#فراخوان #مقاله #فقه_حکومتی 🔔 فراخوان دریافت مقاله فقه حکومتی ⬅️ به اطلاع می‌رساند دو فصلنامه علمی-ترویجی فقه حکومتی، تحت اشراف #مرکز_پژوهشی_مبنا در موضوعات مرتبط با فقه حکومتی، برای شماره جدید، مقاله می‌پذیرد. 🔰این مرکز از پژوهشگران محترم دعوت می‌نماید تا مقالات علمی-ترویجی فقه حکومتی خود را که با رسالت و اهداف فصلنامه منطبق است، برای مجله ارسال نمایند. 📌 مقالات دریافتی پس از طی فرآیند غیرطولانی ارزیابی و پاسخ سريع مجله به نويسندگان محترم، داوری خواهد شد و در صورت پذیرش، علاوه بر سایت مجله، در پایگاه‌های معتبر مانند نورمگز، سیویلیکا، مگیران و ... نمایه می‌گردند. 👈جهت ارسال مقاله، به آدرس پایگاه اینترنتی: fh.smhi.ir  و رایانامه: f_h@mabnarc.ir مراجعه نمایید. 🌐مرکز پژوهشی مبنا 🆔@mabna_center

🔰کارگاه 🔰تبیین نسبت پژوهش و خلاقیت و جایگاه آن در نظام پژوهشی و آموزشی طلاب مقطع عمومی ◽️استاد: ▫️حجةالإسلام‌ و المسلمین سید حمید علوی آزیز 📒پژوهش مدرسه علمیه سلیمانیه #پژوهش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام

📘اصول و مهارتهای پایان نامه نویسی ◽️ره پویان پژوهش ◽️سید حسین اسحاقی #پژوهش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

آیت الله العظمی جوادی آملی اهانت به مرجعیت شیعه را محکوم کردند 🔹حضرت آیت الله العظمی جوادی آملی یکشنبه (۱۸ دی ماه) در پایان درس خارج فقه خود، اهانت به مرجعیت شیعه و مقدسات اسلامی را محکوم کردند. آیت الله العظمی جوادی آملی در واکنش به اهانت نشریه فرانسوی شارلی ابدو به مرجعیت شیعه و مقدسات اسلامی بیان داشتند: اهانتی به یک مملکت است، با فحش و کاریکاتور که نمی شود! بیان نورانی حضرت امیر (سلام الله علیه) است که: «رُدُّوا الْحَجَرَ مِنْ حَیْثُ جَاءَ»؛ سنگ را همان جا که آمد، برگردانید و فرمود: « لَا یَمْنَعُ الضَّیْمَ الذَّلِیلُ‏ »؛ ستم را جز ملّت فرومایه قبول نمی کند، سنگ را هر جا آمد برگردانید؛ این بیان نورانی حضرت امیر است که اسلام هم روی همین پیش می رود؛ «رُدُّوا الْحَجَرَ مِنْ حَیْثُ جَاءَ» و « لَا یَمْنَعُ الضَّیْمَ الذَّلِیلُ‏ » ستم را، ذلت را، جز ملت فرومایه کسی تحمل نمی کند. امّا حالا کسی فحش داد، آدم که نمی تواند فحش بدهد! با یک راه دیگری که بالاخره صحیح است باید جبران بکند و آن یا تجمع است، یا اعتراض است که آبروی یک مملکت است، آبروی یک ملّت است، آبروی یک نظام است. ولی آدم نمی تواند قبیح را با قبیح پاسخ بدهد. امیدواریم خدا این نظام را حفظ بکند! #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی 📚 درس خارج فقه وقف تاریخ: ۱۴۰۱/۱۰/۱۸ 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰دیدار قائم مقام مدیریت حوزه علمیه خواهران استان تهران از مرکز پژوهشی مبنا ◽️دکتر محمدتقی دشتی: تأسیس نهاد متولی مسئول امور خانواده در کشور، مهم‌ترین راهبرد نیازی کشور برای پوشش تمام الزامات حوزه خانواده و پاسخ‌گویی در این مسیر است. به گزارش روابط عمومی مرکز پژوهشی مبنا، قائم مقام مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران استان تهران و سرپرست مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام تهران به همراه تعدادی از مسولان و اساتید و فعالان فرهنگی این مدرسه علمیه با حضور در مرکز پژوهشی مبنا، با آقای دکتر محمدتقی دشتی ریاست مرکز پژوهشی مبنا دیدار و گفتگو کرد. در این دیدار دکتر محمدتقی دشتی، ضمن ارائه گزارشی از فعالیت‌های مرکز پژوهشی مبنا، بر اهمیت حل مسائل فرهنگی - دینی کشور تأکید کرد و با بیان اینکه این مرکز پژوهشی به دنبال بررسی ریشه‌های مسائل فرهنگی - دینی نظام اسلامی و حل آن است، خاطر نشان ساخت: مرکز پژوهشی مبنا تمام ظرفیت‌ها و تلاش‌های خود را برای حل ۱۱ مسئله مادر نظام اسلامی به کار گرفته است. ادامه مطلب کلیک نمایید http://mabnarc.ir/index.php/item/6002-news229 #پژوهش #مرکز_پژوهشی_مبنا 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

#خبر_مبنا #دیدار 🔸 دیدار قائم مقام مدیریت حوزه علمیه خواهران استان تهران از مرکز پژوهشی مبنا ⬅️ #دکتر_دشتی در این دیدار، نهاد #خانواده را مهم‌ترین مسئله فرهنگی کشور دانست و افزود: هرآنچه در اسلام بدان تأکید و تبیین شده، بر پایه استحکام و مصلحت‌های تقویت بنیان خانواده است؛ دین مبین اسلام راهکارهای پویایی را برای تقویت بنیان خانواده مطرح ساخته است. 🔹ایشان نهاد #آموزش و تعلیم‌وتربیت در ایران را از دیگر چالش‌های مهم #فرهنگی کشور برشمرد و بابیان اینکه متأسفانه رویکرد نهاد آموزش کشور نسبت به فرزندان سرزمینمان صرفاً مبتنی بر نگاه فلش مموری است، تصریح کرد: متأسفانه رویه آموزشی ما در عین سرکوب خلاقیت‌ها، بدون مهارت ارائه‌شده، فرزندانمان را بدون مهارت حل مسئله، مهارت گفتگو، مهارت زناشویی، تربیت فرزند و همسرداری تربیت می‌کند. ▫️ خانم صادقی، قائم مقام مرکز مدیریت #حوزه_علمیه_خواهران استان تهران و سرپرست مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام تهران نیز ضمن خرسندی از حضور در #مرکز_پژوهشی_مبنا و آشنایی با دستاوردهای این مرکز، نکات ارزشمندی در رابطه با مسائل حوزه خانواده بیان و به لزوم تداوم هم افزایی و همکاری های بیشتر دو مجموعه اشاره کرد. 🌐 مشاهده کامل گزارش این دیدار 🆔@mabna_center

🔰آموزش‌‌ نرم‌افزار 🔰جامع‌ فقه‌ اهل‌ بیت علیهم السلام ▫️بخش اول 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰آموزش‌‌ نرم‌افزار 🔰جامع‌ فقه‌ اهل‌ بیت علیهم السلام ▫️بخش دوم 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰آموزش‌‌ نرم‌افزار 🔰جامع‌ فقه‌ اهل‌ بیت علیهم السلام ▫️بخش سوم 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰آموزش‌‌ نرم‌افزار 🔰جامع‌ فقه‌ اهل‌ بیت علیهم السلام ▫️بخش چهارم 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰متن کامل بیانات رهبر انقلاب در 🔰دیدار مردم قم ۱۴۰۱/۱۰/۱۹ ..... هدف های بزرگ محتاج کارهای بزرگ است. باید کارهای بزرگ انجام بگیرد، باید کارهای تحوّلی انجام بگیرد. به نظر من میتواند انجام بگیرد. مسئولین مؤمنی وجود دارند، مسئولین پُرکار و پُرتلاشی وجود دارند؛ میتواند کارهای تحوّلی انجام بگیرد. خود انقلاب بزرگ‌ترین تحوّل بود. کارهای مقدّمات انقلاب، هر کدام یک کار تحوّلی بود. اینها بود که ما را توانست از آن گردنه‌های سخت عبور بدهد. بعد از این هم، چه در زمینه‌ی اقتصاد،‌ چه در زمینه‌ی فرهنگ،‌ چه در زمینه‌ی امنیّت، چه در زمینه‌ی علم، چه در زمینه‌های گوناگون، کارهای تحوّلی و بزرگ لازم است. به نظر من این کار ممکن است: آدمش را داریم، مسئولینش را داریم،‌ کشور بحمدالله جوانهای خوبی دارد. در همین دانشگاه‌ها و در بسیاری از حوزه‌های علمیّه در سراسر کشور و در بین مردم گوناگون و طبقات گوناگون، افرادی هستند که میتوانند کار کنند؛ کارهای مبتکرانه، کارهای نوآورانه و کارهای تحوّلی..... 🔍 بخوانید: https://khl.ink/f/51707 #امام_خامنه_ای 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰مقدمه‌ نویسی #مقدمه #پژوهش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰صوت نشست علمی 🔰بررسی اعتراض‌های اخیر از منظر تحلیل جنسیتی ▫️کلید واژه ها، گزاره ها و کنش های زنانه در وقایع اخیر ◽️با ارائه: ▫️سرکار خانم دکتر فریبا علاسوند ▫️عضو هیئت علمی پژوهشکده زن و خانواده 🔰شکاف واقعیت و واگرایی بازنمایی ها ◽️با ارائه: ▫️سرکار خانم دکتر زهرا داورپناه ▫️عضو هیئت علمی پژوهشکده زن و خانواده #نشست‌_علمی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📚📚📚 🔰کارگاه‌ 🔰نحوه مهارت مستند سازی 🔸جلسه : اول ◽️استاد: ▫️حجةالإسلام و المسلمین رضاییان 🕰مدت تقریبی کارگاه: ۱۹ دقیقه #مستند_سازی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📚📚📚 🔰کارگاه‌ 🔰نحوه مهارت مستند سازی 🔸جلسه : دوم ◽️استاد: ▫️حجةالإسلام و المسلمین رضاییان 🕰مدت تقریبی کارگاه: ۲ دقیقه #مستند_سازی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰دانشنامه فاطمی 🔰علی اکبر رشاد #حضرت_زهرا_س 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜خطبه ام کلثوم علیها السلام در کوفه امّ کلثوم علیها السلام در خطبه خود مردم کوفه را بخاطر بی وفایی، بیرحمی و بی حرمتی نسبت به اهل بیت رسول الله صلی الله علیه و آله و سلم توبیخ می کنند و جزای آنها را آتش خشم و غضب خداوند بیان می فرمایند. اين خطبه كه از زبان يكى از دختران على علیه السلام تراوش كرده، از ادبيات بسيار قوى و شجاعانه برخوردار است و به منزله تيرهاى خلاصى است كه بر پيكر حكومت بنى اميه يكى پس از ديگرى وارد مى شود، و بذر انقلاب هاى آينده را در دلها مى پاشد..... https://makarem.ir/main.aspx?lid=0&typeinfo=42&catid=27915&pageindex=199&mid=323014 #خطبه #ام_کلثوم_س 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh