امضای سند امتناع کردم تا زمانی که برادرم، برای آن نیم دانگ به من وکالت بلاعزل داد. اما پس از مدتی که نسبت به آن نیم دانگ اظهار نامه فرستاد سوء نیت او برایم محرز شد. فعلیهذا نسبت به کلاهبرداری، جعل(مفادی) و سوء استفاده از سفید امضاء آقای علی اکبر علی نژاد تقاضای رسیدگی دارم و من الله التوفیق
شنبه 7-9 دینی هشتم ۹تا۱۱ دینی نهم ۱۱تا۱۳ دینی نهم
سه شنبه 8 تا 9 نهم دینی ۹و نیم تا 11 قرآن هفتم
لینک های ورود به هر کلاس در اسکای روم کلاس هفتم ۷۰۱ skyroom.online/ch/yekan.highschool/-701- کلاس هشتم ۸۰۱ skyroom.online/ch/yekan.highschool/-801- کلاس نهم ۹۰۱ skyroom.online/ch/yekan.highschool/-901- کلاس نهم ۹۰۲ skyroom.online/ch/yekan.highschool/-902- کلاس دهم ریاضی skyroom.online/ch/yekan.highschool/-1051- کلاس دهم تجربی skyroom.online/ch/yekan.highschool/-1061- کلاس تجمیعی دهم ریاضی و تجربی دروس مشترک skyroom.online/ch/yekan.highschool/10rt کلاس دهم انسانی skyroom.online/ch/yekan.highschool/-1071- کلاس یازدهم ریاضی skyroom.online/ch/yekan.highschool/-1151- کلاس یازدهم تجربی skyroom.online/ch/yekan.highschool/-1161- کلاس تجمیعی یازدهم ریاضی و تجربی دروس مشترک skyroom.online/ch/yekan.highschool/11rt کلاس یازدهم انسانی skyroom.online/ch/yekan.highschool/-1171- کلاس دوازدهم ریاضی skyroom.online/ch/yekan.highschool/-1251- کلاس دوازدهم تجربی skyroom.online/ch/yekan.highschool/-1261- کلاس تجمیعی دوازدهم ریاضی و تجربی دروس مشترک skyroom.online/ch/yekan.highschool/12rt کلاس دوازدهم انسانی skyroom.online/ch/yekan.highschool/-1271- کلاس های تجمیعی هر سه رشته دروس مشترک در پایه دهم skyroom.online/ch/yekan.highschool/10rte کلاس های تجمیعی هر سه رشته دروس مشترک در پایه یازدهم skyroom.online/ch/yekan.highschool/11rte کلاس های تجمیعی هر سه رشته دروس مشترک در پایه دوازدهم skyroom.online/ch/yekan.highschool/12rte
رضا محمدی ( مدرسه ): https://www.skyroom.online/ch/noorrazavi8/razavi8 شماره همراه شما کاربری اعداد یک تا شش رمز عبور https://www.skyroom.online/ch/noorrazavi8/razavi7 09157242434
درباره حکم طبری 🔴اول اینکه این حکم را برای طبری کافی نمی دانم.ولی نفس مقابله با فساد درونی آن هم با این نفوذ و قدرت را به یاد ندارم تا کنون نهادی انجام داده باشد.آن هم فارق از بازی های سابق. پس از این جهت گام رو به جلو است و قابل تقدیر 🔴نکته بعد؛ جرایم دو دسته اند.یک: حدود(جرایمی که مجازات مشخص دارد مثل سرقت و زنا و شرب خمر و...) . دو : تعزیرات (جرایمی که مجازات آن به تشخیص قاضی است ) پس لفظ خیلی نباید شما را نگران کند. ممکن است کسی تعزیرش حبس ابد باشد و یکی حدش 75 ضربه شلاق 🔴 نهایتا تا سه ماه قابل تبدیل به جزای نقدی است و نه 31 سال حبس. این میزان حبس با احتساب سن و سال طبری یعنی به احتمال بالا طبری حبس ابد خورده است 🔴اگر بنا بر اعدام طبری بود قاضی باید هر طور شده جرایم طبری را با مفاد ماده 286 منطبق می کرد تا به جرم افساد فی الارض اعدام شود 🔴ماده ۲۸۶ قانون مجازات اسلامی (مصوب ۱۳۹۲) در تعریف افساد فی الارض چنین می‌گوید: «هرکس به‌ طور گسترده مرتکب جنایت علیه تمامیت جسمانی افراد، جرائم علیه امنیت داخلی یا خارجی کشور، نشر اکاذیب، اخلال در نظام اقتصادی کشور، احراق و تخریب، پخش مواد سمی و میکروبی و خطرناک یا دایرکردن مراکز فساد و فحشا یا معاونت در آن‌ها گردد به‌گونه‌ای که موجب اخلال شدید در نظم عمومی کشور، ناامنی یا ورود خسارت عمده به تمامیت جسمانی افراد یا اموال عمومی و خصوصی، یا سبب اشاعه فساد یا فحشا در حد وسیع گردد، مفسد فی الارض محسوب و به اعدام محکوم می‌گردد.» 🔴کلا در مجازات ها بنا بر عدم استحقاق مجازات است و اصل بر برائت و نهایتا حداقل مجازات . پس مطابق اصل می شود گفت حکم قاضی خیلی بی راه نبوده . چون قانون باید طوری تفسیر شود که قاضی مطمئن شود مجرم بیش از استحقاقش مجازات نمی شود. اما... هر چه می کشیم از برخورد های متفاوت است. اگر بنا بر تفسیر به نفع متهم است پس اعدام و و و ... را چگونه می شود در این پازل تعریف کرد؟؟؟ درست است که این ماده صراحت در جرایم طبری ندارد و با نص این ماده نمی شود طبری را اعدام کرد ولی علت موجود در حکم (...موجب اخلال در نظم عمومی کشور...) کمی راه را برای قاضی باز می کند. اما بنا بر آنچه گفتیم قاضی حق ندارد تفسیری کند که به ضرر متهم باشد. از متن هم که فقط افساد از راه اخلال در نظام اقتصادی در می آید 🔴جمع بندی: مشکل اول این است که قانون مجازات پیش بینی افساد فی الارض از طریق اخلال در نظام عدالت را نکرده بود. پس قانون باید اصلاح شود تا دست قاضی باز باشد مشکل دوم این است که اگر قاضی با یک چوب قرار بود براند باید نسبت مجازات طبری و درمنی و... متناسب تر می بود
شناسه کاربری و گذرواژه جهت ورود به وب سایت مدبر مدرسه (monji.modabberonline.com): شناسه کاربری: 0780176911 کلمه عبور: 451317دبیرستان دوره اول منجی (عج)واحد3