eitaa logo
علامه کرباسچیان
319 دنبال‌کننده
358 عکس
306 ویدیو
0 فایل
🔹در زیر آسمان هیچ کاری به عظمت انسان‌سازی نیست بازخورد و ارتباط: @allameh_admin فروشگاه انتشارات علامه کرباسچیان: @allameh_books shop.allamehkarbaschian.ir 💠 موسسه فرهنگی علامه کرباسچیان 💠 allameh.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
علامه کرباسچیان
🔶️ سری دوم مجموعه «امتداد»
سری دوم مجموعه «امتداد» 📌ویژه برنامه روز معلم گفتارهایی کوتاه از مدیران مدارس بیش از نیم‌قرن پیش، هنگامی که علامه کرباسچیان بنیان مدرسه علوی را پایه‌گذاری می‌کرد و راه انسان‌سازی را در پیش می‌گرفت، هدف بلندمدت خود را پروردن یارانی می‌دانست که با او در امتداد این مسیر هم‌قدم شوند و نهال کاشته شده را به درختی تنومند بدل کنند. او با درنظر داشتن این روایت از پیامبر اکرم که فرمودند: «هرکس روزش را آغاز کند و به امور مسلمین همت نگمارد، مسلمان نیست»، با جدیتی مسئولانه از همگان می‌پرسیدند: «آیا تربیت کودکان و نوجوانان از امور مسلمین نیست؟ آیا عزت و سربلندی فردای مسلمین به دست کودکان و جوانان امروز نیست؟» برای ما چه بسا این سخنان شعار جلوه کند. اما انسان‌سازی برای علامه شعار نبود بلکه آن را در لحظه‌لحظه زندگی‌اش اثبات کرد و تعلیم و تربیت را در اشکال گوناگون آن برای نزدیکان و شاگردان خود به امری حیاتی و کلیدی مبدل ساخت. این موضوع، از تاریخ نظام آموزشی در ایران است که فردی نه تنها در تربیت شاگردان پرشمار توفیق یابد، بلکه در جان شاگردان خویش چنان عشق به تربیت و آموزش را نهادینه کند که از پس بیش از ۶ دهه دامنه اثرگذاری‌اش بیشتر و بیشتر و بیشتر شود. در این قطعات برگزیده از گفتارهای مدیران که همگی به نحوی شاگردان یا نزدیکان علامه بوده‌اند، گوشه‌هایی از این تاثیرگذاری را خواهیم دید. بنا داریم در آینده این برنامه را با حضور مدیران و فعالان دیگر مدارس ادامه دهیم و این‌بار نسبت آن گفتارها را با مسائل آموزشی سنجیده و منتقدانه بررسی کنیم. ما را در امتداد این مسیر همراهی کنید. 🌐 allameh.ir 💠 @allameh_karbaschian
13.16M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
امتداد ۲: قسمت اول 🗓️ به مناسبت هفته معلم 📌 درباره داستان شکل‌گیری شورای مدیران گفتاری از علی‌اکبر خواجه‌پیری مدیر دبستان علوی شماره ۲ در این رابطه علامه چنین می‌گویند: «راستى چه باید کرد که افرادِ خوبِ ما در حال زندگى مى‌کنند و آینده‌نگر نیستند؟ على(ع) مى‌فرماید: «مِلاكُ الأُمورِ حُسنُ الخَواتِمِ» (ملاک کارها حسن‌عاقبت آن‌هاست). مرد آخربین مبارک‌بنده‌اى است و هرکه آخربین‌تر او مسعودتر. خدا کند هر کارى را شروع مى‌کنیم، از اول در فکر نتیجه و پایان آن باشیم تا زحمتمان هدر نرود.» 📚 به‌آموزگاران ۱ ص ۲۱ 🌐 allameh.ir 💠 @allameh_karbaschian
8.47M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
امتداد ۲: قسمت دوم 🗓️ به مناسبت هفته معلم 📌 دربارۀ همراه کردن دانش آموزان با اهداف تربیتی مدرسه گفتاری از محسن کاشانی‌ وحید مدیر دبیرستان نیکان در این رابطه علامه چنین می‌گویند: «توجه کنید! برادر شما خدای نکرده مبتلا به هرویین شده، پدر شما هم نمی‌داند. شما به برادرتان گفتید که «هرویین تو را بیچاره می‌کند»، ولی چون بعد از کشیدن به قول خودشان نشئه می شوند، به شما می‌گوید: «برو بابا این فضولی‌ها به تو نیامده، نیم‌وجبی برای من آدم شده‌ای؟» در اینجا شما یکی از این دو کار را می‌کنید یا می‌گویید: «عجب نفهم خری است! من می‌خواهم راهنمایی‌اش کنم که جوان‌مرگ نشود، به من می‌گوید: آدم شده‌ای؟ اصلاً بگذار بمیرد، چشمش کور»؛ یا به فردی که ممکن است حرفش اثر داشته باشد مراجعه می‌کنید و نجاتش می‌دهید. دربارۀ برادرتان کدام‌یک از این دو کار را می‌کنید؟ مسلماً اگر از راه تذکر نتوانستید به نتیجه برسید از راه دوم می‌روید و یقیناً او را به حال خودش رها نمی‌کنید.» 📚 به دانش آموزان ۲ ص ۸۷ 🌐 allameh.ir 💠 @allameh_karbaschian
31.26M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
امتداد ۲: قسمت سوم 🗓️ به مناسبت هفته معلم 📌 دربارۀ تمرکز بر هدف گفتاری از غلامعلی حداد عادل موسس مجتمع تربیتی فرهنگ در این رابطه علامه چنین می‌گویند: «حضرت امیرالمؤمنین (ع) می‌فرماید: «مَن أَومَا إِلَى مُتَفَاوِتٍ خَذَلَتَهُ الحيل هرکس به کارهای مختلف بپردازد، چاره‌جویی‌های او بی‌نتیجه می‌ماند. چنین کسی همه‌کارۀ هیچ‌کاره می‌شود که به هر دری بزند به نتیجه نمی‌رسد؛ ولی کسی که در یک رشته فعالیت می‌کند و در آن تمرکز دارد، چون با اعصاب آرام کار می‌کند، در شغل خود موفق خواهد شد. مرحوم آقای بروجردی می‌فرمودند: انسان باید در زندگی برای خودش هدفی انتخاب کند و نه تنها از آن منحرف نشود بلکه این طرف و آن طرف هدف را هم اصلا نگاه نکند.» 📚 به آیندگان ص ۴۲ و ۴۳ 🌐 allameh.ir 💠 @allameh_karbaschian
19.01M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
امتداد ۲: قسمت چهارم 🗓️ به مناسبت هفته معلم 📌 دربارۀ توجه به زیرساخت‌ها و امکانات مدرسه گفتاری از سیدهادی موسوی آل‌طعمه مدیرعامل موسسه فرهنگی طلوع در این رابطه علامه چنین می‌گویند: «لوازم و امکانات گوناگون مدرسه باید از جنس و نوع مرغوب و عالی تهیه شود و مدرسه باید همه چیزش در بالاترین کیفیت باشد. مَثَل مدرسه‌ای که با هدف تربیت و انسان‌سازی تأسیس شده مثل کسی است که لباس سفید به تن کرده است. روی این لباس یک خال سیاه هم خودش را نشان می‌دهد.» 📚 به آیندگان ص ۳۸ 🌐 allameh.ir 💠 @allameh_karbaschian
33.55M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📖 کتاب به آیندگان وصیت‌نامه فرهنگی تربیتی استاد که پس از پیاده‌‌سازی چند جلسه مصاحبه با ایشان به دست خود استاد بازنویسی و اصلاح شده‌است. این کتاب به منزله نقشه راه علامه در فعالیت‌های تربیتی و فرهنگی است که پیش از این در چند چاپ با نام وصایای استاد منتشر شده بود. شما می‌توانید این کتاب را از سایت فروشگاه انتشارات علامه کرباسچیان به آدرس زیر تهیه فرمایید: https://shop.allamehkarbaschian.ir همچنین می‌توانید برای تهیه این کتاب به آیدی زیر نیز مراجعه فرمایید: @allameh_books برای تهیه نسخه دیجیتال محصولات فرهنگی می‌توانید به فروشگاه طاقچه و یا وب‌سایت فرا کتاب مراجعه فرمایید. 🌐 allameh.ir 💠 @allameh_karbaschian
علامه کرباسچیان
🛣 سری سوم مجموعه «امتداد» 📌ویژه برنامه سالگرد وفات علامه کرباسچیان گفتارهایی کوتاه از مدیران مدارس 🔸 بیش از نیم‌قرن پیش، هنگامی که علامه کرباسچیان بنیان مدرسه علوی را پایه‌گذاری می‌کرد و راه انسان‌سازی را در پیش می‌گرفت، هدف بلندمدت خود را پروردن یارانی می‌دانست که با او در امتداد این مسیر هم‌قدم شوند و نهال کاشته شده را به درختی تنومند بدل کنند. او با درنظر داشتن این روایت از پیامبر اکرم که فرمودند: «هرکس روزش را آغاز کند و به امور مسلمین همت نگمارد، مسلمان نیست»، با جدیتی مسئولانه از همگان می‌پرسیدند: «آیا تربیت کودکان و نوجوانان از امور مسلمین نیست؟ آیا عزت و سربلندی فردای مسلمین به دست کودکان و جوانان امروز نیست؟» 🔹 برای ما چه بسا این سخنان شعار جلوه کند. اما انسان‌سازی برای علامه شعار نبود بلکه آن را در لحظه‌لحظه زندگی‌اش اثبات کرد و تعلیم و تربیت را در اشکال گوناگون آن برای نزدیکان و شاگردان خود به امری حیاتی و کلیدی مبدل ساخت. این موضوع، از تاریخ نظام آموزشی در ایران است که فردی نه تنها در تربیت شاگردان پرشمار توفیق یابد، بلکه در جان شاگردان خویش چنان عشق به تربیت و آموزش را نهادینه کند که از پس بیش از ۶ دهه دامنه اثرگذاری‌اش بیشتر و بیشتر و بیشتر شود. در این قطعات برگزیده از گفتارهای مدیران که همگی به نحوی شاگردان یا نزدیکان علامه بوده‌اند، گوشه‌هایی از این تاثیرگذاری را خواهیم دید. 🔸 بنا داریم در آینده این برنامه را با حضور مدیران و فعالان دیگر مدارس ادامه دهیم و این‌بار نسبت آن گفتارها را با مسائل آموزشی سنجیده و منتقدانه بررسی کنیم. ما را در امتداد این مسیر همراهی کنید. 🌐 allameh.ir 💠 @allameh_karbaschian