🔰 پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیه‌السلام 🔰با همکاری موسسه آموزشی پژوهشی امام حسن مجتبی علیه السلام به صورت مجازی برگزار می‌کند. 📕نشست نقد کتاب احکام بانوان ◽️ناقدان ▫️حجج الاسلام حیدری و موسوی 🗓دوشنبه: ۲۴ آبان 🕰ساعت: ۱۶ ▫️شرکت برای عموم آزاد است. ▫️برای ورود به وبینار نشست نقد کتاب کیوآرکد مندرج در بنر را پس از نصب نرم افزار کدخوان با دوربین گوشی موبایل اسکن فرمایید یا روی لینک زیر کلیک کنید. لینک ورود به وبینار https://www.skyroom.online/ch/pajooh/naghde-ketabe-ahkam #نشست #نقد_کتاب #احکام_بانوان 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰بقیة الله خیر لکم إن کنتم مؤمنین 🔰اسامی و القاب مبارک حجة بن الحسن المهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف الخَلَف ✨ وَعَدَ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُم وعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ لَيَستَخلِفَنَّهُمْ فِي الأرضِ كَمَا استَخلَفَ الَّذِينَ مِن قَبلِهِم وَلَيُمَكِّنَنَّ لَهُم دِينَهُمُ الَّذِي ارتَضَى لَهُم وَلَيُبَدِّلَنَّهُمْ مِن بَعدِ خَوْفِهِمْ أَمْنًا يَعْبُدُونَنِي لَا يُشرِكُونَ بِي شَيْئًا وَمَنْ كَفَرَ بَعْدَ ذَلِكَ فَأُولَئِكَ هُمُ الفَاسِقُون سوره مبارکه النور، آیه ۵۵ امام صادق علیه السلام در مورد این آیه شریفه فرمودند: نزلت في القائم و اصحابه این آیه درباره وجود مقدس حضرت بقیة الله الأعظم و اصحابشان نازل شده است. 📘 تفسير البرهان ج ۴، ص ۸۹ ✨ السَّلاَمُ عَلَى خَلَفِ السَّلَفِ وَ صَاحِبِ الشَّرَفِ سلام بر آن مولایی که عصارۀ تمام انبیا و اولیاست و معدن جمیع شرافت ها و بزرگواری ها. سلام بر او و بر روزی که گوهر شرافتش چشم تمام خلق را خیره کند. 📘 المزار الكبير (لابن المشهدي)، ص ۵۸۹ حضرت بقیه الله الأعظم (عجل الله تعالی فرجه الشریف)، «خلف» (جانشین) جمیع انبیاء و اوصیای گذشته، و وارث تمامی صفات و علوم و خصائص، و مواريث الهی می باشند كه از آنان به يكديگر مى‏ رسيده؛ چنانچه در حدیث قدسی لوح حضرت زهرا (سلام الله علیها) معروف به حدیث لوح جابر که در مقام معرفی ائمه اطهار (علیهم السلام) است، پس از ذکر نام مبارک امام حسن عسکری (علیه السلام) آمده: أکمِلُ ذَلِک بِابْنِهِ محمد رَحْمَةً لِلْعَالَمِینَ عَلَیهِ ِإِكْمَالُ صَفْوَةِ آدَمَ وَ رِفْعَةُ إِدْرِيسَ وَ سَكِينَةُ نُوحٍ وَ كَلِمُ إِبْرَاهِيمَ وَ شِدَّةُ مُوسَى وَ بَهَاءُ عِيسَى وَ صَبْرُ أَيُّوب‏»؛ آن گاه فرزندت امام حسن عسکری (علیه السلام) را کامل میکنم به فرزند او (خلف) که برای جمیع عالمیان رحمت است و دارندۀ کمال صفوت آدم و رفعت ادریس و سکینه نوح و کلام ابراهیم و شدت موسی و بهای عیسی و صبر ایوب. 📘حدیث قدسی لوح حضرت زهرا (سلام الله علیها)؛ معروف به حدیث لوح جابر اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى الْخَلَفِ الْهَادِي الْمَهْدِيِّ، إِمَامِ الْمُؤْمِنِينَ، وَ وَارِثِ الْمُرْسَلِينَ، وَ حُجَّةِ رَبِّ الْعَالَمِين‏ ✨ سلام بر آن مولایی که عصاره تمام انبیا و اولیاست و معدن تمام شرافت ها و بزرگواری ها. سلام بر او و بر روزی که گوهر شرافتش چشم تمام خلق را خیره کند.... 📗مفاتیح الجنان، زیارت امام زمان سلام الله علیه به نقل از سید بن طاووس. ▫️خلف ساقی کوثر، دُرّ زهرای بتول ▫️لجنه ی علم الهی که بود سبط رسول #القاب #امام_زمان_عج 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

◽️حضرت آیت الله جوادی آملی ◽️همایش آینده فلسفه در ایران ▫️سرّ اینکه الهیات فلسفه ارتباط کاربردی و عملیاتی با جامعه ندارد این است که الهیات فلسفه با جامعه کار ندارد با مردم کار ندارد، با علوم کار دارد و چون با علوم کار دارد پیوندش با فرد و جامعه مع الواسطه است بدون واسطه نیست. حکمت عملی   کوشش و تلاشش این است که جامعه را مسلمان کند فرد را مسلمان کند و آثار اسلامی در جامعه ظهور پیدا کند و مانند آن اما الهیات فلسفه الهی تمام تلاشش این است که علم را اسلامی کند و خرد و دانش را عقلانی و اسلامی کند تا مع الواسطه، علمِ اسلامی شده، افراد را و جامعه را به خردورزی عقلانی و دینی راهنمایی کند. بنابراین ریاست فلسفه الهی در این است که تمام علوم را اسلامی میکند متن کامل پیام http://news.whc.ir/news/view/113724 #فلسفه #آیت_الله_جوادی_آملی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📚کتابخانه آستان مقدس 📚 با همکاری نهاد کتابخانه های کشور و جامعه الزهرا علیهاالسلام برگزار می کند جلسه معرفی کتاب 📗پرتوی از روی دوست کرامات حضرت فاطمه معصومه علیهاالسلام در کلام علمای دین با حضور نویسنده کتاب حجت الاسلام و المسلمین اسماعیل محمدی کرمانشاهی 🗓 شنبه: ۲۲ آبان ۱۴۰۰ 🕰 ساعت : ۱۰:۳۰ لینک پخش زنده https://www.skyroom.online/ch/nahaad/qompl #معرفی_کتاب #حضرت_معصومه_س 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜ابوجعفر مرعشی راوی تفسیر منسوب به امام حسن عسکری علیه السلام ✍مصطفی معلمی 📔پژوهش های قرآن و حدیث 📔مقاله پژوهشی #مقاله 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰لوح 📜نامه امیدبخش امام عسکری علیه‌السلام ◽️حضرت آیت‌الله خامنه‌ای «عده‌ای از شیعیان فکر می کردند که امام عسکری (علیه‌السّلام) از راه پدرانش منصرف شده. امام عسکری (علیه‌السّلام) در نامه‌ای به آنها میفرمایند: «نیّت و عزم ما همچنان مستحکم است. ما دلمان به خوش‌نیّتی و خوش‌فکری شما آرام است.» ببینید چقدر این نیروبخش است برای شیعیان... این همان ارتباط مستحکم تشکیلاتی است میان امام و پیروانش.» 📖 همرزمان حسین (علیه‌السلام)، گفتار دهم، ص۳۴۶. #امام_حسن_عسکری_ع 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰طرح تحقیق 🔰واژگان کلیدی یکی دیگر از مؤلفه های طرح تحقیق؛ مفاهیم کلیدی، کلیدواژگان یا واژگان کلیدی است تعابير مختلف هستند؛ ولیکن در محتوا و حقیقت معنا تغییری ایجاد نمی کند و تفاوتی وجود ندارد. این که محقق کدام واژه را استفاده کند یک انتخاب سلیقه ای است و بر حسب سلیقه می تواند از واژگان کلیدی، کلید واژگان، مفاهیم کلیدی و یا اصطلاحات استفاده بکند. ◽️واژگان کلیدی یا کلید واژگان در پژوهش چه چیزهایی هستند؟ ▫️قاعده ای کلی در تشخیص و تعیین واژگان کلیدی وجود دارد که می توان آن را در این تعریف یافت واژگان کلیدی عبارتند از تمام واژگان اسمی مستقل مندرج در سؤال اصلی که به صورت مستقل، صفت و موصوف و یا مضاف و مضاف اليه به کار گرفته شده اند. با این حساب: واژگان کلیدی عبارت اند از کلیه کلماتی که در سؤال اصلی به کار گرفته شده اند و دارای مفهوم اسمی مستقل اند و یا در جایگاه مضاف و مضاف اليه و یا صفت و موصوف قرار دارند. بنابراین برای نوشتن واژگان کلیدی تحقیق، محقق کلمات ربط، حروف اضافه و کلمه پرسش را از سوال اصلی حذف و مابقی کلمات را در سه قالب کلمات مستقل، مضاف و مضاف الیه و یا صفت و موصوف به صورت بریده و منقطع ذکر می کند، این کلمات واژگان کلیدی تحقیق خواهند بود. @pajoohesh_esfahan #طرح_تحقیق #واژگان_کلیدی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

  🔰طرح تحقیق 🔰واژگان کلیدی 🔰جایگاه واژگان کلیدی این کلمات، جایگاهی مهم در زیر ساخت و مبانی تحقیق دارند و مبادی تصوری و تصدیقی آن را تشکیل می دهند، لذا باید یقینا مشخص و تعریف شوند. اکنون که معیار های لازم برای واژگان کلیدی ارائه شد زمان آن است که با تطبیق در مثال، توضیحات بیشتری جهت درک بهتر مفاهیم مورد نظر ارائه شود. ◽️به عنوان نمونه سؤال اصلی این است ▫️چیستی حقیقت وحی از دیدگاه علامه طباطبایی در تفسیر شريف الميزان محقق قصد دارد بررسی کند که حقیقت وحی چیست. در این عنوان چند واژه وجود دارد؟ تمام واژگان ربطی، حروف اضافی و کلمه پرسش از عنوان حذف می شود. «چیست، در، از » کنار گذاشته می شوند و کلمات باقی مانده کلمات اصلی و واژگان کلیدی را تشکیل می دهند ۱. حقیقت ۲. وحی ۳. حقیقت وحی، چرا؟ چون در این جا حقیقت وحی مضاف و مضاف اليه است و باید به عنوان واژه سوم در نظر گرفته شود؛ و سپس: دیدگاه علامه طباطبایی (رضوان الله عليه)، تفسير الميزان؛ تفسير الميزان در این جا علم است بنابراین تفسير الميزان معرفی می شود و علامه طباطبایی(رضوان الله علیه) نیز به صورت جداگانه معرفی می شوند؛ پس در این مثال پنج واژه کلیدی وجود دارد که نیاز به تعریف خواهند داشت. #طرح_تحقیق #واژگان_کلیدی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰نشست علمی گروه پژوهشی فقه قرآن و حدیث با همکاری مرکز تخصصی تفسیر و علوم قرآنی ائمه اطهار علیهم السلام برگزار می کند نخستین نشست از سلسله نشست های توسعه پذیری آیات الاحکام ◽️با عنوان ◽️واکاوی ظرفیت های فقهی مغفول مانده در آیات الاحکام ضرورت، روش دستیابی، نمونه ها 🎙 ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین استاد خالد الغفوری عضو هیئت علمی جامعه المصطفی 🎙 دبیر علمی: حجت الاسلام و المسلمین دکتر حامد معرفت مدیر موسسه تمهید 🔻 به شرکت کنندگان در این نشست گواهی اعطا خواهد شد 👈 جهت کسب اطلاعات بیشتر به گروه پژوهشی انجمن فقه القرآن بپیوندید https://eitaa.com/joinchat/4216848480C03e7286885 #انجمن_فقه_القرآن #مرکز_فقهی_ائمه_اطهار_ع 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰امام علی علیه السلام 🔰هر کس که با کتاب ها آرامش یابد راحتی و آسایش از او سلب نمی گردد. 🔰امام خامنه ای 🔰دین و دنیای بشر و جسم و جان انسان به برکت کتاب تامین و تغذیه می شود. 📚📚📚کتابخانه و پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیهاالسلام به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی برگزار می کند ◽️کارگاه روش های مطالعه ▫️استاد: حجت الاسلام و المسلمین ▫️دکتر حسن اسلامپور کریمی ◽️وبینار آموزش پایگاه نور مگز ▫️استاد: حجت الاسلام و المسلمین ▫️مهدی امینی مقدم ◽️وبینار جامع التفاسیر و دانشنامه علوم قرآن ▫️استاد: حجت الاسلام و المسلمین ▫️حامد مقیسه ◽️نشست تخصصی ▫️انس با قرآن از دیدگاه آیات و روایات ▫️سرکار خانم نجمه سادات میرغفوریان ▫️مدرس و استاد حوزه ▫️نویسنده کتاب ◽️معرفی علما و تالیفات ◽️معرفی تازه های نشر ◽️معرفی جشنواره های تخفیف ◽️معرفی کتابخانه ها و سایت های پژوهشی ◽️معرفی کتاب توسط اساتید مدرسه ◽️پاسداشت و تکریم اهالی قلم ▫️مسابقه هایکو کتاب ▫️مسابقه کتابخوانی ▫️پویش مطالعاتی ▫️طرح تبادل کتاب ▫️طرح نذر کتاب 🔰و سایر برنامه ها .... #هفته_کتاب #کتاب_و_کتابخوانی 📚📚📚کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰امام خامنه ای 🔰نفس کتابداری یک کار انسانی فرهنگی برجسته ای است. 💠سرکار خانم علیزاده رهبر 💠کتابدار محترم 📜روز کتابدار، روز بزرگداشت علامه عصر، متفکر شیعه علامه طباطبایی (ره) را خدمت کتابدار گرانقدر تبریک عرض نموده و توفیقات شما را در ظل توجهات حضرت ولی عصر (عج) و در سایه سار رهبری امام خامنه ای از درگاه خداوند متعال مسئلت می نماییم. #روز_کتابدار 🔰معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

علامه طباطبایی (ره) از منظر رهبر معظم انقلاب: « او مجموعه ای از معارف و فرهنگ اسلام بود؛ فقیه بود؛ حکیم بود؛ آگاه از اندوخته های فلسفی شرق و غرب بود؛ مفسر قرآن بود؛ از علوم اسلامی، یعنی علومی که از اسلام نشأت گرفته یا از آن تغذیه کرده است، مطلع بود؛ از اصول، از کلام، ادبیات، از نجوم و هیئت و ریاضیات و از برخی علوم بی نام و نشان دیگر ...» 🔰 ۲۴ آبان ماه علاوه بر روز کتاب و کتابخوانی، و آغاز هفته کتاب، روز بزرگداشت و رحلت علامه سید محمد حسین طباطبایی؛صاحب تفسیر المیزان است. بدین منظور مجموعه ای از آثار علمی و فرهنگی مرتبط با علامه (ره)، ارائه و معرفی می‌شود. #بزرگداشت_علامه_طباطبایی 📚📚📚 کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib

🔰معرف کتاب توسط استاد صادقی معاون هماهنگی مدیریت حوزه های علمیه خواهران استان تهران و استاد مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام 📔 طبیبانه: تأملی در روش تربیت دینی (سلسله گفتارهای استاد حجت الاسلام و المسلمین نظافت یزدی) ✍نویسنده:محمدجواد نظافت یزدی 🖨ناشر: امام مهربان 🔰درباره کتاب: این کتاب بر اساس سلسله گفتارهای جناب آقای نظافت یزدی( استاد حوزه علمیه مشهد) و از اساتید مسائل تربیتی ، گردآوری شده است. 📌وجه تسمیه نامگذاری کتاب، این جمله امیر المومنین علیه السلام است که در مورد پیامبر صل الله علیه و آله میفرمایند: « «طَبیبٌ دَوّارٌ بِطِبِّه قَد اَحکَمَ مَرَاهِمَهُ وَ اَحمیٰ مَواسِمَه»». 📌نویسنده بر این عقیده است که کار یک مربی مانند طبابت است و داروهای این طبیب( مربی) ، آیه های قرآن است. مربی باید هم دردها را بشناسد، و هم دارو ها . باید با عشق و انگیزه به امر طبابت بپردازد . اگر این شرایط را مربی داشته باشد ، مصداق طَبیبٌ دَوّارٌ بِطِبِّه خواهد شد . #معرفی_کتاب #هفته_کتاب_و_کتابخوانی 📚📚📚کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib

🔰آیت الله جوادی آملی تا نفَس می‌كشید باید درس بخوانید، آدم می‌گوید که من فارغ‌ التحصیل شدم؟! همین كه انسان گفت بَس است، این در روایات و كلمات بزرگان دینی ماست كه «أُصِیبَتْ مَقَاتِلُه»؛[۱] همین كه گفت من فارغ‌التحصیلم، این مرگ‌ گاه او گلوله رسید، او مُرده است! ما تا نَفَس می‌كشیم با قلم و كتاب باید باشیم، یا درس بخوانیم یا درس بگوییم یا بحث بكنیم یا پژوهش انجام بدهیم، وگرنه آنچه خواندیم، از یادمان می رود. [۱]. نهج البلاغه(للصبحی صالح)، حکمت ۸۵؛ «مَنْ تَرَكَ قَوْلَ لَا أَدْرِی أُصِیبَتْ مَقَاتِلُه». 📚 سخنرانی در جمع طلاب ورامین تاریخ: ۱۳۹۵/۰۶/۱۳ 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰حضرت معصومه (سلام الله علیها) سرچشمه نور 💠 امام خامنه ای «حقّ بزرگِ حضرت معصومه (سلام الله علیها)، این سرچشمه نور و هدایت که یکی از ثمرات آن، تشکیل حوزه علمیه عظیم الشأن قم در سایه این بقعه مبارک است، چنان عظیم است که زبان و قلمِ چون من حقیر و ناتوانی را رساییِ بیان آن نیست.» ۷۲/۷/۳ ◼️وفات کریمه‌ی اهل بیت(علیهم السلام) حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها تسلیت باد #وفات_حضرت_معصومه_سلام_الله_علیها 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh